4.電與磁·6-電流的熱效應(yīng)-焦耳定律_中考物理基礎(chǔ)復(fù)習(xí)名師課件_第1頁(yè)
4.電與磁·6-電流的熱效應(yīng)-焦耳定律_中考物理基礎(chǔ)復(fù)習(xí)名師課件_第2頁(yè)
4.電與磁·6-電流的熱效應(yīng)-焦耳定律_中考物理基礎(chǔ)復(fù)習(xí)名師課件_第3頁(yè)
4.電與磁·6-電流的熱效應(yīng)-焦耳定律_中考物理基礎(chǔ)復(fù)習(xí)名師課件_第4頁(yè)
4.電與磁·6-電流的熱效應(yīng)-焦耳定律_中考物理基礎(chǔ)復(fù)習(xí)名師課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中考物理基礎(chǔ)復(fù)習(xí)名師課件專題四電與磁6.電流的熱效應(yīng) 焦耳定律考情分析考點(diǎn)梳理考點(diǎn)1 探究電流的熱效應(yīng)轉(zhuǎn)換控制變量電流通電時(shí)間電流大大比熱容初溫質(zhì)量示數(shù)考點(diǎn)2 焦耳定律考點(diǎn)3 電熱的利用和防止1. 電熱的利用電熱器:2. 電熱危害及防止:電流的二次方導(dǎo)體的電阻通電時(shí)間熱高散熱風(fēng)扇散熱窗考點(diǎn)精練考點(diǎn)1 探究電流的熱效應(yīng)1. 如圖1-24-1所示是探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反應(yīng)密閉空氣溫度的變化,下列說法正確的是( )A. 該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系B. 將左邊容器中的電阻絲換成10 的電阻絲

2、后,就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系C. 通電一段時(shí)間后,左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大D. 該實(shí)驗(yàn)裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反應(yīng)電阻絲放出熱量的多少的C2. 如圖1-24-2是小明探究“影響電流熱效應(yīng)因素”的部分實(shí)驗(yàn)裝置圖,通電一段時(shí)間后,兩段完全相同的液柱從同一高度上升到圖示位置,可知電阻_產(chǎn)生熱量多,由此可以說明:_.R1當(dāng)電流和通電時(shí)間相同時(shí),電阻較大的產(chǎn)生的熱量較多3. 為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)系,王軍設(shè)計(jì)了如圖1-24-3所示的甲、乙兩裝置.他將兩段阻值不同的電阻絲(R1R2)分別密封在兩個(gè)完全相同的燒杯中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實(shí)驗(yàn)電源電

3、壓不變.(1)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與_是否有關(guān).電阻(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,電流產(chǎn)生熱量的多少是通過_體現(xiàn)出來的,像這種用能直接觀測(cè)的量來顯示不易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”.這種方法在物理學(xué)的研究中經(jīng)常用到,請(qǐng)你列舉一例:_.(3)在裝置甲、乙的兩次實(shí)驗(yàn)中,比較相同時(shí)間里氣球A與C體積變化情況可探究電流產(chǎn)生的熱量與_是否有關(guān).(4)若甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn),在相同的通電時(shí)間里,A、B、C、D四個(gè)氣球脹大的程度從大到小的排列順序是_.氣球膨脹的程度大小研究聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的或用乒乓球的振動(dòng)來顯示音叉的振動(dòng)等電流C、D、B、A考點(diǎn)點(diǎn)撥:1. 電流通過導(dǎo)體時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的現(xiàn)象叫電流的熱效應(yīng)

4、,電流的熱效應(yīng)是電流的普遍現(xiàn)象.2. 在導(dǎo)體中的電流、通電時(shí)間相同的情況下,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻成正比;在導(dǎo)體兩端電壓、通電時(shí)間相同的情況下,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻成反比.D考點(diǎn)2 焦耳定律4. 關(guān)于電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量,以下說法正確的是( )A. 根據(jù)QI2Rt可知,電阻越大,相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多B. 根據(jù)Q 可知,電阻越大,相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越少C. 根據(jù)QUIt可知,相同時(shí)間內(nèi),電流產(chǎn)生的熱量與電阻無關(guān)D. 根據(jù)QI2Rt可知,在電流一定時(shí),電阻越大,相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多5. 電爐通電一段時(shí)間后,電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲相連的導(dǎo)線幾乎不發(fā)熱,這主要是因?yàn)?

5、)A. 通過導(dǎo)線的電流大于通過電爐絲的電流B. 導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)大于電爐絲的電阻C. 通過導(dǎo)線的電流小于通過電爐絲的電流D. 導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電爐絲的電阻6. (2018宜昌)兩個(gè)定值電阻并聯(lián)在電路中,如圖1-24-4甲所示,它們的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖1-24-4乙所示,閉合開關(guān)S,則產(chǎn)生的熱量之比為( )A. 21 B. 12 C. 41 D. 14DA7. 如圖1-24-5所示為一臺(tái)兩擋式電熱水器的內(nèi)部簡(jiǎn)化電路.S為單刀雙擲開關(guān),當(dāng)S接a時(shí)電路中的電流為5 A;當(dāng)S接b時(shí)電路消耗的電功率為22 W.求:(1)R1的電阻.(2)在低溫?fù)豕ぷ?0 min,電流通過R2產(chǎn)生的熱量.答案:(1)

6、44 (2)12 936 J考點(diǎn)點(diǎn)撥:在利用焦耳定律進(jìn)行有關(guān)計(jì)算時(shí):(1)串聯(lián)電路中常用公式:Q=I2Rt ,Q1Q2=R1R2.(2)并聯(lián)電路中常用公式:Q= ,Q1Q2=R2R1.考點(diǎn)3 電熱的利用和防止8. (2017長(zhǎng)春)下列用電器中,沒有用到電流的熱效應(yīng)工作的是( )A. 電暖氣B. 電風(fēng)扇C. 電熨斗D. 電飯鍋9. 下列用來防止電熱危害的是(D)A. 供取暖用的電熱器B. 電熱取暖器的散熱片C. 電熨斗金屬外殼D. 電視機(jī)上的散熱孔B10. 為了節(jié)約能源,我國(guó)制定了彩電能效標(biāo)準(zhǔn),該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,彩電待機(jī)功率不得超過9 W.若每個(gè)家庭平均擁有2臺(tái)電視機(jī),每天待機(jī)5 h,則某家庭每天電視

7、機(jī)待機(jī)消耗的電能最多將達(dá)到_J.晚上,婷婷一家人坐在電視機(jī)前觀看電視,開機(jī)一段時(shí)間后,當(dāng)她用手去摸電視機(jī)背面時(shí),感覺到有點(diǎn)熱,這是電流的_效應(yīng)所致.考點(diǎn)點(diǎn)撥:電流的熱效應(yīng)在日常生產(chǎn)、生活中應(yīng)用非常普遍,但也會(huì)帶來一些危害,防止電熱危害的措施有很多種,如在電視機(jī)的后蓋上開散熱孔;在電腦機(jī)箱內(nèi)安裝散熱小風(fēng)扇;在電動(dòng)機(jī)外殼安裝散熱片等.3.24105熱【重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn) 探究焦耳定律注意事項(xiàng):1. 控制變量法:在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體的電阻的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制通過導(dǎo)體的電流和通電時(shí)間相同;在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體中的電流的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間相同.2. 轉(zhuǎn)換法:通過液面高度的

8、變化判斷電阻產(chǎn)生熱量的多少.【例】為探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)熱的多少與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,小柯用如圖1-24-6甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖中兩個(gè)250 mL的同規(guī)格燒瓶?jī)?nèi)裝有等體積的煤油,瓶塞上各插一根同規(guī)格的玻璃管,瓶?jī)?nèi)連接的電阻絲的阻值分別為5 和10 .【實(shí)驗(yàn)步驟】連接好電路,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至_端(填字母),分別標(biāo)記兩燒瓶?jī)?nèi)玻璃管中液面的起始位置.閉合開關(guān),通電t0時(shí)間后,分別標(biāo)記此時(shí)兩燒瓶?jī)?nèi)玻璃管內(nèi)液面的位置.比較發(fā)現(xiàn)10 電阻絲所在燒瓶?jī)?nèi)玻璃管中液面上升更高.【推測(cè)結(jié)論】在電流和通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量_.B越多【交流反思】方案一:在前一次實(shí)驗(yàn)后,待玻璃管中的液面將

9、回到起始高度后,按小柯的實(shí)驗(yàn)步驟再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),比較兩玻璃管內(nèi)液面上升情況,得出結(jié)論.方案二:用圖1-24-6乙所示裝置替換甲圖中對(duì)應(yīng)裝置(乙圖中兩個(gè)燒瓶規(guī)格相同,容積都為500 mL),按小柯的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論.以上兩種方案,你認(rèn)為可行的有_.方案二廣東中考1. (2014廣東)如圖1-24-7所示,電源電壓為12 V,燈泡上標(biāo)有“12 V12 W”. ae和bf是同種型號(hào)的電阻絲,每1 m的電阻絲均為0.5 ,其他導(dǎo)線電阻不計(jì). c,d兩點(diǎn)始終保持與電阻絲良好接觸,設(shè)ac與bd長(zhǎng)度均為3 m,那么,小燈泡兩端電壓為_V. 兩電阻絲在100 s內(nèi)產(chǎn)生的熱為_J,當(dāng)c,d兩點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí),燈泡的亮度將_. (設(shè)燈泡電阻絲不隨溫度而變化)9.6192變暗2. (2015廣東)用圖1-24-8所示的裝置做“探究電流相同時(shí),通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn). (甲、乙是完全相同的密閉容器. 閉合開關(guān)前,A、B兩U形管內(nèi)液面相平)(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論