1、你認(rèn)為圖中年輕人的問(wèn)路方式有什么不妥？你認(rèn)為圖中年輕人的問(wèn)路方式有什么不妥？如果是你，你會(huì)怎樣問(wèn)？如果是你，你會(huì)怎樣問(wèn)？嘿，老頭兒，嘿，老頭兒，到城里有多遠(yuǎn)到城里有多遠(yuǎn)？620620丈丈你們這里怎么論丈？應(yīng)該論里。論里？論理你應(yīng)該尊重老人。問(wèn)問(wèn) 路路人生警示： 生活就像一面鏡子，我們?cè)鯓由罹拖褚幻骁R子，我們?cè)鯓訉?duì)待別人，別人也怎樣對(duì)待我們。對(duì)待別人，別人也怎樣對(duì)待我們。所以說(shuō)，尊重是相互的，我們要想所以說(shuō)，尊重是相互的，我們要想獲得別人的尊重，就要學(xué)會(huì)尊重別獲得別人的尊重，就要學(xué)會(huì)尊重別人。人。9 9、我學(xué)會(huì)了尊重、我學(xué)會(huì)了尊重你好！你好！你好！你好你好！你好我討厭你！我討厭你！我討厭你尊重

2、是什么呢？尊重是什么呢？尊重是見面時(shí)的一句問(wèn)候，尊重是見面時(shí)的一句問(wèn)候，告別時(shí)的一次握手。告別時(shí)的一次握手。祝福生日的一張賀卡祝福生日的一張賀卡敬給師長(zhǎng)的一杯香茶敬給師長(zhǎng)的一杯香茶 尊重是一個(gè)微笑，一聲招呼，尊重是一個(gè)微笑，一聲招呼，一個(gè)一個(gè)“對(duì)不起對(duì)不起”，一句，一句“謝謝你謝謝你”。名人說(shuō)尊重名人說(shuō)尊重己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人孔子孔子尊重別人，才能讓人尊敬。尊重別人，才能讓人尊敬。 笛卡爾笛卡爾 尊重他人，首先要注意自己的行為不尊重他人，首先要注意自己的行為不能妨礙他人能妨礙他人 在社會(huì)生活中在社會(huì)生活中, ,每個(gè)人的言談舉止都會(huì)產(chǎn)生每個(gè)人的言談舉止都會(huì)產(chǎn)生影響，與他人的生活、

3、感受有著密切聯(lián)系影響，與他人的生活、感受有著密切聯(lián)系; ;公共公共場(chǎng)合，不能只考慮自己的感受，還要注意他人場(chǎng)合，不能只考慮自己的感受，還要注意他人的存在。的存在。 尊重他人，需要有禮貌地與人交往。尊重他人，需要有禮貌地與人交往。 有一位數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，一個(gè)學(xué)生考試時(shí)竟然一有一位數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，一個(gè)學(xué)生考試時(shí)竟然一道題都沒有答對(duì)。她感到非常氣憤，不假思索地在道題都沒有答對(duì)。她感到非常氣憤，不假思索地在試卷上畫了一個(gè)大大的試卷上畫了一個(gè)大大的“零蛋零蛋”。但隨即覺得不妥，。但隨即覺得不妥，于是她重新審視了這張?jiān)嚲?，在上面寫道：于是她重新審視了這張?jiān)嚲?，在上面寫道：“希望希望你從你從零零開始，獲取知識(shí)和

4、智慧。開始，獲取知識(shí)和智慧。” 多年后，在校慶活動(dòng)中，一位在學(xué)術(shù)界頗有建多年后，在校慶活動(dòng)中，一位在學(xué)術(shù)界頗有建樹的青年學(xué)者，緊緊握住這位教師的手，感激地說(shuō)：樹的青年學(xué)者，緊緊握住這位教師的手，感激地說(shuō)：“可能你早已忘記我了，那次數(shù)學(xué)考試您給我的鼓可能你早已忘記我了，那次數(shù)學(xué)考試您給我的鼓勵(lì)與鞭策，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！是您給了我自尊和自勵(lì)與鞭策，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！是您給了我自尊和自信，讓我找回了自我。信，讓我找回了自我?！?一句看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)一一句看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)一塌糊涂的學(xué)生心中燃起了希望之光，通過(guò)努力，最塌糊涂的學(xué)生心中燃起了希望之光，通過(guò)努力，最終成長(zhǎng)為一

5、個(gè)杰出的人才。這就是尊重的力量。終成長(zhǎng)為一個(gè)杰出的人才。這就是尊重的力量。 從上面的故事中，你得從上面的故事中，你得到了哪些啟示？到了哪些啟示？ 張良拾履張良拾履 一、古時(shí)候有一個(gè)少年叫張良。一、古時(shí)候有一個(gè)少年叫張良。一天，他在一座橋上遇到一位老爺爺，一天，他在一座橋上遇到一位老爺爺，老爺爺對(duì)他說(shuō)：老爺爺對(duì)他說(shuō)：“小伙子，我的一只小伙子，我的一只鞋掉進(jìn)了河里，我年紀(jì)大了，身體不鞋掉進(jìn)了河里，我年紀(jì)大了，身體不好，你幫我把鞋撿回來(lái)吧。好，你幫我把鞋撿回來(lái)吧。”張良雖張良雖然不認(rèn)識(shí)這位老爺爺，但他想：然不認(rèn)識(shí)這位老爺爺，但他想：“拒拒絕別人的請(qǐng)求是不禮貌的，何況是老絕別人的請(qǐng)求是不禮貌的，何況是

6、老人家呢。人家呢。”于是他到橋下?lián)旎亓诵?。于是他到橋下?lián)旎亓诵?二、老爺爺拿起鞋，看都不看，就二、老爺爺拿起鞋，看都不看，就“嗖嗖”地一聲扔地一聲扔到了河里，說(shuō)：到了河里，說(shuō)：“你再把它撿回來(lái)。你再把它撿回來(lái)?！睆埩己芷婀郑簭埩己芷婀郑骸袄侠蠣敔敒槭裁催@樣做呢？爺爺為什么這樣做呢？”可他還是把鞋子撿了回來(lái)。沒想可他還是把鞋子撿了回來(lái)。沒想到老爺爺又把鞋扔到了河里，說(shuō)：到老爺爺又把鞋扔到了河里，說(shuō)：“小伙子，你能再撿一小伙子，你能再撿一次嗎？次嗎？”。張良覺得老爺爺有點(diǎn)兒過(guò)分，可想到應(yīng)該敬重。張良覺得老爺爺有點(diǎn)兒過(guò)分，可想到應(yīng)該敬重年長(zhǎng)者，還是幫他去撿鞋。張良很奇怪：年長(zhǎng)者，還是幫他去撿鞋。張

7、良很奇怪：“老爺爺為什么老爺爺為什么這樣做呢？這樣做呢？”可他還是把鞋子撿了回來(lái)?？伤€是把鞋子撿了回來(lái)。 張良拾履張良拾履 三、沒想到老爺爺又把鞋扔到了三、沒想到老爺爺又把鞋扔到了河里，說(shuō)：河里，說(shuō)：“小伙子，你能再撿一次小伙子，你能再撿一次嗎？嗎？”。張良覺得老爺爺有點(diǎn)兒過(guò)分，。張良覺得老爺爺有點(diǎn)兒過(guò)分，可想到應(yīng)該敬重年長(zhǎng)者，還是幫他去可想到應(yīng)該敬重年長(zhǎng)者，還是幫他去撿鞋。撿鞋。 四、鞋子撿回來(lái)了，老爺爺笑四、鞋子撿回來(lái)了，老爺爺笑著說(shuō)：著說(shuō)：“張良，早聽說(shuō)你是個(gè)懂禮貌張良，早聽說(shuō)你是個(gè)懂禮貌愛讀書的好孩子，果然是真的。這里愛讀書的好孩子，果然是真的。這里有一本兵書，拿去好好地讀吧。有一本

8、兵書，拿去好好地讀吧。”說(shuō)說(shuō)著從懷里拿出書，遞給了張良。張良著從懷里拿出書，遞給了張良。張良十分愛惜這本兵書，他刻苦學(xué)習(xí)，勤十分愛惜這本兵書，他刻苦學(xué)習(xí)，勤奮地研究兵法，終于成了一位十分杰奮地研究兵法，終于成了一位十分杰出的軍事家。出的軍事家。我們應(yīng)該尊重所有的人，不管其做事的對(duì)與錯(cuò)。思考：思考： 尊重不等于遷就。 當(dāng)你受到別人尊重時(shí)，你有什么感當(dāng)你受到別人尊重時(shí)，你有什么感受？把你的故事講給大家聽。受？把你的故事講給大家聽。 在我們生活中，可能會(huì)出現(xiàn)下在我們生活中，可能會(huì)出現(xiàn)下面的情況。與同學(xué)們一起討論，談面的情況。與同學(xué)們一起討論，談?wù)勀愕目捶āＵ勀愕目捶ā?、“肥仔，別跑！肥仔，別跑！”小明老遠(yuǎn)就沖著小龍喊道。小明老遠(yuǎn)就沖著小龍喊道。2、“他成績(jī)差，我們不和他一起玩。他成績(jī)差，我們不和他一起玩?！甭飞蟽陕飞蟽蓚€(gè)同學(xué)看著考試失利的小晴沮喪地從身邊走過(guò)個(gè)同學(xué)看著考試失利的小晴沮喪地從身邊走過(guò)悄悄地說(shuō)。悄悄地說(shuō)。3、“你看我學(xué)得像不像？你看我學(xué)得像不像？”遠(yuǎn)處走過(guò)一個(gè)殘疾遠(yuǎn)處走過(guò)一個(gè)殘疾的同學(xué)，小賢邊學(xué)他走路邊嬉皮笑臉地問(wèn)身邊的同學(xué)，小賢邊學(xué)他走路邊嬉皮笑臉地問(wèn)身邊的同伴。的同伴。肥仔，別跑！肥仔，別跑！他成績(jī)差，我們他成績(jī)差，我們不和他一起玩。不和他一起玩。你看我學(xué)得像不像？你看我學(xué)得像