1、7.17.1 力力人用力人用力推推車車人用力人用力拉拉彈簧彈簧起重機(jī)用力起重機(jī)用力提提重物重物壓路機(jī)用力壓路機(jī)用力壓壓路面路面力力符號符號:F單位單位:牛頓牛頓簡稱簡稱:牛牛符號符號:N如何判斷物體有沒有受力呢？如何判斷物體有沒有受力呢？l力的作用效果力的作用效果弓的形狀發(fā)弓的形狀發(fā)生改變生改變竿子發(fā)生了形變竿子發(fā)生了形變沙發(fā)發(fā)生沙發(fā)發(fā)生了形變了形變竹子發(fā)生了形變竹子發(fā)生了形變力可以使物力可以使物體發(fā)生形變體發(fā)生形變(a)投球手把投球手把靜止的棒球投靜止的棒球投擲出去擲出去；（b)棒球被接棒球被接球手接住；球手接住；（c)接球手將接球手將棒球擊出。棒球擊出。棒球的運(yùn)動(dòng)方向棒球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改

2、變發(fā)生了改變靜止靜止運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)靜止靜止力的作用效果受哪些因素的影響呢？力的作用效果受哪些因素的影響呢？力的大小力的方向力的作用點(diǎn)習(xí)慣上把力的大小、方向、作用點(diǎn)稱為力的三要素踢足球時(shí)，用力越大，球就飛的越遠(yuǎn)踢足球時(shí)，用力越大，球就飛的越遠(yuǎn)踢足球時(shí)，球總是沿著所受的力的方向飛去踢足球時(shí)，球總是沿著所受的力的方向飛去用同樣大小的力推門時(shí)，每次手的位置離用同樣大小的力推門時(shí)，每次手的位置離門軸遠(yuǎn)近不同，力的效果也不同。門軸遠(yuǎn)近不同，力的效果也不同。力的示意圖：力的示意圖：l用一根帶箭頭的線段，把力的三要素表示出來用一根帶箭頭的線段，把力

3、的三要素表示出來l線段的長短線段的長短 表示表示力的大小力的大小；l箭頭箭頭 表示表示力的方向力的方向，l線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)線段的起點(diǎn)或終點(diǎn) 表示表示力的作用點(diǎn)。力的作用點(diǎn)。例：用例：用50N的拉力沿水平方向向右拉動(dòng)箱子前進(jìn)的拉力沿水平方向向右拉動(dòng)箱子前進(jìn)F=50N1、手豎直向上托一本書F=50NF=5N 2、與水平方向成30角斜向上拉木箱F=10N F=10N300F=20N3、重物受豎直向下F=20N的力人用力人用力推推車車人用力人用力拉拉彈簧彈簧起重機(jī)用力起重機(jī)用力提提重物重物壓路機(jī)用力壓路機(jī)用力壓壓路面路面結(jié)論結(jié)論: 力是一個(gè)物體對另一個(gè)物體的作用。力是一個(gè)物體對另一個(gè)物體的作用。施力施

4、力物體物體受力受力物體物體彈簧彈簧手手起重機(jī)起重機(jī)壓路機(jī)壓路機(jī)車車人人重物重物路面路面？相互接觸的物體可以有力的作用，不接觸相互接觸的物體可以有力的作用，不接觸的物體也可以有力的作用嗎？的物體也可以有力的作用嗎？接觸接觸相互接觸的物體可以有力相互接觸的物體可以有力的作用，不接觸的物體也的作用，不接觸的物體也可以有力的作用！可以有力的作用！ 俗話說：俗話說：“一個(gè)巴掌拍不響，一個(gè)巴掌拍不響，” 你能用所學(xué)的物理知識進(jìn)行解你能用所學(xué)的物理知識進(jìn)行解釋嗎？釋嗎？力的作用是相互的力的作用是相互的l滑冰時(shí)，甲對乙有推力滑冰時(shí)，甲對乙有推力的作用，甲是施力物體，的作用，甲是施力物體，乙是受力物體；同時(shí)，乙

5、是受力物體；同時(shí)，乙對甲也有推力的作用乙對甲也有推力的作用l由此可見，施力物體同由此可見，施力物體同時(shí)也是受力物體，力的時(shí)也是受力物體，力的作用是相互的。作用是相互的。甲甲乙乙相互作用力特點(diǎn)相互作用力特點(diǎn)1、大小相等2、方向相反3、作用在同一直線上4、作用在兩個(gè)物體上1.踢球時(shí)，球受到的力是由踢球時(shí)，球受到的力是由 施加的，施加的，這時(shí)這時(shí) 也受到球的作用力。也受到球的作用力。2、下圖中，可以說明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、下圖中，可以說明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是的是 ， 說明力能使物體發(fā)生形變的說明力能使物體發(fā)生形變的是是 . (A)(B)(C)(D)(E)腳腳腳腳B C EA D 3、如圖示，足

6、球運(yùn)動(dòng)員、如圖示，足球運(yùn)動(dòng)員A開開任意球，把球踢到球門前方，任意球，把球踢到球門前方，隊(duì)友隊(duì)友B用頭將球頂向球門，守用頭將球頂向球門，守門員門員C魚躍接接住。由圖可見，魚躍接接住。由圖可見，運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)員A的腳對球的作用力使的腳對球的作用力使球由球由 到運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)員到運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)員B的頭對球的作用力使球的運(yùn)動(dòng)的頭對球的作用力使球的運(yùn)動(dòng) 發(fā)生改變；守門員發(fā)生改變；守門員C的手的手對球的作用力又使球由對球的作用力又使球由 到到靜止。上述事例說明，力的作靜止。上述事例說明，力的作用效果可以使物體用效果可以使物體的的 發(fā)生變化。發(fā)生變化。靜止靜止方向方向運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)4、如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不、如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生（同的力去推它，使其發(fā)生（a）、（）、（b）、（）、（c）、）、（d）各圖中所示的形變，如果）各圖中所示的形變，如果F F1 1=F=F3 3=F=F4 4F F2 2，那么，那么l（1）能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)