1、化學魯科必修2第2章化學鍵化學反應與能量單元檢測（時間60分鐘，滿分100分）一、選擇題（本題共8小題，每小題6分，共48分。每小題只有一個正確選項）1 化學與人類生活、社會可持續發展密切相關。下列措施有利于節能減排、保護環境的是（） 加快化石燃料的開采與使用；研發易降解的生物農藥；應用高效潔凈的能源轉化技術；田間焚燒秸稈；推廣使用節能環保材料。A. B.C.D.2 下表物質與其所含化學鍵類型、所屬化合物類型完全正確的一組是（）選項ABCD物質MgCl2C0HClNaOH所含化學鍵類型離子鍵、共價鍵共價鍵離子鍵離子鍵、共價鍵所屬化合離子共價離子共價物類型化合物化合物化合物化合物3. 下列說法中

2、，正確的是（）A. 任何化學反應都伴隨著能量的變化B. HO（g）一H20（1）該過程放出大量的熱，所以該過程是化學變化C. 化學反應中能量的變化都表現為熱量的變化D. 對于如圖所示的過程，是吸收能量的過程4. 通過控制或改變反應條件可以加快、減緩甚至阻止反應的進行，使化學反應有利于人類的生存和提高生活質量。下列各圖所示的措施中，是為了加快化學反應速率的是（）65. 在一定條件下，向某密閉容器中投入一定量的氮氣和氫氣，發生反應N2（g）+3H2（g）2NH（g）。下列關于從反應開始至達到化學平衡的過程中正、逆反應速率變化情況的圖像中，正確的是（）它既是綠色能源，又可循環使用。從6氫能源是21世

3、紀極具開發前景的新能源之一,能量轉換的角度看，過程H主要是（）A. 氫能轉化為化學能B. 化學能轉化為電能C. 太陽能轉化為熱能D. 電能轉化為化學能7某課外活動小組使用下列用品設計原電池。用品：銅片、鐵片、導線、金屬夾、發光二極管、果汁（橙汁、蘋果汁）500mL、燒杯。下列說法正確的是（）A. 該裝置能將電能轉化為化學能B. 實驗過程中銅片逐漸溶解C. 電子由鐵片通過導線流向銅片D. 鐵片上會析出紅色的銅&為了凈化和收集由鹽酸和大理石制得的CO氣體，從下圖中選擇合適的裝置并連接,合理的是（）A.aa'fdd'feB.bb'dd'gC.cc'td

4、d'fgD.dd'fcc'f二、填空題（本題共4小題，共52分）9.（12分）有A、B、CDE五種短周期元素，它們的核電荷數按CAB、DE的順序增大。CD能分別與A按原子個數比為1：1或2：1形成化合物；CB可與EA反應生成GA與氣態物質EB;E的M層電子數是K層電子數的2倍。（1）寫出下列元素的名稱：B,E。(2) 寫出電子式：EB。(3) D2A2中含有的化學鍵為(4) 由A、CD三種元素組成的化合物M屬于(填“離子”或“共價”)化合物，M溶于水后(填“是”或“不是”)發生化學變化，原因是(從化學鍵的角度解釋)。10. (10分)依據氧化還原反應：2Ag(aq)+C

5、u(s)=Cu(aq)+2Ag(s)設計的原電池如圖所示。請回答下列問題：(1) 電極X的材料是;電解質溶液Y是;(2) 銀電極為電池的極；(3) 外電路中的電子是從電極流向電極。11. (14分)芳芳同學在做過氧化氫分解的實驗時，不小心將過氧化氫溶液滴到地面的紅磚上，發現有大量的氣泡產生。聰明的她立即想到：紅磚粉能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？于是她立即查閱資料，設計實驗方案進行探究。(1)提出問題：紅磚粉能不能作過氧化氫分解的催化劑？猜想： 紅磚粉能夠作過氧化氫分解的催化劑。 紅磚粉不能作過氧化氫分解的催化劑。(3)證明猜想：芳芳直接將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中，發現木條不復

6、燃，說明 她將裝有過氧化氫溶液的試管微微加熱，發現有產生，再將帶火星的木條伸入試管，發現木條復燃，說明-。 她在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量的紅磚粉，再將帶火星的木條伸入試管中，可觀察到,說明。于是芳芳得出：紅磚粉能作過氧化氫分解的催化劑。你認為通過上述實驗能否得出以上結論？;若不能,還需進行的實驗是。12. (16分)下圖是制取氯氣并以氯氣為原料進行特定反應的裝置，請回答下列問題。(1) A是氯氣發生裝置，其中發生反應的離子方程式為。(2) 實驗開始時，先點燃A處的酒精燈，打開旋塞K,讓Cl2充滿整個裝置，再點燃D處的酒精燈，Cl2通過C瓶后再進入D(D裝置的硬質玻璃管內盛有炭粉)發生氧

7、化還原反應，其產物為CO和HCI。D中發生反應的化學方程式為，裝置C的作用在E處，紫色石蕊溶液的顏色由紫色變為紅色，再變為無色，其原因是(4) 若將E處燒杯中的溶液改為澄清石灰水，反應過程中的現象為。A. 有白色沉淀生成B. 無現象C. 先生成白色沉淀，而后白色沉淀消失(5) D處反應完畢后關閉旋塞K,移去酒精燈，由于余熱的作用，A處仍有CI2產生，此時B中出現的現象是，裝置B的作用是。參考答案1. 答案：B解析：節能減排的目的是節約能源和資源，減少對環境有害物質的排放，所以符合要求的是，選項B正確。2. 答案：B解析：MgCI2中不含共價鍵；HCI中含有共價鍵，是共價化合物；NaOH屬于離子

8、化合物。3. 答案：A解析：任何化學反應都有能量的變化，但有能量變化的過程不一定是化學變化，如物質的三態變化，雖然存在能量變化，但不存在舊化學鍵的斷裂與新化學鍵的形成，故不是化學變化，所以A項正確，B項錯誤；化學反應中能量變化的形式有多種，除熱能外，還有光能、電能等，C項錯誤；由圖像知，反應過程中，舊化學鍵斷裂吸收的能量小于新化學鍵形成釋放的能量，故該過程中放出了能量，D項錯誤。4. 答案：C解析：用扇子扇煤爐火可以增大氧氣的濃度，使爐火更旺。5. 答案：D解析：由題意知，開始反應時只有反應物，所以逆反應速率為0;隨著反應的進行正反應速率逐漸減小，逆反應速率逐漸增大，平衡時正、逆反應速率相等。

9、6. 答案：B解析：由水制得氫氣需要消耗能量，由氫氣制得水則獲得能量。7. 答案：C解析：形成的原電池中鐵片做負極，銅片做正極，電子由鐵片流向銅片，鐵片逐漸溶解，在銅片上得電子生成H2;原電池是將化學能轉化為電能的裝置。8. 答案：C解析：由鹽酸和大理石制得的CQ氣體中會含有雜質H2O（g）和HCI，除去它們的試劑分別為濃硫酸和飽和碳酸氫鈉溶液，應先讓氣體通過飽和NaHCQ溶液除去HCI，再通過濃硫酸干燥。CO的相對分子質量為44,比空氣的大，因此收集CO時應用向上排空氣法。所以正確的答案應為C選項。9. （1）答案：氟硅:f:（2）答案：（3）答案：離子鍵和共價鍵（4）答案：離子不是只有舊鍵

10、的斷裂（離子鍵被破壞）而無新鍵的形成解析：C、D都能分別與A按原子個數比為1：1或2：1形成化合物，且C的原子序數最小，則C為氫，A為氧，D為鈉，E的M層電子數是K層電子數的2倍，則E為硅，B為氟。10. （1）答案：CuAgNO溶液（2）答案：正（3）答案：X（或Cu）Ag解析：本電池的化學反應原理為2AgNO+Cu=Cu（NO2+2Ag。對于原電池負極上發生氧化反應，為失電子一極；正極上發生還原反應，為得電子一極；外電路中電子由負極流向正極。11. 答案：（3）H2Q分解，生成O很少氣體HO在加熱條件下分解速率加快，單位時間內產生Q量增多木條復燃紅磚粉能加快過氧化氫分解的速率不能測定紅磚粉

11、在反應前后質量、化學性質是否保持不變解析：在芳芳的探究方案中，其證明猜想的三個步驟僅僅是對紅磚粉能否加快過氧化氫分解速率進行了探究，不難發現紅磚粉的確改變了過氧化氫的分解速率，紅磚粉使過氧化氫在常溫下就能迅速分解，產生氧氣，但是，芳芳的整個實驗設計方案中，沒有涉及驗證紅磚粉在化學反應前后，其質量和化學性質是否改變的操作過程。所以，通過上述實驗不能得出“紅磚粉能作過氧化氫分解的催化劑”的結論。如果想真正探究紅磚粉是否能作過氧化氫分解的催化劑，那么還需補充以下兩個探究步驟：a探究紅磚粉在過氧化氫分解前后，其質量是否發生改變；b.探究紅磚粉在過氧化氫分解前后，其化學性質是否發生改變。I£2

12、I12. （1）答案：MnO+4H+2ClMn+Cl2f+2H2O（2）答案：2CI2+2fO（g）+4HC1+CO吸收氯氣中的HCI，提供D處反應所需的水蒸氣（3）答案：生成的HCI氣體使紫色石蕊溶液變紅，因未反應完的CI2與作用生成的HCIO的漂白作用使紅色消失（4）答案：B（5）答案：瓶中液面下降，長頸漏斗中液面上升貯存少量多余的CI2解析：（1）裝置A用于制備氯氣，由反應原理可寫出離子方程式。（2）根據題給信息，再由反應前后氫、氧元素守恒，可知一定有水參加了反應，其化學方程式為2CI2+C+2fO（g）CO+4HCI。C裝置的作用是用來吸收氯氣中的HCI并提供水蒸氣。（3）硬質玻璃管中的反應生成了HCI氣體，HCI氣體導入燒杯的紫色石蕊溶液中，因為酸性而使溶液變紅色；當CI2過量時，CI2與水反應生成強氧化性的HCIO,由