1、初三學生自我介紹三篇自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時，也是認識自我的手段。 下面是關于初三學生自我介紹的內容， 歡迎閱讀！初三學生自我介紹 1 在過去的三年里，學習與生活總是結伴存在于我的生命里，我快要成為 201x 屆的初三畢業生。在學習上：我認為作業能夠完成好是基本的學習條件之一，并且在作業中能鍛煉自己，對學習的內容進行總結。然后，處好與同學老師間的關系，是在三年里練就的本領。團結友善，誠信助人。在課間能完成作業，并向班里的學霸詢問，從而找到并解決自己在學習上的問題。不遲到，不違背中學生守則。對待老師禮貌友善。在生活里：能夠自理，并且會做飯（至少不會餓死） ，幫助父母打掃房間，努力做一

2、個德智體美勞全面發展的五好學生。在這難忘的三年里，犯過錯，受過表揚，但俗話說謙虛使人進步，驕傲使人落后，總結這三年經受的教訓等，我能更好地面對挫折，直面困難，練就我內心堅強的后盾。 自我簡介到此結束。我會加倍努力的面對今后的生活與學習。初三學生自我介紹 2 我是一名即將畢業的初中生。在三年的初中學習生活中，德智體美都有了本質的提高。三年的初中生活，培養了我熱愛體育，熱愛勞動，團結同學，尊敬老師，孝敬父母的良好品質。 初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想， 有抱負， 有文化的人， 為建設社會主義做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有

3、時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。在學習上， 我努力幫助落后的同學。 幫助他們理解題目。在生活中，我積極幫助每一個有困難的同學。在學校積極參加每一次課外活動， 積極參加興趣小組， 積極參加勞動。 在同學們的幫助下，我認識到了自己的不足，并且積極改正。在老師的幫助下，學習成績有了明顯的提高。在父母的支持下，我發展了興趣愛好。三年的初中生活不光提高了成績，而且還樹立了正確的人生觀，價值觀，世界觀。 學習中不光提高了自己，還有了許許多多的朋友。雖然遇到過挫折但我從未放棄，雖然遇到過挑戰，但我從未退縮，雖然遇到過失敗，但我依舊在努力。1 、時光流逝，豐富多彩的三年初中

4、生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。我衷心擁護共產黨的領導， 熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提初自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。 初三我們班被評為市優秀班級，這是全班同學共同努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。 三年來， 我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。201x 年被評為省優秀學生干部。 學習上， 我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，

5、合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法， 腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率初。三年來學習成績優異，半期考、期考等重大考試均居年級前列。在學科競賽中也多次獲獎，積極參加體育鍛煉，平時喜歡下棋（除圍棋外可謂是樣樣精通） ，且在 08年獲太原市首屆數棋大賽二等獎、全國數棋個人銅獎。通過初中三年生活的錘煉。 在德智體方面， 我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處， 體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提初成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。2、初

6、中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。 我熱愛我們的黨， 熱愛社會主義祖國， 思想覺悟初，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善于質疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三， 學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。初中三年以來學習成績優異，名列年級前茅。3、三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節里，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。我熱愛祖國，衷心擁護黨

7、的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守中學生守則 和中學生日常行為規范 ，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的數學課帶表和班長，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。初三學生自我介紹 3 我叫 xxx ，是 xxx 中學初三 （ 1）班的學生。生活中，我懂禮貌，有愛心，講奉獻，努力給他人送去溫暖和快樂。 學習上， 我有目標， 有決心， 有收獲，在知識的海洋中采擷無盡的寶藏。班級里，我是老師的“小助手” ，是同學的好朋友，更是一個有著責任感和正義感的少先隊員。我活潑開朗，樂觀自信，有著許多興趣愛好。德智體美全面發展，是我

8、努力的目標。下面，我想從以下幾個方面和大家分享我的成長歷程：一、用奉獻收獲愛心和感動媽媽常跟我講：一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人也才會尊重你。我是這樣想的，也是這樣做的。在家里，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼，主動學習并承擔力所能及的家務。在路邊特別是見到老人向人乞討時，我會把自己身上的零錢，送到他的手里。在幫助別人的過程中，我不僅有付出，還不斷收獲著愛心和感動。 記得 XX 年 5 月 12 號是舉國上下難忘的傷痛， 四川汶川發生特大地震，全國上下團結一心抗震救災，學校和社會各團體紛紛伸出援助之手踴躍捐款。看到汶川與我同齡的學生因災難失去了家園，失去了自己熱愛的校園，甚至失去了寶貴的生

9、命。我感到悲痛的同時，更感到作為一名少先隊員，身上應肩負一份責任，應盡我的一份微薄之力。我拿出媽媽平時給我的積攢了好長時間的零花錢，毫不猶豫的捐了出去。當看到他們重建家園校舍，重新回到嶄新的教室學習時，我感到從未有過的快樂，因為這里包含了我的一份愛心。從那以后我沒隨便亂花過一分錢，我知道應該把它留在更有用的地方。二、用實踐磨練品格和毅力我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、慈祥、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里，作為一名班長，我就像老師的小助手，同學們的服務員，用自己稚嫩的肩膀承擔起一份責任。對于老 師交

10、給的任務，我總是能夠克服困難，努力完成，因此很多 事情老師都很放心讓我管理。比如：班里的板報由我負責完成，還有檢查同學們的考 勤。勞動時我會搶著干最臟最累的活兒，和同學們一起創造 一個良好的學習環境。作為一名少先隊員，誠實守信是我做 人的準則。在生活中，做錯了事，我會勇敢地承認，即使是 被父母指責。在學校值周時，我客觀公正，遇到好朋友求情, 要我給她們班打高分時，我會毫不猶豫拒絕。三、用恒心攀登知識的高峰作為一名學生，在學習上我勤奮刻苦，一絲不茍，學習 成績優異。我平時要求自己要做到課前預習，課后復習；上 課專心聽講，積極主動回答老師提問，充分利用課上時間理 解掌握知識；課后認真主動完成老師的作業。對于不懂的問 題、不會的作業題認真鉆研，積極向老師和同學請教。平時多讀一些課外書，從中吸取知識不斷充實自己，開 闊眼界。在以往的學習中，我也曾獲得過不少榮譽。但我從 不沉醉其中，而是腳踏實地、奮發向上、勇攀高峰。因為我 知道學習的道路是曲折的，只有不畏艱險，一步一個腳印， 才能達到光輝的頂點。四、用興趣豐富心靈和素養我性格開朗，興趣廣泛。我喜歡彈古箏。它能在我煩惱 時排解我的憂愁，給我帶來快樂。在圣誕節、新年聯歡會上, 我把自己喜歡曲目彈給大家聽，和同學們一起分享音樂帶給 我們的樂趣。在參加北京市藝術節比賽上，我和古箏班的學 員合奏的樂曲，獲得了團體二等獎。這更加激勵