1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業七年級下冊語文課內文言文復習孫權勸學一、基礎知識1字詞積累（1）給下列加點的字注音 卿（ ） 邪（ ） 孰（ ） 遂（ ） 找出下列句子中的通假字并解釋： 孤豈欲卿治經為博士邪 （ ）通（ ），意思是（ ）（3）解釋下列加點的字詞。 卿今當涂掌事（卿： 當涂: ） 蒙辭以軍中多務（辭 ： 務： ） 孤常讀書（孤： 常： ） 見往事耳（見： 往事： 耳： ） 蒙乃始就學（乃： ） 及魯肅過尋陽（及： 過： ） 卿今者才略（才略： ） 非復吳下阿蒙（ 非復： ） 即更刮目相

2、待（ 更： ） 大兄何見事之晚乎（大兄： 見事： ）（4）古今異義 治經為博士（古義： 今義： ） 見往事耳 （古義： 今義： ） 但當涉獵 （古義： 今義： ）2 填空。（1）孫權勸學選自（ ）（朝代）（ ） 編纂的一部（ ），其目的是“觀古今之通變，明治亂之得失”。（2）成語“吳下阿蒙”出自孫權勸學，其原句是： 這一成語的意思是： （3）成語“刮目相待”出自孫權勸學，其原句是： 這一成語的意思是： 二、閱讀理解 1 翻譯下列句子。（1）卿今當涂掌事，不可不學。 （2）卿今者才略，非復吳下阿蒙。 （3）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎？ （4）但當涉獵，見往事耳。 2 孫權勸呂蒙學習

3、的原因和目的是什么？（請用原文回答） 3 呂蒙推辭的理由是什么？ 4 孫權是如何勸說呂蒙的？ 5 呂蒙的變化對你有什么啟發？ 6 說明文中三個人物的身份，并根據文意，說說各自的性格特點。 木蘭詩一、填空題木蘭詩選自 （代） 編的 ，是 朝時 。它與 并稱為“樂府雙璧”。二、解釋下列詞語唧唧復唧唧，木蘭當（ ）戶（ ）織。不聞機杼聲，惟（ ）聞女嘆息。21教育網問女何所思（ ），問女何所憶（ ）。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖（ ），可汗大點兵，軍書十二（ ）卷，卷卷有爺（ ）名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市（ ）鞍馬，從此替爺征。 21cnjycom東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北

4、市買長鞭。旦（ ）辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但（ ）聞黃河流水鳴濺濺（ ）。旦辭（ ）黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎（ ）鳴啾啾（ ）。萬里赴戎機（ ），關山度（ ）若飛。朔（ ）氣傳金柝（ ），寒光照鐵衣（ ）。將軍百戰死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂（ ）。策勛（ ）十二轉（ ），賞賜百千強（ ）。可汗問所欲（ ），木蘭不用（ ）尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉。 21世紀*教育網爺娘聞女來，出郭（ ）相扶將（ ）；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊（ ）來，磨刀霍霍（ ）向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著（ ）我舊時裳，當窗理云鬢（ ），對鏡帖

5、（ ）花黃。出門看火伴，火伴（ ）皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。 www-2-1-cnjy-com雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走（ ），安能辨我是雄雌？三、寫出下列句子的修辭手法1軍書十二卷，卷卷有爺名。（ ）2、東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。（ ）（ ）3、旦辭爺娘去但聞燕山胡騎鳴啾啾。（ ）（ ）4、朔所傳金柝，寒光照鐵衣。（ ）5、將軍百戰死，壯士十年歸。（ ）6、歸來見天子，天子坐明堂。（ ）7、出門看火伴，火伴皆驚忙。（ ）8、開我東閣門，坐我西閣床。（ ）9、當窗理云鬢，對鏡帖花黃。（ ）10、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（ ）（

6、 ）【來源：21cnj*y.co*m】四、翻譯句子萬里赴戎機，關山度若飛。 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 策勛十二轉，賞賜百千強。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌? 五、課文理解1、開篇寫“惟聞女嘆息”的作用是什么？從下文看，木蘭嘆息的是什么？ 2、本文在寫作上一個突出的特點是剪裁得當，重點突出。說說詩中詳寫和略寫了哪些內容？為什么這么安排？ 3、文中結尾是吟唱者的贊詞，有何作用？ 4、文中“開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。”一句中使用了什么描寫方法，表現了木蘭什么心情？21世紀教育網版權所有 5、讀完本詩后，你覺得木蘭是一個怎樣的女子

7、？ 賣油翁一、文學常識填空歐陽修，北宋 ， 。字永叔，號 ，晚年又號 ，謚號 ，他是“唐宋八大家”之一。本文所說的道理，可以用一個成語來概括，這個成語是 。21*cnjy*com二、解釋下列加點字的意思陳康肅公堯咨（z）善射（ ）康肅忿（fn）然曰（ ）公亦以此自矜（jn）（ ） 嘗射于家圃（p）（ ）（ ）有賣油翁釋擔（dn）而立（ ）睨（n）之，久而不去（ ）（ ）但微頷（hn）之（ ）（ ） 無他，但手熟（sh）爾（ ）爾安敢輕吾射（ ）（ ）（ ）乃取一葫蘆置于地（ ）（ ）（ ）（11）徐以杓（sho）酌油瀝（l）之（ ）（ ）（ ）（12）因曰：”我亦無他，唯手熟（sh）爾。”（

8、）（ ）三、重點文言現象歸納（1）通假字 但手熟爾（“ ”通“ ”，相當于“ ”。句意：只是手熟罷了。） 徐以杓酌油瀝之（“ ”通“ ”，譯為： 。句意：慢慢地用勺子把油注入葫蘆里。）（2）一詞多義【出處：21教育名師】 其：見其發矢十中八九（其： 。） 以錢覆其口（其： ，） 以：以我酌油知之（以： 。）以錢覆其口（以： ） 射：嘗射于家圃（射： ）爾安敢輕吾射（射： ） 而：釋擔而立（而： 。）【版權所有：21教育】自錢孔入，而錢不濕（而： ，譯為“ ”。） 肅笑而遣之（而： 。） 之：但微頷之（ ） 以我酌油知之（ ） 徐以杓酌油瀝之（ ） 康肅笑而遣之（ ）四、翻譯下列句子1、見其發矢

9、十中八九，但微頷之。 2、汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 3、我亦無他，惟手熟爾。 4、嘗射于家圃。 五、課文理解1、課文主要寫了 和 兩個場面。2、陳堯咨看待自己射技的句子是 、 、 ，這些句子表現了陳堯咨 的態度。3、從神態描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是 ， ，表現了他對陳堯咨的射技的 的態度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是 ， 這句話所包含的道理是 。4、找出文中描寫賣油翁倒油動作的語句，這些動作描寫表現了什么？ 陋室銘一、解題：銘，本是古代刻在器物或石碑上用來歌功頌德或警戒自己的文字，后來發展為一種獨立的文體。這種文體，形式短小、文字簡潔，句式工整而且押韻。本文韻腳：名in

10、g，靈ing，馨in， 青ing，丁ing，經ing，形ing，亭ing劉禹錫，字 ， 朝詩人、哲學家、文學家。二、加點字解釋1、有仙則名：（ ） 2、有龍則靈：（ ） 3、斯是陋室：（ ） 4、惟吾德馨：（ ）（ ）21*cnjy*com5、苔痕上階綠（ ） 6、談笑有鴻儒：（ ） 7、往來無白丁：（ ） 8、無絲竹之亂耳：（ ）（ ）9、無案牘之勞形：（ ）（ ）10、何陋之有？：（ ）三、一字多義之：無絲竹之亂耳 （ ） 何陋之有（ ）21四、課文重要句子翻譯1、山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。 2、斯是陋室，惟吾德馨。 3、苔痕上階綠，草色入簾青。 4、談笑有鴻儒，往來無白丁。

11、 5、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 6、孔子云：何陋之有？ 五、用原文語句回答1、本文主旨句（點題句）： 2、描寫陋室環境的句子是： 3、表現陋室主人交往之雅的句子是： 4、用類比贊美“陋室”的句子是： 5、陋室銘一文中為突出主旨而引用孔子的一句話是： 六、課文理解1、文章的題目是陋室銘，但是作者并沒有直接寫陋室，而是從山水寫起，這樣寫有什么好處？ 2、作者從哪幾方面來寫陋室不陋？ 3、“苔痕上階綠，草色入簾青”中“上”“入”的妙處。 4、作者在本文提到諸葛亮和楊子云有何作用？ 5、作者最后引用孔子的話的目的何在？ 6、文中點明主旨的句子是哪一句？從中可以看出作者是一個什么樣的人？ 愛蓮說一、

12、填空1本文的作者是 ， 代道州人， 家.2本文運用 寫法，作者所托“物”是指 ，所言的是。3作者寫蓮的過程中，又寫了菊、牡丹等花，這種寫法叫 ，這樣寫的作用是 ，本文寫“蓮”的品質，用 作正面映襯,用 作反面映襯。二、解釋下列加橫線詞語的意思。可愛者甚蕃（ ） 出淤泥而不染（ ） 香遠益清（ ）21cnjy亭亭凈植（ ） 濯清漣而不妖（ ）（ ）不可褻玩焉（ ）2-1-c-n-j-y陶后鮮有聞（ ） 同予者何人？（ ） 宜乎眾矣（ ）三、翻譯句子1、予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖 2.中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植 四、填寫原句1、愛蓮說中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高

13、自傲的句子是： 2、比喻君子通達事理，行為方正，美名遠揚的句子是： 3、比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是： 4、“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是： 5、文中最能概括蓮的高貴品質的一句話是： 五、課文理解1、作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？ 2、文中對蓮花的描寫有什么作用？ 3“獨愛蓮”，“獨愛菊”兩個“獨”字，表現了他們怎樣的生活態度？ 4用自己的語言概括作者贊揚的蓮花的高貴品質。 河中石獸一、文學常識河中石獸作者代文學家，字。本文選自他的體志怪小說。【來源：21世紀教育網】二、解釋加點詞語滄州南一寺臨（ ）河干（ ），山門（ ）圮（ ）于

14、（ ）河，二石獸并（ ）沉焉。 閱（ ）十余歲（ ），僧募（ ）金重修，求（ ）石獸于（ ）水中，竟（ ）不可得。以為（ ）順流下矣，棹（ ）數小舟，曳（ ）鐵鈀，尋十余里，無跡（ ）。一講學家設帳（ ）寺中，聞（ ）之（ ）笑曰：“爾輩（ ）不能究（ ）物理（ ），是（ ）非木杮，豈（ ）能為（ ）暴漲攜（ ）之去？乃（ ）石性堅重（ ），沙性松浮（ ），湮（ ）于（ ）沙下，漸沉漸深耳（ ）。沿河求之（ ），不亦顛（ ）乎？”眾服（ ）為（ ）確論。21教育名師原創作品一老河兵聞之（ ），又笑曰：“凡（ ）河中失石，當（ ）求之（ ）于（ ）上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其（ ）反激之（ ）力，必于（ ）石下迎水處嚙（ ）沙為（ ）坎穴，漸激漸深，至（ ）石之（ ）半，石必倒擲（ ）坎穴中。如是（ ）再嚙，石又再轉。轉轉不已（ ），遂（ ）反溯流（ ）逆上矣。求之（ ）下流，固（ ）顛；求之地中，不更顛乎？”如其言（ ），果得（ ）于（ ）數里外。然則（ ）天下之（ ）事，但（ ）知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷（ ）歟（ ）？三、重點句子翻譯1、二石獸并沉焉。 2、閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。 3、沿河求之，不亦顛乎？ 4、凡河中失石，當求之于上流。 5、如其