1、喂，老頭！到張村還有多遠(yuǎn)？ 五拐杖！怎樣不論里？論理？論理該叫大爺！喂，老頭！到張村還有多遠(yuǎn)？ 五拐杖！怎樣不論里？論理？論理該叫大爺！看后請回答：這個漫畫故事對我們的看后請回答：這個漫畫故事對我們的 人際交往有什么啟示？人際交往有什么啟示？文明交往禮為先文明交往禮為先一、禮貌是文明交往一、禮貌是文明交往的前提。的前提。生活劇場生活劇場 在剛剛的交往在剛剛的交往中，他看到了哪中，他看到了哪些不文明的舉止？些不文明的舉止？ 須向同窗討教，他會怎樣說？假設(shè)爸爸媽媽的朋友到家里作客，本人會怎樣做？根據(jù)以上情景，整理一下我們的日常根據(jù)以上情景，整理一下我們的日常禮貌用語：禮貌用語：l見面語表達(dá)：見面語

2、表達(dá)： 您好、早上好、晚上好、請多指教、您好、早上好、晚上好、請多指教、歡迎光臨、請多照顧、見到他真高興等。歡迎光臨、請多照顧、見到他真高興等。l贊賞語表達(dá)：贊賞語表達(dá)： 謝謝、非常贊賞、費(fèi)事您、勞駕了、謝謝、非常贊賞、費(fèi)事您、勞駕了、 讓您費(fèi)心了、拜托了等。讓您費(fèi)心了、拜托了等。l致謙語表達(dá)：致謙語表達(dá)： 對不起、真實負(fù)疚、請多包涵、讓您對不起、真實負(fù)疚、請多包涵、讓您久等了、真實過意不去、真失禮了、打擾了等。久等了、真實過意不去、真失禮了、打擾了等。l告別語表達(dá)：告別語表達(dá)： 再見、歡迎再來、祝您一路順風(fēng)、再見、歡迎再來、祝您一路順風(fēng)、一路平安、希望再見到您、一路平安、希望再見到您、GOO

3、D BAY等。等。二二.交往禮儀三原那交往禮儀三原那么。么。聽身邊的故事小明和李小明和李陽陽的故事的故事 一一 請想象：李陽情愿和小明繼續(xù)交往嗎？為什么？請想象：李陽情愿和小明繼續(xù)交往嗎？為什么？他從中遭到什么啟示？他從中遭到什么啟示？ 小明是我們學(xué)校八年級三班的一名學(xué)生，他家境富有，不愿與家境貧窮的李陽交往，私下里還說李陽是窮光蛋，處處取笑為難李陽。交往中要平等待人 ,而不要盛氣凌人， 也不要卑躬屈膝.尊 重 他 人 也 就 是 尊 重 他 自 己.尊尊 重重 他他 人人 1、同窗回答以下問題時，出現(xiàn)了一個明顯、同窗回答以下問題時，出現(xiàn)了一個明顯的錯誤他立刻大聲糾正并訕笑他，這樣會的錯誤他立

4、刻大聲糾正并訕笑他，這樣會_,應(yīng)該應(yīng)該 。2、班會課上、班會課上,他的好朋友正在發(fā)言他的好朋友正在發(fā)言,而他卻而他卻與旁邊同窗聊天與旁邊同窗聊天,充耳不聞充耳不聞,這樣會這樣會_,應(yīng)應(yīng)該該_。3、當(dāng)意見分歧時，他強(qiáng)行要求他人聽他的，、當(dāng)意見分歧時，他強(qiáng)行要求他人聽他的，這樣會這樣會_，應(yīng)該，應(yīng)該_。4、面對他人的缺陷和缺乏，他以為隨意戲、面對他人的缺陷和缺乏，他以為隨意戲弄會弄會_，應(yīng)該，應(yīng)該_。小明和李陽的故事二小明和李陽的故事二聽身邊的故事想一想：李陽和小明矛盾的化想一想：李陽和小明矛盾的化解給他什么啟示？解給他什么啟示？ 一天，小明的一天，小明的100元錢不見了，他疑心是李元錢不見了，他

5、疑心是李陽偷拿了，為此，小明有意無意的在李陽面前說陽偷拿了，為此，小明有意無意的在李陽面前說風(fēng)涼話。李陽聽了，心里很不是味道。過了幾天，風(fēng)涼話。李陽聽了，心里很不是味道。過了幾天，小明在筆記本中找到了那小明在筆記本中找到了那100元錢。他頓時慚愧元錢。他頓時慚愧難當(dāng)，趕忙向李陽負(fù)疚。李陽很大度，不僅沒計難當(dāng)，趕忙向李陽負(fù)疚。李陽很大度，不僅沒計較，反而向小明祝賀：較，反而向小明祝賀：“找到了就好，我真為他高找到了就好，我真為他高興！興！ 講述同窗們本人的故事講述同窗們本人的故事學(xué)會寬容和大度，可以使本人擁有一個融洽、調(diào)和的人際環(huán)境。禮貌禮貌禮儀禮儀平等待人平等待人尊重他人重尊重他人重寬容寬容言語文明言語文明態(tài)度親和態(tài)度親和舉止端莊舉止端莊前提前提遵守遵守表現(xiàn)表現(xiàn)原那原那么么文明交往文明交往文明交往禮為先文明交往禮為先 反思本人在日常生活中的言行舉止，如言語、反思本人在日常生活中的言行舉止，如言語、態(tài)度、動作等有什