1、敬業(yè) 與 樂業(yè) 議論文（演講稿） -梁啟超 梁啟超（18731929）中國近代維新派代表人物，學者。和其師康有為一起，倡導變法維新，并稱康梁。“戊戌變法”領袖之一。字卓如，號任公，別號飲冰室主人。廣東新會人。 他興趣廣泛，學識淵博，在文學、史學、哲學、佛學等諸多領域，都有較深的造詣。他一生著述宏富，所遺飲冰室合集計148卷，1000余萬字。 背景資料 敬業(yè)與樂業(yè)是梁啟超先生在上海中華職業(yè)學校為學生所作的演講，對學生進行職業(yè)道德啟蒙教育。中國的傳統(tǒng)文化是一種有等級色彩的官本位文化，人們奉行“萬般皆下品，惟有讀書高”的信條，主張“學而優(yōu)則仕”，鄙視普通職業(yè)，尤其是體力勞動，以顯親揚名、出人頭地為人

2、生價值取向。因此有很強的針對性。 這是一篇演說詞，可看作議論文體。要求：認清對象，確立主旨思路清晰，節(jié)奏明快感情充沛，說理充分演講的主要特點：以口語表達的方式面對一定數(shù)量的聽眾，公開發(fā)表自己的觀點；話題集中，中心突出，結構完整；語言簡潔明快，充滿感情，富有鼓動性。主要手段有聲語言（講）、態(tài)勢語言（演）褻瀆：xi d駢進：pin 斷章取義： 佝僂：gulu安居樂業(yè)：心無旁騖：w強聒gu不舍：言行相顧：不顧全篇內(nèi)容，只是根據(jù)自己需要孤立地取其中一段或一句話。使人民安定生活，快樂勞作。心中沒有正業(yè)以外的任何追求。旁騖，不專心。騖，追求。硬要啰唆個不停。聒，喧擾。輕慢，不尊重。并進，一起前進。詞語解釋

3、說的和做的相互照應。曲背，多用于背部的彎曲。預習思考題：1、 文章開頭介紹了題目有何用意？2、 本文中心論點是什么？3、 文章是通過哪幾個方面或角度來論述觀點的？4、本文運用了哪些論證方法？請舉例說明。5、認真完成課后練習一四。6、 作者寫這篇文章有什么目的？朗讀課文，思考問題：1、找出本文的中心論點,圍繞中心論點談了哪幾個觀點(分論點)?2、依據(jù)議論文的基本結構劃分文章結構。提出問題解決問題分析問題我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。（1）要有業(yè)（2）要敬業(yè)（3）要樂業(yè)一覽眾山小 分論點：中心論點：自由閱讀，梳理結構提出問題（1）揭示全文論述中心敬業(yè)與樂業(yè)分析問題（2-8）解決問

4、題（9）總結全文，勉勵人敬業(yè)樂業(yè)總分總敬業(yè)與樂業(yè)要有業(yè)要敬業(yè)要樂業(yè)（2-5）（6-7）（8）本文除了條理清楚以外，運用了很充實的論據(jù)：事實論據(jù)：有在生活中的實例；有古代、外國名著中的事例，有作者親身經(jīng)歷中卓有成效的經(jīng)驗。道理論據(jù)：主要是古人流傳至今的名言警句。 請你在文中找出相應的論據(jù).分析“有業(yè)”道理論證-引用孔子的話舉例論證-百丈禪師的例子。1.論述“有業(yè)的必要”,作者運用了哪些論證方法2.第5段中兩個“簡直是”有什么作用（表達效果）？表明作者對這兩種人的強烈不滿和鄙棄。請根據(jù)自己的理解為“有業(yè)之必要”補充幾點理由：一、可以謀生，使自己在經(jīng)濟上獨立，人格上自尊，不需要依賴他人、受人牽制；二

5、、使自己的身心有所安頓，不至于無所事事、煩悶無聊；三、使自己的生活起居有規(guī)律，有利于健康養(yǎng)生。四、從業(yè)過程中的困難、挫折、煩惱，是對意志和品性、能力和才干的鍛煉；五、事業(yè)上的小小成功，都會增強自信心與成就感，給人帶來精神滿足；六、為社會造福，更是對生命價值的最高肯定。作者是怎樣一步步論述“敬業(yè)”的必要性的？明確：1、什么叫敬業(yè)（敬業(yè)的含義）2、為什么要敬業(yè)（敬業(yè)的原因）3、怎樣才能做到敬業(yè)分析“敬業(yè)” 主一無適便是敬。朱熹凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點不旁騖。用成語概括：專心致志（心無旁騖）1.人類一面為生活而勞動，（人類生存的需要），一面也是為勞動而生活（個人生活的

6、意義） 。要認定一件事去做 。2、為什么要敬業(yè)？2.凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。3.人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。2、文中說“我深信人類合理的生活總該如此”，用自己的話說說“人類合理的生活”應該是怎樣的？“合理的生活”，要有一份正當?shù)穆殬I(yè)，對于所做的事情要生出敬意，從而認真地做好，并在做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，而不是一味發(fā)牢騷。忠實 、不分心3、怎樣才能做到敬業(yè)？67段從哪幾方面談“敬業(yè)”？什么是敬業(yè)為什么敬業(yè)怎樣做到敬業(yè)敬業(yè)專心致志做好一件事 為勞動而生活 任何職業(yè)都是神圣的忠實 、不分心道理論證：朱子、莊子、孔子、曾文正的名言對比、舉例論證：木匠與政治家

7、、挑糞工與軍人小結論證方法一：身體力行尋找快樂。二：刻苦奮斗感受快樂。三：比較駢進體味快樂。四：遠離無聊享受快樂。樂從何來？為什么要樂業(yè)？ 人生免不了要勞苦,但我們可以從勞苦中找到快樂,而且職業(yè)本身都有樂趣。分析“樂業(yè)” 說明要“樂業(yè)”， 只有從事業(yè)中領略趣味，才是真正有價值的生活，是人類理想的生活。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 孔子借孔子的話說明了什么？增強說服力（論證） 含蓄典雅（文采) 文章更簡潔精煉 引用孔子等人和古代典籍的名言說理好處是：引用名言一般屬于道理論證？想一想試著為“凡職業(yè)都是有趣味的”提供幾個例子。居里夫人在成噸廢渣中尋找“鐳”; 陳景潤面對枯燥的數(shù)字、演算。 一

8、位孤獨而幸福的郵遞員 感動中國2005年度人物獲獎者“王順友”在目前，在很多地方，郵遞員依然非常非常的重要，對于現(xiàn)在的很多的年輕人來說，可能孤獨是可怕的，甚至就像一首歌曲唱的那樣，會認為孤獨是可恥的，但是我們接下來要認識的這位郵遞員，孤獨是他生活的一種常態(tài)，甚至會在十四、十五天的時間里自己跟自己的歌聲打交道，跟身邊陪伴他的馬來打交道，這個時候你就知道，孤獨是讓人尊敬的，孤獨是偉大的。 頒獎詞：他樸實得像一塊石頭，一個人一匹馬，一段世界郵政史上的傳奇，他過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳心，路的盡頭還有路，山的那邊還是山，近鄰尚得百里遠，世上最親郵遞員。中心思想：

9、這篇演講針對聽講者的實際情況，提出了“敬業(yè)與樂業(yè)”的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。看重學業(yè)，樂于學業(yè)，才會豐收！本課寄語議論文閱讀知識點1、三要素：論點、論據(jù)、論證2、三要素之間的關系：用論據(jù)來論證論點3、怎樣判斷論點（1）含義：論點是作者對所論述問題的見解和主張，在形式上一般是完整的句子。（2）論點格式：什么怎么樣（3）找論點的方法： 第一步：看題目。題目不是論點，就是論題。論題與論點的區(qū)別：論點一般用主謂，有時也用動賓短語；論題是議論的范圍或對象。例：這個題目的作用是什么？答：題目提出議論的范圍（論題）或提出了本文的論點。第二

10、步：看第一段。如第一段有幾句話，則先看結尾的一句，再看開頭；如第一段的后面幾句話是對第一句的解釋，則看第一句話。如有一句名言，然后再有一句作者的語言，那么，把作者的語言作為論點如只有一句名言，則可以把這句名言直接作為論點。（注：一般情況下，名言不直接作為論點，而作為道理論據(jù)）第三步：看結尾段。例：最后一段的作用是什么？答：歸納論點或強調(diào)論點（注：如果論點在標題，第一段和結尾段，則看第一段）4、論據(jù)類型：道理論據(jù)和事實論據(jù)。5、論據(jù)的一般作用：論證論點。6、論證方法及其作用;作用：用 的論證方法來論證論點 。舉例論證：論據(jù)充分，論證有力，具有說服力，事實勝于雄辯。（注：如用了第二個事例，則再加上“更”）道理論證：是經(jīng)驗的總結，具有權威性，科學性，使論證有力，具有說服力。對比論證：是用正反兩方面的事實和道理進行對比，在對比中證明論點的方法作用：正確錯誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻注意：如只有一方面，那么是正面或反面論證；如兩方面都具備，那么就是對比論證（或正反對比論證）比喻論證：化深奧為淺顯，容易使人接受。在駁論文中，還采用“以子之矛攻子之盾”法和“歸謬法”。