1、12在太空中理家在太空中理家 杰杰 瑞瑞M利利 寧寧 杰杰3 學習目標學習目標一、瀏覽課文，準確復述課文。一、瀏覽課文，準確復述課文。二、理清全文結構脈絡。二、理清全文結構脈絡。三、理解太空生活中所體現的航天員精神。三、理解太空生活中所體現的航天員精神。4讀準下列加點字讀準下列加點字 吮吸鎧甲灼熱臀部吮吸鎧甲灼熱臀部 著陸萎縮牙齦胡茬著陸萎縮牙齦胡茬5讀準下列加點字讀準下列加點字 shun kai zhuo tun吮吸鎧甲灼熱臀部吮吸鎧甲灼熱臀部 zhuo wei yin cha著陸萎縮牙齦胡茬著陸萎縮牙齦胡茬6人類對太空的探索1958年，美國第一顆人造衛星發射成功。1961年，前蘇聯宇航員尤

2、里.加加林實現人類第一次載人太空飛行。1969年，美國阿波羅2號首次實現載人在月球上著陸，宇航員阿姆斯特郎成為人類踏上月球的第一人。1981年，世界第一架航天飛機-美國“哥倫比亞”號發射成功。1986年，前蘇聯“和平”號空間站進入運行軌道。1995年，美國航天飛機與俄羅斯“和平”號空間站實現對接。1998年，“奮進”號航天飛機上六名美國和俄羅斯的宇航員成為造訪國際空間站的首批客人。2000年，美俄三名宇航員搭乘“聯盟”號飛船與國際空間站成功對接，成為國際空間站的長期住戶。2001年，俄羅斯“聯盟”號順利升空，把第一個平民旅游者美國富翁蒂托送上太空參觀國際太空站。2003年，中國宇航員楊利偉成功

3、完成載人太空飛行，中國成為第三個完成載人太空飛行的國家。7 宇宙飛船向浩淼的太空飛去。8在太空艙內鍛煉身體9在跑步機上鍛煉10 在實驗中，筆和手電筒是漂浮在空中的。11在太空中睡覺12著陸一小時后與家人團聚13整體感知整體感知1 1、作者從哪些方面敘述他在太、作者從哪些方面敘述他在太空中理家？空中理家？2 2、在太空中生活與地球上有什、在太空中生活與地球上有什么不同？么不同？3 3、同學們設想一下，太空生活、同學們設想一下，太空生活是什么感覺呢？是什么感覺呢？ 144 4、作者是怎樣面對太空生活中的困難的？、作者是怎樣面對太空生活中的困難的？體現了他身上怎樣的精神？體現了他身上怎樣的精神？5

4、5、其實宇航員不僅坦然面對困難，而且、其實宇航員不僅坦然面對困難，而且善于從困難中尋求樂趣，找出體現太空生善于從困難中尋求樂趣，找出體現太空生活樂趣的語句？又體現了作者什么樣的精活樂趣的語句？又體現了作者什么樣的精神？神？ 6 6、剛才我們討論在太空生活的幾個片斷，、剛才我們討論在太空生活的幾個片斷，聯系開頭、結尾，思考全文結構特點？聯系開頭、結尾，思考全文結構特點？15課文脈絡結構課文脈絡結構 總總 花了將近一個月時間才完全適應太空生活花了將近一個月時間才完全適應太空生活 吃食吃食 跑步跑步 長高長高 分分 在太空中理家的各方面情況在太空中理家的各方面情況 穿衣穿衣 洗漱洗漱 睡覺睡覺 總總

5、 自己作為冒險者而必須作出的某種犧牲自己作為冒險者而必須作出的某種犧牲1617讀一讀、想一想、說一說讀一讀、想一想、說一說一、從航天員的敘述中你能看出人類的太空一、從航天員的敘述中你能看出人類的太空 生活真的很舒適容易嗎？航天員在太空生生活真的很舒適容易嗎？航天員在太空生活中表現出了怎樣的態度和情趣？活中表現出了怎樣的態度和情趣？二、假如你要成為一名航天員，你覺得自己二、假如你要成為一名航天員，你覺得自己需要具備什么樣的精神？需要具備什么樣的精神？18全球航天事故全球航天事故 1967 1967年年4 4月月2424日：日： 弗拉基米爾弗拉基米爾科馬羅夫駕駛著未完全科馬羅夫駕駛著未完全建造好的

6、建造好的“聯盟號聯盟號”升上太空。升上太空。2424小時后，因為返回地小時后，因為返回地球著陸時主降落傘沒有彈出來，他遇難身亡。球著陸時主降落傘沒有彈出來，他遇難身亡。 19711971年年6 6月月2929日：前蘇聯的日：前蘇聯的“聯盟聯盟”號飛船與號飛船與“禮炮禮炮”空間站對接飛行空間站對接飛行2424天后，天后， 3 3名宇航員返回地面在歸途中因名宇航員返回地面在歸途中因密封艙漏氣，同時又未穿宇航服，結果他們靜靜地死在艙密封艙漏氣，同時又未穿宇航服，結果他們靜靜地死在艙內。內。 19861986年年1 1月月2828日：美國日：美國“挑戰者挑戰者”號航天飛機在升空號航天飛機在升空7373

7、秒后爆炸，秒后爆炸，7 7名宇航員全部喪生。名宇航員全部喪生。 20032003年年2 2月月1 1日：日：“哥倫比亞哥倫比亞”號航天飛機在原定降落時號航天飛機在原定降落時間間1616分鐘前與地面控制中心失去聯絡，繼而在得克薩斯分鐘前與地面控制中心失去聯絡，繼而在得克薩斯州中部上空解體，州中部上空解體，7 7名宇航員無一生還。名宇航員無一生還。 19202122 理解、感悟 在利寧杰132天的太空生活中，險情與困境從未間斷過。他和伙伴們在缺乏足夠的補給與受到從生銹的管道里泄漏的防凍劑氣體嗆害的情況下，與一次一次的系統故障抗爭；他們不止一次地經歷過供電完全中斷，呆在漆黑一片的飛船里隨著失控的空間

8、站在宇宙中翻滾；他們曾經無能為力地看著飛船像一艘無人駕駛的貨船以每小時18000英里的速度向他們沖撞過來；他們曾經面對空間站上三英尺高的使金屬融化的火焰而束手無策，任其蔓延太空飛行并不是太空旅游，也不是上九天“覽月”，太空也不是天堂或世外桃源，太空生活更不是人們所想象的那樣舒適平靜，而是時時刻刻充滿著危險。23 據不完全統計，從第一個人上天以來，在太空飛行中曾發生過大大小小的各種類型的事故數十起，其中有4起為嚴重事故，導致14名宇航員喪生。其中最嚴重的事故是1986年挑戰者號航天飛機事故，飛機爆炸使7名宇航員全部遇難，價值12億美元的航天飛機頃刻之間化為灰燼。這次事故使美國航天飛機的飛行計劃推

9、后了兩年，經濟損失達20多億美元，政治、軍事損失難以估計。 既然太空生活并不容易，太空飛行中經常發生人員傷亡等事故，時時有生命危險，為什么還有人愿意當宇航員？為什么太空飛行計劃還不斷地進行？談談你的看法并說說你認為什么樣的人才能做宇航員。24吃食吃食跑步跑步長高長高穿衣穿衣洗漱洗漱睡眠睡眠分說分說總說總說花了近一個月時間才適應太空生活。花了近一個月時間才適應太空生活。總結總結作為冒險者必須作出犧牲。作為冒險者必須作出犧牲。在太空中理家在太空中理家冒險精神冒險精神探索精神探索精神奉獻精神奉獻精神犧牲精神犧牲精神無畏精神無畏精神樂觀精神樂觀精神25結合課文，拓展科學知識。結合課文，拓展科學知識。

10、文章不僅將我們帶入了崇高的精神文章不僅將我們帶入了崇高的精神世界，也將我們引入到豐富的知識殿堂，世界，也將我們引入到豐富的知識殿堂，結合文章有關的事理解說，談談你們學結合文章有關的事理解說，談談你們學到了哪些科學知識？到了哪些科學知識？ 如如: :太空無地心引力，無壓力，容易失重，太空無地心引力，無壓力，容易失重，吃流質，肌肉缺乏鍛煉，容易骨質疏松，吃流質，肌肉缺乏鍛煉，容易骨質疏松，肌肉萎縮肌肉萎縮26太空無地心引力，無壓力，容易失重，太空無地心引力，無壓力，容易失重，吃流質，肌肉缺乏鍛煉，容易骨質疏吃流質，肌肉缺乏鍛煉，容易骨質疏松，肌肉萎縮等松，肌肉萎縮等27教學反思教學反思 : : 本課是科學小品文本課是科學小品文, ,在教學