1、3/32019高一上學期物理教學方案人教版物理在絕大多數的省份既是會考科目又是高考科目 ,在高中的學習中占有重要地位。以下是查字典物理網為大家整理的高一上學期物理教學方案 ,希望可以解決您所遇到的相關問題 ,加油 ,查字典物理網一直陪伴您。一、根本情況分析： 學生情況分析：學生剛剛進入高中 ,對于物理的學習還停留在初中的認識水平。考試題的思維量不大 ,能力要求也不很高 ,很多學生因為物理好學 ,從而輕視物理的學習。 教材分析：我們使用的是人教版?高一物理必修一?是按照新課標的標準編寫的教材 ,教材突出了學生的自主學習及探究式教學的教學模式 ,強化了學生的主體地位 ,這對學生的自學能力、邏輯思維

2、能力、抽象思維能力、動手能力等都有了較高的要求。另外 ,必修一的學習內容是運動學和靜力學 ,是整個物理學的根底。這一局部的學習 ,有利于培養學生的分析物理情景和物理過程的能力 ,對學生抽象思維能力、動手能力以及自然唯物主義人生觀的培養都有著舉足輕重的作用。二、教學目的及任務：1.認真學習?高中物理教學大綱? ,深刻領會大綱的根本精神 ,以全面實施素質教育為根本出發點 ,使每一個學生在高中階段都能得到良好的開展和進步 ,是每一個教師的根本職責 ,也是搞好高中物理教學的根本前提。2.認真鉆研教材內容 ,深刻體會教材的編寫意圖 ,注意研究學生的思維特點、學習方法以及興趣愛好等因素。要依據教材和學生的

3、實際情況深入研究和科學選擇教學方法。特別注意在高一學習階段培養學生良好的學習習慣和思維習慣 ,切忌要求過高、死記硬背物理概念和物理規律。提高學生的根本素質和根本能力。要逐步地糾正學生在初中物理學習中的不良學習習慣和思維方法。3.對高一學生來講 ,物理課程無論從知識內容還是從研究方法方面相對于初中的學習要求都有明顯的提高 ,因而在學習時會有一定的難度。學生要經過一個從初中階段到高中階段轉變的適應過程 ,作為教師要耐心地幫助學生完成這個適應過程。首先要積極培養和保護學生學習物理的興趣和積極性 ,其次要注意聯系實際 ,為學生搭建物理思維的平臺。第三 ,要注意知識與能力的階段性 ,不要急于求成 ,對課

4、堂例題和習題要精心選擇 ,不要求全、求難、求多 ,要求精、求活。同時要強調掌握好根底知識、根本技能、根本方法 ,強調對物理概念和規律的理解和應用 ,這是能力培養的根底。4.加強教研研究 ,提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規律方面 ,掌握根本的科學方法 ,形成科學世界觀。要充分利用現代教育技術手段 ,提高教育教學質量和效益。 學習新的教育教學理念 ,采用探究式教學的教學模式 ,強化學生的參入意識 ,表達學生的主體地位 ,真正實現我要學。 重視實驗 ,重視實驗能力培養。實驗探究的過程 ,有利于培養學生的動手能力 ,能再現知識的發現過程 ,對學生科學的思維方法方式的培養有著不可替代的作用。三、采取的措施：1、摸清學生情況 ,便于有針對性的進行教學組織 ,完成教學任務。2、抓好課堂效率。上課力求高效 ,精講精練 ,在有限的時間內最大化的提高學生的根本能力和根本技能 ,提高學生成績。3、抓好課前預習及課后及時穩固。落實每個人的作業。單元復習和測試落實到個人 ,完善課前檢查和試卷的單獨評講。4、做好訓練 ,增強學生的應試能力。5、加強實驗教學 ,能做的實驗一定要做 ,能分組實驗要分組實驗 ,