1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁（精華版）國家開放大學電大小學數學教學研究機考第十套真題試題及答案(精華版)國家開放大學電大小學數學教學研究機考第十套真題試題及答案 盜傳必究 試卷總分：100 答題時間：90分鐘 客觀題 一、單選題（共10題，共30分）1.小學數學學習中存在著“陳述性知識”、“程序性知識”以及（ ）等三類互相滲透與相互支持的不同的知識。正確答案：策略性知識 2.下列不屬于按評價的取向角度而劃分的學習評價的是（ ）。正確答案：量化的評價 3.下列不屬于小學數學學習評價價值的是（ ）。正確答案：甄別價值 4.在數學課堂教學過程中，教師與學生之間是一個（ ）的關系。正

2、確答案：交互主體 5.由教師先創(chuàng)設一個能刺激學生探究的具有現(xiàn)實性的情境，學生則是通過自己（小組合作的或獨立的）探究，發(fā)現(xiàn)對象的本質屬性的教學策略稱之為（ ）。正確答案：探索發(fā)現(xiàn)式策略 6.課程是由教師、學生、教材與（ ）四因素之間的持續(xù)的相互作用所構成的有機的“生態(tài)系統(tǒng)”。正確答案：環(huán)境 7.下列不屬于選擇小學數學課程內容的基本原則的是（ ）。正確答案：學術性原則 8.下列不屬于生活數學特征的是（ ）。正確答案：邏輯和推理 9.“平行四邊形”和“長方形”這兩個概念是屬于（ ）關系。正確答案：屬種 10.問題的客觀方面就是指（ ）。正確答案：課題范圍 二、判斷題（共5題，共10分）1.概念是分析

3、p 與綜合的結果。（ ）F 2.好的教學方法應當能刺激學生的參與。（ ）T 3.運算法則是關于運算方法和程序的規(guī)定。（ ）T 4.以共同在完成任務的過程中的多種表現(xiàn)為參照的一種評價是表現(xiàn)性評價。（ ）T 5.兒童的數學概念獲得方式是逐漸由“概念同化”為主發(fā)展到“概念形成”為主的。（ ）F 主觀題 三、填空題（共2題，共24分）1.知識學習過程大致包含了、以及鞏固階段等這樣幾個階段?？?：選擇階段 空2：領會階段 空3：習得階段 2.課堂教學中的學生參與主要指、以及等?？?：行為參與 空2：情感參與 空3：認知參與 四、簡答題（共3題，共36分）1.簡述常見的教學手段有哪些？(試題分值:12分) 答：常見的教學手段有：操作材料；輔助學具；電化設備；計算機技術等四類。2.簡述在課堂學習中的師生相互作用方式。(試題分值:12分) 答：在課堂學習中的師生相互作用方式是：教師是課堂教學活動的主導，而學生則是課堂教學活動的主體，他們之間是按主導與主體之間的不斷錯位滑移來實現(xiàn)相互作用的。具體地說，教師的主導作用通過切合的引導予以體現(xiàn)；對話是小學數學課堂學習的基本交互形式；課堂教學是一個人際之間充分交流與分享的過程。3.簡述當今國際小學數學課程目標的變革主要體現(xiàn)在哪些方面。(試題分值:12分) 答：當今國際小學數學課程目標的變革主要體現(xiàn)在以下五個方面：