1、福州倉山小學地震應急避險疏散演練實施方案 為了進一步強化師生處置地震等突發自然災害的應急意識，提高師生科學避險和逃生自救能力，特安排學校進行地震應急模擬演練。為使演練順利進行，制定如下實施方案： 一、演練機構設置 按照福州倉山小學地震應急避險與疏散預案成立演練指揮部。成員如下： 總指揮： 林斌銓 (校長) 副總指揮： 陳新 (副校長) 指揮部下設5個工作小組： 1、疏導安置組組長：郭春； 副組長：鄭南輝； 組 員：各年段長、班主任 2、指揮聯絡組組長：高瑩峰 副組長： 謝林偉 組員： 劉穎、王靜 3、治安保衛組組長： 石勇 副組長： 王明云 組員： 陳金坦、黃孟雄、陳登宇、江峰 4、醫療救護組

2、組長：翁錦芳 副組長：吳春艷 組員： 池小妍、莊麗雅 5、宣傳報道組組長： 王雅輝 副組長： 劉正紅、許麗霞 二、演練組織時間 2008年 月 日 三、演練項目內容 1、演練前防震避險教育； 2、緊急避險； 3、緊冬疏散； 4、震后處理。 四、主要流程 （一）各班避行防震避險常識教育。在地震應急模擬演練前，各班要對學生進行安全教育和地震常識、應急避震、自救互救等知識的培訓。 (二)緊急避險 【第一次緊急信號(模擬地震音效)：意味著地震災害突然發生。緊急避險開始】 1、避震要點：遇震不亂，伏而待定。 2、具體要求： 室內：全體師生應沉著冷靜，就地蹲下，迅速抱頭或頭頂書包、書本就近躲避，身體采用臥

3、倒或蹲下的方式，使身體盡量低，躲到課桌下或桌邊、墻角等易形成三角的地方，以保護身體，避免被砸，但不要靠近窗口。 室外：在操場上的師生，應保持鎮靜，避開建筑物在空曠處就地蹲下，用雙手遮護頭部，切不可亂跑，更不能再躲進建筑物里。 (三)緊急疏散 【第二次緊急信號(急促哨聲)：意味著主震停止。疏散開始】 1、疏散要點：路線明確，有序快捷。 2、主要步驟： (1)撤離教室： 教學區：當班任課教師迅速組織學生分前、后門分別疏散至室之外；隨即帶同學生按既定的疏散方向，往相應的樓道有序撤離班級撤離順序原則：從低層到高層；先近后遠。(疏散路線圖附后） 辦公區：教職員工立即經指定路線向樓下疏散，到達疏散集結的空

4、曠處，在現場應急處理指揮部帶領下，按照日常跟班的原則，協助召集、安頓成功撤離的學生，并協助收集救援備用物資，準備后續援救工作。 (2)樓道疏導： 當班任課教師帶領學生到達樓道后，立即在相應樓層樓梯口既定位置疏導經樓道向下撤離的全體學生，避免擁堵和踩踏。 具體安排為：各樓層最靠近樓梯的教室的當班任課教師，負責所在樓層與下一個樓層樓梯中間轉角位置的指揮(樓道疏導結束后，往集合地點協助安置學生)；其它教室的當班任課教師，負責所在樓層樓梯口的指揮(樓道疏導結束后，協助本樓層清場救援)。教學區內非當班任課教師實行年段區域負責制，相應到達指定樓層協助指揮疏散，進行清場救助。具體安排如下： (3)安全集結：

5、 。 疏散出樓道的學生自行向操場預定安全區域迅速集結，同時蹲下，雙手保護頭部。教師及時巡查，做好防護工作。 (四)震后處理 預案設立的各災后處理工作小組應立即履行自己的職責，設立的各災后處理工作小組應立即履行自己的職責，進行震后的自救互救工作。 1、疏導安置：由疏導安置組(組長：郭春)組織各年段長、班主任等及時清點人數，向疏導組組長報告人員到達疏散地點情況，再向指揮組組長匯總報告。 2、指揮聯絡：由指揮聯絡組(組長：高瑩峰)收集了解災后全面情況，向上級主管部門茫報本校情況，并視震災實際情形，請求援助，指揮開展自救互救。 3、治安保衛：由治安保衛組(組長：石勇)負責加強對重要設施設備、物品的救護和保護，加強校園門禁和值勤巡邏，清除安全隱患，防止受到校外閑雜人員滋擾。同時，維持校園周邊交通秩序，隧時為公安、消防等救災部門入校救援提供導引。 4、醫療救護：由醫療救護組(組長：翁錦芳)開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救，并及時匯報人員傷亡情況。(器材準備：急救箱；擔架等) 5、宣傳報道：由宣傳報道組(組長：王雅輝)負責總結匯報此次地震總體情況，并積極協助當地政府做好廣大師生的思想宣傳教育