1、學校環境綜合整治工作總結篇一：學校環境衛生綜合整治總結學校環境衛生綜合整治總結郭店鎮第一低級中學學校環境衛生綜合整治總結依照市教體局關于學校校園內外環境衛生綜合整治工作方案的有關精神，為了進一步把我校的校園衛生環境綜合整治工作落到實處，營造態校園，盡力為學生制造一個環境優美、學生生活和諧的生態校園，現將我校校園衛生環境綜合整治工作總結如下：一個清潔、整齊、優美的校園環境，提高校環境質量，建設平安文明生一、制訂方案，成立領導小組，明確目標。為了將我校的校園環境衛生整治工作做好，進一步提高我校校園環境衛生的質量，依照校園內外衛生環境整治的指導思想，結合我校的實際情形，咱們制訂了學校開展校園及周邊環

2、境衛生整治工作方案和成立學校環境整治工作領導小組，并依照我校的實施方案做好環境整治區域劃分，將校園衛生環境整治落實到班級和個人，做到分工明確，統一治理，為學生制造一個園林式和花園式的和諧校園，給學生一個優雅的校園學習環境。二、大力宣傳，提高熟悉。為了做好我校的衛生環境綜合整治工作，我校運用晨隊會時刻要求教師要認真做好宣傳和動員工作，同時充分運用班隊會時刻，做好衛生宣傳和教育工作，全面提高我校師生的衛生意識，著重培育學生講衛生的良好適應，提出學校是我家，衛生靠大伙兒"的工作目標。三、劃分區域，分工明確，按期檢查，責任到人。由于我校的校園比較大，給我校的衛生整治帶來必然的難度，但為了把衛

3、生整治工作做好，咱們把整個校園進行劃分，分到各班，由各班主任帶隊打掃和排除衛生死角，同時要求每位衛生區負責人要做到天天一小掃，每周一大掃的衛生整治,學校天天安排工作人員檢查、督導，每周進行一次衛生大檢查，發覺問題及時指導解決，確保校園的干凈、整潔。為全校師生提供一個干凈、整潔、環境優美的校園。四、認真做好食堂治理工作。一是要求食堂工作人員切實弄好食堂環境衛生；二是食物的采購和貯存，嚴格依照上級要求執行，不進三無產品，保證食物的干凈衛生；三是食物的加工和銷售必需做到生熟食物分案放置，用具每餐都要進行完全的消毒，嚴格做好食物留樣工作；四是食堂從業人員必需持兩證上崗。自開展學校衛生環境綜合整治工作以

4、來，我校的校園衛生發生了較大的轉變，校園內的每一個人慢慢養成"人人講衛生，個個要衛生"的良好適應，但由于我校校園比較大及周邊環境比較復雜，而學生卻比較小，給我校的衛生整治工作帶來必然的難度，離上級部門的要求還有必然的距離，但咱們相信，通過全部師生的一起盡力，會把我校的校園整治成為環境優美、樹木成蔭，鮮花常開的校園。篇二：校園環境綜合整治工作總結校園環境綜合整治工作總結為成立一個良好的社會秩序和安寧團結的社會環境,全社會都需要參與綜合治理工作，學校綜合治理工作尤其重要，遵守社會公德、遵紀遵法的是咱們每一個人義不容辭的責任，為此咱們中心校加大了綜合治理工作的力度，生效頗佳，現將

5、一年來的綜合治理工作做以總結匯報。一、領導重視，責任落實。學校黨政一班人充分熟悉到抓綜合治理，保一方平安是貫徹落實黨的十六大精神和“三個代表”重要思想的需要,抓綜合治理工作確實是在抓教育教學工作，確實是在抓教育教學質量，確實是在抓素養教育。因此學校成立了以校長、黨總支部書記為組長，校委會成員、中小學校長為成員的綜合治理工作領導小組，制定了領導小組職責，全面負責計劃和實施學校綜合治理，依法治理工作；綜合治理辦公室具體負責實施，由中心學校政教主任任辦公室主任，做到了年初有打算，期末有總結評比，使綜合治理工作有人抓、有人管。對違背綜合治理有關規定的，在評優晉職時一票否決。學形成良好的行為適應。各校還

6、組織學生走上街頭進行綜合治理和法制宣傳。開展手拉手活動，向家長、親戚、鄰居宣傳綜合治理和法律，讓家長、市民都踴躍投入到綜合治理工作中，營造了一個良好的社會環境。三、預案具體，方法得力一、做到各方面平安工作有預案，成立了各類應急隊伍,對地震、垮塌、中毒、意外損害等各類突發事件，要求領導迅速到場，當即檢查，及時施救，疏散學生。要求一切以學生平安為重，絕不能遇事惶恐，更不準臨陣脫逃、置學生平安而不顧，把保護學校的秩序放在第一名，把學生的安危放在第一名。方法具體得力。一是學校堅持值周人員負責制，學校每周安排值周人員1-3人，由一名學校領導，一名值周教師和各年級一名教師代表組成，負責當周各項工作的檢查、

7、落實。二是學校封鎖式治理制，班主任留校治理，使教師全面及時把握了學生在校的情形，并做好記載。三是學校對教學大樓學生上下樓梯作了具體安排，規定上下樓梯均靠右行，幸免了學生上下樓擁堵。再是對學生增強教育：不追趕，不打架，輕走慢行，警惕平安。杜絕了平安事故的發生。Ui是咱們學校均成立了綜合治理領導機構，校長為組長,而且為第一責任人，分管校長與教師之間實行層層責任制。簽定綜合治理責任書，學校評優時綜合治理出了問題實行一票否決，發生重大事故的追究當事人及領導的責任。四、制度健全、監督到位例會制度：每一個月綜合治理工作小組都開一次彳頭會。每一個月各專業部都要向學校綜合治理領導小組匯報本校綜合治理工作情形，

8、實行重大事故報告制度。二、學習制度：本學期咱們把學習法律知識納入了教師政治學習計劃之列，組織全部教師學習了教育法、教師法、未成年人爰惜法等。咱們在教師中開展的法制教育要求從增強師德入手，組織教師認真學習了教師職業道德，并能嚴格執行。3、檢查制度：每學期的期初和期中都對學校的校舍，財會室，收發室等重要部門檢查一次，至今沒有發覺危房、險房。五、學校依照有關教育法律法規，結合本校實際，在校內開辟了校務公布欄，設立了舉報箱，發布了舉報。依法治校，民主治理的情形普遍同意師生和社會各界的監督。五、綜合治理，成效突出最近幾年來，通過綜合治理、依法治校，校園秩序穩固、人心安寧，學校無一例重大平安事故發生，教師

9、、學生無一人因違法犯法而受處懲罰，教職工中連發生口角的現象也大體杜絕，在師生中涌現出了自覺保護學生合法權益和見義勇為的典型人物、典型事例。在爾后的工作中，咱們將堅持綜合治理，依法執校。篇三：校園環境衛生綜合治理工作總結校園環境衛生綜合治理工作總結依照中共香河縣委、香河縣人民政府關于印發香河縣城鄉環境衛生大整治工作推動方案的通知文件精神,依照縣教育體育局安排，對照城鄉環境衛生整治行動要求,我校對校區及周邊環境進行了認真的清理，現將具體工作情形總結如下:一、取得的成績：一、熟悉到位，部署及時。學校領導高度重視，把此項工作作為改善城鄉環境衛生面貌，優化進展環境，提升師生生活質量的有利契機；精心組織，

10、把環境整治工作與教育教學工作有機結合，明確專人，突出重點，確保按時、保質、保量完成環境整治任務。督查到位，營造氣氛。學校行政深切指導，對各班環境責任區實行督查，對整治不力的給予通報。學校還通過沿街宣傳，清理街道小廣告、口號、橫幅、公布欄等多種形式對城鄉環境衛生整治工作進行宣傳，切實提高師生的文明程度。調動全部師生參與的踴躍性，給學校及周邊營造出濃厚的輿論氣氛，使全部師生樹立學校是我家，環境靠大伙兒”的責任感和使命感。從而有力推動環境衛生整治工作的深切開展3、方法到位，成效明顯。部份學校采取包保方法、獎懲方法、責任追究等方法，確保環境衛生整治工作收到實效。堅持實行全時段、全方位、全天候三全保潔制

11、，做好校園及周邊衛生保潔做到生活垃圾滯留時刻不超過30分鐘；學校食堂保證師生吃到新鮮蔬菜，新鮮肉類；進購糧米妥帖貯存，按時檢查，避免霉變；食物洗凈、淘好、燒熟煮爛,防中毒、防投毒；做好了滅鼠、滅蚊蠅、滅螳螂工作。4、責任到位，成立長效機制。部份學校對環衛基礎設施進行全面維修保護，校園面貌面目一新。學校班級還成立執勤小組，負責轄區衛生治理工作，成立健全環境衛生治理制度和考核機制。實施逐級責任追究制，把集中整治與日常工作相結合，對成效良好班級進行表彰，對問題突出班級通報批評，限期整改。二、要緊做法一、我校從來高度重視校園內外環境衛生工作。校園環境衛生工作是學校教育教學工作的一個組成部份，校園環境衛

12、生水平是學校精神文明水平和辦學水平的一個標志，綠化、凈化、美化校園環境，為學生營造一個整潔、衛生、優美的學習和生活環境，是素養教育的要求，是學校的重要職責。因之，我校全部師生對此都有明確的熟悉，而且落實到行動上，學校安排有專門的領導抓環境衛生工作，天天有值日領導進行督導檢查，對各班級實行責任包干制，并作為班級量化評估重要依據。二、全員動手完全整治校園環境衛生。加大了開展了校園環境衛生大整治活動的力度，每周三進行全校大掃除，針對校園的薄弱環節，加大整治力度。天天各班都有早中晚清sis潔治理人員，負責班級轄區的清潔治理工作，大體上改變了校園的臟亂差現象。專門是對學校食堂實行全天監控，學校天天有一名

13、專門領導和三名教師進駐食堂（而且三餐均同生一路開膳），監督食堂的所有運作程序，進一步保證了師生的飲食衛生，為師生的軀體健康奠定了扎實的基礎3、增強學生的校園內外環境衛生的教育。為了弄好環境衛生工作，學校召開了全部師生動員大會，對校園內外環境衛生提出了明確的要求，學校還利用班會課時刻進行專題的教育，舉行主題班會課。通過口號、墻報等形式，來增強對學生進行文明衛生教育，力爭把校園環境作為學校精神文明窗口來建設才巴校園環境衛生工作作為實施素養教育的一項重要內容來抓。三、下步工作打算:環境衛生整治工作盡管已經取得了時期性成效，但環境整治絕不是短時間行為，必需通過深切持久開展，才能使校園及周邊環境面貌實現

14、全然改變。一要把環境衛生整治作為一項永不完工的工程，堅持不懈抓下去，不降低工作標準,不減弱工作力度，不減少經費投入，不顯現"問題反彈"。努力把已經建成好的思路、制度、方法堅持下去，把好的做法和體會進行推行，使環境衛生整治工作常態化、制度化。二要完善長效機制，進一步增強學校、班級衛管人員培訓和治理，標準執法行為。落實經費投入，配齊、配全環衛設施,完全取消垃圾點，切實發揮長效治理機制作用。三要突出整治重點，通過常常性的檢查、整治，實現衛生狀況的完全改變。四要完善考核機制。把環境衛生整治功效加進學校年度工作目標，將整治考核結果納入績效考核，進行獎懲。五要切實抓好師生素養的提升，培

15、育師生良好行為適應后屏棄亂丟亂扔等不良行為，教育引導師生提高環境衛生意識。篇四：學校及周邊環境綜合治理工作總結學校及周邊環境綜合治理工作總結XX年3月以來，我校認真貫徹落實縣關于校園周邊環境治理工作的通知精神和工作部署，踴躍采取有力方法，切實做好防范工作，有效地保護了校園的穩固和平安確保了學校環境綜合治理工作及教學、治理等各項工作的順利進行,保障了師生人身和財產平安。現將XX年的工作總結報告如下：認真貫徹上級工作部署，不斷增強校領導的責任意識。學校依照上級社會治安綜合治理的意見、縣有關綜治文件精神和要求，制定了我校龍潭口小學校XX年學校及周邊環境綜合整治實施方案，全面貫徹落實各項工作部署,認真

16、做好校園及周邊治安綜合治理工作。學校行政始終堅持貫徹落實平安無小事、責任重于泰山的工作方針，把校園及周邊治安綜合治理工作列入重要議事日程，按期研究、分析，切實增強領導。堅持工作目標責任治理和一把手負責制，堅持按期召開專題工作會議，貫徹上級工作意見,部署防范工作，落實治安平安工作方案，強化校園治安工作方法，督導校內各部門認真增強治安防范，及時整改隱患,落實值班領導和值班人員的工作職責，嚴格平安巡查制度,確保校園治安平安和穩固。在貫徹落實上級工作部署中，學校領導認真實踐三個代表重要思想，牢固樹立以人為本，關爰生命，盡力增強保護師生財產、人身平安的責任意識和效勞思想，學校領導多次帶隊檢查校園平安和召

17、開現場辦公會,督導綜治、平安檢查，切實做好隱患排查、整改和治安防范工作。簽定治安平安責任書，從而進一步強化了"平安第一，預防為主”的工作方針，進一步增進了校園治安平安工作有序進行。二、增強組織建設，完善工作制度。學校依照工作的要求，及時成立了"校園平安工作”領導小組，結合學校綜治、平安工作的實際，及時制定了平安工作職責與治理方法,平安工作治理責任書從而有效地增進了全校綜治工作、平安工作、治安消防工作的有序進行。同使工作任務加倍明確，工作方法加倍具體，工作責任加倍落實，工作要求加倍提高，為進一步實現建設校園治安平安防范長效機制奠定了堅實基礎。三、采取切實有效方法，盡力保護校園

18、穩固和治安平安。一、維持高度的政治靈敏性，保護校園政治穩固。二、增強校園周邊治安秩序綜合治理，切實作好平安防范。3、認真組織開展校園平安專項治理，重點做好校園周邊交通、食物衛生、無照食物經營等方面的平安檢查和排除隱患工作，為師生營造了良好的學習和生活環境。4、各方面一起合力，保護校園周邊環境，營造良好校園氣氛。四、嚴格治理責任目標，增進校園治安工作健康發展。校園治安平安治理工作事關學校師生財產和人身平安，事關學校的建設和進展，為此，學校在采取多種方法,在進一步落實治安平安工作責任的同時，始終堅持把治理責任目標作為班主任職責，學校結合"平安校園月”活動，全面實施平安校園"創建

19、活動，確信平安校園創建活動目標和實施步驟。對突發事件匯報及時開展活動，防一切平安以未然。篇五：學校環境衛生綜合整治總結XX0427學校校園及周邊環境衛生綜合整治工作總結光坡低級中學學校環境衛生綜合整治總結依照縣教體局關于關于在全縣教育系統內深切開展學校校園及周邊環境衛生綜合整治工作方案的有關精神，為了進一步把我校的校園衛生環境綜合整治工作落到實處，營造一個清潔、整齊、優美的校園環境，提高校園環境質量，建設平安文明生態校園，盡力為學生制造一個環境優美、學生生活和諧的生態校園，現將我校校園衛生環境綜合整治工作總結如下：一、制訂方案，成立領導小組，明確目標。為了將我校的校園環境衛生整治工作做好，進一

20、步提高我校校園環境衛生的質量，依照校園內外衛生環境整治的指導思想，結合我校的實際情形，咱們制訂了學校開展校園及周邊環境衛生整治工作方案和成立學校環境整治工作領導小組，并依照我校的實施方案做好環境整治區域劃分，將校園衛生環境整治落實到班級和個人，做到分工明確，統一治理，為學生制造一個和諧校園，給學生一個優雅的校園學習環境。二、大力宣傳，提高熟悉。為了做好我校的衛生環境綜合整治工作，我校運用晨隊會時刻要求教師要認真做好宣傳和動員工作，同時充分運用班隊會時刻，做好衛生宣傳和教育工作，全面提高我校師生的衛生意識，著重培育學生講衛生的良好適應，提出學校是我家，衛生靠大伙兒"的工作目標。三、劃分

21、區域，分工明確，按期檢查，責任到人。由于我校的校園比較大，給我校的衛生整治帶來必然的難度，但為了把衛生整治工作做好，咱們把整個校園進行劃分，分到各班，由各班主任帶隊打掃和排除衛生死角，同時要求每位衛生區負責人要做到天天一小掃，每周一大掃的衛生整治,而且把班級衛生情形列入班主任的量化工作評比當中，學校天天安排工作人員檢查、督導，每周進行一次衛生大檢查,發覺問題及時指導解決，確保校園的干凈、整潔。為全校師生提供一個干凈、整潔、環境優美的校園。四、認真做好食堂治理工作。一、要求食堂工作人員切實弄好食堂環境衛生；二、食物的采購和貯存，嚴格依照上級要求執行，不進三無產品，保證食物的干凈衛生;3、食物的加

22、工和銷售必需做到生熟食物分案放置具每餐都要進行完全的消毒，嚴格做好食物留樣工作;4、食堂從業人員必需持兩證上崗。自開展學校衛生環境綜合整治工作以來，我校的校園衛生發生了較大的轉變，校園內的每一個人慢慢養成"人人講衛生，個個要衛生"的良好適應，但由于我校校園比較大及周邊環境比較復雜，而學生卻比較小，給我校的衛生整治工作帶來必然的難度，離上級部門的要求還有必然的距離，但咱們相信，通過全部師生的一起盡力，會把我校的校園整治成為環境優美、樹木成蔭，鮮花常開的校園。五、存在問題一、防蚊蠅設施還有待進一步提高；二、消毒設施尚未達到上級要求的標準；3、學校門口沒有減速帶；4、學校門口前的

23、道路斑馬線已經退化；五、平常下學期間一些無牌照的機動車在門口拉學生,存在平安隱患。六、公交車在周五期間學生回家超載現象較為嚴峻；篇六：總結：小學開展城鄉環境綜合治理"進學校”活動總結一、踴躍開展工作，堅持做到常抓不懈學校是傳播文明的場所，是社會的示范窗口。小孩是明天的太陽，校園是太陽升起的地址，優雅、整潔的校園及周邊環境給小孩的阻礙是直接的、生動的、持久的，對小孩有著潛移默化的作用。我校全面開展了校園及周邊環境專項檢查、整治，堅持平安第一，預防為主，認真執行增強校園周邊環境整治的要求，切實抓好各項制度和創安工作的落實，狠抓領導責任制和目標治理責任制，始終把平安工作擺在首要位置，圍繞責

24、任、標準、教育、排查、平安這些關鍵詞，做到警鐘長鳴，常抓不懈，周密防范，強化方法,狠抓落實，有效地排除平安隱患，杜絕平安責任事故的發生,有效保護了師生平安和教育教學活動秩序，增進了學校的進展、教師的提高和學生的進步。現將要緊工作總結如下：二、健全組織機構，領導嚴格治理有方學校領導高度重視，把全面整治校園環境列入了學校工作的重要議事日程，召開專門會議，認真研究和制定集中整治實施方案，成立了以校長、黨支部、工會、教誨處、總務處、少先隊大隊部、團支部、教研組為一體的組織機構，成立了以校長鐸培為組長，黨支部書記兼副校長蔣太平，副校長兼點校負責人鄭興、李大川為副組長，中層干部錢繼光、胡小蓉、鄧顯智、馬萬

25、金、黃孝榮、擺軍、部門負責人石永鳳、陳國躍、張培、大隊輔導員張華、王艷、團支部書記江秀坤、各班班主任為成員的城鄉環境綜合治理工作領導小組,領導小組下設辦公室，由蔣太平兼任辦公室主任，馬萬金兼任辦公室副主任，負責日常工作。做到責任到人、職責明確、嚴格要求、嚴格治理，使工作有布置、有落實、有檢查、有成效。發放了關于整治中小學校周邊環境的通告，知識手冊等。領導小組成員增強對整治工作的催促檢查，有力地增進了整治工作的順利開展，不按期的對校園周邊及校內進行檢查暗訪，鞏了集中整治的功效。三、增強輿論宣傳，開展集中整治行動一、以校園紅領巾廣播站和墻報、板報、小報、校園絡、班隊會、學校集會等為窗口，宣傳環境治

26、理的重要性，養成優良教風、班風、學風、校風，堅持每周一總結，發揚校風建設中新取得的成績，并非斷給予、充實新的內容，宣傳工作深切人心。二、堅持"以人為本，活動育人，寓教于樂原那么,以團隊活動為主線，貫徹落實校園周邊環境治理工作。本學期組織了辭別陋習，樹新風、我和雷鋒叔叔有個約會、祖國進展我成長的主題隊會和爰我校園、德孝伴我成長，爭做四好青年等主題班會，和小手拉大手，文明一路走、給家長的一封信、文明禮貌用語、慶賀三八節"、"五一節"、"六一節”等活動，讓學生在活動中熟悉、明白得、參與到校園周邊環境綜合治理中來，從自我做起,從身旁的一點一滴做起，自覺

27、守紀，文明說話，禮貌待人,不亂扔亂丟，不舌該11亂畫，不亂攀折花草樹木，增強了學生對校園環境綠化的爰惜，增強學生的自我防范能力，使校園環境整潔優雅，樹木蔥蘢，有效的爰惜了師生的人身平安,為教書育人提供了好的治安環境。#p#副題目#e#3、家庭是一座天然學校，父母是小孩首任教師，小孩的身心可否健康成長離不開家長和學校的教育，為和家長緊密配合，一起教育好小孩，形成教育合力，本學期我校組織了兩次學生家長會，告知家長學校的作息時刻、規童制度、教育小孩的要求、平安等工作，并向家長宣傳學習了未成年人爰惜法和小學生意外損害事故處置方法等，讓家長了解小孩，提高家長進行家庭教育的科學性、自覺性，增進家庭與學校的

28、主動配合。4、圍繞中心，綜合治理(1)整治了學校周邊治安秩序及文化環境。(2)整治了學校周邊的交通秩序。(3)增強了學校的住校生平安治理。(4)保障了學校的飲食、飲用水衛生平安。(5)全面排查和深切整改了學校及周邊建筑設施平安隱患。四、增強環境治理，認真抓好五個創建一、創建干凈衛生校園。做好師生個人衛生和校園公開場合及設施衛生，完全治理臟、舌L、差現象，完全治理亂扔垃圾、亂丟煙頭、亂吐口痰三亂現象。個人衛生做到七勤”，即勤洗臉、勤洗頭、勤洗手、勤洗腳、勤洗澡、勤洗衣被、勤擦洗用具；公共衛生做到七無，即無垃圾、無塵、無污水積水、無痰跡、無蛛、無異味、無四害。重點增強對食堂、學生宿舍、茅廁的衛生治

29、理，做到學生食堂環境整潔衛生、生產加工流程標準有序，學生宿舍干凈敞亮，物品擺放整齊，茅廁干凈衛生無異味。二、創建整齊標準校園。以整治五亂為重點，杜絕垃圾亂扔、廣告亂貼、攤點亂擺、車輛亂停、工地亂象等現象；從教師辦公室、多功能室、音樂室、美術室、會議室、教室里學生的課桌椅、寄宿部床鋪、生活用品擺放整齊標準做起，做到學校有制度，師生有行動。3、創建綠化、美化校園。各點校依如實際，制定綠化美化打算，加大園林綠化投入，提高綠化專業水平和綠化檔次，使學校基礎設施建設和校園綠化美化一步到位，成為理想的工作、學習、休息場所。4、創建節約環保校園。學校指導師生樹立節約觀念,養成節約適應；要推行節能技術，進行節

30、能改造，增強節約治理，降低能源、資源消耗；增強環保意識，利用環保材料,減少污物排放，降低環境污染，凈化學習、生活空間，新建的本部，大量利用玻璃采光節能、采納竹子環保可謂xx數一數二的建筑典范。五、創建文明和諧校園。學校切實增強法制宣傳，普及法律常識，健全平安治理制度，完善平安應急預案，開展防災救災自救疏散演練，成立教育風險治理效勞保障體系。進一步提倡"XXXX"、"五講四美三酷爰"，嚴格遵守小學生守那么和日常行為標準，樹立文明新風，增強國家觀念、道德觀念、法制觀念和文明、環境意識；堅持以人為本，以師生中意為目標，成功創建XX市、四川省依法治校示范學校，構

31、建平安和諧校園。五、彰顯辦學特色，突出校園文化建設一、學校進一步地提煉、總結本校的辦學思想、辦學目標、辦學特色、校風和校訓I,并以多種方式在校園內呈現和展現，對內引領師生的教育行為，對外彰顯學校的教育品質。#p#副題目#e#二、在學校的奪目位置設置學校的公示欄、宣傳欄等,向師生及社會普遍宣傳公民道德標準、中小學教師職業道德標準、素養教育理論、課程改革知識、小學生日常行為標準及學校其他規章制度等。3、依照學校的整體布局和功能區的劃分，標準辦公室、班級、功能室的標牌及標識，對辦公區、教學區、寄宿生生活區等別離設置奪目而又主旨鮮明的口號和指引、警示、鼓勵等凸顯人性化，突出對學生關爰的內容。4、增強班

32、級文化、寢室文化建設。采取師生一起商議的方式，形成相應規童制度，使室內外物品放置整齊，學習生活用品擺放有序,有各自的文化特色。五、承擔旌陽區校園文化教學研討會。把民族文化教育滲透到教育教學活動當中。用優秀的精神文化引導人，用科學的制度文化鼓勵人，用高貴的行為文化塑造人，用優美的環境文化陶冶人。要以校園文化為沖破口，彰顯學校的辦學理念，提升學校的辦學水平。六、創新活動載體，營造和諧校園環境-（2月1日4月2日）：開展城鄉環境綜合治理專題教育活動。各點校都充分發揮課堂教學主渠道作用，并通過口號、宣傳欄、校報、校園廣播、絡、文藝演出、團隊活動、主題班會、知識競賽等方式，踴躍組織城鄉環境綜合治理的相關

33、內容進入教材和課堂，融入學生日常生活，做到環境治理工作處處有教育，人人都銘刻，時刻都參與，蔚然成風的良好局面正在形成。二、（4月6日5月31日）:開展“三個辭別”活動。各點校通過各類方式，引導學生從我做起，從此刻做起，認真開展我和陋習說再會主題活動，向臟、舌L差辭別，向陋習辭別，向不文明衛生的行為適應辭別，做文明學生和文明使者。3、（2月1日6月30日）:開展我為校園美容、我為校園添綠蔭"活動。組織教師、學生獻花捐花綠化、美化辦公室、教室和校園。常常在校園內開展環境衛生治理，清理積存垃圾，清除衛生死角，清洗墻面污漬，使校園地面干凈，墻體整潔。4、（7月一9月）：開展小手拉大手、文明一

34、路走活動。踴躍組織學生向社會發放城鄉環境綜合治理建議書和宣傳單；以講文明、爰衛生"為題，組織學生寫家信，帶動家長及家庭成員踴躍參與城鄉環境綜合治理，有效提高知曉率和參與率，達到教育一個小孩，帶動一個家庭，阻礙一個社區，推動整個社會的目的。五、（9月1日9月30日）：開展城鄉環境綜合治理進學校知識競賽、征文競賽、演講會、文藝演出等，通過各項活動踴躍評選環境小衛士”、文明宣講員等，以宣傳新體會，表彰好典型，踴躍發揮表率的輻射、阻礙和帶動作用。六、（10月1日一xx年1月）開展社會公益活動。再次開展"學雷鋒，樹新風"、"我和雷鋒叔叔有個約會"、&qu

35、ot;爭做環保小衛士"、"爭當環保勸導員”等活動，組織學生走出校園，深切陽安居委會、桂花街居委會、正陽街居委會、八一居委會等社區開展衛生大掃除、義務植樹、幫忙孤寡老人等活動。#p#副題目#e#七、嚴格考核評估，確保活動取得實效加大考核力度和資料信息報送。各點校都深切貫徹落實城鄉環境綜合治理"進學校”活動示范創建會議精神，扎實開展現范創建活動，評選表彰了一批優秀班級、優秀教師等,并計入績效考核；學校并把此項工作開展情形納入教師績效考核。八、堅持立足久遠，形成治理長效機制城鄉環境綜合治理工程是一項長期的系統工程，非一朝一夕之功，需要堅持。學校立足久遠，統籌計劃，出實招

36、,求實效。一是明確責任，層層簽定責任書、層層落實責任,層層狠抓落實。二是注重師生文明衛生素養的培育，培育良好的文明衛生適應等。并將這次活動中方針、要求和具體方法，寫入了學校的辦學規程，使城鄉環境綜合治理工作在我校實現了常常化、制度化、標準化。最終達到我校的凈化、美化，增進我校和諧校園的進展。千里之行，始于足下。衛生校園的創設，和諧校園的養成，文明校園實現需要全部師生的一起盡力，并鍥而不舍,方可得其美艷色彩之一斑。咱們將滿懷必勝的信念，懷揣美好以后的向往，求真務實，踏實奮進，縱是路漫漫其修遠兮，也必將為此上下而求索"，取得校園環境綜合治理工程在我校更大、更輝煌的成功，祝愿校園的明天像大

37、海的浪花一樣絢麗多姿。篇七：學校園與周邊環境綜合治理工作總結XX年校園與周邊環境綜合治理工作總結我校認真貫徹落實縣委、教委和鎮政府有關學校、幼兒園綜治工作文件精神，切實做勤學校綜治工作，堅持"平安第一,預防為主的方針，踴躍開展創建安全文明校園活動，以創建平安文明校園為載體，以警校共建為紐帶，以保護學校穩固和營造良好的治安環境為重點，進一步完善學校綜合治理的責任體系和治安防范體系，群防群建，重點沖破，開辟了校園治安綜合治理的新局面。現將我校XX年開展校園與周邊環境綜合治理工作情形總結如下：一、增強責任意識，做到“三個落實"學校組織師生學習上級有關平安方面的文件精神和規定，提高

38、大伙兒的思想熟悉，認真做好三個落實：一、組織落實：學校成立了"校園治安與周邊環境整治"工作領導小組，以校長趙淑文為組長，副校長王發文為副組長，平安辦公室、政教處、捍衛科負責人為組員，進一步健全組織絡，做到分工明確，責任到人，提高了駕馭和操縱校園治安局勢的能力。二、制度落實：在原有制度的基礎上進一步健全和完善平安制度，學校制定了學校治安綜合治理目標治理責任書、應急情形處置預案和平安工作實施細那么等制度，修訂了學校食物衛生平安專項整治實施方案、創建平安校園打算等各類打算方案，并在此基礎上與班主任簽定平安責任書，做到層層落實。3、方法落實：1）增強校園平安治理。全部教干每日連番值

39、班，雙休日、節假日還有護校值班人員。2）添置了防范設備，消防防盜設施進一步完善，各樓梯道均掛有警示牌和安全標志，通道暢通，成立了人防、制度防、設施防等有機結合的防范體系。3）平安教育經常化。利用班會、例會等進行平安教育；各學科注重課堂滲透；各班級開展以平安為主題的主題班會和少先隊組織的隊活動等，做到平安教育常常化。4）學校聘請了法制副校長，依托社會力量完善學校平安和法制方面的各項方法。5）依照家長意見和上級領導的指示，學校增強了校門口的平安方法：下學時刻值日人員負責保護秩序。學生不準騎車出入校門，教師上班時，騎車者進校門下車推行，下班推車出校門，并按指定地址停放，嚴禁教師和學生在校園內騎車。二

40、、增強組織領導，做到預防為主綜合治理的重點由調查處置矛盾糾紛向預防過渡，表現了綜合治理工作的主動性，預事于前，制敵于先，能幸免工作的被動，避免產生"頭痛醫頭，腳痛醫腳"的惡性循環現象。一、組織領導到位。學校將治安綜合治理制度納入黨支部、行政重要議事日程，將綜合治理工作作為黨支部、行政例會的必備議題和議程，每次會議均由書記介紹職工思想動態，或由分管綜合治理工作的常務副校長簡要介紹近期治安狀況，介紹學生思想現狀，對不良形象及時研究計謀，堅決排除一切不安寧因素，將各類矛盾和糾紛解決在萌芽狀態。二、按期召開班主任會議，隨時準確地把握各班級動態和現狀，及時了解學生及教職工的情緒和思想

41、偏向，并成立健全跟蹤記載檔案和信息報送制度，發覺不安寧因素能及時上報。3、依照穩固壓倒一切的方針，中心學校增強了教職工和學生的思想教育、心理健康教育和法制教育，從源頭上抓起。對年度中的靈敏期、重大節日和重大活動的保護穩固工作能及早部署、增強預防，通過形式多樣的教育活動，引導教職工及學生遵紀遵法，增強法律意識和法制觀念。4、做好各類矛盾與糾紛的排查調處工作。對校園內發生的矛盾糾紛等偶發事件能及時、耐心、認真地調查，堅決、果斷、妥帖的處置，做到內部矛盾內部解決，不上交矛盾，不擴大矛盾局勢。五、進一步增強"四防”的自查自究。重點進行防火平安、飲食衛生平安方面的隱患排查，針對自查情形，制定整改方案，整改方法落實到位。三、增強人員治理，做到內外結合學校治安綜合治理堅持以人為本的總原那么，"治人"而不"人治"。學校有學生和教職工近900人，是人員超級集中的地址。學校嚴格治理本單位的人員，同時增強外來人員治理，防止校外人員進入校園，擾亂教學秩序，破壞學校穩固。一、按期召開班主任會議,宣講學校平安教育內容，并