1、三、生物群落中的種間關(guān)系三、生物群落中的種間關(guān)系種間關(guān)系種間關(guān)系 種間關(guān)系指不同種群之間的相互作種間關(guān)系指不同種群之間的相互作用所形成的關(guān)系。用所形成的關(guān)系。兩個種群的相互兩個種群的相互關(guān)系可以是直接的，也可以是間接關(guān)系可以是直接的，也可以是間接地相互影響，這種影響可能是有害地相互影響，這種影響可能是有害的，也可能是有利的。的，也可能是有利的。1、互利共生、互利共生 兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利。如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨(dú)立有利。如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨(dú)立生存。生存。豆科植物與根瘤豆科植物與根瘤菌分別為對方提菌分別為對方提供

2、了什么？供了什么？地衣地衣能分泌一種能分泌一種“地衣酸地衣酸”，能使，能使巖石分化變成土壤，巖石分化變成土壤，使它成了高等植物使它成了高等植物的的“來路先鋒來路先鋒”。它是由它是由真菌和藻類真菌和藻類這兩種植物構(gòu)成的。這兩種植物構(gòu)成的。這種真菌和藻類是什么關(guān)系？這種真菌和藻類是什么關(guān)系？藻藻類類光合光合 作用作用給真菌提供有給真菌提供有機(jī)物機(jī)物真真菌菌吸收水和吸收水和無機(jī)鹽無機(jī)鹽供給供給藻類藻類地衣是藻地衣是藻類與真菌類與真菌共生體共生體你還能舉出互利共生的什么事例？你還能舉出互利共生的什么事例？生物生物A A生物生物B B如何表示兩種生物如何表示兩種生物的共生關(guān)系呢？的共生關(guān)系呢？生生物物數(shù)

3、數(shù)量量時間時間AB同時增加，同時減少，同時增加，同時減少，呈現(xiàn)出呈現(xiàn)出“同生共死同生共死”的的同步性變化同步性變化生態(tài)學(xué)家高斯生態(tài)學(xué)家高斯 單獨(dú)培養(yǎng)和混合培養(yǎng)時，兩種草履單獨(dú)培養(yǎng)和混合培養(yǎng)時，兩種草履蟲種群數(shù)量發(fā)生改變的原因是什么？蟲種群數(shù)量發(fā)生改變的原因是什么？ 在合適的條件下，大草履蟲和雙小核草履蟲均能在合適的條件下，大草履蟲和雙小核草履蟲均能正常生長繁殖。由于這兩種草履蟲具有相似的生活習(xí)正常生長繁殖。由于這兩種草履蟲具有相似的生活習(xí)性（尤其是能以同一種桿菌為食），當(dāng)它們被放在同性（尤其是能以同一種桿菌為食），當(dāng)它們被放在同一個容器中培養(yǎng)時，起初兩種草履蟲的數(shù)量較少，而一個容器中培養(yǎng)時，起

4、初兩種草履蟲的數(shù)量較少，而食物（桿菌）數(shù)量較多，因此表現(xiàn)為兩種草履蟲的種食物（桿菌）數(shù)量較多，因此表現(xiàn)為兩種草履蟲的種群數(shù)量均增加。但是，隨著兩種草履蟲數(shù)量的增加，群數(shù)量均增加。但是，隨著兩種草履蟲數(shù)量的增加，相互之間對食物的爭奪表現(xiàn)為大草履蟲處于劣勢，雙相互之間對食物的爭奪表現(xiàn)為大草履蟲處于劣勢，雙小核草履蟲處于優(yōu)勢。隨著雙小核草履蟲數(shù)量的增加，小核草履蟲處于優(yōu)勢。隨著雙小核草履蟲數(shù)量的增加，爭奪食物的優(yōu)勢越來越大，最終大草履蟲失去了食物爭奪食物的優(yōu)勢越來越大，最終大草履蟲失去了食物來源而滅亡。兩種草履蟲沒有分泌殺死對方的物質(zhì)，來源而滅亡。兩種草履蟲沒有分泌殺死對方的物質(zhì)，進(jìn)一步證明了該實(shí)驗(yàn)

5、結(jié)果緣于兩種草履蟲爭奪資源，進(jìn)一步證明了該實(shí)驗(yàn)結(jié)果緣于兩種草履蟲爭奪資源，這就是這就是競爭競爭。用坐標(biāo)系來表示這兩種生物的競爭關(guān)系，用坐標(biāo)系來表示這兩種生物的競爭關(guān)系，則可表示為：則可表示為：生生物物數(shù)數(shù)量量生物生物A A生物生物B B注意：注意：這是在有限環(huán)境下，一種生這是在有限環(huán)境下，一種生物競爭實(shí)力強(qiáng)一種生物競爭實(shí)力弱物競爭實(shí)力強(qiáng)一種生物競爭實(shí)力弱時間時間2、競爭：兩種或兩種以上生物相互爭、競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等奪資源和空間等坐標(biāo)系來表示兩種生物的坐標(biāo)系來表示兩種生物的競爭實(shí)力競爭實(shí)力相當(dāng)時或環(huán)境不受限制時相當(dāng)時或環(huán)境不受限制時，則可表示為：，則可表示為：生物生物A

6、 A生物生物B B生生物物數(shù)數(shù)量量時間時間ACB 9090多年的調(diào)查研究表明，猞猁和雪兔種群數(shù)量多年的調(diào)查研究表明，猞猁和雪兔種群數(shù)量之間存在相關(guān)性。例如，從之間存在相關(guān)性。例如，從18451845年到年到18551855年間，猞年間，猞猁數(shù)量的增加導(dǎo)致雪兔減少；而雪兔的減少，又會猁數(shù)量的增加導(dǎo)致雪兔減少；而雪兔的減少，又會造成猞猁減少，之后雪兔又大量增加。從多年的調(diào)造成猞猁減少，之后雪兔又大量增加。從多年的調(diào)查看，雪兔和猞猁相互制約，使它們的種群數(shù)量保查看，雪兔和猞猁相互制約，使它們的種群數(shù)量保持在一定范圍內(nèi)波動。持在一定范圍內(nèi)波動。3、捕食關(guān)系、捕食關(guān)系豬籠草豬籠草生生物物數(shù)數(shù)量量時間時間

7、生物生物A A生物生物B BAB捕食捕食“先增加者先減少，后增加者先增加者先減少，后增加者后減少后減少”被捕食者（食物）增多，捕食者隨之增多被捕食者（食物）增多，捕食者隨之增多冬蟲夏草冬蟲夏草是一種名貴中藥是一種名貴中藥當(dāng)蝙蝠蛾的幼蟲越冬時，被真當(dāng)蝙蝠蛾的幼蟲越冬時，被真菌侵入體內(nèi)，菌絲逐漸充滿蟲菌侵入體內(nèi)，菌絲逐漸充滿蟲體，變?yōu)榫耸瓜x體的組織破體，變?yōu)榫耸瓜x體的組織破壞而死，殘留外皮。壞而死，殘留外皮。夏季菌核萌發(fā)，從幼蟲的口或夏季菌核萌發(fā)，從幼蟲的口或頭部長出有柄的子座，似直立頭部長出有柄的子座，似直立小草。小草。這種真菌和幼蟲的關(guān)系是？這種真菌和幼蟲的關(guān)系是？ 一種生物寄居在另一種生

8、物的體內(nèi)或體表，一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)或體表，從那里吸取營養(yǎng)物質(zhì)來維持生活，對寄生生物有從那里吸取營養(yǎng)物質(zhì)來維持生活，對寄生生物有利，對宿主（寄主）有害。這種現(xiàn)象叫寄生。利，對宿主（寄主）有害。這種現(xiàn)象叫寄生。例如：例如： 蛔蟲、絳蟲、血吸蟲等寄生在其它動物的蛔蟲、絳蟲、血吸蟲等寄生在其它動物的體內(nèi)；虱和蚤寄生在其它動物的體表；菟絲子寄體內(nèi)；虱和蚤寄生在其它動物的體表；菟絲子寄生在豆科植物上；噬菌體寄生在細(xì)菌內(nèi)部。生在豆科植物上；噬菌體寄生在細(xì)菌內(nèi)部。如果將寄主和寄生生物分開，有什么后果？如果將寄主和寄生生物分開，有什么后果？4、寄生菟絲子菟絲子生生物物數(shù)數(shù)量量時間時間A A宿主宿主(

9、 (寄主寄主) )B B寄生蟲寄生蟲寄生寄生生生物物數(shù)數(shù)量量時間時間A A宿主宿主( (寄主寄主) )B B寄生蟲寄生蟲寄生寄生生生物物數(shù)數(shù)量量時間時間A A宿主宿主( (寄主寄主) )B B寄生蟲寄生蟲體表寄生體表寄生BA寄生寄生生生物物數(shù)數(shù)量量時間時間A A宿主（寄主）宿主（寄主）B B寄生蟲寄生蟲體表寄生體表寄生BA體內(nèi)寄生體內(nèi)寄生BA寄生寄生個體數(shù)時間個體數(shù)時間個體數(shù)時間個體數(shù)時間BAAAABBB共生共生寄生寄生捕食捕食競爭競爭1234判斷下列各圖表示的種間關(guān)系各是什么判斷下列各圖表示的種間關(guān)系各是什么1.1.幾十年前，歐洲的一種百靈鳥被引進(jìn)美洲，幾十年前，歐洲的一種百靈鳥被引進(jìn)美洲，

10、 這種鳥的生活習(xí)性與當(dāng)?shù)氐牟莸匕凫`鳥相似，這種鳥的生活習(xí)性與當(dāng)?shù)氐牟莸匕凫`鳥相似， 后來發(fā)現(xiàn)草地百靈鳥絕跡了，這種現(xiàn)象在生物后來發(fā)現(xiàn)草地百靈鳥絕跡了，這種現(xiàn)象在生物 學(xué)上稱為學(xué)上稱為 A A捕食捕食 B B競爭競爭 C C寄生寄生 D D共生共生2.2.捕蠅草的兩片葉子呈蚌殼形張開，當(dāng)小蟲進(jìn)入捕蠅草的兩片葉子呈蚌殼形張開，當(dāng)小蟲進(jìn)入 觸動腺毛，兩片葉子合攏，將蟲體消化，吸收觸動腺毛，兩片葉子合攏，將蟲體消化，吸收 營養(yǎng)。這種關(guān)系在生物上是營養(yǎng)。這種關(guān)系在生物上是 A A競爭競爭 B B捕食捕食 C C寄生寄生 D D共生共生4.4.大腸桿菌中的某些種類生活在人的大腸內(nèi)，吸大腸桿菌中的某些種類生

11、活在人的大腸內(nèi)，吸 取養(yǎng)料，同時又可合成一些維生素供人需要。取養(yǎng)料，同時又可合成一些維生素供人需要。 這些大腸桿菌與人的關(guān)系是這些大腸桿菌與人的關(guān)系是 A A共生共生 B B捕食捕食 C C寄生寄生 D D競爭競爭3.3.根據(jù)高斯的實(shí)驗(yàn)可以推斷出：根據(jù)高斯的實(shí)驗(yàn)可以推斷出：A.A.雙小核草履蟲比大草履蟲個體大雙小核草履蟲比大草履蟲個體大B.B.雙小核草履蟲是大草履蟲的捕食者雙小核草履蟲是大草履蟲的捕食者C.C.雙小核草履蟲對環(huán)境的適應(yīng)性更強(qiáng)雙小核草履蟲對環(huán)境的適應(yīng)性更強(qiáng)D.D.大草履蟲比雙小核草履蟲個體大大草履蟲比雙小核草履蟲個體大5、下列古詩中從生物學(xué)角度看，表、下列古詩中從生物學(xué)角度看，表

12、現(xiàn)為物種間競爭關(guān)系的是（現(xiàn)為物種間競爭關(guān)系的是（ ）A蘭溪三月桃花雨，半夜鯉魚來上灘蘭溪三月桃花雨，半夜鯉魚來上灘 B種豆南山下，草盛豆苗稀種豆南山下，草盛豆苗稀C滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來 D人間四月芳菲盡，人間四月芳菲盡， 山寺桃花始盛山寺桃花始盛開開B（1）寄生與共生的區(qū)別）寄生與共生的區(qū)別相同的是兩者都是兩種生物共同生相同的是兩者都是兩種生物共同生活在一起。活在一起。 不同的是共生的兩種生物，相互依不同的是共生的兩種生物，相互依賴，彼此有利，而寄生的兩種生物，對賴，彼此有利，而寄生的兩種生物，對寄生者來說，當(dāng)然是有利的，但對寄主寄生者來說，當(dāng)然是有利的，但對寄主來說，則是有害的。來說，則是有害的。辨析：辨析：（2）寄生與捕食的區(qū)別）寄生與捕食的區(qū)別 寄生是寄生者在寄主那里吸取的營養(yǎng)寄生是寄生者在寄主那里吸取的營養(yǎng)物質(zhì)一般是寄主體內(nèi)的組織液、血液或寄物質(zhì)一般是寄主體內(nèi)的組織液、血液或寄主從外界環(huán)境中攝取的營養(yǎng)物質(zhì)，而不是主從外界環(huán)境中攝取的營養(yǎng)物質(zhì)，而不是吃