1、搭建網絡平臺，積極開展家校共育搭建網絡平臺，主動開展家校共育 引言 在學生的學習和成長中，雖然學校承當著教育的職責，但同樣的家庭教育因素不行忽視，兩者缺一不行。一方面，家庭需要學校提供專業教育，而另一方面學校也需要家庭予以協作教學。所以，家庭和學校應當主動合作，從各個方面關心學生進步，可以利用當前的網絡技術，構建新的家校合作模式。一、利用網絡平臺開展家校的優勢由于網絡的敏捷性特點，可以讓家長與教師隨時進行溝通，不受時間和地域的限制。傳統的家長與教師的溝通方法大多是家長會和家訪，這樣的活動難以將學生的狀況完全和準時的反饋給學生家長，同時受到地域和時間限制一些家長不能參與家長會，難以實現家長會的開

2、設目標。1引入網絡平臺后，家長和教師可以對于學生各方面的狀況予以準時的溝通，讓家長準時把握學生的動態。此外，學生也可以利用網絡平臺與家長和教師溝通，這樣可以讓家長和學生進行換位思索，增進對相互的了解和信任，讓學生感受到溝通中的平等，能獲得明顯的教育效果。這種網絡平臺溝通打破了傳統家長會溝通模式，越來越受到學生家長的寵愛。二、利用網絡平臺開展家校的探究1.微信、軟件在家校合育中的應用微信和已經成為人們日常生活中使用頻率較高的社交軟件之一，學校可以利用微信和平臺構建家校合作。首先，學校可以創建校微信公眾號，微信公眾號的申請和運行十分簡潔，與設計一個學校網站相比，具有較高的敏捷性和較低的本錢性特點。

3、申請微信公眾號不需要任何費用，運行公眾號也不需要特殊的技術要求，學校可以敏捷設計推送內容，可以將學校公眾號界面劃分為三個模塊：學習天地、校內生活、答疑解惑。在學習天地中，學校可以將各班級的學習狀況、教材使用推舉、好書閱讀等內容鏈接出來，關心家長在家庭生活中有針對性的教育孩子，為家長提供教育建議。在校內生活中可以將推舉學校組織的活動推動給家長，讓家長了解學校都舉辦了什么課外活動，自己的孩子有沒有主動參與等。在答疑解惑板塊中可以添加一些家長對學校或者教師的建議、各年級和各學科的學習重點、教師聯系方式等內容，方便學生家長聯系學校。由于當前微信公眾號規定每天只能推送一條消息，所以，在消息的設計上學校應

4、當特殊留意。通常一條推送可以包括四條消息，這四條消息可以公布“孩子學習馬虎怎么辦、“如何提高數學學習效率、“英語學習方法、“寫作文的幾點原則等類似這樣的消息，關心家長解決家庭教育中出現的一些問題。其次，在各班級中應當設立自己的微信群和群，讓各位家長準時了解學生的動態。由于小學生的表達能力和記憶能力有限，往往記不住教師布置的家庭作業，所以教師可以利用微信群公布作業信息，讓家長知道學生每天應當寫多少作業，做到不漏寫作業，而一些需要背誦或者預習的作業，家長們也可以有效的協作監督，讓學生準時完成背誦或預習任務。同時，教師還可以在群內公布微課視頻，微視頻的時長較短，學問點也更加集中，可以讓學生在家里進行

5、有效的復習，也方便家長了解班級的教學內容。同時，在班級群中公布完好騰訊課堂視頻連接，關心學生整體學習學問內容，讓家長也能把握學生的學習進度。此外，教師還可以將其他學科的教師邀請入群，方便家長與其他學科教師的溝通，準時把握孩子在其他學科課堂上的學習狀態，增進教師與家長的溝通和了解。此外，由于小學生的年紀較小，一些通知可能不會準時的傳達給家長，這時可以通過微信群或者群由教師直接傳達給各位家長。2.微博平臺在家校合作中的應用由于某些緣由，有的家長并不情愿過多使用微信，這時，學校也可以通過微博平臺建立家校合作。新浪微博對使用者的發消息數量沒有限制，在這一點上比微信方便一些，學校可以創立一個新浪微博賬號

6、，實時公布一些消息，可以以圖片、視頻、文字等形式編輯內容，讓家長把握學校的動態。同時由于新浪微博的公開性，學校公布的信息也會被其他非本校學生家長觀察，這樣就在無形中對本校進行了宣揚，增加了學校的影響力。但是值得留意的是，在微博平臺公布消息時，沒有微信群和群溝通的方便，在微信群中溝通可以多人實時溝通，但是在微博平臺中只能通過單人私信或者評論區消息進行溝通。但是微博平臺可以進行直播，學校可以定期進行班級直播活動，將學生在學校中最真實的狀態展示給家長觀看，而沒有看到直播的家長可以選擇觀看錄播，這一點是微信平臺不具備的，為家長了解孩子的在校狀態提供了肯定便利。33.利用學習治理系統搭建線上網絡課程平臺

7、學校可以利用學習治理系統，也就是Moodle搭建一個線上網絡課程平臺，最大限度的實現家校合作教育。這個平臺可以鑲嵌在學校微信公眾號上，同時由各位教師將該平臺連接公布在班級群公告置頂消息上，方便家長查詢。學校可以充分利用網絡課程，除了讓家長可以和學校進行有效的溝通之外，還可以讓家長參加課程建設。學校可以在該平臺定期邀請一些當地的優秀教育工開設課程，或者依據年級特點在班級群內舉辦直播講學活動，還可以開辦家長學習專場，傳授一些教育孩子的學問，關心家長正確進行家庭教育。此外，學校還可以利用該平臺宣揚一些特色的文化藝術課，也可以發動家長來參加課程互動，讓家長展示自己的藝術作品，在豐富學校課程同時提高了學生的文化修養。結語隨著互聯網技術的快速進展，將現代化手段融入教學已經是不行扭轉的趨勢。實行全面素養教育，需要學生、學校、家長的共同參加，通過將互聯網引入學校教育，利用各種網絡平臺構建一個家校