一列橫隊變二列橫隊集體備課教案_第1頁
一列橫隊變二列橫隊集體備課教案_第2頁
一列橫隊變二列橫隊集體備課教案_第3頁
一列橫隊變二列橫隊集體備課教案_第4頁
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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上新都區新徽弘儒學校2017-2018學年度上期教研組集體備課教案（初稿）教 研 組體育教研組主備教師李嬌科 目體育研討時間2017/9/24參加人員 楊正蓮 李嬌 王敏 李明月 劉家駒課 題隊列隊形：一列橫隊變兩列橫隊教學目標1、 認知目標：通過學習，讓學生掌握一列橫隊變兩列橫隊的動作方法。2、 技能目標：通過初次學習，發展學生的隊列隊形能力，和身體協調能力。3、情感目標：通過學習讓學生養成良好的身體姿態，培養學生自我表現能力和群體合作意識。教學重點學習掌握一列橫隊變兩列橫隊教學難點變換動作三拍連貫完成，還原動作兩拍連貫完成。教學方法及措施語言法 直觀法 練習法 比賽

2、法 預防與糾錯法教學過程修訂、增減準備部分一、課堂常規（2min）1、 體育委員集合整隊，清點人數，向老師報告。2、 師生問好，檢查著裝。3、 宣布本次課的任務內容和要求。4、 安排見習生，強調紀律與安全。（不推擠打鬧；注意練習時的間隔；不做老師規定以外的動作和游戲。）二、準備部分(5min)1、慢跑一圈。(2min)2、徒手操(3min) 頭部運動 肩部運動 擴胸運動 振臂運動 腹背運動 腰部運動 膝關節運動 弓步壓腿 手腕、踝關節運動 老師帶領學生在音樂的伴奏下完成練習。基本部分一、學習一列橫隊變兩列橫隊導入：同學們平時我們在分小組練習的時候是兩排男生兩排女生，大家覺得這樣的隊形有什么缺點

3、嗎（學生回答太長了有點兒散。）所以結合實際我們這節課來練習將一列橫隊變兩列橫隊。由一列橫隊變二列橫隊 口令：“成二列橫隊走！” 動作方法：先一、二報數，聽到動令后，一數學生不動，二數同學左腳向后退一步，接著右腳后撤，順勢向右橫跨一步，左腳向右腳靠攏，站在一數同學后面成立正姿勢。由二列橫隊還原成一列橫隊 口令：“成一列橫隊走！” 動作方法：聽到口令后，二數同學左腳向左前上方跨一步，右腳向左腳靠攏，在一數同學左側成立姿勢。教師活動:1、請一名同學配合教師做完整動作的示范。2、老師再一邊講解動作方法一邊做分解動作的示范。3、老師對學生進行分組，且融入各小組觀看學生的練習，并進行指導。4、老師觀看學生

4、的展示，分別進行點評。5、老師總評。學生活動：1、學生認真觀看老師的示范，并且仔細聽老師的分解動作的講解。2、學生模仿老師動作進行練習。3、學生分組進行練習，由小組長進行口令指揮。4、各小組進行匯報展示。5、集體練習。二、游戲四、結束部分(2min)一、整隊二、放松活動三、老師做總評四、安全教育五、師生再見，下課，帶回教室場地器材：外操場 平均心率：100-150次/分組織：四列橫對密集隊形 要求：1、 教師：聲音洪亮，精神飽滿。2、 學生：靜、齊、快，精神飽滿。組織：兩路縱隊繞操場慢跑要求：隊伍整齊，安靜。組織：四列橫隊分散隊形 要求：動作到位，充分活動身體各部位關節，避免運動損傷。組織：四列橫隊分散隊形 要求：認真練習，積極配合，努力

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