1、詩經詩經兩首兩首關雎關雎蒹葭蒹葭詩經詩經介紹介紹 詩經詩經是我國是我國第一部詩歌總集第一部詩歌總集，共收入，共收入自自西周西周初期（公元前十一世紀）至初期（公元前十一世紀）至春秋春秋中葉中葉（公元前六世紀）約五百余年間的詩歌（公元前六世紀）約五百余年間的詩歌三百三百零五篇零五篇.最初稱最初稱詩詩，漢代漢代儒者奉為經典，儒者奉為經典，乃稱乃稱詩經詩經。詩經詩經是中國韻文的源頭，是中國韻文的源頭，是中國詩史的光輝起點。是中國詩史的光輝起點。 詩經詩經分為分為風風、雅雅、頌頌三三部分。部分。 詩經詩經相傳為孔子所編定。本只稱相傳為孔子所編定。本只稱詩詩，后世才稱為，后世才稱為詩經詩經。現存。現存30

2、5305篇，篇，又稱又稱“詩三百詩三百”。分為。分為風風 （160160篇）篇） 、雅雅 （105105篇）篇） 、頌頌 （4040篇）篇）三大三大類，類，它們都得名于音樂它們都得名于音樂。大多皆是西周至春。大多皆是西周至春秋中葉五百多年間的作品。秋中葉五百多年間的作品。 朝吟風雅頌朝吟風雅頌 暮唱賦比興暮唱賦比興 “風風”：“風土之音曰風”，是各諸侯國的土風歌謠。 “雅雅”：“朝庭之音曰雅”“，是朝庭里的樂歌朝庭里的樂歌。 “頌頌”：是用于宗廟祭祀的樂歌是用于宗廟祭祀的樂歌。 賦賦:“:“賦者賦者, ,敷陳其事而直言之也敷陳其事而直言之也.” .” 即即陳述鋪敘陳述鋪敘. . 比比:“:“比

3、者比者, ,以彼物比此物也以彼物比此物也.”.”即對人或物加以形即對人或物加以形 象的象的比喻比喻. . 興興:“:“興者興者, ,先言他物以引起所詠之言也先言他物以引起所詠之言也.”.”即即借助借助其他事物作為詩歌發端其他事物作為詩歌發端, ,以引起所要歌詠的內容以引起所要歌詠的內容. .詩經詩經周南周南關關 雎雎解文題解文題關雎關雎是是詩經詩經開卷的第一首開卷的第一首詩，歷來為人重視。它描寫了一個青詩，歷來為人重視。它描寫了一個青年小伙子偷偷地愛上了一位姑娘那種年小伙子偷偷地愛上了一位姑娘那種單相思的動人情景。所以本詩可以理單相思的動人情景。所以本詩可以理解為一首愛情詩。解為一首愛情詩。“

4、關雎關雎”是以詩歌是以詩歌首句中的兩個字作為題目，其它篇章首句中的兩個字作為題目，其它篇章亦是如此。亦是如此。關關 雎雎關關雎鳩關關雎鳩 ，在河之洲。窈窕，在河之洲。窈窕 淑女，淑女，君子好逑。君子好逑。 參差荇參差荇 菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐 求之。求之不得，寤寐思服，優哉游哉，輾轉反側。求之。求之不得，寤寐思服，優哉游哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右毛之。窈窕淑女，鐘鼓樂左右毛之。窈窕淑女，鐘鼓樂l l 之。之。jjijjiyotioyotioxngxngwmiwmi二讀，

5、注意停頓二讀，注意停頓 四言詩每句一般讀成四言詩每句一般讀成“二、二二、二”節拍。例如：節拍。例如： 關關關關 雎鳩，在河雎鳩，在河 之洲。窈窕之洲。窈窕 淑女，君子淑女，君子 好逑。好逑。 參差參差 荇菜，左右荇菜，左右 流之。窈窕流之。窈窕 淑女，寤寐淑女，寤寐 求之。求之。 求之求之 不得，寤寐不得，寤寐 思服。悠哉思服。悠哉 悠哉，輾轉悠哉，輾轉 反側。反側。 欣 賞 體 會三 讀關關 關關 雎雎 鳩鳩 ，在在 河河 之之 洲洲 。窈窈 窕窕 淑淑 女女 ， 君君 子子 好好 逑逑 。雎鳩：水鳥名，即魚鷹。傳說它們情意專一 關關 雎雎關關雎鳩，關關雎鳩，在河之洲。在河之洲。窈窕淑女，窈

6、窕淑女，君子好君子好逑逑。逑：配偶。逑：配偶。 第一行以第一行以起興起興手法手法開篇，開篇，由由關雎關雎立在水中沙洲上鳴叫起興，立在水中沙洲上鳴叫起興，引出淑女是君子喜愛的配偶引出淑女是君子喜愛的配偶的聯想的聯想。由此奠定了全篇的抒情由此奠定了全篇的抒情中心。中心。 起興起興：就是就是觸景生情，因事觸景生情，因事寄興。寄興。 此處此處，寫寫鳩鳥鳴叫，鳩鳥鳴叫，既象征既象征男男女歡愛女歡愛，又給詩歌又給詩歌染上染上了一層濃濃了一層濃濃的的歡樂氣氛歡樂氣氛。第一節：關關雎鳩關關雎鳩 （情意真摯，互相和唱）君子、淑女和樂恭敬相處君子、淑女和樂恭敬相處聯聯 想想興參 差 荇 菜 ， 左 右 流 之 。

7、窈 窕 淑 女 ，寤 寐 求 之 。求 之 不 得 ，寤 寐 思 服 。悠 哉 悠 哉 ，輾 轉 反 側 。 叁差荇菜，叁差荇菜，左右左右流流之。之。窈窕淑女，窈窕淑女，寤寐寤寐求之。求之。求之不得，求之不得，寤寐寤寐思服思服。優哉游哉，優哉游哉， 輾轉反側。輾轉反側。流：尋求，擇取。流：尋求，擇取。寤：睡醒。寐：入睡。寤：睡醒。寐：入睡。 思服：思念。思服：思念。 第二行第二行：詩歌以詩歌以眼前景眼前景物為比喻物為比喻，以時而向左時，以時而向左時而向右而向右挑選挑選、采摘采摘荇菜的荇菜的動作動作，隱喻隱喻淑女難以追求淑女難以追求，以及以及君子對淑女鍥而不舍君子對淑女鍥而不舍的追求。的追求。

8、第三行第三行：通過通過對君對君子子求之不得求之不得的具體情態的具體情態的的細致描寫細致描寫，極其逼真極其逼真地地表現表現 了這位君子對了這位君子對心目中戀人的心目中戀人的癡情和執癡情和執著。著。第二節：參差荇菜第二節：參差荇菜難難求求窈窕淑女窈窕淑女君子思服君子思服興興參參 差差 荇荇 菜菜 ，左左 右右 采采 之之 .窈窈 窕窕 淑淑 女女 ， 琴琴 瑟瑟 友友 之之 。參參 差差 荇荇 菜菜 ， 左左 右右 芼芼 之之 。 窈窈 窕窕 淑淑 女女 ，鐘鐘 鼓鼓 樂樂 之之 。參差荇菜，參差荇菜，左右采之。左右采之。窈窕淑女。窈窕淑女。琴瑟琴瑟友友之。之。參差荇菜，參差荇菜，左右左右芼芼之。

9、之。窈窕淑女，窈窕淑女，鐘鼓鐘鼓樂樂之。之。友：親近。友：親近。樂：使快樂。樂：使快樂。芼：擇取。芼：擇取。 第四、五行是第四、五行是虛虛寫這寫這位君子位君子在想象中在想象中與這位淑與這位淑女女相會的情景相會的情景。詩歌仍以。詩歌仍以來來采摘荇菜采摘荇菜的眼前情景起的眼前情景起興，興，設想設想這位女子已經這位女子已經答答應自己的要求應自己的要求，于是這位，于是這位君子興奮地彈奏琴瑟，敲君子興奮地彈奏琴瑟，敲擊鐘鼓來親近她，友愛她，擊鐘鼓來親近她，友愛她，并使她快樂異常。并使她快樂異常。 詩歌通過對這種幻想詩歌通過對這種幻想的的烘托渲染烘托渲染，將主人公追，將主人公追求求愛情的熾烈專一愛情的熾烈

10、專一表現得表現得淋漓盡致淋漓盡致。第三節：君子因思成夢第三節：君子因思成夢友、樂 河邊邂逅，一見鐘情河邊邂逅，一見鐘情 （第一章）（第一章）朝思暮想，輾轉反側朝思暮想，輾轉反側 （第二三章）（第二三章）琴瑟鐘鼓，歡慶娛樂琴瑟鐘鼓，歡慶娛樂 （第四五章）（第四五章） 一、托物起興：一、托物起興： “興興”，對于詩歌中渲染氣氛、創造意境起著極大，對于詩歌中渲染氣氛、創造意境起著極大的作用。的作用。開頭以雎鳩和鳴的情景起興開頭以雎鳩和鳴的情景起興，是為了渲染一，是為了渲染一種情意綿綿、癡心相戀的情調。鳥兒的呼喚種情意綿綿、癡心相戀的情調。鳥兒的呼喚“關關關關”，從聽覺上觸動了詩人的情懷；隨聲望去，從

11、聽覺上觸動了詩人的情懷；隨聲望去“在在河之洲河之洲”，又從視覺上引起詩人的遐思，又從視覺上引起詩人的遐思那那“窈窕窈窕淑女淑女”真是自己理想的伴侶呀！真是自己理想的伴侶呀！ 后文又多次以所愛的人勞動時的優美身姿起興后文又多次以所愛的人勞動時的優美身姿起興。二、韻律和諧：二、韻律和諧： 1、 運用重言（關關）運用重言（關關） 2、運用雙聲（參差）、運用雙聲（參差） 3、運用疊韻（窈窕）、運用疊韻（窈窕） 4、運用重章復唱的手法。、運用重章復唱的手法。“一切景語皆情語從關關 雎、雎、參差荇菜這些州上之物即景生情，從“求“這個全篇的中心到“友“樂“二字的逐漸加深，表現了一個男子對女子的思念和追求過程

12、，寫求之不得的焦慮和夢中求得的喜悅。蒹蒹 葭葭蒹葭蒹葭蒹蒹 葭葭 蒼蒼 蒼蒼 ， 白白 露露 為為 霜霜 。 所所 謂謂 伊伊 人人 ， 在在 水水 一一 方方 。 溯溯 洄洄 從從 之之 ， 道阻道阻 且且 長長 。 溯溯 游游 從從 之之 ，宛，宛 在在 水水 中中 央央 。蒹蒹 葭葭 凄凄 凄凄 ， 白白 露露 未未 晞晞 。 所所 謂謂 伊伊 人人 ， 在在 水水 之之 湄湄 。 溯溯 洄洄 從從 之之 ， 道阻道阻 且且 躋躋 。 溯溯 游游 從從 之之 ， 宛宛 在在 水水 中中 坻坻 。蒹蒹 葭葭 采采 采采 ， 白白 露露 未未 已已 。 所所 謂謂 伊伊 人人 ， 在在 水水

13、 之之 涘涘 。 溯溯 洄洄 從從 之之 ， 道阻道阻 且且 右右 。 溯溯 游游 從從 之之 ， 宛宛 在在 水水 中中 沚沚 。主要內容主要內容這首詩描寫了一個熱戀者這首詩描寫了一個熱戀者對意中人的急切追求和可對意中人的急切追求和可望而不可即的惆悵失望的心情。望而不可即的惆悵失望的心情。蒹蒹 葭葭 蒼蒼 蒼蒼 ，白白 露露 為為 霜霜 。所所 謂謂 伊伊 人人 ， 在在 水水 一一 方方 。 溯溯 洄洄 從從 之之 ，道道阻阻 且且 長長 。 溯溯 游游 從從 之之 ，宛宛 在在 水水 中中 央央 。Jin JiS hu蒼蒼：茂盛的樣子伊人：那人，指所愛的人溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流從

14、：追尋阻：艱險溯 游：順流而下宛：好像、仿佛蒹葭：蘆葦蒹蒹 葭葭 萋萋 萋萋 ，白白 露露 未未 晞晞 。所所 謂謂 伊伊 人人 ， 在在 水水 之之 湄湄 。 溯溯 洄洄 從從 之之 ， 道道 阻阻 且且 躋躋 。 溯溯 游游 從從 之之 ， 宛宛 在在 水水 中中 坻坻 。jch萋萋：茂盛的樣子萋萋：茂盛的樣子晞晞：干：干湄：岸邊，水草交湄：岸邊，水草交 接的地方接的地方躋：登，上升躋：登，上升坻：水中小洲坻：水中小洲蒹蒹 葭葭 采采 采采 ， 白白 露露 未未 已已 。 所所 謂謂 伊伊 人人 ， 在在 水水 之之 涘涘 。 溯溯 洄洄 從從 之之 ， 道阻道阻 且且 右右 。 溯溯 游

15、游 從從 之之 ， 宛宛 在在 水水 中中 沚沚 。szh采采：茂盛，眾多采采：茂盛，眾多未未 已：還沒有完已：還沒有完 已：停止已：停止涘涘：水邊：水邊右：彎曲右：彎曲沚沚：水中沙灘：水中沙灘蒹葭蒹葭的結構：的結構： 全詩共三章，每章前兩句寫景，全詩共三章，每章前兩句寫景，后六句寫人。后六句寫人。蒹蒹 葭葭 蒼蒼 蒼蒼 ，白白 露露 為為 霜霜 。蒹蒹 葭葭 萋萋 萋萋 ，白白 露露 未未 晞晞 。蒹蒹 葭葭 采采 采采 ， 白白 露露 未未 已已 。寫景：寫景： 給人蕭瑟冷落之感，既有給人蕭瑟冷落之感，既有烘托環境氣氛的作用，又有烘托環境氣氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。主人公凄婉感情

16、的流露。寫人寫人每章三四句，寫心上人可望每章三四句，寫心上人可望而不可即，表現主人公的惆而不可即，表現主人公的惆悵之情。悵之情。每章五到八句，寫道路的險每章五到八句，寫道路的險阻，表現主人公對愛情的執阻，表現主人公對愛情的執著追求和悵惘情懷。著追求和悵惘情懷。對對蒹葭蒹葭主題的理解主題的理解 這首詩歌抒寫了對意中人的傾慕這首詩歌抒寫了對意中人的傾慕之情，以及欲見而不可得的惆悵之之情，以及欲見而不可得的惆悵之情。歌者思念的對象可能在遙遠的情。歌者思念的對象可能在遙遠的地方，只能懷想而無法見面，因而地方，只能懷想而無法見面，因而心情惆悵，無法抑制。時間越久，心情惆悵，無法抑制。時間越久，阻隔越遠，感情越深。阻隔越遠，感情越深。蒹葭蒹葭的的藝術特色：藝術特色： 1、重章疊句。、重章疊句。三章只是通過一字三章只是通過一字之易，一韻之轉，表現了反復詠唱之易，一韻之轉，表現了反復詠唱和纏綿無盡的感情。和纏綿無盡的感情。2、借景起興。、借景起興。詩經中的愛情邶風 擊鼓擊鼓其鏜，踴躍用兵。土國城漕，我獨南行。從孫子仲，平陳與宋。不我以歸，憂心有忡。爰居爰處？爰喪其馬？于以求之？于林之下。死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。于嗟闊兮！不我活兮！于嗟洵兮！不我信兮！昔我往矣,楊柳依依.今我來思,雨雪霏霏.詩經小雅采薇 譯：當初離家去遠方，楊柳飄揚春風蕩。如今歸來奔家鄉，雪花紛飛漫天