1、說課人：3Dmax景觀運(yùn)用說課第1頁，共32頁。教 學(xué) 對(duì) 象 分 析123課 程 總 體 設(shè) 計(jì)課程內(nèi)容安排4VR代理操作過程第2頁，共32頁。學(xué)生狀況教學(xué)對(duì)策12一 教學(xué)對(duì)象分析第3頁，共32頁。一 教學(xué)對(duì)象分析學(xué)生狀況 基礎(chǔ)： 1.授課對(duì)象為高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)專業(yè)景觀畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生，經(jīng)過了前期的畢業(yè)設(shè)計(jì)方案有一定的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。2.經(jīng)過了CAD的學(xué)習(xí)有能清楚的認(rèn)識(shí)二維圖形。3.經(jīng)過3DMAX室內(nèi)效果圖制作有一定的基礎(chǔ)。不足： 1.缺乏對(duì)室外模型的了解，室內(nèi)空間到室外空間的過度。 2.建模的方式方法會(huì)影響模型的大小 3.缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成大模型場(chǎng)景 3.每組畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度不一 4.畢業(yè)設(shè)計(jì)最后階段學(xué)生

2、學(xué)習(xí)積極性不高第4頁，共32頁。一 教學(xué)對(duì)象分析教學(xué)對(duì)策 發(fā)現(xiàn)自己小組中的問題所在教師或?qū)W生提出，發(fā)現(xiàn)問題討論交流 開會(huì)的形式得出結(jié)論或解決問題1發(fā)現(xiàn)探究 呈現(xiàn)任務(wù)第5頁，共32頁。 本課程在環(huán)藝整體課程體系中的位置素描、色彩、平面構(gòu)成；立體構(gòu)成；色彩構(gòu)成；裝飾雕塑；手繪表現(xiàn)技法、人體工程學(xué)、建筑制圖基礎(chǔ)、AutoCad制圖、3dmax效果圖、Photoshop后期處理；專業(yè)基礎(chǔ)課景觀設(shè)計(jì)方向畢業(yè)設(shè)計(jì)課程職業(yè)技能課公共空間方向畢業(yè)設(shè)計(jì)課程居住空間方向畢業(yè)設(shè)計(jì)課程企業(yè)人員行業(yè)專家專業(yè)教師環(huán)藝行業(yè)職業(yè)崗位群典型工作任務(wù)分析藝術(shù)基礎(chǔ)課二 課程總體設(shè)計(jì)分析課程定位第6頁，共32頁。本課程在景觀方向畢業(yè)

3、設(shè)計(jì)系統(tǒng)課程的定位景觀綜合性階段設(shè)計(jì)景觀模型制作 景觀CAD運(yùn)用 景觀3dmax運(yùn)用景觀Ps后期制作預(yù)算報(bào)價(jià)與招投標(biāo)“景觀方向”畢業(yè)設(shè)計(jì)課程體系第7頁，共32頁。 鏡頭調(diào)試和渲染二 課程總體設(shè)計(jì)分析課程定位 3DMAX室外建模基礎(chǔ) 設(shè)計(jì)小組分工建模 模型合成與材質(zhì)第8頁，共32頁。 二 課程總體設(shè)計(jì)分析教學(xué)目標(biāo)1專業(yè)能力 (1) 圖像處理能力； (2) 完整有重點(diǎn)的表達(dá)自己的設(shè)計(jì)方案的能力； (3) 能自主創(chuàng)意.、創(chuàng)新作品的能力；2方法能力 (1) 具備熟練操作圖形圖像處理的技術(shù)； (2) 能夠具備環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)崗位要求的專業(yè)能力； (3) 能夠結(jié)合建筑景觀設(shè)計(jì)師崗位，規(guī)范化制圖， 創(chuàng)新應(yīng)用；3

4、社會(huì)能力 (1) 樹立正確的理想目標(biāo)，煉就過硬的職業(yè)能力； (2) 具有團(tuán)隊(duì)合作的能力，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德；第9頁，共32頁。序號(hào)周數(shù)分配教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配說明講授輔導(dǎo)寫生參觀實(shí)訓(xùn)1第1周 3DMAX室外外建模8122第2周模型的分配與重組6143第3周 模型合成與材質(zhì)8164第4周 鏡頭調(diào)試與渲染1220綜合制圖合計(jì)346296三 課程總體設(shè)計(jì)分析課程安排第10頁，共32頁。第一周：整理CAD圖形、室外建模基礎(chǔ)重點(diǎn)掌握：1.CAD單位統(tǒng)一2.刪除多余圖層3.導(dǎo)入3DMAX里面坐標(biāo)歸零4.不同的材質(zhì)給不同的材質(zhì)球教學(xué)目的：1.室內(nèi)到室外的空間轉(zhuǎn)換2.如何建3DMAX室外場(chǎng)景三.課程內(nèi)容安排第11

5、頁，共32頁。第二周：分解大模型對(duì)整個(gè)場(chǎng)景的分解ABCDE重點(diǎn)掌握：1.單個(gè)建筑單位與場(chǎng)景地形的單位統(tǒng)一2.找出相同或相似模型3.AL對(duì)齊建筑基地，便于三位轉(zhuǎn)換教學(xué)目的：1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成大場(chǎng)景2.如何分解模型3.提高效率，激發(fā)學(xué)生積極性AL第12頁，共32頁。單體講解1.CAD整理導(dǎo)入3DMAX2.建出模型的基本體量及門窗洞3.加上柱子和建筑木結(jié)構(gòu)4.加上皮屋頂5.加上屋脊梁和風(fēng)檐板 6.加上門窗 6.賦予材質(zhì)重點(diǎn)掌握：1.CAD導(dǎo)入單位和場(chǎng)景統(tǒng)一，坐標(biāo)歸零。2.運(yùn)用編輯樣條線、編輯多邊形建出模型的體量。3.圓形的柱子注意插值里面的步數(shù)的多小會(huì)影響模型的大小。4.坡屋頂?shù)男倍?.相同的門窗用關(guān)

6、聯(lián)復(fù)制第13頁，共32頁。完善單體ABCED目的：1.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作2.讓學(xué)生都能參與畢業(yè)設(shè)計(jì)3.然學(xué)生了解模型由小到大分工合作4.提高畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度第14頁，共32頁。第15頁，共32頁。材質(zhì)一、認(rèn)識(shí)材質(zhì)編輯器 1）獲取材質(zhì)：進(jìn)行材質(zhì)和貼圖編輯 材質(zhì)應(yīng)用：直接應(yīng)用所選對(duì)象的表面； 2）將材質(zhì)賦予選定對(duì)象； 3）材質(zhì)命名；吸管（可在場(chǎng)景吸取材質(zhì)，當(dāng)前材質(zhì)球會(huì)與場(chǎng)景同步。） 4）漫反射旁的小方塊 +貼圖map通道：獲取貼圖；二、什么是材質(zhì)和貼圖：材質(zhì)：表現(xiàn)物體的物體屬性如；反射、紋理、折射、自發(fā)光等特性。貼圖：用來表現(xiàn)紋理效果，通過材質(zhì)中的+貼圖漫反射來表現(xiàn)。表現(xiàn)物體的物體屬性三、UVW貼圖1.調(diào)

7、節(jié)貼圖的大小，貼圖的形狀2.調(diào)節(jié)貼圖的紋理方向第16頁，共32頁。第四周：鏡頭調(diào)試和渲染第17頁，共32頁。第18頁，共32頁。第19頁，共32頁。天光與陽光的設(shè)置方法陽光 陽光 利用VraySun模擬外部環(huán)境色天光 天光 利用VraySky教學(xué)目的1.學(xué)生掌握室外場(chǎng)景燈光的布置2.掌握燈光布置的流程3.掌握常規(guī)參數(shù)的設(shè)置第20頁，共32頁。第21頁，共32頁。第22頁，共32頁。第23頁，共32頁。第24頁，共32頁。彩色的渲染1.彩色通道的作用是便于PS的修改2.必須要英文版的3DMAX才能渲染1234教學(xué)目的：1.熟練的運(yùn)用通道插件2.為后期PS服務(wù)第25頁，共32頁。第26頁，共32頁。第27頁，共32頁。第28頁，共32頁。第29頁，共32頁。第30頁，共32頁。提問與解答環(huán)節(jié)Questions And Answers第31頁，共32頁。謝謝聆聽 學(xué)習(xí)就是為了達(dá)到一定目的而努力去干, 是為一個(gè)目標(biāo)去戰(zhàn)勝各種困難的過程,這個(gè)過程會(huì)充滿壓力、痛苦和挫折Le