1、六六（1）班家長會）班家長會 彭溪鎮小六（彭溪鎮小六（1）班）班感謝感謝感謝您們在百忙之中抽出時感謝您們在百忙之中抽出時間，來參加家長會。間，來參加家長會。感謝您們平常對我工作的支感謝您們平常對我工作的支持持。召開家長會的目的：更好地了解自己的孩子最近的學習、更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現，更好地加強心理等各方面的表現，更好地加強學校教師與家長的聯系，更好地幫學校教師與家長的聯系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。鍵時期，使孩子順利邁進中學。今天的會議內容：今天的會議內容：一、賴校長兼我們的語文老師發言一、賴校長

2、兼我們的語文老師發言二、曾江萍媽媽家庭教育分享二、曾江萍媽媽家庭教育分享三、學生學習情況分析（科任老師）三、學生學習情況分析（科任老師）四、班級情況介紹（班主任）四、班級情況介紹（班主任）五、老師與家長交流溝通五、老師與家長交流溝通 班級情況介紹班級情況介紹學習情況分析學習情況分析 一類同學學習習慣相當一類同學學習習慣相當好，學習積極主動，上課好，學習積極主動，上課專心聽講，作業專注書寫專心聽講，作業專注書寫認真，所以作業完成的速認真，所以作業完成的速度快，正確率高，回答問度快，正確率高，回答問題思路清晰。題思路清晰。學生情況介紹學生情況介紹 第二類學生是自覺性第二類學生是自覺性相對差點，作業

3、能及時相對差點，作業能及時完成，上課偶爾注意力完成，上課偶爾注意力不集中，經常會出現這不集中，經常會出現這樣或那樣的小毛病。這樣或那樣的小毛病。這類學生占絕大多數。類學生占絕大多數。學生情況介紹學生情況介紹 第三類學生是學習習慣第三類學生是學習習慣較差，作業不能主動完成，較差，作業不能主動完成，即使完成了也潦潦草草，即使完成了也潦潦草草，錯題一大堆。自控能力差，錯題一大堆。自控能力差，上課還會說話。上課還會說話。學生情況介紹學生情況介紹 一類家長是把時間和精力大部分一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子都用在孩子身上，每天都過問孩子的學習情況，而且能身體力行，親的學習情況，

4、而且能身體力行，親自檢查，對孩子的要求很嚴格，孩自檢查，對孩子的要求很嚴格，孩子在學習上的每次浮動都牽動家長子在學習上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起他們足夠的重視。的心，都能引起他們足夠的重視。這類家長也是少數。這類家長也是少數。家長情況分析家長情況分析 第二類家長也是占大多數的家長第二類家長也是占大多數的家長是每天也都問孩子的作業情況如是每天也都問孩子的作業情況如“做完了嗎？在學校表現的怎么樣？做完了嗎？在學校表現的怎么樣？這類家長也只是停留在問的層面上，這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業情況。得到偶爾能看看孩子的作業情況。得到孩子的回答也大多是孩子的回答也大多是”做完

5、了。做完了?！昂⒆拥降淄瓿傻馁|量怎么樣家長孩子到底完成的質量怎么樣家長心里沒數。心里沒數。 家長情況分析家長情況分析 第三類家長也是及少數的家長說，第三類家長也是及少數的家長說，題目我自己都不會做，讓我怎么過題目我自己都不會做，讓我怎么過問，還是交給老師吧，我認為這是問，還是交給老師吧，我認為這是一種不好的做法。一種不好的做法。家長情況分析家長情況分析 由于面對的是明年的升學，所以我們每個單元學由于面對的是明年的升學，所以我們每個單元學完后會進行一次單元檢測。期中一次期中考，期完后會進行一次單元檢測。期中一次期中考，期末一次全縣統考。每次考試后為了激發學生的競末一次全縣統考。每次考試后為了激發

6、學生的競爭意識都會設立學習積極分子，讓學生根據各自爭意識都會設立學習積極分子，讓學生根據各自的起點確立自己的奮斗目標，后面貼的就是我們的起點確立自己的奮斗目標，后面貼的就是我們班級里學習比較優秀的學生照片。為了讓學生感班級里學習比較優秀的學生照片。為了讓學生感到時間的珍貴和緊迫，每天早晨和中午我們有早到時間的珍貴和緊迫，每天早晨和中午我們有早讀和午靜校。我們周三周五還有體育大課間活動讀和午靜校。我們周三周五還有體育大課間活動，目的有兩個，一是鍛煉身體，二是豐富學生課，目的有兩個，一是鍛煉身體，二是豐富學生課余生活。余生活。 嚴格管理，培養學生良好的習慣嚴格管理，培養學生良好的習慣 一個班級一個

7、班級2929人，就每一個學生而言，雖然在班中只占人，就每一個學生而言，雖然在班中只占二二十十九九分之一，但對每個家庭都是百分之百的希望。生分之一，但對每個家庭都是百分之百的希望。生活在學生中間，深知學生需要教師的關懷與愛護。而喜活在學生中間，深知學生需要教師的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個學生，而是所教的歡得到這種師愛的并非是一個或幾個學生，而是所教的全部學生。所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心全部學生。所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長。為此我們將學習上的困難學鼓勵每一個人的健康成長。為此我們將學習上的困難學生努力做到課上多提問，課下多做他們的

8、思想工作，多生努力做到課上多提問，課下多做他們的思想工作，多找找他們談心，擠出時間給他們輔導，或者讓學習好的找找他們談心，擠出時間給他們輔導，或者讓學習好的同學幫助。對于原來經常違紀的、壞習慣比較多的學生同學幫助。對于原來經常違紀的、壞習慣比較多的學生除平時多教育關注外，還及時和家長溝通得到他們的支除平時多教育關注外，還及時和家長溝通得到他們的支持了解。經過共同做工作，這些同學也有了很大的進步。持了解。經過共同做工作，這些同學也有了很大的進步。同時也培養優秀的班干部，樹立學習的典型，帶動其他同時也培養優秀的班干部，樹立學習的典型，帶動其他同學的進步。同學的進步。 學校教育學校教育離不開離不開家

9、庭教育家庭教育，如，如果一個孩子沒有良好的家庭教果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，努力，都收不到完美的效果，所以，在這里我向家長朋友們所以，在這里我向家長朋友們提出幾點建議：提出幾點建議：建議-1關注學習關注學習 你們的孩子將面臨著明年的升學，所以各位家長要關注孩子的學習是十分你們的孩子將面臨著明年的升學，所以各位家長要關注孩子的學習是十分重要的。還有準備報考育才、城關等中學的學生更加要提早考試，由于競爭大，重要的。還有準備報考育才、城關等中學的學生更加要提早考試，由于競爭大，試題肯定有一定的難度，成績要求也比較高。語文要有

10、豐富的課外知識，數學要試題肯定有一定的難度，成績要求也比較高。語文要有豐富的課外知識，數學要考奧數。有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的中學。能夠在將來有一考奧數。有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的中學。能夠在將來有一個好的學習環境；那成績更加重要，因為你擇校的話，錄取時一般學校都要看學個好的學習環境；那成績更加重要，因為你擇校的話，錄取時一般學校都要看學生畢業考試四科的成績。我說這么多，目的是為了讓各位家長對孩子的畢業考試生畢業考試四科的成績。我說這么多，目的是為了讓各位家長對孩子的畢業考試重視起來。在小學里辛苦地學習了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑，現在到了最重視起來。在小學里

11、辛苦地學習了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑，現在到了最后收獲的季節，要讓他們明白畢業考試是對他們六年學習情況的總結，使學生頭后收獲的季節，要讓他們明白畢業考試是對他們六年學習情況的總結，使學生頭腦里的學習之弦要開始繃緊起來。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關鍵還在以后腦里的學習之弦要開始繃緊起來。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關鍵還在以后這段時間的努力，其次、畢業考試關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習這段時間的努力，其次、畢業考試關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以一個較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對的興趣。如果你的孩子以一個較好的成績步入初中，我想他一定會

12、充滿信心，對以后的學習生活勢必也會抱著樂觀的、向上的態度；有句話說：態度決定一切。以后的學習生活勢必也會抱著樂觀的、向上的態度；有句話說：態度決定一切。還有、畢業考試成績是你孩子走入初中給中學老師留下的第一印象，多多少少會還有、畢業考試成績是你孩子走入初中給中學老師留下的第一印象，多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學畢業既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始，好的開始是成功小學畢業既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始，好的開始是成功的一半。的一半。1 1、加強

13、對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。 2 2、加強對孩子良好學習習慣的培養。、加強對孩子良好學習習慣的培養。 3 3、培養孩子合理安排時間的能力。、培養孩子合理安排時間的能力。 4 4、在座的家長一定比較了解自己孩子的學習、在座的家長一定比較了解自己孩子的學習情況，對于有余力的孩子要引導他們多讀課情況，對于有余力的孩子要引導他們多讀課外書外書, ,擴大知識面擴大知識面, ,達到融會貫通、觸類旁通達到融會貫通、觸類旁通的效果。的效果。 5 5、當然，也要一分為二地看待孩子的學習。、當然，也要一分為二地看待孩子的學習。對于孩子在學校的情況，我們更多的是關注他對于孩子在

14、學校的情況，我們更多的是關注他們的成績。怎樣看待孩子的學習成績，我以為們的成績。怎樣看待孩子的學習成績，我以為主要看孩子有沒有盡到努力。主要看孩子有沒有盡到努力。 建議-2懂得關愛懂得關愛1 1、關心孩子們的身體健康。、關心孩子們的身體健康。 2 2、有雙休的家長在雙休日多陪陪孩子。、有雙休的家長在雙休日多陪陪孩子。 3 3、給孩子創設一個良好的家庭氛圍。、給孩子創設一個良好的家庭氛圍。 建議-3善于溝通善于溝通 小學畢業前夕是學生思想波動較大小學畢業前夕是學生思想波動較大的時期，這個階段家長們要特別關注孩的時期，這個階段家長們要特別關注孩子的心理健康，幫助他們形成良好的行子的心理健康，幫助他

15、們形成良好的行為習慣和道德品質。平時要多與孩子溝為習慣和道德品質。平時要多與孩子溝通，多與孩子交流，了解他們的喜怒哀通，多與孩子交流，了解他們的喜怒哀樂，真正從思想上情感上了解他們、關樂，真正從思想上情感上了解他們、關心他們、幫助他們。心他們、幫助他們。建議-4做出表率做出表率教育學生遵守紀律，尊重教師：家有家法，教育學生遵守紀律，尊重教師：家有家法，校有校規，班級有班級的紀律。好的校有校規，班級有班級的紀律。好的紀律是成績提高的保證；尊重教師，紀律是成績提高的保證；尊重教師，家長家長是孩子的鏡子，孩子是家長的影子，家長是孩子的鏡子，孩子是家長的影子，家長應該配合學校做好孩子的工作，同時也要應

16、該配合學校做好孩子的工作，同時也要做好孩子的表率。做好孩子的表率。建議-5培養自信培養自信 自信，是成功的第一秘訣，自信是理自信，是成功的第一秘訣，自信是理想之舟的風帆。想之舟的風帆。多給孩子一點自信心，做多給孩子一點自信心，做孩子成長強有力的后盾：孩子成長強有力的后盾：學生個體差異大，學生個體差異大，即使成績不理想只要孩子已盡力，應給以即使成績不理想只要孩子已盡力，應給以信心不能一味的指責，更不能放棄；對于信心不能一味的指責，更不能放棄；對于孩子的成績要縱向比較。孩子的成績要縱向比較。建議-6家校聯系家校聯系 加強家長與老師的聯系。因為教師工作很煩瑣，加強家長與老師的聯系。因為教師工作很煩瑣

17、，不一定每一天都能和每個家長聯系。這需要各位能主不一定每一天都能和每個家長聯系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯系，了解孩子的情況。動通過電話和親自來校與老師聯系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想最好還是親自與我們任科工作提一點改進意見，我想最好還是親自與我們任科老師談談。作為教師，我們也會在教育教學工作中進老師談談。作為教師，我們也會在教育教學工作中進行適當的調整。在最大程度上減輕學生的負擔。

18、最后行適當的調整。在最大程度上減輕學生的負擔。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段。大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段。 他山之石，共同分享他山之石，共同分享1 1、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。2 2、多關心孩子的學習內容和實際進步程度。、多關心孩子的學習內容和實際進步程度。3 3、經常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子覺得能、

19、經常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發揮潛能，增加自信。夠做到，從而有利于發揮潛能，增加自信。4 4、刺激學習欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各、刺激學習欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。種機會讓孩子練習。5 5、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。6 6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不已，反復研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。識。7 7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說前貶低老師，不要說“老師老