1、上海市高等教育自學考試藝術設計專業獨立本科段B050437展示設計00711自學考試大綱上海師范大學大學自學考試辦公室編上海市高等教育自學考試委員會組編年月、課程性質及其設置的目的和要求本課程的性質與設置的目的 ?展示設計?是藝術設計專業本科段教育的主要專業課程之一。本課程是以展示設計的根本概念、設計元素、設計形式為根底，以展示設計的理念與制作為重點，注重理論和實踐的結合，強調實用性。設置課程的目的，是使從事平面設計的學生掌握展示設計的相關理論及技能知識，為未來從事相關的工作，打下一定的根底。通過本課程的學習了解展示設計的根本概念，理解內容與設計的關系，掌握設計元素和形式在展示設計中的運用；掌

2、握展示設計空間、造型、色彩、道具等元素在展示整體設計中的運用。本課程的根本要求本課程內容具有理論性和實踐性相結合的特點，以理論為指導，強調實際設計能力和操作能力，使學生了解展示設計的根本理論和設計原那么，理解在現實中展示設計的具體要求和應用，掌握展示設計開展的一些根本概況等，從而拓寬知識視野，提高自身的審美能力和設計能力。通過本課程的學習，應考者應到達以下要求：1、了解展示的根本定義與概念以及展示行為的動因和展示形式的類別。2、理解并掌握展示設計的根本法那么及展示設計的程序。3、掌握對展示空間、展版、照明、色彩及道具的設計與制作能力。4、到達具備熟練設計制作整體展示造型的能力。5、具備熟練的計

3、算機操作能力。與相關課程的聯系本課程是藝術設計專業的主要課程，與通用教材?會展展示設計與實務?有著密切的聯系，將?會展展示設計與實務?一書作為輔助性教材，可以將該課程完成地更完整更全面。、考核內容與考核目標一、學習目的和要求通過本課程的學習，使學生能夠理解展示設計的根本理念與展示成型的形式方式，同時掌握展示設計的根本法那么和展示設計的程序以及展示空間、展版、照明、色彩及道具的設計與制作能力，最終到達具備熟練設計制作整體展示造型的能力。二、課程內容第一章 認知展示第一節 對展示設計的認知第二節 展示設計的本質和特征第三節 展示設計的范疇，形式及分類第二章 展示設計相關理論第一節 信息傳達與心理第

4、二節 視覺營銷與文化消費第三節 空間體驗與導向第四節 人體工程學第五節 系統化設計第三章 空間展示設計第一節 空間元素第二節 空間組織第三節 空間界面第四節 空間動線第四章 豐富的展示空間設計表達第一節 空間設計第二節 風格與定位第三節 圖形與符號第四節 照明設計第五節 材料與質地第六節 色彩設計第五章 媒介、媒體和標準化設計第一節 媒介形式第二節 數字與媒體第三節 標準化設計第六章 展示設計流程第七章 展示設計經典案例三、考核要求根據教材，要求考生全面掌握該書的根本理念與中心思想，重點突出設計制作的重點局部，做到在系統理論的主導下，獨立設計制作完成包括展示空間、版面、照明、色彩、道具在內的整

5、體展示造型色彩效果圖設計。四、助學建議本課程的目的在于使學生能正確理解展示的根本特點與功能，讓學生對展示從整體到局部有一個完整的理論認知，在設計制作上，從展示的空間、版面、照明、色彩及道具等單體設計入手到整體設計。采用從小至大，從少至多從簡至繁循序漸進方法，獨立完成展示造型及空間的設計與創意、展示造型及空間的圖紙設計平面圖、立面圖及剖面圖、展示造型及空間設計的局部色彩效果圖及展示造型及空間設計的整體色彩效果圖。除此而外，要讓學生多觀摩國內外經典的展示設計范例，培養學生的審美能力和鑒賞能力，提高學生的綜合素質。、有關說明與實施要求大綱指導思想本大綱是考試大綱，即為命題的依據；同時，本大綱又是教學

6、大綱，即為使用教材教學時的依據；本大綱還是學生學習、復習時的自學大綱，指導學生更集中、更方便地掌握考核要求。學習方法指導：本課程具有知識面廣、綜合性和實用性強的特點，要求學生思維活潑、動手能力強。所以學習時應該注意如下各點：在大綱的指導下，系統學習教材，對概念、定義、設計原理、審美形式等理論要理解和掌握，以此指導正確的實際操作。在學習過程中，首先要學會欣賞、判斷，提高自身的審美能力；通過對一些好的展示設計的研究分析，吸收其精華提高創意和表達能力。構思方案時應拓展自己的思維，要多角度、全方位地去思考方案，最終通過比擬，尋求最正確的表現角度和表達方式?？荚嚪绞揭噪娔X為主，因此，學生在學習展示設計的

7、同時，要熟悉應用軟件AutoCAD、3DMax、ILLUSTRATOR 及PHOTOSHOP 。由于本課程是平面設計專業，因此，對學生的要求，主要培養其在二維空間的意識中拓展三維空間的思維和理念，具體培養和強化在二維空間中構建三維的視覺模式，包括其中的單體形態對三維空間的合圍及對透視關系的準確把握，所以，運用二維軟件ILLUSTRATOR及PHOTOSHOP結合三維及制圖軟件3DSMax 、AutoCAD對上述目的的培養具有其相應的合理性與科學性。自學考試教材參考書使用教材本課程自學教材：?展示設計?曹麗平著，上海交通大學出版社，2021年8月第一版參考書目參考書：?會展展示設計與實務? 郭浩

8、 王千桂主編 中國美術學院出版社對社會助學的要求社會助學首先應端正考生的學習目的和態度，要讓考生認識到本大綱所規定的考試內容和考核要求，是以本科畢業水平來衡量制定的，不同于入學水平考核。因此，必須全面、系統地認真鉆研指定的教材，對考生進展切實有效的輔導，引導他們努力學習刻苦鉆研，防止自學中的各種不良傾向，表達社會助學的正確導向。要正確處理根底理論知識和實踐應用能力的關系，盡管考核以技能為主，但正確的理論指導必不可少，要將理論靈活地運用于實際設計中去，培養和提高考生的分析判斷能力和實際操作能力。本課程是藝術設計中的主要專業課程，在學習過程中需要用計算機軟件來協助完成。，因此，學生在學習該課程時應

9、具備AutoCAD、3DSMax、Illustrator及Photoshop、等操作能力。關于命題考試的要求命題本大綱為依據。命題設計局部：根據命題內容設計個體展示造型，要求設計制作二張圖形：設計制作一張展示造型的三維效果圖色彩效果圖，可以使用平面軟件或結合三維軟件制作。設計制作一張展示造型的平面布置圖含尺寸標注，可以使用CAD軟件或結合使用矢量軟件。文字局部：根據設計內容闡述設計意圖。試卷要求：命題設計要求主題明確，創意獨特，形式新穎；文件格式和完稿制作準確。文字說明要求表述準確，語句通順，條理清晰，有說服力，不少于200字?？荚囆问剑?或CorelDRAW14、PHOTOSHOP.CS6、

10、AutoCAD2021、3DSMax2021?？荚嚂r間240分鐘。評分標準：試卷成績60分以上及格。命題設計局部85 %，文字局部15%附錄：考試題型例舉一命題設計：展示主題：“似水流年之卓然華為HUAWEI手機，商業展示活動。展示內容：華為HUAWEIP8手機發布及展示展示空間尺寸：展示空間尺寸定為10m10m空間入口位置不限高度限定在7米以下。提供條件：公司的標志與標準字，及相關產品介紹與圖片。要求：根據主題內容設計出相應的展示造型、空間、道具及色彩氣氛。設計制作一張展示造型的三維效果圖色彩效果圖，可以使用平面軟件或結合三維軟件制作。設計制作一張展示造型的平面布置圖含尺寸標注，可以使用CAD軟件或結合使用矢量軟件。主題明確，創意獨特，形式新穎；存儲的文件格式：三維效果圖為JPEG格式畫面尺寸不小于1024*768像素，平面布置圖為PDF格式頁面尺寸為A3：420mm*297mm 橫豎根據