1、 高考實驗探究題，擔負著區分考生，選拔人才的功能。一道題十幾分，拉開分差很容易。高考對化學綜合實驗的考查，主要是物質的制備、物質性質的探究實驗，有關實驗條件的控制實驗“綠色化”要求等。近幾年化學實驗綜合題常常將定性與定量相結合，將實驗基礎與實驗基礎操作相結合，立足于對考生綜合實驗能力的考查。實驗綜合題的主要特點：（一）在形式上不再出現大型的連接儀器裝置，均為小型的探究性試題。（二）在內容上大多為無機實驗題，設置問題主要填寫化學方程式、儀器裝置的作用、簡述實驗操作步驟等。（三）在實驗原理上均源于教材，但實驗裝置又高于教材，這就要求考生既要有扎實的實驗基礎，又要有創新能力。第1頁/共17頁綜合實驗

2、題包括的題型很多，其中比較典型的有物質性質探究型、組綜合實驗題包括的題型很多，其中比較典型的有物質性質探究型、組成成分探究型、物質制備和應用探究型等，該類試題一般以實驗裝置成成分探究型、物質制備和應用探究型等，該類試題一般以實驗裝置圖的形式給出實驗的流程，其實驗流程與考查內容一般為圖的形式給出實驗的流程，其實驗流程與考查內容一般為第2頁/共17頁1某研究小組利用下圖裝置探究溫度對氨氣還原某研究小組利用下圖裝置探究溫度對氨氣還原Fe2O3的的影響影響(固定裝置略固定裝置略)。完成下列填空：。完成下列填空：(1)實驗時中實驗時中A有大量紫紅色的煙氣，則有大量紫紅色的煙氣，則NH4I的分解產物為的分

3、解產物為_(至少填三種至少填三種)， E裝置的作用是裝置的作用是_。(2)裝置裝置B中的反應方程式：中的反應方程式： _，D裝置的作用裝置的作用_。（一）物質性質實驗題（一）物質性質實驗題第3頁/共17頁 某研究小組按上圖裝置進行對比實驗，甲組用酒精燈、乙組用酒精噴燈對某研究小組按上圖裝置進行對比實驗，甲組用酒精燈、乙組用酒精噴燈對裝置裝置C加熱，反應產物均為黑色粉末加熱，反應產物均為黑色粉末(純凈物純凈物)，兩組分別用各自的產物進行以，兩組分別用各自的產物進行以下探究實驗，完成下列填空：下探究實驗，完成下列填空：(3)乙組得到的黑色粉末是乙組得到的黑色粉末是_。(4)甲組步驟甲組步驟1中反應

4、的離子方程中反應的離子方程_。(5)乙組步驟乙組步驟3中，溶液變紅的原因為中，溶液變紅的原因為_。溶液褪色可能的原因及其驗證方法為溶液褪色可能的原因及其驗證方法為_。(6)若裝置若裝置C中中Fe2O3反應后的產物是兩種氧化物組成的混合物，為研究氧化物反應后的產物是兩種氧化物組成的混合物，為研究氧化物的組成，研究小組取樣品的組成，研究小組取樣品7.84 g在加熱條件下通入氨氣，完全反應后，停止加在加熱條件下通入氨氣，完全反應后，停止加熱，反應管中得到鐵粉，冷卻后，稱得質量為熱，反應管中得到鐵粉，冷卻后，稱得質量為5.6 g，則混合物的組成為，則混合物的組成為_(填填化學式化學式)。步驟操作步驟操

5、作甲組現象甲組現象乙組現象乙組現象1、取黑色粉末加入稀鹽酸、取黑色粉末加入稀鹽酸溶解，無氣泡溶解溶解，無氣泡溶解溶解，有氣泡溶解，有氣泡 2、取步驟、取步驟1中溶液，滴加中溶液，滴加KSCN溶液溶液 變血紅色變血紅色 無現象無現象3、向步驟、向步驟2溶液中滴加新制氯水溶液中滴加新制氯水 紅色先變深后褪去紅色先變深后褪去 先變紅后也褪色先變紅后也褪色 第4頁/共17頁 交流研討交流研討: : 1.1.實驗裝置圖中每一個裝置的設計意圖（各處裝置和藥品用途和作用）是什么？ 2. A2. A產生大量紫紅色的煙氣，煙氣成分是什么?A?A裝置可能發生哪些反應？ 3.3.反應產物均為黑色粉末( (純凈物)

6、)可能是什么成分？如反應產物均為黑色粉末是混合物，實驗結果有變化嗎？甲組和乙組成分又是什么？ 4. 4. 向步驟2 2溶液中滴加新制氯水時，甲組現象是紅色先變深后褪去 ，請解釋其原因。 5.5.該實驗要求做什么？最終得到什么實驗結論？第5頁/共17頁（一）物質性質實驗題的解題策略：（一）物質性質實驗題的解題策略：1.明確實驗目的明確實驗目的該實驗要求做什么？該實驗要求做什么？2.明確題干、題圖含義明確題干、題圖含義認真理解實驗的設計思路、認真理解實驗的設計思路、 每一個裝置的設計意圖，理解題目每一個裝置的設計意圖，理解題目 給我們達成實驗目的提供了什么依給我們達成實驗目的提供了什么依 據和有效

7、信息據和有效信息。3.明確解答、問題的落點明確解答、問題的落點該題給我們了什么樣的問題情該題給我們了什么樣的問題情 境境 ，要求我們回答什么問題。，要求我們回答什么問題。第6頁/共17頁2(2014山東理綜，山東理綜，31)工業上常利用含硫廢水生產工業上常利用含硫廢水生產Na2S2O35H2O，實驗，實驗室可用如下裝置室可用如下裝置(略去部分夾持儀器略去部分夾持儀器)模擬生產過程。模擬生產過程。燒瓶燒瓶C中發生反應如下：中發生反應如下：Na2S(aq)H2O(l)SO2(g)=Na2SO3(aq)H2S(aq) ()2H2S(aq)SO2(g)=3S(s)2H2O(l)()S(s)Na2SO3

8、(aq)=Na2S2O3(aq)()(1)儀器組裝完成后，關閉兩端活塞，向裝置儀器組裝完成后，關閉兩端活塞，向裝置B中的長頸漏斗內注入液體至形中的長頸漏斗內注入液體至形成一段液注，若成一段液注，若_，則整個裝置氣密性良好。，則整個裝置氣密性良好。裝置裝置D的作用是的作用是_。裝置裝置E中為中為_溶液。溶液。(2)為提高產品純度，應使燒瓶為提高產品純度，應使燒瓶C中中Na2S和和Na2SO3恰好完全反應，則燒瓶恰好完全反應，則燒瓶C中中Na2S和和Na2SO3物質的量之比為物質的量之比為_。物質制備實驗題物質制備實驗題第7頁/共17頁(3)裝置裝置B的作用之一是觀察的作用之一是觀察SO2的生成速

9、率，其中的液體最好選擇的生成速率，其中的液體最好選擇_。 a蒸餾水蒸餾水 b飽和飽和Na2SO3溶液溶液 c飽和飽和NaHSO3溶液溶液 d飽和飽和NaHCO3溶液溶液實驗中，為使實驗中，為使SO2緩慢進入燒瓶緩慢進入燒瓶C，采用的操作是，采用的操作是_。已知反應已知反應()相對較慢，則燒瓶相對較慢，則燒瓶C中反應達到終點的現象中反應達到終點的現象_。反應后期可用酒精燈適當加熱燒瓶。反應后期可用酒精燈適當加熱燒瓶A，實驗室用，實驗室用酒精燈加熱時必須使用石棉網的儀器還有酒精燈加熱時必須使用石棉網的儀器還有_。 a燒杯燒杯 b蒸發皿蒸發皿 c試管試管 d錐形瓶錐形瓶(4)反應終止后，燒瓶反應終止

10、后，燒瓶C中的溶液經蒸發濃縮、冷卻結晶即可析出中的溶液經蒸發濃縮、冷卻結晶即可析出Na2S2O35H2O，其中可能含有，其中可能含有Na2SO3、Na2SO4等雜質。利用所給試劑等雜質。利用所給試劑設計實驗，檢測產品中是否存在設計實驗，檢測產品中是否存在Na2SO4，簡要說明實驗操作、現象和結，簡要說明實驗操作、現象和結論：論：_。已知已知Na2S2O35H2O遇酸易分解：遇酸易分解：S2O32-2H=SSO2H2O供選擇的試劑：稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸、供選擇的試劑：稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸、BaCl2溶液、溶液、AgNO3溶液溶液答案答案(1)液柱高度保持不變防止倒吸液柱高度保持不變防止倒吸N

11、aOH(合理即可合理即可)(2)2 1(3)c控制滴加硫酸的速度控制滴加硫酸的速度(合理即可合理即可)溶液變澄清溶液變澄清(或渾濁消失或渾濁消失)ad(4)取少量產品溶于足量稀鹽酸，靜置，取上層溶液取少量產品溶于足量稀鹽酸，靜置，取上層溶液(或過濾，取濾液或過濾，取濾液)，滴，滴加加BaCl2溶液，若出現沉淀則說明含有溶液，若出現沉淀則說明含有Na2SO4雜質雜質(合理即可合理即可)第8頁/共17頁交流研討交流研討: :1.實驗裝置圖中每一個裝置的設計意圖（各處裝置和實驗裝置圖中每一個裝置的設計意圖（各處裝置和藥品用途和作用）是什么？藥品用途和作用）是什么？2.瓶瓶C中的溶液經蒸發濃縮、冷卻結

12、晶即可析中的溶液經蒸發濃縮、冷卻結晶即可析Na2S2O35H2O，其中可能含有，其中可能含有Na2SO3、Na2SO4等等雜質。雜質產生原因是什么？怎么控制才不可能產生雜質。雜質產生原因是什么？怎么控制才不可能產生上述雜質？上述雜質？3.第第(4)小題答案只答：取少量產品滴加小題答案只答：取少量產品滴加BaCl2溶液，溶液，若出現沉淀則說明含有若出現沉淀則說明含有Na2SO4雜質，為何不可？雜質，為何不可？4.該實驗一般控制在堿性環境下進行，否則產品發黃，該實驗一般控制在堿性環境下進行，否則產品發黃，用離子反應方程式表示其原因用離子反應方程式表示其原因 5. SO2的量如果過量對上述實驗有何影

13、響？的量如果過量對上述實驗有何影響？6.從上述幾個問題，你對實驗題解題有什么體會、收從上述幾個問題，你對實驗題解題有什么體會、收獲獲。 第9頁/共17頁4(2014四川理綜，四川理綜，9)硫代硫酸鈉是一種重要的化工產品。某興趣小組硫代硫酸鈉是一種重要的化工產品。某興趣小組擬制備硫代硫酸鈉晶體擬制備硫代硫酸鈉晶體(Na2S2O35H2O)。.查閱資料查閱資料(1)Na2S2O35H2O是無色透明晶體，易溶于水，其稀溶液與是無色透明晶體，易溶于水，其稀溶液與BaCl2溶液混溶液混合無沉淀生成。合無沉淀生成。(2)向向Na2CO3和和Na2S混合溶液中通入混合溶液中通入SO2可制得可制得Na2S2O

14、3，所得產品常含，所得產品常含有少量有少量Na2SO3和和Na2SO4。(3)Na2SO3易被氧化；易被氧化；BaSO3難溶于水，可溶于稀難溶于水，可溶于稀HCl。.制備產品制備產品實驗裝置如圖所示實驗裝置如圖所示(省略夾持裝置省略夾持裝置)：.探究與反思探究與反思(1)為驗證產品中含有為驗證產品中含有Na2SO3和和Na2SO4，該小組設計了以下實驗方案，該小組設計了以下實驗方案，請將方案補充完整。請將方案補充完整。(所需試劑從稀所需試劑從稀HNO3、稀、稀H2SO4、稀、稀HCl、蒸餾水中選擇、蒸餾水中選擇)取適量產品配成稀溶液，滴加足量取適量產品配成稀溶液，滴加足量BaCl2溶液，有白色

15、沉淀生成，溶液，有白色沉淀生成，_，若沉淀未完全溶解，并有刺激性氣味的氣體產生，若沉淀未完全溶解，并有刺激性氣味的氣體產生，則可確定產品中含有則可確定產品中含有Na2SO3和和Na2SO4。(2)為減少裝置為減少裝置C中生成中生成Na2SO4的量，在不改變原有裝置的基礎上對實驗的量，在不改變原有裝置的基礎上對實驗步驟步驟(2)進行了改進，改進后的操作是進行了改進，改進后的操作是 。(3)Na2S2O35H2O的溶解度隨溫度升高顯著增大，所得產品通過的溶解度隨溫度升高顯著增大，所得產品通過_方法提純。方法提純。第10頁/共17頁物質制備實驗題解題思路物質制備實驗題解題思路1.明確目的、原理明確目

16、的、原理首先必須認真審題，明確實驗目的、要求，首先必須認真審題，明確實驗目的、要求，理清題目有哪些新的信息理清題目有哪些新的信息，綜合已學過的知識，通過綜合已學過的知識，通過類比、遷移、分析類比、遷移、分析，從而明確實驗原理。，從而明確實驗原理。2.選擇實驗儀器、藥品選擇實驗儀器、藥品根據實驗的目的和原理，以及根據實驗的目的和原理，以及反應物和生成物的性質反應物和生成物的性質、反應條件（、反應條件（如反如反應物和生成物的狀態、是否腐蝕儀器，反應是否需要加熱及溫度是否需應物和生成物的狀態、是否腐蝕儀器，反應是否需要加熱及溫度是否需要控制在一定的范圍等要控制在一定的范圍等）選擇合理的化學儀器和藥品

17、。）選擇合理的化學儀器和藥品。3.設計裝置、步驟設計裝置、步驟根據實驗目的和原理以及所選用的儀器和藥品，設計出合理的實驗儀器根據實驗目的和原理以及所選用的儀器和藥品，設計出合理的實驗儀器及裝置和實驗步驟。學生應具備識別和繪制典型的實驗儀器和裝置圖的及裝置和實驗步驟。學生應具備識別和繪制典型的實驗儀器和裝置圖的能力，實驗步驟應完整又簡明。能力，實驗步驟應完整又簡明。4.記錄現象、數據記錄現象、數據5.分析得出結論分析得出結論第11頁/共17頁能力檢測：能力檢測： 硫代硫酸鈉硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可看成是一個可看成是一個S原子取代了原子取代了Na2SO4中的一個中的一個O原子原子而形成的。某

18、校化學研究性學習小組運用類比學習的思想，通過實驗探究而形成的。某校化學研究性學習小組運用類比學習的思想，通過實驗探究Na2S2O3的化學性質。請填寫以下空白：的化學性質。請填寫以下空白：提出問題提出問題Na2S2O3是否與是否與Na2SO4相似具備下列性質呢？相似具備下列性質呢？猜想：猜想：_；猜想：溶液呈中性，且不與酸反應；猜想：溶液呈中性，且不與酸反應；猜想：無還原性，不能被氧化劑氧化猜想：無還原性，不能被氧化劑氧化。實驗探究實驗探究基于上述猜想、，設計實驗方案。請填寫下列表格。基于上述猜想、，設計實驗方案。請填寫下列表格。第12頁/共17頁實驗結論實驗結論Na2S2O3能與酸反應，具有還

19、原性，與能與酸反應，具有還原性，與Na2SO4的化的化學性質不相似。學性質不相似。問題討論問題討論(1)甲同學向探究甲同學向探究“猜想猜想”反應后的溶液中滴加硝反應后的溶液中滴加硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀產生，并據此認為氯水可將酸銀溶液，觀察到有白色沉淀產生，并據此認為氯水可將Na2S2O3氧化。你認為該方案是否正確并說明理由氧化。你認為該方案是否正確并說明理由_ _。(2)請重新設計一個實驗方案，證明請重新設計一個實驗方案，證明Na2S2O3被氯水氧化。該實被氯水氧化。該實驗方案是驗方案是_。標準答案標準答案提出問題提出問題猜想：與猜想：與BaCl2溶液反應有沉淀生成溶液反應有沉淀生成(2

20、分分)實驗探究實驗探究 用玻璃棒蘸取用玻璃棒蘸取Na2S2O3溶液，滴到溶液，滴到pH試紙的中央，將試紙試紙的中央，將試紙呈現的顏色與標準比色卡對照呈現的顏色與標準比色卡對照(3分分) 有淡黃色沉淀和無色刺激性氣味氣體產生有淡黃色沉淀和無色刺激性氣味氣體產生(2分分) S2O32-4Cl25H2O=2SO28Cl10H(3分分)問題討論問題討論(1)不正確不正確(1分分)。因氯水過量且其本身含有。因氯水過量且其本身含有Cl(2分分)(2)取少量反應后的溶液，向其中滴入取少量反應后的溶液，向其中滴入BaCl2溶液，若觀察到有溶液，若觀察到有白色沉淀產生，則說明白色沉淀產生，則說明Na2S2O3被

21、氧化被氧化(3分分)評分細則評分細則提出問題提出問題答成答成“Ba(NO3)2溶液溶液”該問不得分。該問不得分。實驗探究實驗探究“玻璃棒玻璃棒”、“pH試紙試紙”、“標準比色卡標準比色卡”各占各占1分；分；“淡黃色沉淀淡黃色沉淀”、“無色刺激性氣味氣體無色刺激性氣味氣體”各占各占1分；離子符分；離子符號、元素符號不規范扣號、元素符號不規范扣1分。分。問題討論問題討論(1)答出答出“氯水過量氯水過量”方可得分。方可得分。(2)操作操作1分，現象分，現象1分，結論分，結論1分。分。第13頁/共17頁第14頁/共17頁實驗步驟：實驗步驟：(1)檢查裝置氣密性，按圖示加入試劑。檢查裝置氣密性，按圖示加

22、入試劑。儀器儀器a的名稱是的名稱是_；E中的試劑是中的試劑是_(選填下列字母編號選填下列字母編號)。A稀稀H2SO4BNaOH溶液溶液C飽和飽和NaHSO3溶液溶液(2)先向先向C中燒瓶加入中燒瓶加入Na2S和和Na2CO3混合溶液，再向混合溶液，再向A中燒瓶滴加濃中燒瓶滴加濃H2SO4。(3)待待Na2S和和Na2CO3完全消耗后，結束反應。過濾完全消耗后，結束反應。過濾C中混合物，濾液經中混合物，濾液經_(填寫操作名稱填寫操作名稱)、結晶、過濾、洗滌、干燥，得到產品。、結晶、過濾、洗滌、干燥，得到產品。.探究與反思探究與反思(1)為驗證產品中含有為驗證產品中含有Na2SO3和和Na2SO4，該小組設計了以下實驗方案，請將方，該小組設計了以下實驗方案，請將方案補充完整。案補充完整。(所需試劑從稀所需試劑從稀HNO3、稀、稀H2SO4、稀、稀HCl、蒸餾水中選擇、蒸餾水中選擇)取適量產品配成稀溶液，滴加足量取適量產品配成稀溶液，滴加足量BaCl2溶液，有白色沉淀生成，溶液，有白色沉淀生成，_，若沉淀未完全溶解，并有刺激性氣味的氣體產生，則可，若沉淀未完全溶解，并有刺激性氣味的氣體產生，則可確定產品中含有確定產品中含有Na2SO3和和Na2SO4。(2)為減少裝置為減少裝置C中生成中生成Na2SO4的量