1、語文園地五交流平臺 本次交流平臺主要是回顧這六年的學習中，我們養成的許多良好的學習習慣，這可以提高我們學習的效率，使我們終身受益。交流展示 我現在幾乎每天都要讀課外書，哪天不讀就不習慣。而且讀的大多是名著，閱讀品位也在提高。 我習慣邊讀書邊思考，用旁批或筆記把心得寫下來，好像在和作者聊天，同時加深了對作品的理解，感覺好極了。 我每次完成習作后都認真讀幾遍，看通不通順，有什么問題，然后用修改符號仔細修改。我的作文越寫越好，也越來越喜歡動筆了。 我碰到不懂的問題就隨時向人請教，或者去讀書、查資料，琢磨解決問題的辦法。勤問勤查的習慣讓我學到了不少知識，也獲得了好的學習方法。 我喜歡認真觀察大自然中的

2、景物，這樣不僅豐富了我的寫作素材，還開闊了我的眼界，提高了我的學習興趣，我的情感也在大自然美麗的景物中變得更加豐富了。 我每次在上課之前，都會先預習新的課文，對新知識有一定的了解，這樣老師講課的時候，我就能迅速掌握技巧了。詞句段運用你能借助文言文里學過的生字，推想下面詞語的意思嗎？走馬觀花 自愧弗如 聲淚俱下不以為然 過猶不及 赴湯蹈火.走馬觀花：走，跑。騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意；心情愉快。后多比喻粗略地觀察事物。.自愧弗如：弗，不。自己不如別人而感到內心慚愧。.聲淚俱下：俱，一起。邊訴說，邊哭泣，形容極其悲慟。.不以為然：然，是，對。不認為是對的，表示不同意。.過猶不及：及，達到。

3、事情辦得過頭，就跟做得不夠一樣，都是不好的。.赴湯蹈火：湯，熱水。跳進滾水中，踏著烈火，比喻不避艱險，奮不顧身。.讀下面的句子，聯系課文內容體會引用的好處。你在習作中是否也有過這樣的引用？和同學交流。正像數學家華羅庚說過的，科學的靈感，決不是坐等可以等來的。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。 我發現：引用名人名言可以為自己的觀點和看法提供有力的論據，增強文章的說服力，富有啟發性，而且語言精練，含蓄典雅。另外，恰當地引用還具有畫龍點睛之效，能夠升華文章的主題。 我會說：魯迅一生經歷過多次碰壁，但他還是“俯首甘為孺子牛”。書寫提示 趙孟 是元

4、代著名的書法家。他的楷書運筆自然，點畫圓潤多姿，具有行書的筆意；結構嚴謹端莊，平正寬綽；整體上顯得秀麗柔美，穩健大方。三門記是其楷書代表作之一。 我發現：練習書法的時候，我們要注意以下幾點：1.書寫要規范正確，不出現錯別字和不規范字。2.書寫布局要求合理、美觀。3.養成書寫完以后仔細檢查的好習慣，不斷提高書寫水平。 我知道：我們在熟練書寫楷書字的基礎上，可以運筆更加連貫自然一些，書寫時可以適當地連筆，具有一些行書的筆意。日積月累窮則變，變則通，通則久。周易 釋義：事物發展到了極點，就要發生變化，發生變化，才會使事物的發展不受阻塞，事物才能不斷地發展。說明在面臨不斷發展的局面時，必須要改變現狀，進行變革或革命。茍日新，日日新，又日新。禮記 釋義：如果能每天除舊更新，就要天天除舊更新，不間斷地更新又更新。青，取之于藍而青于藍。荀子 釋義：靛青，是從藍草里提取的，然而卻比藍草的顏色更青。茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。 淮南子 釋義：假如這樣做是對民眾有利的，就不必照古人的做法做；假如這樣做事情就可以辦得很周全，就不必依照以前的做法。 我發現：這幾個句子都是關于事物發展變化的古語名言。我拓展：日新之謂盛德。周易系辭上天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。宋史王安石列傳惟進取也，故日新。梁啟超少年中