1、（6分）inj i j i）幾百（）*）幾乎（）* sh e sh e）房舍（）*）舍去（）*期末測試卷（二）考試時間：90分鐘滿分：100分積累運用（50分） 一、我會正確、美觀地寫下古詩飲湖上初晴后雨。（4分） V > p /piB11I »SR I r t111 11I nr , v 1IJ ri*i p r 1 il11e HF 卜工P F 9 wa KV H P I 1II 1 b>> +->->>> 9II LHP V fr 1 vr w 1 siII ii b p ，二、給多音字選擇正確的讀音填空。ch u ch u jin j

2、到處（）盡力（處理（）盡管（ ti ao tio c nsh挑戰(zhàn)（）參觀（ 挑水（）海參（ 三、讀拼音，寫詞語。（8分）f u zhu Sg hu o zh eli u l d bcocu ireng m dosh n g un ao dd y n z du四、漢字變形。（8分）1 .寫出帶有下列部首的字，并說說你的發(fā)現(xiàn)。（5分）目：口： 蟲：我的發(fā)現(xiàn)：2 .照樣子，加偏旁變新字組詞。（3分）申（申請）朝（） 總（）麻（）伸（伸手）（）（）（）（）（）（）五、按要求寫詞語。（6分）1 .慢吞吞（ABB式） 2 .百發(fā)百中（ABAC；） 3 .搖頭晃腦（含人體器官） 4.滴滴答答（描寫聲音的）

3、六、寫出句中帶點詞語的反義詞。（4分）1.同學們并沒有歧視 我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣 微笑著面對生活。（）（）2.船隊一靠岸，海灘上就喧鬧 起來。（） 3.木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。（） 七、寫出下面句子所用的修辭手法。（4分）1 .橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀。? .太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。（）3 .正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。（）4 .戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？（）八、照樣子完成句子練習。（6分）1

4、.例：小明跑得比兔子還要快。（仿寫句子）媽媽累得。2 .例：白求恩大夫在手術臺旁，連續(xù) 工作了六十九個小時。（用帶點詞語 寫句子）3.戰(zhàn)斗非常激烈，我軍的傷員繼續(xù)從火線上抬下來。（修改病句）九、日積月累。（4分）1.,白云生處有人家。2.,菊殘猶有傲霜枝。3.,江上秋風動客情。4.湖光秋月兩相和，。閱讀理解（20分）十、課內(nèi)閱讀。（9分）就在英子剛剛站定的那一（該刻），教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱（列 烈）而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水（留 流） 了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱（列

5、烈）的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一（搖 遙）一晃地走下了講臺。1 .用畫出括號里正確的字。（2分）2 .從選文中找出下列詞語的反義詞。（3分）短暫一一（）慌張一一（）刺耳一一（）3 .選文中兩次寫到同學們給英子掌聲，第一次掌聲的含義是（），第二次掌聲的含義是（）。（2分）A.贊揚英子的故事講得好B.給英子以勇氣和信心，鼓勵她把故事講好4.學了掌聲這篇課文，你想對英子說些什么？ （2分）卜一、課外閱讀。（11分）冒險春天到了，兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了對話。第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎（za zh）根，還 要“出人頭地”，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來一一我要

6、感受春暉 照耀臉龐的溫暖，還有晨露（l立l cu）滴落花瓣的喜悅。”于是，它 努力向上生長。第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖葉。我若長出幼芽，難（ nm n n ）保不會被蝸牛吃掉。我若開花結（ji e ji e）果，只怕小孩子 看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”于是，它繼續(xù)瑟（se）縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子 里東啄西啄，這顆種子就這樣進了母雞的肚子。1 .給文中加點的字選擇正確的讀音，打。（2分）2 .根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞。（2分）（）的泥土（）的莖葉3 .在文中找出下列詞語的反義詞。（

7、2分）危險一一（）膽怯一一（）4 .文中是 要冒險，它為什么要冒險？請用“ ”在文中畫出來。（2分）5 .第二顆種子為什么不敢冒險？結果怎樣？ （3分）習作天地（30分）十二、習作訓練營。（30分）好吃懶做的小豬參加運動會，跑步比賽獲得最后一名，很受刺 激，它認為是自己太胖的原因，于是決定減肥。它向森林里的小動物 們請教瘦身的方法。請同學們展開想象，編寫一個童話故事。題目自 擬。300字左右。期末測試卷（二）二、ch 立 ch u jin j in j 1 j 1 tiao ti doc n sh sh e sh e三、服裝或者流淚寶貴腦袋演奏絨毛山谷四、1.眼睛眨睜咬吃呼喊蜘蟻蜻蝴江河湖海2

8、 .朝向潮潮水總是 聰聰明 麻煩 磨磨刀五、1.興沖沖熱騰騰鬧哄哄3 .躡手躡腳一心一意百依百順4 .提心吊膽手忙腳亂面紅耳赤5 .叮叮咚咚嘰嘰喳喳叮叮當當六、1.重視批評2.冷清3.難受七、1.擬人2.比喻3.夸張4.反問【解析】此題考查對修辭手法的掌握和對句子的理解。“夸張”是為了達到某種表達效果，對事物的形象、特征、作用、程度等 方面進行夸大或縮小的修辭手法。“比喻”是把跟甲有相似 點的乙事物拿來描寫或說明甲事物。“擬人”是把某事物寫 成具有人的特點。“反問”是用疑問的形式表達確定的意思。八、1.直不起腰2.媽媽連續(xù)工作了十個小時，才下班，真是太辛苦了。3.“繼續(xù)”改為“陸續(xù)”九、1.遠上寒山石徑斜2 .荷盡已無擎雨蓋3 .蕭蕭梧葉送寒聲4 .潭面無風鏡未磨十、