1、小學2021-2022學年上學期期末檢測學校： 班級 姓名： 考場號： 座位號： 密封線六年級語文試卷（120分鐘完卷 滿分100分）題 號一二三四五六七八九十總 分等 級得 分一、基礎知識（共11小題，共33分）1. 照樣子，寫一寫，看誰寫得最漂亮。（1分）捐軀赴國難，視死忽如歸。 2. 看拼音，寫詞語。（每個詞1分，共10分）（1）xin yn pén pai（ ）的江水 從xuán yá qiào bì（ ）上傾瀉下來，發出zhèn r yù lón（ ）的聲響, 一陣陣激流pái shn do h

2、i（ ）般奔流而去， shì bù k dn（ ），這壯觀的景象，讓人 rè xuè fèi tén（ ）。（2）展開juàn zhóu（ ），這是一幅著名的油畫，畫上wi é（ ）的群山的倒影隨著波光dàn yàn（ ），如此美景真讓人táo zuì（ ）。3.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（ ）。（2分）A.勾勒（lè） 頹然（tuí） 笨拙（zhuó） 熱血沸騰（xuè）B.痱子（fèi） 高粱（li

3、n） 處暑（ch） 排山倒海（do）C.皺眉（zòu） 嘴唇（chún） 浮萍（pín） 手榴彈（liú）D.揪心（ji） 坦克（tn） 棍子（ùn） 入場券（juàn）4. 下列詞語中書寫有誤的一項是（ ）。（2分）A. 磁場 綴滿 花蕾 理直氣狀 B. 懸涯 憂慮 糟糕 威風稟稟C. 外賓 擁戴 彥語 別出心栽 D. 豪邁 資源 枯竭 全神貫注5. 下列按人名、地名、路牌的拼寫規則拼寫正確的一項是（ ）。（2分）A.珊瑚路 SHANHULU B.北鳧 BEI GU C.蘇軾 Su Shi D.陶淵明 Tao Yuan Ming6.

4、 依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）。（2分）他做相聲這個 好多年了，卻始終沒有 的機會。這次他終于得到機會上臺表演。在臺上他說、學、逗、唱，如 ，一氣呵成，觀眾聽了都贊口不絕。A. 行頭 粉墨登場 科班出身 B. 行當 粉墨登場 妙筆生花C. 行頭 登臺亮相 妙筆生花 D. 行當 登臺亮相 行云流水7. 下列句子中，不屬于想象的一項是（ ）。（2分）A.閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。B.茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。C.善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。D.這么松散的地，簡直是一張軟床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。8. 下列句子中加點詞

5、的使用錯誤的一項是（ ）。（2分）A.晚會上，她獻上一曲在希望的田野上，唱得栩栩如生。B.蘇東坡的才思敏捷，寫文章有如行云流水，行于當行，止于當止。C. 我被精彩的劇情深深吸引，聚精會神的看起來D.班長無論做什么事都有板有眼的，我們都應該向她學習。9.給下列加點字選擇正確的解釋。（4分）（1）黑云翻墨未遮山。（ ） A.翻開水墨畫。 B.打翻的墨汁。（2）三軍過后盡開顏。（ ） A.紅軍隊伍。 B.海軍、陸軍、空軍。（3）一籌莫展（ ）A.籌措。 B.計策；辦法。 （4）全神貫注（ ）A.穿；貫通。 B.事例；成例。10. 圍繞“傻”媽媽這個題目，下面的寫作材料不合適的一項是（ ）（2分）A.

6、媽媽周末給鄰居家的孩子輔導作文，不肯要報酬。B.媽媽費了好半天勁兒，也沒做出我遇到的一道難題。C.媽媽把受傷的小鳥醫好后，把它放掉。D.媽媽把自己排隊的位置讓給一個急著回家的老人，老人買到票了，媽媽卻沒買到。11. 判斷題。（對的打“”錯的打“X”）（4分）（1）丁香結這篇課文的題目運用了象征的修辭手法。（ ）（2）窮人這篇課文主要講述了桑娜夫婦的生活是如何的艱難和貧困。（ ）（3）我們常說的五谷指的是稻、麥、黍、菽、稷。（ ）（4）高爾基寫的童年中，外祖父用愛照亮了主人公阿廖沙的心。（ ）二、積累與運用。（8分）1. 詩可以寫景，可以抒情，本學期，我們學了許多古詩，蘇軾在西江月.夜行黃沙道中

7、用“，”表達豐收在望的喜悅之情，孟浩然在過故人莊中用“，”表達與故人盡興喝酒，盡情交談的暢快之情。祖國的風光無限美，無論是“，”的江南美景，還是“，”的黃河波濤，無一不是祖國最美的點綴。2.人們把真正了解自己的人叫作“ ”，成語“高山流水”比喻 。3. 學習了周總理的事跡后，我會引用諸葛亮的名言“ ”為他點贊。觀看了電影狼牙山五壯士，我們可以把曹植的名言“ ”送給五位壯士。4.在語言大師老舍的筆下，草原是那么令人陶醉，俊馬和大牛都“ ，好像在回味著 ”。5.諒解是一陣和煦的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰。（仿寫句子） 諒解是 ，能 。三、閱讀天地。（29分）(一）非連續性文本閱讀。（6分）材

8、料一 微信朋友圈里大家的討論發言霏霏：我覺得手機是科技進步的產品，它的好處太多了。比如，手機里的微信功能，只要有無線網連上就能用。依依：可它的弊端也不少，有的人成了“手機控”，人與人之間的交流少了，感情都冷淡了。淘淘：我不同意你說的。用手機不僅能給朋友發文字短信、發圖片視頻，還能進行語音、視頻通話，這難道不是交流？壯壯：對，手機確實很方便，在微信上可以繳費、購物、掛號，就不用排隊了。一鳴：手機的屏幕有輻射，長期看手機有損視力。手機里的個人信息也容易泄露出去，要是被壞人利用了，那可就慘了。材料三 什么是“低頭族”“低頭族”，是指如今在地鐵、公交車，甚至大街小巷里那些低頭看屏幕的人群。他們的零碎時

9、間都在看微信、玩游戲、看視頻。低著頭是他們共同的特征，他們的視線和智能手機難分難解，他們的行為存在極大的安全隱患和健康隱患。1. 上面兩則材料都與一個話題有關，這個話題是（ ）。（1分）A.手機的作用 B.手機的利與弊 C.手機微信 D.手機與健康 2.認真閱讀材料一中大家的討論發言，他們五個人的發言呈現了兩種觀點，一種觀點是 ，理由是 ；另一種觀點是 ，理由可歸納為 。（4分）3.結合材料和生活實際寫一寫什么是“手機控”。（1分） （二）閱讀小古文（6分）畫魚捉獺（t） 魏明帝游洛水，水中有白獺數頭，美凈可憐，見人輒去。帝欲取之，終不可得（di dé）。侍中徐景山曰：“獺嗜鯔（z）

10、魚，乃不避死。”畫板作兩生鯔魚，懸置岸上，于是群獺競逐，一時執得。帝甚佳之，曰：“聞卿能畫，何以妙也？”答曰：“臣未嘗執筆，然人之所作，可庶幾耳。”帝曰：“是善用所長（zhn cháng）也。” （選自中國古代民間故事長編 魏晉南北朝卷）1.給文中加點的字選擇正確的讀音，畫“”。（1分）2.選擇加點字詞的正確意思。（3分）（1）水中有白獺數頭，美凈可憐。（ ）A.值得憐憫 B.數量少得不值一提 C.令人喜歡（2）帝甚嘉之。（ ）A.夸獎 B.歡樂 C.善，美（3）臣未嘗執筆。（ ）A.辨別滋味 B.曾經 C.經歷 3.徐景山是怎么幫助魏明帝捉到獺的？（1分） 4.從這則故事中你得到什

11、么啟示？（1分） 學校： 班級 姓名： 考場號： 座位號： 密封線（二）課內閱讀。（6分） 吃過晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上張望著。望著望著又擔心起來：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。說來也怪，雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子，涼爽的空氣撲了過來，還帶點兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。可雨點兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上，一心想著明天雨點兒打在雨衣上的事。1

12、.畫“ ”的句子是 描寫，第句表現了“我”的“盼”，第句為什么把普普通通的雨后場景描寫的那么具體，那么富有詩意？（2.5分） 2.用“ ”畫出選文中具體描寫“盼”這一心理活動的句子，再說一說這樣寫有什么好處。（2分） 3.圍繞“盼”，作者的心情發生了怎樣的變化？（1.5分） （二）課外閱讀。（11分）植物的花香植物的花香有許多作用。 植物的花有香味是為了傳宗接代。植物的花朵為了引誘昆蟲前來授粉，不僅呈現出各種艷麗奪目的色彩，還會散發出各種迷人的花香。引來蜂蝶競相采蜜，正所謂“蜂爭粉蕊蝶分香”。于是，花粉黏附在昆蟲的身上，隨著昆蟲的飛行遷移而四處落戶安家了。香花內部有一個專門制造香味的“工廠”油

13、細胞，這個“工廠”里的產品就是令人心醉的芳香油。這種芳香油除了散發香味，吸引昆蟲傳粉外，它的蒸氣還可以減少花瓣中水分的蒸發，形成一層“保護衣”，使植物免受白天的強烈日曬和夜晚的寒氣侵襲。植物的花的香味除了有益于自身的生長繁衍，大多數還有益于人類。香氣能刺激人的呼吸中樞，從而促進人體吸進氧氣，排出二氧化碳。因為大腦供氧充足，所以能使人保持較長時間的旺盛的精力。此外，香味信息能夠深刻地留在人的記憶中，刺激嗅覺，使人的記憶力增強。利用花香來保健和防病，在我國有著悠久的歷史。古代醫圣華佇，曾用丁香等制成小巧玲瓏的香囊，懸掛在室內，用以防治肺結核、吐瀉等疾病。古代民間把金銀花放入枕內，用來去頭痛、降血壓

14、，同時還有消炎止咳的作用。不同的花香，能引起人們的不同感受。如桂花的香味使人疲勞頓消，菊花的香味使人思維清晰。不過，事情都是一分為二的。有些花香也會給人帶來副作用。如百合、蘭花的濃香，會引起眩暈和瞬時的遲鈍。1.用“ ”畫出本文的中心句，短文圍繞中心句都寫了哪些內容。（3分） 2. “植物的花的香味除了有益于自身的生長繁衍，大多數還有益于人類。”對這句話的理解錯誤的一項是（ ）。（2分）A.這句話是本文的過渡句，起到承上啟下的作用。B.這句話是說花香有益于花自身的生長繁衍，對人類無益。C.“大多數”表示范圍，如刪去則變為“全部有益于人類”，與事實不符，因為有些花香也會給人類帶來副作用。3.第二自然段寫“植物的花有香味是為了傳宗接代”。讀一讀，看看作者是怎樣表現這一自然段的中心意思的。（2分） 4.第四自然段說花香“有益于人類”，作者是從哪兩個方面介紹的？（2分）（1）