1、第二單元第四課公民義務考點與預向1.考點概要：公民基本義務；依法履行義務。2.中考預向：通過案例讓學生掌握公民的基本義務和依法履行義務是備考復習的重點。思維導圖學以致用1.我國公民的基本義務有：遵守憲法法律；維護國家利益；依法服兵役；依法納稅。我國憲法還規定了公民應履行的其他義務,包括勞動的義務、受教育的義務、夫妻雙方實行計劃生育的義務、父母撫養教育未成年子女的義務和成年子女贍養扶助父母的義務等。2.維護國家利益,主要是維護國家統一和全國各民族團結；維護國家安全、榮譽和利益。3.依法履行義務,必須做到：權利義務相統一；法定義務須履行；違反義務須擔責。4.權利和義務的關系：公民的權利與義務相互依

2、存、相互促進,權利的實現需要義務的履行,義務的履行促進權利的實現；公民既是合法權利的享有者,又是法定義務的承擔者；公民的某些權利同時也是義務。5.法定義務是由我國憲法和法律規定的,具有強制性。法律要求做的必須去做；法律禁止做的堅決不做。6.違反義務須擔責。公民違反民事法律,應當依法承擔民事責任；違反行政法律,應當依法承擔行政責任；違反刑事法律,構成犯罪的,應當依法承擔刑事責任。【例題1】王某從職校畢業后,自籌資金開了一家飯館,他不僅手藝和服務態度好,而且堅持依法納稅,被評為“守法經營戶”,這一事實說明()王某行使了勞動權王某自覺履行了依法納稅的義務王某收入高王某法制觀念淡薄A.B.C.D.【解

3、析】依據題干描述,王某“在職校學習”享有了受教育的權利,也履行了受教育的義務；“開飯館”享有了勞動的權利；“依法納稅”履行了依法納稅的義務。由此說明了王某的法制觀念很強。所以符合題意；與題不符,故排除；說法錯誤。【答案】A【例題2】如圖所示漫畫中的人()A.具有正確的權利義務觀念B.只要權利,不要義務,是正確的C.割裂了權利和義務的關系D.堅持了權利和義務的一致性【解析】本題考查公民權利和義務的關系。在我國,公民的權利和義務是一致的,漫畫中的人物只要權利,不要義務,割裂了二者的關系,C項正確,A、B、D三項錯誤。【答案】C【例題3】下列屬于我國憲法規定的公民基本義務有()愛護公共財物保守國家秘

4、密維護全國各民族團結參加人大代表的選舉A.B.C.D.【解析】本題考查公民的基本義務。我國憲法規定的公民基本義務是愛護公共財物,遵守勞動紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德,依法服兵役和參加民兵組織,維護國家統一和全國各民族團結,符合題意；屬于政治權利,與題意不符。【答案】A易錯易混警示注意把握公民權利與義務的關系。公民的權利與義務相互依存、相互促進,是統一的關系,不能將兩者割裂開來。世界上沒有無權利的義務,也沒有無義務的權利。權利的實現需要義務的履行,義務的履行促進權利的實現。公民既是合法權利的享有者,又是法定義務的承擔者。我們要增強法律意識,依法行使權利,自覺履行法定的義務。考點過關1.下列行

5、為體現我國公民依法行使權利,自覺履行義務的是C小麗上課認真聽講,刻苦學習小勇在微信上任意發布他人的私密信息小李遵守交通規則,不闖紅燈,不亂穿馬路小張孝敬父母,在家中做一些力所能及的家務A.B.C.D.2.王某通過微信“輕松籌”平臺,為因燃氣爆炸而受重傷的某家庭捐款300元。王某的捐款行為是C樂善好施、無私奉獻法律要求的,必須做為國分憂、勇擔重任法律鼓勵的,積極做A.B.C.D.3.下列屬于我國憲法規定的公民基本義務有D依法參加社團集會大學生小王報名參軍反對“臺獨”對國家機關工作提出建議A.B.C.D.4.隨著“互聯網”戰略的實施,我們可以通過網絡更加便捷地參與國家政治生活。但與此同時,互聯網也

6、成為某些造謠者肆意散播謠言的平臺,擾亂了社會秩序,影響了社會和諧與穩定。作為網民,我們應該B提高公民意識,增強辨別是非能力樹立權利意識,堅持言論絕對自由強化義務意識,堅持不信謠、不傳謠增強法律意識,依法參與政治生活A.B.C.D.5.“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。”這句話說明CA.我們應該充分享受自己的權利B.我們可以多享受權利,少履行義務C.我們應該認真履行所承擔的義務D.我們可以只享受權利,不履行義務6.馬某養的寵物狗常在夜間吠叫,擾得鄰居小朱徹夜難眠。小朱與其交涉,馬某卻理直氣壯地說：“我有權養狗,狗叫是正常的。”小朱據理力爭,理由是BA.公民的人身自由不受侵犯B.公民行使權利不得損

7、害他人的合法權利C.公民享有廣泛而真實的權利D.公民行使權利不得損害國家的利益7.2018年3月,柳州市柳江區兩青年入伍后,怕苦怕累,不愿受部隊紀律約束,以各種理由拒服兵役。經部隊耐心勸導,當事人拒服兵役態度依然強烈,被部隊作退兵處理。兩青年的行為違反了中華人民共和國兵役法,已構成拒服兵役違法行為,在軍隊和地方造成了嚴重不良影響,被處以四萬多元罰款,不得錄用為公務員或者參照公務員法管理的工作人員,兩年內不得出國(境)或者升學,并列入社會信用體系建設黑名單。(1)兩青年的行為違反了公民應履行的哪一項基本義務？答：依法服兵役。(2)兩青年因拒服兵役而受到應有的處罰給我們什么啟示？答：作為公民要依法

8、履行義務,堅持權利和義務相統一,法定義務須履行,違反義務須擔責。單元達標檢測一、選擇題1.政治權利是指憲法和法律規定的公民參與國家管理、參政議政的民主權利。作為未滿18周歲的初中學生,能夠行使的政治權利有D人身自由權監督權選舉權和被選舉權政治自由權A.B.C.D.2.南沙群島的環境極端惡劣,而海軍氣象工程師李文波卻堅守南沙島礁20多年。他說：“只要我們在南沙堅守下去,我們的南沙主權就不會丟,這就是我在南沙長期堅守的動力來源。”下列對李文波的言行,理解不正確的是CA.國家利益高于個人利益B.捍衛國家主權是公民義不容辭的責任C.維護國家利益必須犧牲個人利益D.要正確處理國家利益和個人利益的關系3.

9、九(3)班的班長小明同學為班級采購了一批圖書,可沒想到拆封后發現是盜版書籍,同學們都憤怒不已,揚言要找店主“算賬”。你認為小明最好DA.協同幾名同學到店里鬧事B.算了,別再找麻煩,反正也能勉強看看C.直接上人民法院,將店主告上法庭D.找店主協商賠償,如果協商不成再找有關部門投訴解決4.2018年1月1日起,拖欠農民工工資“黑名單”管理暫行辦法將正式實施。辦法實施有利于保障農民工CA.生命健康權B.財產權C.勞動權D.物質幫助權5.下列既是公民享有的基本權利,又是公民必須履行的基本義務的是B維護國家安全服兵役受教育勞動A.B.C.D.6.初中生韋某屢有逃學等違反校紀行為,學校勸其退學,韋某表示愿

10、意接受,韋某家長質疑：學校侵犯了孩子的受教育權。對韋某的行為,下列認識正確的是DA.學校行為違背了受教育強制性、公益性的特征B.韋某家長的言行割裂了權利和義務的關系C.韋某做到了正確與學校領導和老師交往D.韋某沒有做到自覺履行受教育的義務7.微信作為一種常用的交流工具,走進了普通民眾的生活,個人的言論自由得到了極大的發揮,但是微信自由背后是公共與法律的底線。這說明DA.言論自由是無限制的絕對自由B.法律是對權利的限制和約束C.濫用言論自由要受到刑事處分D.公民要在法律允許的范圍內行使權利8.2018年1月5日,旅客羅某以等丈夫為由,用身體強行扒阻車門關閉,不聽勸阻,造成列車延遲發車。羅某因違反

11、鐵路安全管理條例,被公安機關責令認錯改正,并處以2000元罰款。對此,下列說法錯誤的是CA.公民在行使自由和權利的同時,不得損害國家的、社會的、集體的和其他公民的合法的自由和權利B.遵守規則、遵守法律,既是對他人負責,也是對自己負責C.特殊情況特殊處理,偶爾為之,無可厚非D.社會公德是人們在公共生活中應當遵循的最起碼的行為準則,是實現公共利益的底線9.不久前,微信曾被這樣一段話刷屏：“不管你在哪里遇到軍列、軍車、導彈車、軍機、戰艦等軍事設備,請不要拍照、錄視頻發到朋友圈。你的好奇和無意可能會泄露軍事機密。愛國請為國保密！”為國保密,這是D我國國防交通法的規定國家和政府的事情,與個人無關履行公民

12、維護國家安全的義務我國公民應盡的責任A.B.C.D.10.百色市右江區人民法院集中宣判三起“拒執罪”案件,3名“老賴”分別被判刑。這警示我們D行使權利時不得損害國家、集體的利益法律鼓勵做的,我們要積極去做法定義務須履行違反義務需擔責A.B.C.D.11.2018年7月,河南一名高考生李某惡意填報并保存同學的高考志愿,致使該同學高考信息被鎖死,無法填報志愿,被當地警方以涉嫌非法入侵計算機信息罪依法刑事拘役。此案對中學生的警示是B必須增強法制觀念,自覺守法必須培養誠信品德,做到對人守信、對事負責不能隨意使用他人計算機必須增強社會責任感,對自己的行為負責A.B.C.D.12.2018年7月22日,李

13、克強總理就長生疫苗事件作出批示：此次疫苗事件突破人的道德底線,必須給全國人民一個明明白白的交代。假疫苗直接危害的是公民的AA.生命健康權B.人格尊嚴權C.財產權D.勞動權13.下列公民基本權利分類與公民基本權利對應關系錯誤的一組是DA.政治權利與自由選舉權與被選舉權B.人身自由權利人格尊嚴不受侵犯C.社會經濟權利勞動者的休息權D.社會生活權利財產權和財產繼承權14.因嫌共享單車影響自己擺攤賣報,李某將十余輛單車搬到一地惡意疊放。近日,警方以尋釁滋事為由對李某拘留罰款。李某的行為屬于CA.刑事違法行為B.民事違法行為C.行政違法行為D.嚴重違法行為15.從權利、義務的角度,找出與其他三項不同的一

14、項BA.八年級小東的父母都定期按時向稅務機關納稅B.小健同學打市長熱線電話反映校園周邊小商販的不法行為C.八年級學生小惠在學校經常幫助少數民族學生,與他們和諧相處D.小華在郊游時,發現幾個外國人在測量當地的地形,及時向公安機關報案二、簡答題16.為防范校園欺凌暴力的侵害,百色市各中小學都開展了各種形式的專題教育,同學們通過活動意識到了校園欺凌的危害,并增強了自我保護意識。(1)校園欺凌行為侵犯了同學們的哪些權利？答：人格尊嚴權和生命健康權。(2)作為中學生,我們應該怎樣依法保護自己？答：及時如實地向學校老師報告或向公安機關報案；講究方法和策略,在力量懸殊的情況下,切忌不能蠻干；采取法律手段討回

15、公道；等等。三、材料分析題。17.材料一2018年1月5日,在合肥站,一列開往廣州南的列車上,一名女子抓住高鐵車門不讓關門,“我老公就在檢票口了,讓他先上車！”女子前后多次阻止工作人員關門。鐵路工作人員和乘客多次勸解,該女子仍強行扒阻車門,造成列車晚點發車,嚴重擾亂了鐵路的正常運行。我國鐵路安全管理條例明文規定,禁止實施危害鐵路安全的行為,就包括“強行登乘或者以拒絕下車等方式強占列車”材料二八年級同學小輝在某鞋店買了一雙300元的運動鞋,沒想到剛穿兩天新鞋就壞了,同學甲說：“認了吧,不會給換的,就當花錢買了個教訓。”同學乙說：“憑什么,不給換就在店里不走,看他怎么辦。”(1)結合女乘客的行為,

16、針對公民怎樣正確行使權利談談你的看法。答：女乘客的行為擾亂了列車的正常運行,損害了其他乘客的合法權益。公民行使權利是有范圍的。公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。(2)你覺得小輝應該怎樣維護自己的合法權益？答：小輝應該樹立按照法定程序辦事的意識,要懂得依照法定程序維護權利。維護權利的方式包括協商、調解、仲裁和訴訟等。小輝可以直接與商家協商,或找消費者協會調解,也可以到仲裁委員會提請仲裁或起訴。18.材料一2018年春節期間,一輛輛藍白兩色搭配的共享單車出現在百色的大街小巷,醒目的車身色彩成為百色街頭一幕幕靚麗的風景線。共享單車為百色市的出

17、行帶來了極大的方便,但有部分使用者在使用中不遵守交通規則任意穿行、亂停亂放、惡意損毀、私自加鎖,這些不文明行為破壞了城市的美麗風景。材料二年僅18歲的王某,趁人不備之時,持刀威脅,搶走被害人身上僅有的3元錢,被法院以搶劫罪判處有期徒刑2年,緩刑3年,并處罰金1萬元。為此,王某為自己的行為付出了沉重的代價。(1)請運用權利與義務一致性的知識,評析材料一中所列不當使用者的行為。答：權利與義務相互依存、相互促進。公民既是合法權利的享有者,又是法定義務的承擔者；我們不僅要依法行使權利,也要自覺履行法定的義務。騎乘共享單車是我們的自由和權利,但是在行使這項自由權利時,要遵守交通規則和社會公德,愛護公共財

18、物。(2)材料二中王某的行為侵犯了他人的什么權利？我國憲法對這一權利是如何規定的？答：王某侵犯了他人的財產所有權。我國憲法規定,公民的合法的私有財產不受侵犯。(3)王某為此換來了2年有期徒刑,這說明了什么？答：說明了公民的合法財產所有權受法律保護,禁止他人非法侵犯；我國通過刑事法律手段保護公民的合法財產所有權。(4)王某的案例對中學生有什么啟示？答：中學生要知法、學法、懂法、守法,法律禁止做的堅決不做；等等。四、實踐探究題19.情境一家住百色市田陽縣,就讀于百色學院大二年級的李某,在田陽縣人大代表換屆選舉時,打電話給他媽媽詢問具體投票選舉時間,打算回家去參加投票。他媽媽說：“你個小孩子有什么選舉權？況且選誰都無所謂,我隨便畫幾個圈得了。”情境二為建設“美麗百色”“健康百色”,百色市近幾年來加強了對水資源的保護力度。2018年百色市將實施“山水林田湖草”生態保護與修復工程,加強飲用水水源保護,保持100%達標。為此百色市提出將采取標本兼治的多項水資源保護措施,并向市民征集意見。(1)李某有選舉權嗎？公民享有選舉權應具備什么