1、聞官軍收河南河北聞官軍收河南河北 絕句絕句兩個黃鸝鳴翠柳，兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。門泊東吳萬里船。 露從今夜白，露從今夜白，月是故鄉明。月是故鄉明。 月夜憶舍弟月夜憶舍弟 春夜喜雨春夜喜雨好雨知時節，當春乃發生。好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。隨風潛入夜，潤物細無聲。此曲只應天上有，此曲只應天上有，人間能得幾回聞。人間能得幾回聞。 贈化卿贈化卿 讀書破萬卷，下筆如有神。讀書破萬卷，下筆如有神。 奉贈韋左丞丈二十二韻奉贈韋左丞丈二十二韻 杜甫，字子美，是杜甫，字子美，是我國唐代偉大的我國唐代偉大的現實主現實主

2、義詩人義詩人,詩歌風格詩歌風格沉郁頓沉郁頓挫挫。 詩歌書寫時代，被詩歌書寫時代，被稱為稱為“詩史詩史”； 詩人憂國憂民，被詩人憂國憂民，被譽為譽為“詩圣詩圣”。代表作：代表作： “三吏三吏”“”“三別三別”三吏三吏新安吏新安吏石壕吏石壕吏潼關吏潼關吏三別三別新婚別新婚別垂老別垂老別無家別無家別李白、杜甫李白、杜甫 合稱合稱“李杜李杜”后來后來 李商隱、杜牧李商隱、杜牧 合稱合稱“小李小李杜杜”東岳泰山東岳泰山 位于山東省中部的泰位于山東省中部的泰山，古稱東岳，又稱岱岳，山，古稱東岳，又稱岱岳，被尊為五岳之首。自古有被尊為五岳之首。自古有許多吟誦泰山的詩作，而許多吟誦泰山的詩作，而以杜甫的這首望

3、岳最以杜甫的這首望岳最為著名，因此被刻于碑碣，為著名，因此被刻于碑碣，立于山麓。立于山麓。 這首詩寫于唐玄宗開元二十三年這首詩寫于唐玄宗開元二十三年（735735），杜甫赴洛陽應試落第，于），杜甫赴洛陽應試落第，于是漫游齊、趙（今山東、河南、河是漫游齊、趙（今山東、河南、河北省）一帶，這詩是游泰山時所作。北省）一帶，這詩是游泰山時所作。杜甫的父親杜閑這時官兗杜甫的父親杜閑這時官兗ynyn州司州司馬。當時急于省親，來不及登泰山，馬。當時急于省親，來不及登泰山，所以寫了所以寫了望岳望岳。要求要求1：字正腔圓（讀準字音）：字正腔圓（讀準字音）要求要求2： 抑揚頓挫（注意停頓、輕重、快慢）抑揚頓挫（注

4、意停頓、輕重、快慢）要求要求3： 聲情并茂（抓住關鍵詞聲情并茂（抓住關鍵詞 揣摩情感）揣摩情感）朗讀課文，注意下列字詞的讀音朗讀課文，注意下列字詞的讀音清清 明明杜牧杜牧 清明時節雨紛清明時節雨紛紛紛，路上行人欲斷，路上行人欲斷魂魂。 借問酒家何處有，借問酒家何處有， 牧童遙指杏花牧童遙指杏花村村。 探究探究詩詞音律美詩詞音律美到底怎樣？到底怎樣？山色不盡山色不盡大自然大自然神奇秀麗神奇秀麗心胸激蕩心胸激蕩通通“層層”眼眶眼眶終當，一定要終當，一定要望岳望岳描寫了泰山描寫了泰山怎樣的特點，從哪些怎樣的特點，從哪些句子可以看出？句子可以看出？地域之廣闊地域之廣闊景色之秀美景色之秀美齊魯青未了齊魯

5、青未了陰陽割昏曉陰陽割昏曉會當凌絕頂，一覽眾山小會當凌絕頂，一覽眾山小造化鐘神秀造化鐘神秀山勢之高峻山勢之高峻自由誦讀思考自由誦讀思考 熱情的熱情的贊美贊美 熱烈的熱烈的期盼期盼泰山之奇秀泰山之奇秀攀登絕頂攀登絕頂豪情壯志豪情壯志詩題為詩題為“望岳望岳”，全詩由這個，全詩由這個“望望”字統領，全詩句中沒有一個字統領，全詩句中沒有一個“望望”字，但卻時時讓人感覺到字，但卻時時讓人感覺到“望望”的的存在。存在。 “岱宗夫如何，齊魯青未了岱宗夫如何，齊魯青未了”遠望遠望。 “岱宗夫如何？齊魯青未了。岱宗夫如何？齊魯青未了。”開篇以開篇以設問設問起句，起句，寫意中遙想，久慕其名，傳神地表達出詩人初見寫

6、意中遙想，久慕其名，傳神地表達出詩人初見泰山時的泰山時的興奮、仰慕和驚嘆興奮、仰慕和驚嘆之情。接著自問自之情。接著自問自答，以答，以夸張夸張手法，極寫手法，極寫“齊魯青未了齊魯青未了”的氣勢，的氣勢，放眼望去，一片青翠蒼都，綿延不絕。泰山北為放眼望去，一片青翠蒼都，綿延不絕。泰山北為齊，泰山南為魯。齊，泰山南為魯。“青未了青未了”，形容泰山山脈綿，形容泰山山脈綿延深遠，青翠蒼都，從齊到魯看不到盡頭。以距延深遠，青翠蒼都，從齊到魯看不到盡頭。以距離之遠來烘托出泰山之高，不僅生動形象地寫出離之遠來烘托出泰山之高，不僅生動形象地寫出了泰山在齊魯平原上了泰山在齊魯平原上雄偉高峻、拔地而起之勢雄偉高峻、

7、拔地而起之勢，也表現出使人對未來的心馳神往。此句為遠望。也表現出使人對未來的心馳神往。此句為遠望。 “造化鐘神秀，陰陽割昏曉造化鐘神秀，陰陽割昏曉”近望。近望。 “造化鐘神秀，陰陽割昏曉。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。” 二句寫近觀泰二句寫近觀泰山那山那神奇秀麗和巍然聳立神奇秀麗和巍然聳立的形象。的形象。“神秀神秀”指英靈之氣，仿佛泰山如此高遠，是天地間英指英靈之氣，仿佛泰山如此高遠，是天地間英靈之氣聚集的結果。山前向日為陽，日光先臨，靈之氣聚集的結果。山前向日為陽，日光先臨，故曰故曰“曉曉”；山后背日為陰，日光不到，故曰；山后背日為陰，日光不到，故曰“昏昏”。由于泰山的巍峨高大，天色的一昏一。由于

8、泰山的巍峨高大，天色的一昏一曉判然切割于山的陰陽面，所以說曉判然切割于山的陰陽面，所以說“割昏曉割昏曉”。“割割”字字，給人泰山如刀的感覺，從而寫出泰，給人泰山如刀的感覺，從而寫出泰山的山的險峻奇崛，高與天齊險峻奇崛，高與天齊。 “蕩胸生層云，決眥人歸鳥蕩胸生層云，決眥人歸鳥”細望細望。 “蕩胸生層云，決眥人歸鳥。蕩胸生層云，決眥人歸鳥。”這兩句寫黃這兩句寫黃昏時的山景和詩人的感受。細望泰山上，云昏時的山景和詩人的感受。細望泰山上，云氣浮動層出不窮，或高或低，心胸為之蕩漾。氣浮動層出不窮，或高或低，心胸為之蕩漾。站在泰山之上，眼光也會更加敏銳，連一掠站在泰山之上，眼光也會更加敏銳，連一掠而過的

9、歸鳥也收入眼底。那種在泰山面前深而過的歸鳥也收入眼底。那種在泰山面前深為為震撼和陶醉震撼和陶醉的情感酒不言而喻了。的情感酒不言而喻了。 “會當凌絕頂，一覽眾山小”抒情抒情。 結尾兩句寫由望岳而產生的登岳的強烈愿望結尾兩句寫由望岳而產生的登岳的強烈愿望。“會當會當”，應當，一定要。，應當，一定要。 “凌凌”，登臨，登臨，登上。登上。表達了詩人意欲登上泰山之巔，飽覽表達了詩人意欲登上泰山之巔，飽覽天下的豪情壯志，也讓我們感受到了天下的豪情壯志，也讓我們感受到了青年杜青年杜甫對人生和未來的雄心和抱負甫對人生和未來的雄心和抱負。 “會當凌絕頂，一覽眾山小會當凌絕頂，一覽眾山小”表現了作者怎表現了作者怎

10、樣的雄心壯志？蘊含了什么樣的人生哲理？樣的雄心壯志？蘊含了什么樣的人生哲理？名句賞析名句賞析表現了作者不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視表現了作者不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。一切的雄心和氣概。站的高，才能看得遠；只有登上絕頂才能俯站的高，才能看得遠；只有登上絕頂才能俯視一切；只有努力挑戰困難，才能享受成功視一切；只有努力挑戰困難，才能享受成功帶來的自豪和喜悅。帶來的自豪和喜悅。這首詩表達了怎樣的思想感情？這首詩表達了怎樣的思想感情？熱情贊美了泰山熱情贊美了泰山高高達雄偉達雄偉的氣勢和神的氣勢和神奇秀麗的景色，也透奇秀麗的景色，也透露出詩人露出詩人昂揚向上、昂揚向上、積極進取積極進取

11、的遠大抱的遠大抱負。負。 詩歌語言精煉，有些詩句包含哲理，你能說詩歌語言精煉，有些詩句包含哲理，你能說說這句詩包含的哲理嗎？說這句詩包含的哲理嗎？請你再說出幾句富有哲理的詩句。請你再說出幾句富有哲理的詩句。欲窮千里目，更上一層樓。欲窮千里目，更上一層樓。不識廬山真面目，只緣身在此山中。不識廬山真面目，只緣身在此山中。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。會當凌絕頂，一覽眾山小。會當凌絕頂，一覽眾山小。拓展積累拓展積累 春望春望寫作背景寫作背景： 天寶十四載（天寶十四載（755755年）十一月，詩人赴奉先年）十一月

12、，詩人赴奉先（今陜西蒲城）探親，未幾，安祿山發動叛亂。（今陜西蒲城）探親，未幾，安祿山發動叛亂。次年五月，賊破潼關，詩人被迫北上避難。七月，次年五月，賊破潼關，詩人被迫北上避難。七月，肅宗即位于靈武（今屬寧夏），詩人聞訊后前往肅宗即位于靈武（今屬寧夏），詩人聞訊后前往投奔，不料中途為賊兵所俘，被押至長安；因他投奔，不料中途為賊兵所俘，被押至長安；因他官卑職小，未被囚禁。第二年四月，他乘隙逃離官卑職小，未被囚禁。第二年四月，他乘隙逃離長安，歷盡千辛萬苦，終于到達了當時朝廷的所長安，歷盡千辛萬苦，終于到達了當時朝廷的所在地在地鳳翔縣。鳳翔縣。春望春望寫于年月他逃寫于年月他逃離長安的前夕。詩篇集中抒

13、發了詩人傷悼國家殘離長安的前夕。詩篇集中抒發了詩人傷悼國家殘破、眷念親人，破、眷念親人，“感時感時”與與“恨別恨別”交織的滿腔交織的滿腔愁情。愁情。我讀春望自由朗讀，讀準自由朗讀，讀準字音字音，把握把握節奏節奏，讀出，讀出感情感情。一、一、音音讀讀濺（濺（ ） 抵（抵（ ）搔（搔（ ） 渾（渾（ ） 勝（勝（ ）簪（簪（ ）jijin n濺落濺落d值值soso撓撓znznshngshng能夠承受能夠承受一種束發的首飾一種束發的首飾 讀準下面的字，并理解它的含義讀準下面的字，并理解它的含義簡直簡直hn如何理解題目如何理解題目“春望春望”?在春天，詩人看到長安的景象，在春天，詩人看到長安的景象，

14、借以抒懷。借以抒懷。幻想一下，假如你是幻想一下，假如你是攝影師，你從這首詩攝影師，你從這首詩捕捉到怎樣的一幅畫捕捉到怎樣的一幅畫面。（說說詩意）面。（說說詩意）情讀情讀詩歌描寫了怎樣的社會狀況？詩歌描寫了怎樣的社會狀況？戰火不斷，國破家亡，戰火不斷，國破家亡，妻離子散，民不聊生妻離子散，民不聊生 國破山河在，城春草木深。國破山河在，城春草木深。 借花鳥之景抒感傷之情。花鳥本應使人賞心悅借花鳥之景抒感傷之情。花鳥本應使人賞心悅目，詩人因感時傷別，見到花鳥反自落淚傷心。目，詩人因感時傷別，見到花鳥反自落淚傷心。首首 聯聯：意思是：國都淪陷，山河依舊存在，春天來臨，意思是：國都淪陷，山河依舊存在，春

15、天來臨，城中到處長滿了荒草。城中到處長滿了荒草。頷頷 聯：聯：感時花濺淚，恨別鳥驚心。感時花濺淚，恨別鳥驚心。 意思是：感傷時局戰亂、危險，看到花開令人淚下，意思是：感傷時局戰亂、危險，看到花開令人淚下，嘆惜與親人的離別之情，聽到鳥叫真讓人心驚嘆惜與親人的離別之情，聽到鳥叫真讓人心驚寫春望所見，滿目凄涼，傳達了詩人憂國傷時寫春望所見，滿目凄涼，傳達了詩人憂國傷時的感情。的感情。“感時花濺淚，恨別鳥驚心感時花濺淚，恨別鳥驚心” 花鳥本是娛人之物，但由花鳥本是娛人之物，但由于感慨時政，國都殘破，與親于感慨時政，國都殘破，與親人離別之恨，反而使詩人對花人離別之恨，反而使詩人對花流淚，聞鳥而驚心，表達

16、了作流淚，聞鳥而驚心，表達了作者感時恨別的內心痛苦。者感時恨別的內心痛苦。美讀美讀烽火連三月，家書抵萬金。烽火連三月，家書抵萬金。頸頸 聯聯：意思是：自開春以至三月，戰火持續不斷，意思是：自開春以至三月，戰火持續不斷，親人的信息就顯得尤其珍貴。親人的信息就顯得尤其珍貴。“家書抵萬金家書抵萬金”一句表達了戰亂中人思念離散親人、盼一句表達了戰亂中人思念離散親人、盼望得到親人音訊，引起讀者的共鳴，因而成為千古傳誦望得到親人音訊，引起讀者的共鳴，因而成為千古傳誦的名句。的名句。尾尾 聯：聯：白頭搔更短，渾欲不勝簪。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 意思是：人老了，因為憂國念家、感時恨別的愁意思是：人老了，因為憂國念家、感時恨別的愁緒使滿頭白發越漸稀少，少得簡直連簪子也插不緒使滿頭白發越漸稀少，少得簡直連簪子也插不住了。住了。寫出詩人傷痛、愁悶的程度之深。寫出詩人傷痛、愁悶的程度之深。通過剛才的仔細通過剛才的仔細品讀，你感受到品讀，你感受到詩人怎樣的情緒？詩人怎樣的情緒？春望春望通過眺望淪陷長安的通過眺望淪陷長安的破敗景象，抒發了詩人觸破敗景象，抒發了詩人觸景傷懷、憂國思家的感情景傷懷、憂國思家的感情。理解性默寫（一）理解性默寫（一）1、春望春望一詩中寫戰火連天，家一詩中寫戰火連天，家書難覓的千古詩句：書難覓的千古詩句： 烽火連三月烽火連三月 ，家書抵萬金。家書抵萬金。2、春望春望一詩中，運用擬