蘇科版八年級（上）物理知識點歸納_第1頁
蘇科版八年級（上）物理知識點歸納_第2頁
蘇科版八年級（上）物理知識點歸納_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁蘇科版八年級（上）物理知識點歸納蘇科版 八年級（上）物理知識點歸納 引言：探索物理世界的奧秘 物理學家進行科學探究的過程（環節）：1.發現并提出問題。2.作出猜想和假設。3.制定計劃與設計實驗。4.通過觀察、實驗等途徑來收集證據。5.評價證據是否支持猜想和假設。（相等/不相等）6.得出結論/提出新的問題 7.交流與合作（評估）第1章 聲現象 一、聲音的產生 1聲音是由物體的振動產生的 人靠聲帶振動發聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發聲，風聲是空氣振動發聲，管制樂器靠里面的空氣柱振動發聲，弦樂器靠弦振動發聲，鼓靠鼓面振動發聲，鐘靠鐘振動發聲等等；2振動停

2、止，發生停止；但聲音并沒立即消失（因為原來發出的聲音仍在繼續傳播）；3發聲體可以是固體、液體和氣體；二、聲音的傳播 1聲音的傳播需要介質；固體、液體和氣體都可以傳播聲音；聲音在固體中傳播時損耗最少（在固體中傳的最遠，鐵軌傳聲），一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢（軟木除外）；2真空不能傳聲，太空中的宇航員只能通過無線電話（電磁波）交談；3聲音以波（聲波）的形式傳播（注：有振動不一定能聽見聲音）。4聲速：物體在每秒內傳播的距離叫聲速，聲音在空氣中的速度為340m/s。三、聲音的特性（聲音的三要素）音調 響度 音色 1音調：聲音的高低叫音調，頻率越高，音調越高（頻率：物體在每秒內振動的次數，表示物體振動的快慢，單位是赫茲，振動物體越大音調越低；）2響度：聲音的強弱叫響度；物體振幅越大，響度越強；聽者距發聲者越遠響度越弱；3音色：不同的物體的音調、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同；（辨別是什么物體的聲音靠音色）注意：音調、響度、音色三者互不影響，彼此獨立；四、噪聲的危害和控制 1噪聲：從物理角度上講物體做無規則振動時發出的聲音叫噪聲；從環保角度上講，凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論