1、羅吉爾羅吉爾馮馮奧赫奧赫教學目標教學目標:、鞏固、鞏固創造學思想錄創造學思想錄的主的主要內容，認識創造性思維的意要內容，認識創造性思維的意義和特點。義和特點。、初步掌握創造性思維的方法。、初步掌握創造性思維的方法。、創新練習培養學生創造性思、創新練習培養學生創造性思維維一則一則: :放放 松松人們對重大的事情態度嚴肅，但事人們對重大的事情態度嚴肅，但事事都板著臉孔則無此必要。事都板著臉孔則無此必要。猴子完全可猴子完全可以作出一以作出一 副儼然像聲譽卓著的學者一般副儼然像聲譽卓著的學者一般的嚴肅表情，但是猴子之所以看上去嚴的嚴肅表情，但是猴子之所以看上去嚴肅，是因為它覺得癢癢。肅，是因為它覺得癢

2、癢。 放松放松精神狀態突破常規思維精神狀態突破常規思維二則二則: :造就你自己的規則造就你自己的規則按照古代寓言書的記載，誰能解開奇異按照古代寓言書的記載，誰能解開奇異的高爾丁死結，誰就注定成為亞洲王。的高爾丁死結，誰就注定成為亞洲王。 所所有試圖解開這個復雜怪結的人都失敗了。后有試圖解開這個復雜怪結的人都失敗了。后來輪到亞歷山大來試一試。他想盡辦法要來輪到亞歷山大來試一試。他想盡辦法要 找找到這個結的線頭。結果還是一籌莫展。后來到這個結的線頭。結果還是一籌莫展。后來他說：他說：“我要建立我自己的解結規則。我要建立我自己的解結規則。”他他拔拔 屋屋 出劍來將結劈為兩半。他成了亞洲王。出劍來將結

3、劈為兩半。他成了亞洲王。 轉換思維視覺轉換思維視覺三則三則: :多問幾個假若多問幾個假若經常問自己離奇的問題。如果怎么經常問自己離奇的問題。如果怎么怎么樣，會怎么怎么著。如果動物變得怎么樣，會怎么怎么著。如果動物變得 比人的智慧還要高，會怎么怎么樣比人的智慧還要高，會怎么怎么樣? ?如如果高速公路依不同車速限制分別做成藍果高速公路依不同車速限制分別做成藍色、紅色而不色、紅色而不 是清一色的黑色怎樣呢是清一色的黑色怎樣呢? ?如果男人生孩子會怎么樣呢如果男人生孩子會怎么樣呢? ?這類問題這類問題可以擴展你的思路并導致新的觀念。可以擴展你的思路并導致新的觀念。 創新思維的有效方式創新思維的有效方式

4、-發揮想象力發揮想象力四則四則: :使用你的想象力使用你的想象力 幼年時，不論講故事，還是做游幼年時，不論講故事，還是做游戲，都在培養激發你的想象力。漸漸地戲，都在培養激發你的想象力。漸漸地 你長大了，人們會說：你長大了，人們會說：“你已經長大了，你已經長大了，不要再有那么多夢想，要踏踏實實地把不要再有那么多夢想，要踏踏實實地把雙腳放在地雙腳放在地 上。上。”正如畢加索所說：正如畢加索所說：“每個孩子都是藝術家，問題在于你長每個孩子都是藝術家，問題在于你長大成人之后如何能夠繼續保持藝術家的大成人之后如何能夠繼續保持藝術家的靈性。靈性。” 發揮想象力發揮想象力五則五則: :以不同的方式思考問題以

5、不同的方式思考問題科學家埃爾伯特科學家埃爾伯特森特森特格奧爾基說：格奧爾基說：“創造性思維就是以不同于常人的方式看同創造性思維就是以不同于常人的方式看同樣的事情。樣的事情。”第一個看到無用的鋸末想到可第一個看到無用的鋸末想到可以用它壓制成引火燃料的人，獲得了與眾不以用它壓制成引火燃料的人，獲得了與眾不同的成功。第一個看到塊狀焙燒蘇打想到用同的成功。第一個看到塊狀焙燒蘇打想到用它做冰箱除臭劑的人，也成功了。第一個看它做冰箱除臭劑的人，也成功了。第一個看到牡蠣就想到吃的人也成功了。到牡蠣就想到吃的人也成功了。 轉換思維視角，你也可能成為第轉換思維視角，你也可能成為第一個發現者。一個發現者。六則六則

6、: :從你的箱子里走出來從你的箱子里走出來每一種文化、工業和機構都有自己每一種文化、工業和機構都有自己看世界的方式。新的觀念、好的主意常看世界的方式。新的觀念、好的主意常常來自攔腰截斷那些經訓練而成的思維常來自攔腰截斷那些經訓練而成的思維疆界，把目光投向新的領域。正如新聞疆界，把目光投向新的領域。正如新聞記者羅伯特記者羅伯特懷爾特所說：懷爾特所說：“任何人都能任何人都能在商店里看時裝，在博物館里看歷史。在商店里看時裝，在博物館里看歷史。但是具有創造性的開拓者在五金店里看但是具有創造性的開拓者在五金店里看歷史，在飛機場上看時裝。歷史，在飛機場上看時裝。” 轉換思維視角、擺脫習慣思維轉換思維視角、

7、擺脫習慣思維七則七則: :看到畫面之外看到畫面之外18661866年，一個衣荷華州的農民望著緊挨他的年，一個衣荷華州的農民望著緊挨他的田邊正在修建的橫跨美洲大陸的鐵路，看見鋪好田邊正在修建的橫跨美洲大陸的鐵路，看見鋪好的鐵軌和駛過的火車，他想，所謂鐵路不過就是的鐵軌和駛過的火車，他想，所謂鐵路不過就是鐵軌和火車。他沒有看見什么呢鐵軌和火車。他沒有看見什么呢? ?他的產品可以更他的產品可以更快地得到更多的市場，他們從此就要全力與來自快地得到更多的市場，他們從此就要全力與來自外地的產品競爭，在一星期之內人們就可以從東外地的產品競爭，在一星期之內人們就可以從東海岸到達西海岸。人們可以分享知識，不同地

8、域海岸到達西海岸。人們可以分享知識，不同地域的人們可以相聚，可以結婚。他看見了鋼鐵和車的人們可以相聚，可以結婚。他看見了鋼鐵和車輪，但是他沒有看見隨后將會發生的事情。輪，但是他沒有看見隨后將會發生的事情。 透過現象看本質透過現象看本質八則八則: :順其自然順其自然一位建筑師設計了位于中央綠地四周的辦公一位建筑師設計了位于中央綠地四周的辦公樓群。竣工后園林管理局的人來問樓群。竣工后園林管理局的人來問 他，人行道應他，人行道應該修在哪里該修在哪里?“?“在大樓之間的空地上全種上草，在大樓之間的空地上全種上草，”他他回答。夏天過后，在大樓之間的草地上踩出了許回答。夏天過后，在大樓之間的草地上踩出了許

9、多小道。這些踩出來的小道優雅自然，走的人多多小道。這些踩出來的小道優雅自然，走的人多就寬，走的人少就就寬，走的人少就 窄。秋天，這位建筑師就讓人窄。秋天，這位建筑師就讓人們沿著這些踩出來的痕跡鋪設人行道。這些道路們沿著這些踩出來的痕跡鋪設人行道。這些道路的設計相當優美，同時完全滿足了行人的需要。的設計相當優美，同時完全滿足了行人的需要。 按自然規律辦事按自然規律辦事!(切忌揠苗助長切忌揠苗助長!)創造學思想錄創造學思想錄1、放松突破常規思維突破常規思維7、看到畫面之外、看到畫面之外 透過現象看本質透過現象看本質8、順其自然、順其自然按自然規律辦事按自然規律辦事2、造就你自己的規則、造就你自己的

10、規則 轉換思維視角轉換思維視角3、多問幾個假若，、多問幾個假若，4、使用你的想象力、使用你的想象力發揮想象力：發揮想象力：5、以不同的方式思考問題擺脫習慣思維、以不同的方式思考問題擺脫習慣思維6、從你的箱子里走出來尋求新的方法：、從你的箱子里走出來尋求新的方法： 1 提問：從課文中能夠概括出提問：從課文中能夠概括出創造性思維的哪些特點？創造性思維的哪些特點？ 提示：不墨守成規、想象力豐富、會用不同的方式思考問題、能透過現象看本質，等等。2、文體特點：、文體特點：A、語錄體特點：篇幅短小，形式不、語錄體特點：篇幅短小，形式不一，語言靈動，思想閃光。一，語言靈動，思想閃光。B、寫作方法：本文是一篇

11、隨感，記、寫作方法：本文是一篇隨感，記錄思想的火花。從一句名言，一個錄思想的火花。從一句名言，一個故事，一個生活的事例生發出深刻故事，一個生活的事例生發出深刻的道理：用小標題連綴成文，形式的道理：用小標題連綴成文，形式自由，形似于自由，形似于論語論語這種語錄體。這種語錄體。中考實戰（課內閱讀）中考實戰（課內閱讀）六則六則:從你的箱子里走出來從你的箱子里走出來1、“你的箱子你的箱子”指什么？指什么？“經訓練而成的思維疆界經訓練而成的思維疆界”固定的思維模式（習慣性思維）固定的思維模式（習慣性思維） 2、“走出來走出來”是什么意思？是什么意思？（轉換思維視角）（轉換思維視角）、本段運用了哪幾種論證

12、方法。本段運用了哪幾種論證方法。、比喻與對比手法在文段中運、比喻與對比手法在文段中運用有什么好處。用有什么好處。拓展訓練：拓展訓練：課堂作業P37-38課外閱讀10-14小題。 方法總結暢談收獲：方法總結暢談收獲： 一是創造性思維特征：不墨守成規、想象一是創造性思維特征：不墨守成規、想象力豐富、會用不同的方式思考問題、能力豐富、會用不同的方式思考問題、能透過現象看本質等。透過現象看本質等。二是初步掌握創造性思維的方法。二是初步掌握創造性思維的方法。三是語錄體特點：篇幅短小，形式不一，三是語錄體特點：篇幅短小，形式不一，語言靈動，思想閃光。語言靈動，思想閃光。四是語錄、隨筆的基本寫法：一是從一句

13、四是語錄、隨筆的基本寫法：一是從一句名言，一個故事，一個生活的事例生發名言，一個故事，一個生活的事例生發出深刻的道理。二是用小標題連綴成文，出深刻的道理。二是用小標題連綴成文，形式自由。形式自由。結語：結語：只要我們大膽質疑，只要我們大膽質疑，勇于探索，執著追求，我們勇于探索，執著追求，我們就能創造奇跡。大膽創造、就能創造奇跡。大膽創造、實現理想，勤奮進取、銳意實現理想，勤奮進取、銳意創新、三十六行行行出狀元。創新、三十六行行行出狀元。狀元將會是你、天才一定是狀元將會是你、天才一定是你、專家定會是你！你、專家定會是你！成語新解：（頭腦風暴）成語新解：（頭腦風暴） 2、鐵杵磨針、鐵杵磨針從用料看

14、：從用料看： 從效率看：從效率看： 3、懸梁刺股、懸梁刺股 4、狗拿耗子、狗拿耗子 5、杞人憂天、杞人憂天1、濫竽充數。濫竽充數。 我們只要調整一下思維方式，換一個思考角度，跳我們只要調整一下思維方式，換一個思考角度，跳出習慣的思維模式，就會出習慣的思維模式，就會“山窮水盡疑無路，柳暗花山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村明又一村”，得到異乎尋常的答案。，得到異乎尋常的答案。 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。青藏鐵路青藏鐵路假如你親眼看到青藏鐵路假如你親眼看到青藏鐵路,你想到了什么你想到了什么?青藏鐵路：經濟路青藏鐵路：經濟路 政治路政治路 旅游路旅游路 權威人士分析

15、：青藏鐵路之所以舉世矚目，是因為修建這條權威人士分析：青藏鐵路之所以舉世矚目，是因為修建這條鐵路有一舉三得之功效鐵路有一舉三得之功效經濟路、政治路、旅游路。經濟路、政治路、旅游路。 青藏鐵路是一條經濟路。鐵路建成后，青藏高原資源的開發將青藏鐵路是一條經濟路。鐵路建成后，青藏高原資源的開發將會出現全新的局面，并為西藏增加一條經濟、快速、全天侯的運會出現全新的局面，并為西藏增加一條經濟、快速、全天侯的運輸通道。輸通道。 青藏鐵路又是一條政治路。中國各省區唯有西藏尚無鐵路，西青藏鐵路又是一條政治路。中國各省區唯有西藏尚無鐵路，西藏是個敏感地區，常有一些別有用心的人打著人權的幌子，挑撥藏是個敏感地區，

16、常有一些別有用心的人打著人權的幌子，挑撥事端，制造謠言，鼓吹事端，制造謠言，鼓吹“藏獨藏獨”。鐵路修建至拉薩對加強民族團。鐵路修建至拉薩對加強民族團結、鞏固邊疆穩定都有重大的政治意義。結、鞏固邊疆穩定都有重大的政治意義。 青藏鐵路還是一條旅游路。神秘的西藏對旅游者有極大的吸引青藏鐵路還是一條旅游路。神秘的西藏對旅游者有極大的吸引力。雪域高原、白云雪山、飛流峽谷、原始森林，這些純自然的力。雪域高原、白云雪山、飛流峽谷、原始森林，這些純自然的風光一直令人神往。但現在旅游者進藏，汽車要數天才能到達。風光一直令人神往。但現在旅游者進藏，汽車要數天才能到達。乘飛機往返票價也在數千元以上，一般人消費不起。

17、青藏鐵路通乘飛機往返票價也在數千元以上，一般人消費不起。青藏鐵路通車后，為游客提供了更加方便、安全、舒適、價廉的運輸方式，車后，為游客提供了更加方便、安全、舒適、價廉的運輸方式，這無疑會使赴藏的旅游者大增。同時也為西藏發展旅游業奠定了這無疑會使赴藏的旅游者大增。同時也為西藏發展旅游業奠定了基礎。基礎。以以“生活生活”為本體，仿照為本體，仿照“生活生活是一杯酒，飽含著人生的酸甜苦是一杯酒，飽含著人生的酸甜苦辣辣”的句式造幾個比喻句。的句式造幾個比喻句。 生活是一份試卷，寫滿了人生的功過是非。生活是一份試卷，寫滿了人生的功過是非。 生活是一把傘，承受著人生的風風雨雨。生活是一把傘，承受著人生的風風

18、雨雨。 生活是一支筆，描摹著人生的悲歡離合。生活是一支筆，描摹著人生的悲歡離合。 生活是一團線，編織著人生的縱橫交錯。生活是一團線，編織著人生的縱橫交錯。 生活是一條路，布滿了人生的荊棘坎坷。生活是一條路，布滿了人生的荊棘坎坷。 生活是一朵浪花，撞擊著人類夢想的礁石。生活是一朵浪花，撞擊著人類夢想的礁石。 生活是一場戲，上演著人生的喜怒哀懼。生活是一場戲，上演著人生的喜怒哀懼。 生活是一張照片，記錄著真實的市井百態。生活是一張照片，記錄著真實的市井百態。 生活是一個調色板，調試出人生的多姿多彩。生活是一個調色板，調試出人生的多姿多彩。 生活是一首歌，唱盡了人生的酸甜苦辣。生活是一首歌，唱盡了人生的酸甜苦辣。