1、第14頁 共14頁2022英語教師期末總結2022英語教師期末總結 英語教師個人工作總結1 一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業業，為人師表。在教學中我嚴格遵從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力施行課堂改革，積極探究小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調根底，為進一步學習打下根底。下面結合本學期教學理論總結一下教學情況：一、師德表現 平時積極參加全校教職工大會，認真學習領會學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學

2、習。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣承受，很少去鑒別，因此，我本著要對學生的一生負責，認識到必需要正視自己的言行。以身作那么，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。假設言行脫節，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有安康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到典范作用。二、英語教學工作 我所任教的是三、四、五、六年級四個班的英語教學工作。我根據他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：1、深化細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并

3、注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以進步教學程度。2、認真上好每一節課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發學生的求知欲，活潑課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氣氛中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己“English，ICando”“English，ICanSay”。3、認真及時修改作業，注意聽取學生的意見，及時理解學生的學習情況，并有目的的對學生進展輔導。4、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組教師的教學經歷，努力探究適宜自己的教學形式，并抓住每次外出

4、學習的時機，取長補短，收獲不少。5、注重教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用.半年來，我在學校開了三次公開課。通過開公開課，使自己的教學程度得到很大的進步，但也使我意識到了自己在教學方面的缺乏之處，半年教齡公開課受到各位教師的好評。以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經歷頗淺，許多地方存在缺乏，希望在將來的日子里，能在各位指導教師的指導下，獲得更好成績。英語教師個人工作總結2 眨眼之間，一個學期過去了，總的來說，我在這個學校已經工作了四年多了，由當初的的不成熟到如今的成熟，確實實確有了很多的改變，也有很多的感觸，現將本學期的工作總結如下：一、政治思想方面 我認真學習領會新

5、的教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續教育與校本培訓。在學習的過程中自己也積累了不少別人的經歷，也理解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的開展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習領會仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學方面 要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。備課不僅僅是備教材，備教學步驟，真正的是要備到學生，想學生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學生遇到類似的情況會有怎么樣的反響，而教師又要根據學生的反響作出相對應的反響。2、認

6、真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，那樣就防止了以往要學生掌握過多內容，產生畏難情緒的缺點，同時掌握知識的邏輯，新舊知識的聯絡，知道讓學生學好當前知識，要從哪方面下手，應補充哪些資料，怎樣才能教好。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。5、課堂上的情況。我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反響，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，抑制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣

7、，課堂上游戲，歌曲結合，布置好家庭作業，讓學生回家讀讀英語，說說英語。6、要進步教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業，有的學生回家不肯讀書，復習，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重。7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。本學期我繼續

8、擔任我校“跨越式開展試驗班”二年級一班的英語教師，每月我都積極參與課題組組織的聽課評課活動，受到了課題組教師的好評。8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。對占相對多數的中差生，我變嫌棄為喜歡，變無視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優、缺點，以發揚優點，抑制缺點。其次是以平常的心態對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在教師那兒得到的愛。9、在班級上搞英語活動，例如猜單詞、背單詞比賽、唱英文歌曲比賽、講英文小故事比賽、英語手抄報比賽等等，讓學生在多樣化的比賽

9、活動中增加知識，提快樂趣，增強學習英語的信心。十一月份，我在五年級同學中間廣泛開展了“英語單詞大比拼”競賽活動，并評選出了優秀的學生為他們頒發了獎狀。本學期，我所教的二、五年級同學參加“希望之星”大賽均獲得了優異成績。10、加強對學生的口語鍛煉，在平時的課間或放學時多和學生聊聊天，說說英語，讓他們把學會的英語用于生活中，用在適當的場合。11、制定好復習方案，并能認真備好復習課，制定復習方案并付諸于教學過程中。同時可以認真布置和修改課后作業，爭取不讓作業成為學生的一種負擔。“金無足赤，人無完人，”在教學工作中我仍難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，在嚴格要求學生的同時對待學生還不夠親切

10、等。同時，在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會退步，就會落后，但別人卻在不斷的前進。所以，不但是對學生，要嚴格要求。對自己，也要嚴格要求，要學會不斷反思自己，不斷進步自己的程度。在以后的日子里，我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的英語教師。英語教師個人工作總結3 轉眼又是一年，在各位指導和同事的熱情幫助和支持下，我認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務。在過去的一個學期我確實在探究之中度過，但經過努力學習，我和學生的英語程度都進步了，也獲得了一定的成績。回憶過去，在以往的教學工作中我還存在著一些缺乏之處，如：1、因

11、為時間的關系，無法照顧到每一個學生，無法設計適宜所有學生的教學方式。2、要防止過分強調模擬、死記硬背，機械操作的教學傾向。3、單詞識記還有待加強。4、作業要求還需更加嚴格.為此，在即將到來的新的學期里我將努力做到以下幾點：一、營造活潑的學習氣氛，激發學生的學習興趣，能進步教學效率。“成功的教學需要的不是強迫而是激發學生的學習興趣”。假設一個學生對所學的科目有了濃重的興趣，那么就會認真學習領會，反之，沒有興趣，被迫進展的學習會扼殺他們掌握知識的意愿。因此，培養、進步、保持學生的學習興趣是進步學生學習成績的首要條件。基于這一點，我在教學中比較注重激發學生的學習興趣，通過運用各種教學方法、設計形式多

12、樣的活動，為學生營造一個寬松、和諧的學習氣氛，讓學生在這種氣氛中充分發揮自己的智慧，激發他們的學習興趣，從而積極快樂地投入到學習中去。二、創設濃重的英語學習氣氛。1、堅持英語教學，習慣英語考慮。自開學以來，我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學，盡可能讓學生多聽多講英語，逐步養成英語語言、用英語考慮的習慣。這樣既能增加課堂中學習英語的氣氛，又能為學生創造良好的語言環境，增加了聽說英語的時機。2、創設情景，讓學生得到廣泛的理論。創設情景的方法有多種，我一般是利用實物、圖片、等直觀教具創設情景，利用講故事，扮演角色等等，讓學生得到廣泛的語言理論，使課堂增添無窮的樂趣。三、加強學法指導，幫助學生尋找學

13、法規律。在我的英語課堂教學中，我一般都幫助學生尋找學法規律，使他們可以運用規律，在短時間內，掌握所學的知識，進步學習效率。例如，在教音標時，先出示一些單詞，然后逐個讀出，要學生聽、觀察、分析p ，讓他們自己去發現規律，然后再進展小結，得出這些單詞中間的字母的發音規律，再進展指導，學生就會學會探究發現規律的學習方法。這樣，大大地進步了教學效果。四、關注學生的學習狀況.1、英語作為一種語言要多在實際中運用，因此，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀、多講、多練。因此，在班上設了英語領讀員和紀律監視員;課后發現學生作業有問題及時講解;讓學生及時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取“一對一”的

14、監視方式，確保他們不落后，進步他們的朗讀才能。2、在修改作業方面，要求學生的作業及時完成。我也按時地修改，并詳細地做好批注。對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析p 。針對個別學生的作業就采取面批方法，單獨地講解，幫助學生解決疑難習題，進步教學質量。五、關注學困生.我在教學中很注重學困生的轉化工作，采用了“一幫一”的方法。同時，在課堂上，多向學困生提問，讓他們感覺到不被遺忘，不產生自卑、自棄的心理，并能主動學習，融入班級，不斷追趕別人，把成績趕上來。一個學期的教學工作自己付出了很多。學生的進步和對英語興趣的不斷增加，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的缺乏，力爭在今后的英語教學工作中獲得更好的

15、成績。英語教師個人工作總結4 光陰飛逝，轉眼間一學期完畢了。在本學期，本人按照學校的安排，任教計算機一班、數控一班數學，教師都希望學生樂于承受自己所講知識，但學生能否主動承受，在很大程度上取決于教師傳授知識的方式和技巧。通過一段時間的教學理論，我深深感到：濃重的興趣，能加強學生學習的自覺性，能培養學生探究精神，開發他們的創造才能;濃重的興趣，還會減弱學生學習中的疲勞，從而進步效率和獲得優異的成績，一直以來，我一直注重培養學生的興趣，堅持認真備課、上課、聽課、評課，及時修改作業、講評作業，做好課后輔導工作，嚴格要求學生。為了下一學年的教育工作做的更好，現作工作總結如下：一、教學工作 課前準備備好

16、課。在本學期工作中，我堅持認真鉆研教材，理解教材的根本思想、根本概念;理解教材重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料。堅持聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在教學中，盡量給學生一個輕松的環境，但也堅持嚴格要求學生，逐漸培養他們對生物的興趣。二、積極參與聽課、評課 聽課是進步自身教學才能的一個好方法，新教師只有多聽課才可以逐漸積累經歷。所以對每一次聽課的時機我都非常珍惜。聽了老教師的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進

17、展修改，將老教師很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去。我和其他有經歷的老教師相比，還是有差距的，在新的學期里，我將繼續努力，爭取獲得更好的成績，成為一名優秀的教師。三、課后輔導工作 學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，我著重抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，對淘氣的學生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。這樣，學生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡

18、學習生物，提優扶差是這個學期教學工作的一個重點，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得教師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發他們學習生物的興趣。四、不斷進步自己 數學知識很枯燥。要求我們要認真、虛心。在備課過程，除了依仗手頭材料外，要通過各種途徑查找有關材料補充新知識。剛剛踏上講臺，還缺乏很多教學經歷，所以更加努力工作，以形成自己的教學風格。五、成績與反思 通過一學期來的努力，充分調動了學生的學習積極性和自主創新才能，進步了學生學習生物

19、的興趣。學生掌握了學習生物的方法，自學再生才能得到了進一步的進步，但學生的成績還參差不齊，整體成績進步得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探究、借鑒與完善，也希望各位老教師多指正我的缺點，從而不斷進步我自己。英語教師個人工作總結5 本學期我繼續擔任小學三、四年級英語教學工作，在教學中，本人做到了政治上的堅決，思想上積極上進、業務上刻苦鉆研、教學上不斷努力，業績得到了一定的進步。同時，與同事間互幫互助、融洽相處。為了能更好地認識、改進自身缺乏以及更好地開展今后的教學工作，現將該學期的教學工作總結為如下幾點：一、政治思想方面 本學期我堅決擁護中國共產黨的指導，忠誠于黨的教育事業，堅決服從各級指導的安排，認真貫徹國家教育教學方針政策，嚴格遵守教師職業道德標準，愛崗敬業，為人師表，保護學生，作到時時處處關心學生，點點滴滴做學生的表率。在做到這些的同時，我還注重對學生的思想教育，教育他們愛祖國，愛民族，團結互助，樂于助人，為學生成為一個有道德有紀律的