1、綠樹村邊合，青山郭外斜。綠樹村邊合，青山郭外斜。過度砍伐過度砍伐2022-5-19該課件由【語文公社】http:/友情提供土土地地沙沙化化？2022-5-19沙化蔓延沙化蔓延？2022-5-19洪水肆虐洪水肆虐洪水肆虐！2022-5-19頓頓成成澤澤國國！2022-5-19該課件由【語文公社】http:/友情提供98洪災洪災？！2022-5-19該課件由【語文公社】http:/友情提供！2022-5-19該課件由【語文公社】http:/友情提供那那 樹樹 王鼎鈞王鼎鈞2022-5-19作者簡介作者簡介王鼎鈞，山東臨沂人，1927年生，14歲開始寫詩，其創作內容很廣，有長、短篇小說，散文、隨筆、

2、雜文、小品、電視劇、影評、小說批評等。主要作品有散文人生三事、人生觀察長短調。小說有單身漢的體溫、透視、王鼎鈞自選集。二、朗讀課文，感知內容二、朗讀課文，感知內容 （1）字）字 詞詞 積累：積累： 佝僂佝僂 倒倒坍坍 蔭蔭庇庇 引頸受引頸受戮戮 踝踝骨骨 虬虬須須 周道如周道如砥砥 (gu lu)：脊背向前彎曲，文：脊背向前彎曲，文 中指老樹枝干彎曲。中指老樹枝干彎曲。(tn)：倒塌。：倒塌。(yn )：大樹枝葉遮蔽陽光，宜于人們休息：大樹枝葉遮蔽陽光，宜于人們休息。（l）：伸長脖子接受殺戮。）：伸長脖子接受殺戮。(hui)：指樹干靠近根的部位。：指樹干靠近根的部位。(qi)：卷曲的胡子。這里

3、指大樹的根。：卷曲的胡子。這里指大樹的根。(d)：這里形容公路的平坦，暢通無阻。：這里形容公路的平坦，暢通無阻。2022-5-19三三、快速瀏覽，交流感受快速瀏覽，交流感受。 1、暢談：那是一棵、暢談：那是一棵 的的樹。樹。 2、猜測揣摩：作者為什么要、猜測揣摩：作者為什么要寫寫 “那樹那樹”?2022-5-192022-5-19 四、理清思路，把握文意 全文大致可分三部分。全文大致可分三部分。 第一部分：早期。第一部分：早期。 第二部分：近期。第二部分：近期。 第三部分：現在。第三部分：現在。（形象、經歷和對人類（形象、經歷和對人類“友善友善”的的情況）情況）（大樹妨礙道路發展引起議淪，（大

4、樹妨礙道路發展引起議淪，使人質疑其存在的必要性）使人質疑其存在的必要性）作者對其最終命運作關鍵性描述，作者對其最終命運作關鍵性描述，并含蓄地表達了自己的情感。并含蓄地表達了自己的情感。提示：展現大樹生命歷程，各時期均有標志性語言。提示：展現大樹生命歷程，各時期均有標志性語言。2022-5-19撞撞角度：對準角度：對準速度：速度：60英里英里/小時小時=96.558公里公里/小時小時2022-5-19屠戮工具屠戮工具屠戮工具屠戮工具2022-5-19劊子手劊子手屠殺屠殺葬禮葬禮（悄悄）（悄悄）2022-5-19該課件由【語文公社】http:/友情提供 總結總結：按樹生命經歷的順序寫，越久遠的敘述

5、得越簡略略，越是近期的敘述得越詳詳細。（溫馨提示溫馨提示）: 梳理文章思路時，請充分借助標志性語言(路標)。 便可以快速準確把握文章層次。2022-5-19五、角色轉換，五、角色轉換， 說句心里話說句心里話: 想象螞蟻王國參加葬禮的想象螞蟻王國參加葬禮的場面場面,螞蟻和樹互相傾訴了什螞蟻和樹互相傾訴了什么么?人類反躬自省人類反躬自省：“獸獸”猶如此，人何以堪？猶如此，人何以堪？AfterEnd2022-5-19六、精讀第一部分，大樹的形象：六、精讀第一部分，大樹的形象： 1、那是一棵什么樣的老樹？ 2、在怎樣的特殊環境中長大？3、對人類有哪些功德？有奇特容貌：老態、佝僂，但堅固穩定，繁密茂盛有

6、奇特容貌：老態、佝僂，但堅固穩定，繁密茂盛 ；有霉黑潮濕皮層；有霉黑潮濕皮層； 有隆起的筋和縱裂的紋，樹身像生鐵鑄就有隆起的筋和縱裂的紋，樹身像生鐵鑄就 。站立在泥濘的馬路邊，周圍有幾處老式平房，一片破站立在泥濘的馬路邊，周圍有幾處老式平房，一片破敗、荒涼景象。敗、荒涼景象。 插香，成為人們心理的慰藉；插香，成為人們心理的慰藉； 炎熱的夏，送來陰涼和清靜；炎熱的夏，送來陰涼和清靜； 朦朧的夜晚，送給情人溫馨的感覺；朦朧的夜晚，送給情人溫馨的感覺； 2022-5-192022-5-19該課件由【語文公社】http:/友情提供它擴張著蔭庇的面積，為人類帶來更多的便利。它擴張著蔭庇的面積，為人類帶來更多的便利。總是，大樹為世間珍奇之物，是人類的守護神總是，大樹為世間珍奇之物，是人類的守護神。 八、作業：八、作業：1、寫一句保護環境廣告語。、寫一句保護環境廣告語。賞析賞析 某景點廣告語某景點廣告語: 除了你的腳印除了你的腳印,什么都別留下什么都別留下; 除了你的記憶除了你的記憶,什么都別帶走什么都別帶走! 2、假如你是一棵樹，目睹自己的、假如你是一棵樹，目睹自己的