1、.*;第 PAGE4 頁15* 紫桑葚1.把拼音和字連一連。lnghu y shn r葚蠕豁役眬2.讀句子,寫詞語。1鉆進耳朵里的槍炮聲中,似乎夾雜著一種假設有假設無的咝咝的聲音。假設有假設無假設假設式假設假設、假設假設2每個山頭硝煙滾滾,槍聲炮聲此起彼伏。此起彼伏含有反義詞的、3.在括號里填同義詞。1他走出房門,兩手舉過頭頂,伸了個懶腰,感到舒坦了一些。2一條條蠶蟲,在蠕動著,疊壓著。4.給加點字選擇恰當的讀音。1他輕輕地把手撒ss開,小心地把桑葉均勻地撒ss到笸籮里。2他經過認真鉆zunzun研,終于找到了打磨這種鉆zunzun石的好方法。1.本文記敘的是在解放戰爭時期的戰役中,將軍落腳在

2、一位老鄉家里,他親自把蠶寶寶喂飽,還留下了小半筐和一堆紫色的。2.課文中四次描寫了炮火,分別起到了不同的作用:第一次,“槍聲炮聲此起彼伏是寫戰斗非常;第二次,“正想轉回身去,鉆進耳朵里的槍炮聲中,似乎夾雜著一種假設有假設無的咝咝的聲音。這說明許世友能在嘈雜的槍炮聲中聽到咝咝的聲音,是一個中有的人;第三次,“四下里的炮火仍很劇烈。這說明戰斗沒有;第四次,“炮火越來越猛了用來襯托許世友在劇烈的戰斗中仍然注意照顧老鄉家的東西,贊揚了他的崇高精神。3.為句子選擇所要表達的情感。關愛同志關心群眾對敵人毫不留情1“不許從任何人手下漏掉一個敵人!2他笑了:“慰勞你倆一下。3“咱們就在這里落腳吧。老鄉的東西,

3、我們要照管好啊!4.“看到這里,老鄉的眼睛潮濕了。蒙眬中,他發現那堆紫桑葚更加鮮亮了。1老鄉的眼睛潮濕了,是因為被指戰員們關愛群眾的精神感動了為指戰員們離去而難過2“紫桑葚更加鮮亮了的意思是人們從這件事中看到了指戰員的崇高精神,看到了中國的將來和希望指戰員們關愛群眾的精神得到了群眾的認可,這種精神更加發揚光大許世友將軍對待敵人和自己的戰友及老鄉是兩種截然不同的態度。雷鋒同志有過一句類似的名言,你試著補充完好吧:對待同志要像春天般,對待工作要像夏天一樣,對待個人主義要像秋風掃一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷。15* 紫桑葚字詞訓練營1.2.例如:1假設隱假設現假設即假設離2左顧右盼東張西望3.例如

4、:1舒適2挪動死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。4.1ss2zunzun重點打破吧1.孟良崮許世友桑葉桑葚2.劇烈粗細完畢關心群眾要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌