1、機(jī)密啟用前2018年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化語(yǔ)文試卷第一部分 （1-4題 20分）1.在下列橫線上填寫(xiě)出相應(yīng)的句子。(每空1分，共6分）(1)落紅不是無(wú)情物， 。（龔自珍己亥雜詩(shī)）(2) ，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。（陸游游山西村）(3)我國(guó)古代散文中，有許多描寫(xiě)景物的佳句。陶淵明用“夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)， ， ”描寫(xiě)出桃花林之景；柳宗元用“潭中魚(yú)可百許頭， ，日光下澈， ”描寫(xiě)出小石潭之景當(dāng)閱讀這些句子的時(shí)候，我們眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅美麗的圖畫(huà)。2.給加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音，根據(jù)注音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(每小題1分，共4分） (1）春風(fēng)吹拂( )著大地，花兒綻放出燦爛的笑容。 (2）雨后天晴，月亮更顯得澄瑩(

2、 )皎潔了。 (3)他遇事不慌不忙，非常 (zhèn jìng)。 (4)我們要 （qin x)謹(jǐn)慎，不要驕傲自滿。3觀察下面四張圖片，回答后面的問(wèn)題。（每小題2分，共6分）道路工帶來(lái)不便，望大家敬請(qǐng)諒解！勤檢節(jié)約敬業(yè)奉獻(xiàn)品讀國(guó)學(xué)精粹精忠報(bào)國(guó)誓死如歸圖片一 圖片二 圖片三 圖片四 (1)圖片一、圖片二中各有一各錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。 改為 改為 (2)圖片三中是一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)為它補(bǔ)寫(xiě)下聯(lián)。(3)圖片四中的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。修改意見(jiàn)： 4.下面圖表是中國(guó)天氣網(wǎng)發(fā)布的2018年5月1日河北省部分城市天氣情況的預(yù)報(bào)。請(qǐng)概括 從圖表中獲取的主要信息。（4分）2018

3、年5月1日河北省部分城市天氣預(yù)報(bào)城市白天夜間天氣現(xiàn)象風(fēng)向風(fēng)力最高氣溫天氣現(xiàn)象風(fēng)向風(fēng)力最低氣溫石家莊雷陣雨北風(fēng)3-4級(jí)22小雨北風(fēng)<3級(jí)12唐山陰東風(fēng)3-4級(jí)23陣雨北風(fēng)3-4級(jí)11廊坊陰東北風(fēng)3-4級(jí)25小雨北風(fēng)<3級(jí)12滄州陰東北風(fēng)3-4級(jí)22小雨北風(fēng)3-4級(jí)12衡水陰北風(fēng)3-4級(jí)24陣雨北風(fēng)3-4級(jí)13邢臺(tái)陰北風(fēng)<3級(jí)23陣雨北風(fēng)3-4級(jí)13第二部分 （5-20題 50分）一、閱讀下面這首詩(shī)，回答56題。（6分）茅屋為秋風(fēng)所破歌八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得

4、，歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！5下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）【 】 A.這首詩(shī)是杜甫因所住茅屋被秋風(fēng)吹破引發(fā)感慨而寫(xiě)下的膾炙人口的不朽詩(shī)篇。 B.詩(shī)人對(duì)南村群童公然抱茅逃進(jìn)竹林的行為無(wú)可奈何，只好拄杖歸來(lái)，獨(dú)自嘆息。 C.布衾如鐵，屋漏床濕，雨腳如麻長(zhǎng)夜難眠，表現(xiàn)出詩(shī)人窮困苦痛的生活狀況。 D.這首詩(shī)最后一段運(yùn)用敘述抒情的表達(dá)方式，表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷。6

5、.請(qǐng)對(duì)這首詩(shī)中加線的句子進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（3分）二、閱讀下面四篇短文，回答7-11題。（14分) 屈原以五日死，楚人以舟楫拯之，謂之競(jìng)渡。又曰：五日投角黍以祭屈原，恐為蛟龍所奪，故為龍舟以逐之。后漢黃琬，祖父瓊，為太尉，以日食狀聞。太后詔問(wèn)所食多少，瓊對(duì)未知所況。琬年七歲，時(shí)在旁，曰：“何不言日食之余，如月之初?！杯偞篌@，即以其言對(duì)。劉峻家貧好學(xué)，常燎麻炬，從夕達(dá)旦。時(shí)或睡，及覺(jué)復(fù)讀，?？炙?jiàn)不博。聞?dòng)挟悤?shū)，必往祈借。 齊有一足鳥(niǎo)，舞于殿前。齊侯問(wèn)于孔子，孔子曰：“此鳥(niǎo)名商羊。兒童有謠曰：天將大雨，商羊鼓舞。是為大雨之兆?！焙蠊弧！咀⑨尅壳簯?zhàn)國(guó)楚國(guó)詩(shī)人。以：在。舟楫：泛指船只。拯：從水中救

6、出淹溺的人。角黍：即粽子。黃琬：人名。瓊：人名，即黃瓊。太尉：官職名。詔：召見(jiàn)。況：比方。初：夏歷指每月的開(kāi)頭幾天。燎：燃燒。炬：火把。祈：乞求。鼓舞：手足舞動(dòng)，形容歡悅。兆：預(yù)兆，征兆。7.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。（每小題1分，共4分）（1）謂之競(jìng)渡 謂： （2）何不言日食之余，如月之初 何： （3）從夕達(dá)旦 旦： （4）是為大雨之兆 是： 8.下列選項(xiàng)中，與“舞于殿前”的“于”字意義或用法不相同的一項(xiàng)是（2分）A.行者休于樹(shù)（酵翁亭記） B.駢死于槽櫪之間（馬說(shuō)）C.皆以美于徐公（鄒忌諷齊王納諫） D.公與之乘，戰(zhàn)干長(zhǎng)勺（曹劌論戰(zhàn)）9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（每小題2分，共4分）

7、 （1）瓊大驚，即以其言對(duì)。（2)及覺(jué)復(fù)讀，?？炙?jiàn)不博。10.第一篇短文中，包含哪兩項(xiàng)傳承至今的民間習(xí)俗？（2分）11.請(qǐng)給第三篇短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（2分）三、閱讀下面文字，回答1214題。（9分）漫話石鼓文 漢字的演變是由甲骨文到金文，由金文到篆書(shū)，由篆書(shū)到隸書(shū)，然后才是現(xiàn)在使用的楷書(shū)和行書(shū)。但事實(shí)上，篆書(shū)又分大篆和小篆，小篆現(xiàn)在還比較多見(jiàn)，大篆則僅以石鼓文為代表。由于石鼓文的發(fā)現(xiàn)早于殷墟甲骨文，曾被當(dāng)做中國(guó)最早的文字，因此，石鼓文極受歷代學(xué)者們的重視。石鼓文什么是石鼓文呢？就是刻在十塊鼓形石上的文字，也是我國(guó)現(xiàn)存的最早的石刻文字。作為國(guó)寶，現(xiàn)存北京故宮博物院。石鼓上刻的都是四言詩(shī)，每

8、面石鼓上一首，內(nèi)容為歌頌國(guó)君游獵情況。其字體既不同于金文，又不同于小篆；其字形比金文更整齊，結(jié)構(gòu)又近于小篆，顯然是由金文向小篆過(guò)渡的一種字體；其書(shū)法字體多取長(zhǎng)方形，體勢(shì)整肅，端莊凝重，筆力穩(wěn)健，在漢字發(fā)展史上有重要的研究?jī)r(jià)值，因而為歷代學(xué)者所重視。據(jù)史籍記載，石鼓于唐代初年在今陜西省岐山縣出土，后被置于陳倉(cāng)（今寶雞市附近）之野。當(dāng)時(shí)在鳳翔做官的鄭余慶移至鳳翔夫子廟予以保護(hù)。經(jīng)五代戰(zhàn)亂，全部散失。入宋，鳳翔太守司馬池四處尋訪，集得九鼓，至皇祐四年（公元1052年）找到另一鼓。北宋末年移至汴京保存，宋徽宗下令以金涂字，以示貴重。金兵攻占汴京，以為奇物，于天會(huì)六年（公元1128年）運(yùn)至燕京（今北京市

9、）。元代又散失于草野之中，后被國(guó)子助教成鈞發(fā)現(xiàn)，由兵部派車(chē)運(yùn)回國(guó)子監(jiān)，這以后就一直保存在北京。到1933年，被運(yùn)往南京，埋于地下。解放后訪得，再運(yùn)回北京。關(guān)于石鼓文的時(shí)代，唐代張懷瓘等人以為周文王時(shí)物，韋應(yīng)物等人以為周宣王時(shí)物，至南宋史學(xué)家鄭樵始提出石鼓文為秦刻石：今人馬衡以為秦穆公時(shí)物，郭沫若以為秦襄公時(shí)物，唐蘭則考為秦獻(xiàn)公十一年刻?？梢哉J(rèn)為，石鼓文是春秋時(shí)期秦國(guó)的石刻文字，是研究漢字發(fā)展和石刻藝術(shù)的重要文物之一。（選文略有改動(dòng)）12.下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分） A.石鼓文的發(fā)現(xiàn)早于殷墟甲骨文，它是我國(guó)最早的石刻文字。 B.石鼓上刻的都是四言詩(shī)，內(nèi)容為歌頌國(guó)君游獵的情況。 C.石

10、鼓文字體不同于金文，也不同于小篆，是由金文向小篆過(guò)渡的一種字體。 D.石鼓文在漢字發(fā)展史上具有重要的研究?jī)r(jià)值，為歷代學(xué)者所重視。13.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文第段文字說(shuō)明的內(nèi)容。（3分）14.關(guān)于石鼓文的時(shí)代，歷代學(xué)者的考證體現(xiàn)了怎樣的科學(xué)精神？（3分）四、根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，回答1516題。（6分）15.在紅巖中，他被敵人注射了麻醉劑，仍然憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，保守了黨的機(jī)密。這里的“他”是誰(shuí)？“他”入獄前為辦挺進(jìn)報(bào)承擔(dān)的具體工作是什么？（3分）16.請(qǐng)簡(jiǎn)述在洛伍德學(xué)校發(fā)生傳染病疫情時(shí)簡(jiǎn)·愛(ài)與好友海倫·彭斯之間感人至深的故事情節(jié)。（3分）五、閱讀下面文字，回答17-20題。（15分）

11、回憶齊白石先生 我從小學(xué)戲，沒(méi)有讀過(guò)書(shū)。一九五年與書(shū)香門(mén)第的后生吳祖光結(jié)婚。后來(lái)，我成為齊白石老先生的干女兒。齊老常常手把手教我畫(huà)畫(huà)，他還教導(dǎo)我：“搞藝術(shù)也是表現(xiàn)自己，就如我畫(huà)畫(huà)、你唱戲，道理都是一樣：講骨氣，講正義，有勇氣，最重要的都是表現(xiàn)自己?！?我因演出繁忙，不可能在畫(huà)畫(huà)上畫(huà)出成績(jī)來(lái)。但我在演戲上，是遵照齊老的教導(dǎo)做的，在舞臺(tái)上我挺胸抬頭唱戲，面向觀眾。我演的節(jié)目，創(chuàng)造的人物，大都是一些爭(zhēng)取自由、有正義感、有反抗精神的古今女性。如劉巧兒中的劉巧兒，楊三姐告狀中的楊三姐等。放開(kāi)手畫(huà)畫(huà)，挺起胸唱戲，這是我向齊老學(xué)畫(huà)得到的最珍貴的啟示。 有一天，裱畫(huà)家劉金濤陪我去齊老家學(xué)畫(huà)畫(huà)，恰好齊老一人在家

12、。金濤兄說(shuō)：“今天齊老可要好好教干女兒畫(huà)畫(huà)了。”齊老讓金濤鋪好紙，高興地把我叫到他身邊，手里拿著一支筆：“來(lái)吧，畫(huà)一張。”我心想：“做藝術(shù)家就不能退后，這也算是第一課?！庇谑俏医舆^(guò)筆，放開(kāi)了手，大甩筆畫(huà)了一個(gè)小兔。齊老高興得像孩子：“好！好！這個(gè)小兔畫(huà)得有神，就是嫩了點(diǎn)，好！”稍微停頓了一下，他接著說(shuō)：“我是看看鳳霞有沒(méi)有膽子。畫(huà)畫(huà)的敢甩筆桿子，當(dāng)伙計(jì)的敢端盤(pán)子，唱曲的敢扣弦子，當(dāng)裁縫的敢下剪子。鳳霞有膽子，有藝術(shù)家的氣魄！”齊老是很重情義的。記得他過(guò)九十大壽，我跟金濤兄去給他拜壽，他領(lǐng)著我來(lái)到后院，我看到北面墻上有個(gè)小洞，里邊有一個(gè)牌位，寫(xiě)著“賢妻寶珠靈位”。齊老默默鞠躬，我當(dāng)然也照著做了。

13、齊老嚴(yán)肅地指著靈位說(shuō)：“這是你娘的靈位，我每天都要來(lái)看她，她跟我只是受罪了，沒(méi)有享過(guò)福?！饼R老說(shuō)著眼睛濕潤(rùn)了。我感覺(jué)到齊老的感情是非常深的，平時(shí)幾乎不流露。齊老對(duì)看門(mén)的老尹很?chē)?yán)格，可是也不虧待他。齊老說(shuō)：“對(duì)傭人要寬厚，有好處。”老尹為人善良，老是拿著笤帚不停地打掃。齊老不給他工錢(qián)，每月給他畫(huà)張畫(huà)，有時(shí)為了獎(jiǎng)勵(lì)，給他多畫(huà)一張，老尹就知足了。因此，祖光去齊老家，老尹總喜歡挽著祖光，去他的小門(mén)房看看齊老給他的畫(huà)，他手里真有好畫(huà)。祖光從老尹手里買(mǎi)了不少畫(huà)。老尹對(duì)金濤說(shuō)：“吳先生大方，我說(shuō)多少錢(qián)從不少給，有時(shí)多給了還不讓我找錢(qián)。”齊老不只對(duì)老尹這樣，無(wú)論對(duì)誰(shuí)，都一律同等對(duì)待。齊老在生活中始終保持著他當(dāng)

14、木工時(shí)的樸素習(xí)慣。有一次，金濤和我陪齊老吃飯，一位梳著圓頭的女傭人為老人端上一些飯菜，一盤(pán)豆豉辣椒，一碗臘肉素白菜湯，都是些小盤(pán)小碗。金濤兄吃完，小聲對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有吃飽。”但我吃了兩碗飯，喝了一碗湯，急著要看齊老畫(huà)畫(huà)。齊老對(duì)秘書(shū)武大姐和我說(shuō)：“你們就是不考慮金濤是愛(ài)吃的人，我的小女兒鳳霞吃什么都行，今天金濤肯定沒(méi)吃好，下次請(qǐng)您去曲園吃。”齊老有很多學(xué)生，老人畫(huà)畫(huà)時(shí)大家都圍在一邊看，老人一聲不響門(mén)頭畫(huà)。可是在大家不在的時(shí)候，他就邊畫(huà)邊傳授我如何用筆，如何調(diào)色，如何心里要有實(shí)物，手上才能疏能跑車(chē)、密不透風(fēng)，畫(huà)出實(shí)物的神采來(lái)，畫(huà)得不像不要緊，可以定要神似。他還說(shuō)：“你畢竟不是在照相，你是根據(jù)實(shí)物，

15、經(jīng)過(guò)你的畫(huà)筆，再創(chuàng)造出你所想象的神采，這才叫藝術(shù)品的神韻，原封不動(dòng)畫(huà)出的桃子是匠氣作品，要琢磨怎樣畫(huà)活了，看著已像離開(kāi)了紙?！币舱媸沁@樣，看看齊老畫(huà)的一籃子桃子：那大桃壓在簡(jiǎn)陋的籃子上，大胖桃子的豐滿可愛(ài)，竹籃子的單薄負(fù)重都躍然紙上。由此，能夠看出齊白石的藝術(shù)家風(fēng)度。我看齊老畫(huà)畫(huà)，再仔細(xì)研究齊老的畫(huà)，再回想齊老的教導(dǎo)：“你畫(huà)畫(huà)跟唱戲一樣，不可死學(xué)原搬，要記住花力氣，下苦功，再創(chuàng)造，不能不進(jìn)取??！”真是受益匪淺。（選文有改動(dòng)）17.在向齊老學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，“我”獲得了哪些唱戲方面的啟示？（3分）18.從選文第段看，齊白石先生具有怎樣的精神品質(zhì)？（3分）19.請(qǐng)對(duì)選文中加波浪線的句子進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析

16、。（每小題3分，共6分)（1）好！好！這個(gè)小兔畫(huà)得有神，就是嫩了點(diǎn)，好?。?）那大桃壓在簡(jiǎn)陋的籃子上，大胖桃子的豐滿可愛(ài)，竹籃子的單薄負(fù)重都躍然紙上。20.選文在選材上有什么特點(diǎn)？（3分）第三部分 (21題 50分）21閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（50分）“爽”的意思是：明朗；清亮。如：神清目爽；秋高氣爽。（性格）率直；痛快。如：豪爽；直爽。舒服；暢快。如：爽快。爽約；毫厘不爽。 請(qǐng)依據(jù)以上對(duì)“爽”字的解釋，任選角度，以“爽”為話題，寫(xiě)一篇文章。 要求：題目自擬；有真情實(shí)感；文體不限；不少于600字（寫(xiě)成詩(shī)歌不少于30行）；文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。參考答案第一部分1.在下列橫線

17、上填寫(xiě)相應(yīng)句子?；鞔耗喔o(hù)花從今若許閑乘月芳草鮮美，落英繽紛皆若空游無(wú)所依影布石上2.給加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音，根據(jù)注音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。chu fúchéng yíng鎮(zhèn)靜謙虛3.觀察下面四張圖片，回答后面的問(wèn)題。誓改為視 檢改為儉賞析傳統(tǒng)文化去掉“望”（或去掉“敬請(qǐng)”）4.概括從圖標(biāo)中獲取的主要信息。2018年5月1日河北省部分城市夜間均有雨，風(fēng)向均為北風(fēng)。河北省部分城市除石家莊白天有雷陣雨，剩余城市均為陰天。河北省部分城市白天除邢臺(tái)小于三級(jí)外均穩(wěn)定在三到四級(jí)。廊坊晝夜溫差最大。5.D解析：該詩(shī)主要考察學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的主要內(nèi)容及主旨情感的理解，D最后一段主要運(yùn)用議論、

18、抒情的表達(dá)方式。6.該句主要運(yùn)用了一系列動(dòng)詞，通過(guò)“卷”、“飛”、“渡”、“灑”、“掛罥”、“飄轉(zhuǎn)”組成了一幅幅鮮明的圖畫(huà)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出暴風(fēng)對(duì)茅屋的肆虐，表現(xiàn)出作者生活處境的艱難以及焦灼苦悶心情。7.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。謂：稱何:為什么旦：早晨是：這8.C解析：“舞于殿前”的“于”是“在”的意思，C的意思為“比”。9.黃瓊大吃一驚,就按照他說(shuō)的回答皇太后。等到驚醒了接著讀，經(jīng)常擔(dān)心自己的見(jiàn)識(shí)不夠廣博。10.賽龍舟、包粽子11.劉峻好學(xué)12.A解析：根據(jù)原文可知，石鼓文“是我國(guó)現(xiàn)存的最早的石刻文字”可知選項(xiàng)A中“它是我國(guó)最早的石刻文字”去掉了修飾詞“現(xiàn)存的”，是錯(cuò)誤的。13.第段主要

19、寫(xiě)了石鼓這一文物自唐代出土以后坎坷的流傳過(guò)程。14.歷代學(xué)者對(duì)于石鼓文的時(shí)代的考證體現(xiàn)了求真求實(shí)、敢于質(zhì)疑、不斷創(chuàng)新的科學(xué)精神。15.成崗 印刷16.她們睡在一張床上，說(shuō)了很多話，簡(jiǎn)愛(ài)承諾誰(shuí)也不能讓她離開(kāi)海倫，然后她們相擁入眠，第二天醒來(lái)時(shí)，海倫已經(jīng)去了天堂。17.講骨氣，講正義，有勇氣，最重要的都是表現(xiàn)自己。18.齊白石先生重情義齊白石先生待人寬厚，寬嚴(yán)相濟(jì)齊白石先生的樸素19.連用三個(gè)“好”字，運(yùn)用反復(fù)的修辭，寫(xiě)出小兔畫(huà)的逼真有神，突出表現(xiàn)出齊白石先生的高興和對(duì)“我”的鼓勵(lì)；同時(shí)運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)出齊白石先生有藝術(shù)家的氣魄。運(yùn)用對(duì)比的表現(xiàn)手法，突出強(qiáng)調(diào)了齊白石畫(huà)中桃子的生動(dòng)逼真；運(yùn)用側(cè)面描

20、寫(xiě)，從側(cè)面寫(xiě)出齊白石先生畫(huà)工一流，具有藝術(shù)家風(fēng)度。20.列舉典型事件，突出齊白石先生的形象。選材角度豐富。從生活、畫(huà)畫(huà)、教學(xué)三方面選材，寫(xiě)出齊白石先生作為家人、藝術(shù)家和老師的身份職業(yè)轉(zhuǎn)換。選材真實(shí)。作者用第一人稱敘事抒情，使故事真實(shí)可信。21.作文說(shuō)明：1.不同的項(xiàng)目在不同的等次里給分；40分以上的作文應(yīng)占一定的比例；非常優(yōu)秀的作文可以給滿分。2.內(nèi)容有創(chuàng)見(jiàn)的或能夠恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法的加1-5分，加到滿分為止。3.沒(méi)有題目或者題目不當(dāng)?shù)臏p3分；不足字?jǐn)?shù)的，每少50個(gè)字減1分；錯(cuò)別字3個(gè)減1分（重復(fù)的不計(jì)）；標(biāo)點(diǎn)有三處以上錯(cuò)誤的酌情減1-3分。4.套寫(xiě)、抄襲的在第四類(lèi)之內(nèi)給分。5.文體不明確的酌情

21、減分。一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段性檢測(cè)(一)班級(jí)_姓名_成績(jī)_一、填空題（29分）（1）80里面有（ ）個(gè)十。 100個(gè)一是（ ）。（2）3個(gè)一和8個(gè)十組成的數(shù)是（ ）。（3）10個(gè)十組成的數(shù)是（ ）。（4）56的十位上的數(shù)是（ ），表示（ ）個(gè)（ ）；個(gè)位上的數(shù)字是（ ），表示（ ）個(gè)（ ）。（5）一個(gè)數(shù)個(gè)位是7，十位是4，這個(gè)數(shù)是（ ）。（6）100里面有（ ）個(gè)十。（7）67的前面一個(gè)數(shù)是（ ），后面一個(gè)數(shù)是（ ）。（8）計(jì)數(shù)器從右邊起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。（9）98里面有（ ）個(gè)一和（ ）個(gè)十。（10）在45、54、67、89、21 和100中，單數(shù)有（ ）、

22、（ ）、（ ）、（ ）， 雙數(shù)有（ ）、（ ）。按照從大到小的順序把下面各數(shù)排列起來(lái)。（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、看誰(shuí)算得又對(duì)又快（20分）833= 8+70= 966= 8+20= 9+90= 45-5= 14-9+30= 30+4= 499= 755= 40+ 7= 8 +40= 26-6= 40+5= 588= 4740= 2+80= 20+ 5= 4+60= 45-40+8=三、在里填上 “” “ ” “=”（12分）10099+1 455466 70+67+60 32-232+2 844866 9556+50 30+240+1 80+77+80四、按規(guī)律填出（）里

23、的數(shù)。（7分）（1）、5、10、15、20、（ ）、（ ）、（ ）。（2）、2、4、6、8、（ ）、（ ）。（3）100、90、80、（ ）、（ ）。五、解決實(shí)際問(wèn)題。（30分）1、兔媽媽采了46個(gè)蘑菇 兔哥哥 兔妹妹（1）兔哥哥可能采了多少個(gè)蘑菇？（畫(huà)）423821（2）兔妹妹可能采了多少個(gè)蘑菇？（畫(huà)）5070922、一共要搬56張椅子，已經(jīng)搬了50張，還要搬多少?gòu)垼?=3、二（1）班男生有10人，女生有9人。二（1）班一共有多少人？ =4、二（1）有18人，其中女生有9人。二（1）班男生有多少人？ =5、老貓和小貓一共釣了24條魚(yú)。老貓釣了20條，小貓釣了多少條？ =籃球跳繩毽子原有35個(gè)

24、43根14個(gè)借走30個(gè)3根6個(gè)還剩（ ）個(gè)（ ）根（ ）個(gè)6、三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)自主檢測(cè)（一） 班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、填空。 （20分）1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積，最大是（ ），最小是（ ）。 2、49×28的積是( )位數(shù)，積大約是（ )。 3、25×3×6=25×( ) ( )÷6=605 4、 一張作文紙共21行，每行18個(gè)格子。這張紙一共大約有( )個(gè)格子。5、李師傅平均每天加工10個(gè)零件，二月份工作22天能加工( )個(gè)零件。6、50個(gè)20相加得（ ）。 7、我們學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位有（ ）、（ ）、（ ）、厘米、（ ）。8、在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)

25、（1）4千米=（ ）米；（2）8厘米（ ）毫米；（3）3米（ ）厘米；（4）50分米（ ）米；（5）5000千克（ ）噸；（6）3千克=（ ）克；2、 直接寫(xiě)得數(shù)。（20分。） 32×30= 11×50= 20×40= 5719= 40×5= 37+18= 40×21= 90÷3= 120×3= 630÷3= 25×40= 8×50=30×13= 60×50= 62×0= 1220=30×23= 40×50= 24÷2= 400

26、7;2= 三、用豎式計(jì)算，帶要驗(yàn)算。（3+3+3+4=13分。） 24×38= 52×80= 26×29= 54×45= 四、在（ ）里填上適當(dāng)?shù)膯挝?。?0分。）（1）學(xué)校操場(chǎng)長(zhǎng)100（ ）。 （2）一支鋼筆長(zhǎng)15（ ）。（3）一座塔樓高32（ ）。（4）小明身高 140（ ）。（5）一座橋大約能載重60（ ）。（6）一頭大象約重7（ ）。 （7）一個(gè)雞蛋重40（ ）。（8）一包味精50（ ）。（9）一頭鯨魚(yú)重150（ ）。 （10）輪船能載重 200（ ）貨物。五、估一估，把得數(shù)比3000小的算式圈起來(lái). （6分）。 49×73 39

27、15;62 69×39 82×68 99×18 78×52 六、解決問(wèn)題。（30分。） 1、抄一篇500字的作文，用每頁(yè)22行，每行21個(gè)格子的作文紙抄，抄2頁(yè)紙夠嗎？如果夠多幾個(gè)格子？如果不夠少幾個(gè)格子？ 2、星期天，爸爸媽媽帶我和弟弟到公園玩。公園的門(mén)票是：成人每位28元，兒童每位14元。請(qǐng)問(wèn)我們買(mǎi)門(mén)票要花多少錢(qián)？ 3、張莊小學(xué)的同學(xué)排隊(duì)做操，如果每排站28人，站成18排后還多15人。張莊小學(xué)一共有多少人？ 4、每筒羽毛球有12個(gè),每筒28元.(1)這些羽毛球一共有多少個(gè)?(2)買(mǎi)這些羽毛球一共要多少錢(qián)?5、小明繞學(xué)校操場(chǎng)跑一圈是200米，跑8圈是多

28、少米？6、工廠用一輛載重4噸的汽車(chē)運(yùn)8臺(tái)機(jī)器，每臺(tái)機(jī)器重480千克。能一次運(yùn)完嗎?三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段性檢測(cè)（一）清潔分：5分 班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（10分）mín zú p xi jià sh chuàn zào chuán dì （）（）（ ） （ ） （ ） i shn tu q rón bù huán kn dn shì （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）二、組詞（8分）架（ ）蜒（ ）遼（ ）操（ ）阻（ ）駕（ ）蜓（ ）療（ ）澡（ ）組（ ）摘（ ）似s

29、hì ( ) 系jì ( )滴（ ） sì ( ) xì ( )三、填字成詞（9分）搏（ ）風(fēng)浪 難以（ ）數(shù) （ ）為壯觀 生（ ）繁衍用之不（ ） （ ）波浩渺 流連（ ）返 春光明（ ）云（ ）霧罩 （ ）萬(wàn)變 一（ ）千里 奇峰（ ）嶺白云（ ）狗 飄飄（ ）仙 變（ ）無(wú)常 千（ ）萬(wàn)（ ）四、填上表示色彩的詞（5分）（ ）的迎春花，（ ）的桃花，（ ）的梨花，引來(lái)一群美麗的蝴蝶。小河河面映著（ ）的天空，再加上岸邊（ ）的柳樹(shù)，真像一幅美麗的圖畫(huà)。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空（23分）1、一天清晨，我看到有個(gè)小女孩 在花前，從花叢中小心地了一片帶露水

30、的花瓣，雙手著，然后飛快地 過(guò)田野， 遠(yuǎn)了。2、 像 穿行在大地， ， 。東起 ，西到 ， 譜寫(xiě)了 的詩(shī)篇。3、 像 飄落在大地， ， 。北起 ，南到 ， 譜寫(xiě)了 的詩(shī)篇。4、 我把雪兒 ，雪兒 ，似乎在向我 ，然后向 。六、 閱讀理解（15分）（一）7分廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。1、 用“”劃出這小節(jié)的中心句。2、 這一小節(jié)重點(diǎn)寫(xiě)了廬山云霧的四種姿態(tài)，即（ ）、（ ）、（ ）和（ ），作者把這些云霧分別比作（ ）、（ ）、（ ）和（ ）

31、。3、 廬山景色美麗，古代多少詩(shī)人留下了贊美她的詩(shī)句，請(qǐng)你寫(xiě)出一句。，。（二）8分古怪的風(fēng)風(fēng)是個(gè)很古怪的東西，它的脾氣誰(shuí)也捉摸不透。春天，它很活潑、很溫柔。輕輕地給楊柳梳（辨 辯 辮）子，給小河穿上帶波紋的綠衣，親吻人們的臉，吹醒了一個(gè)冬天的鮮花們?nèi)c(diǎn)綴整個(gè)春天。夏天，它很懶惰。因?yàn)樘鞖鉄?，它便偷懶在家睡大覺(jué)，逗得人們老想念它。它呢？對(duì)于人們的叫罵愛(ài)理不理的，好像這些都與它無(wú)關(guān)似（sì shì）的。秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹紅了山上的果子，吹黃了樹(shù)葉，吹來(lái)了豐收，吹開(kāi)了農(nóng)民的笑臉。冬天，它很調(diào)皮。雪花姑娘剛給大地蓋好雪毯，它就把雪毯吹開(kāi)，看大地媽媽和她的孩子睡得（d

32、e dé）是否香甜。它還愛(ài)搞惡作劇，吹凍了冰雪，一些不怕冷的（貪貧）玩的小朋友出門(mén)摔上幾跤，它便坐在樹(shù)枝上笑，笑得連枯枝也“啪啪”作響。1、 在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的詞或讀音，在上面打“”。2、 從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞，并寫(xiě)下來(lái)。近義詞：懶惰（ ）頑皮（ ）反義詞：勤勞（ ）粗暴（ ）3、 填空風(fēng)的特點(diǎn)是 。表現(xiàn)在：春天，夏天，秋天，冬天。七、作文（25分）你一定有非常要好的朋友吧，你了解他嗎？他有什么興趣愛(ài)好呢？把你的朋友介紹給大家吧！ 二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段性檢測(cè)（一）  班級(jí) 姓名 得分 (書(shū)寫(xiě)分5分）一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分） tuán yu&#

33、225;n jiàn kn  b luó jìn ài sn yè  xiù fn càn làn yán li yn n huà lán 二、比一比，再組詞。（10分）暖( ) 曉 ( ) 坡( ) 彎( )覺(jué) jiào（ ）緩( )繞 ( ) 破( ) 灣( ) jué （ ）三、查字典填表。（10分）生字音序音節(jié)應(yīng)查的部首除部首外的筆畫(huà)數(shù)組詞希蓋乃愛(ài)四、寫(xiě)出句中加點(diǎn)詞的反義詞。（4分）1、蠶姑娘脫下（ ）衣裳，換上新衣裳。2、他又黑又瘦，她

34、又（ ）又（ ）。3、西北風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)冷冰冰的。走在太陽(yáng)底下就覺(jué)得（ ）的了。五、句子練習(xí)。（8分） 例：蠶姑娘脫下舊衣裳。 蠶姑娘換上新衣裳。 蠶姑娘脫下舊衣裳，換上新衣裳。 1、把下面兩句話，合并成一句話。下課了，小明走出教室。下課了，小明跑向操場(chǎng)。_2、把句子寫(xiě)具體。（1）、我們戴著 的紅領(lǐng)巾一起 地去外面玩。（2）、 的魚(yú)兒在水里 地游。3、選合適的詞語(yǔ)，把句子填完整。倒影 倒映藍(lán)天、白云、青山、綠樹(shù)都（ ）在清清的湖水中，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)?？粗械模?），我深深地陶醉了。六、排列句子順序：（6分） (  )  夏天，向日葵(ku

35、37;)開(kāi)花了，金燦燦的。(  )  沒(méi)過(guò)幾天，嫩嫩的小芽就鉆出地面。(  )  春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。(  )  向日葵越長(zhǎng)越高，我得（di）抬頭來(lái)看它。(  )  種子在地里悄悄地發(fā)芽。(  )  秋天，向日葵的籽成熟了，一顆顆真飽滿。七、按課文內(nèi)容填空。（16分）1、春節(jié)那天，我和爸爸、媽媽去奶奶家 ，一塊兒吃 。清明節(jié)，人們都到郊外去 、 。 節(jié)，人們吃粽子，賽 。2、桂林的

36、山千姿百態(tài)，有的像 ，有的像 ，還有的像 。3、春天，從蠶卵里鉆出了_ _的蠶姑娘，一共睡了_ 次。第一次醒來(lái)變得 _，第二次變得_ _ ，第三次變得 ，第四次身體一天天 。它 結(jié)繭，最后飛出蛾姑娘。八、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，再把相對(duì)應(yīng)的詩(shī)人、詩(shī)名和詩(shī)句連起來(lái)。（6分）孟浩然 春雨 不知 誰(shuí)裁出，二月 似剪刀。杜甫 春曉 ，處處聞啼鳥(niǎo)。賀知章 詠柳 隨風(fēng)潛入夜， 。九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（ 7分 ）春雨早晨醒來(lái)，耳邊仍然響著淅淅瀝瀝的雨聲，春雨下個(gè)不停，一下就是兩三天。像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。這真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊！春天，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，它們是多么需要滋潤(rùn)！柳枝上掛著晶瑩的小水珠。一陣春風(fēng)

37、拂過(guò)，柳枝隨著春風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)。枝條上的水珠子滾落下來(lái)，美極啦！柳樹(shù)經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，仿佛穿上了綠色的新衣。春雨呀，把大地打扮得更加美麗可愛(ài)。1、短文有（ ）個(gè)自然段，第2小節(jié)有（ ）句話。2、填空：（1）、第一自然段中，作者把春雨分別比作：_、_、_。（2）、“它們是多么需要滋潤(rùn)！”在這句話中“它們”指_。（3）、這是一場(chǎng) 雨。十、看圖寫(xiě)話：（8分）春天來(lái)了，什么怎么樣了？誰(shuí)在哪里干什么？仔細(xì)觀察圖畫(huà)，再寫(xiě)幾句通順的話。春 天 來(lái) 了二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段性檢測(cè)（一）班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、直接寫(xiě)得數(shù)。(20分)560-60= 30+400= 500+2= 20÷6=880-80= 70+3

38、00= 670-600= 36÷6= 150-100= 10÷3= 300+500= 340-40=45÷5= 50+800= 780-700= 27÷8=6×9= 33÷6= 300+20= 90+700=二、用豎式計(jì)算。（12分）57÷8= 37÷4= 50÷7= 64÷8=三、填空。（30分）1、 ÷ = （盒） （個(gè)） ÷ = （個(gè)） （個(gè)）2、75里面最多有（ ）個(gè)9，28里面最多有（ ）個(gè)8.3、從右邊起，第三位是（ ）位，萬(wàn)位是第（ ）位。2、在÷7=

39、5中，余數(shù)可以填（  ），其中最大的余數(shù)是（  ）。5、709里面有（ ）個(gè)百和（ ）個(gè)一。6、一個(gè)數(shù)的千位上是1，其余各位上都是0。這個(gè)數(shù)是（ ），比它小1的數(shù)是（ ）。7、5個(gè)百、3個(gè)十和4個(gè)一組成的數(shù)是（ ）。8、分針從3走到5走了（  ）分鐘，時(shí)針從6走到10走了（  ）小時(shí)。9、在（ ）里填“時(shí)”“分”“秒”。（1）刷一次牙大約用4（ ）。（2）脈搏跳10次大約用8（ ）。（3）夏天午睡大約用1（ ）。10、按規(guī)律填數(shù)。 （1）260，270，280，（ ），（ ），（ ） （2）6070，6080，6090，（

40、），（ ），（ ） （3）503，502, 501，（ ），（ ），（ ）11、727這個(gè)數(shù)中，最右邊的“7”表示（ ），最左邊的“7”表示（ ），中間的“2”表示（ ）。三、在里填上“”“”或“”（4分）5分5秒 1時(shí)100分1089999 78908790四、想一想，填一填。（8分） 玲玲家 小明家 樂(lè)樂(lè)家 芳芳家 （1）小明家在樂(lè)樂(lè)家的（ ）面，芳芳家在樂(lè)樂(lè)家的（ ）面。（2）玲玲家在芳芳家的（ ）面，樂(lè)樂(lè)家在玲玲家的（ ）面。五、解決問(wèn)題。（24分）1、16本連環(huán)畫(huà)，平均分給3個(gè)班，每班可以分幾本，還剩幾本？ 2、 橡皮 4元可以買(mǎi)幾塊，還剩幾角？ 9角3、 有35箱礦泉水，每班分6箱

41、?？梢苑纸o幾個(gè)班，還剩多少箱？ 添上（ ）箱就夠再分給一個(gè)班。4、 有23人準(zhǔn)備乘坐纜車(chē)限坐4人至少需要幾輛纜車(chē)？ 富民小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)階段性練習(xí)（一）（滿分100分，卷面分2分）班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、我會(huì)填（25%）。1、含有（ ）的（ ）是方程。例如（ ）。2、李紅去年重25千克，今年比去年重x千克，今年重（ ）千克，兩人一共重（ ）千克。3、一個(gè)平行四邊形的底是x厘米，高是底的2倍，那么高是（ ）厘米，面積是（ ）平方厘米。4、在括號(hào)里填上合適的數(shù)。36分=（ ）時(shí) 400克=（ ）千克6分米=（ ）米 18時(shí)=（ ）日5、 根據(jù)“原有x本書(shū)，借出56本，還剩60本”可以用以下方程表示

42、數(shù)量關(guān)系：（ ）或（ ）6、三個(gè)連續(xù)自然數(shù)中，中間一個(gè)數(shù)是a，最小的一個(gè)數(shù)是（ ），最大的一個(gè)數(shù)是（ ），這三個(gè)數(shù)的和是（ ）。7、用買(mǎi)1支鋼筆的錢(qián)去買(mǎi)練習(xí)本，買(mǎi)了8本后還剩2.5元。每本練習(xí)本x元，每支鋼筆（ ）元。8、如果要反映數(shù)量的增減變化情況，可以用（ ）統(tǒng)計(jì)圖表示，要繪制一幅能反映出全校各年級(jí)男女生人數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖，你認(rèn)為繪制成（ ）統(tǒng)計(jì)圖較好。9、解方程x÷6=18，可以這樣進(jìn)行x÷6=18，x=（ ）。10、如果x3.5 = 7 ，那么6x = （ ） ，x÷0.2 =（ ）11、公雞有b只，母雞的只數(shù)比公雞的3倍多15只，母雞比公雞的只數(shù)多（ ）只。1

43、2、從0、2、3、7這四張卡片中選三張，使組成的三位數(shù)都是3的倍數(shù)。組成的三位數(shù)最大是（ ），組成的三位數(shù)最小是（ ）。二、我是小法官。（正確的畫(huà)“”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×” 6%）1、含有未知數(shù)的式子叫做方程。 （ ）2、方程都是等式，等式都是方程。 （ ）3、等式兩邊都加上一個(gè)數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式。 （ ） 4、x÷3=60兩邊都乘一個(gè)數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式。 （ ）5、等式的性質(zhì)對(duì)方程同樣適用。 （ ）6、3.6減去x的差是1.3，列方程是3.6- x =1.3。 （ ）三、精挑細(xì)選。（10%）1、方程x÷3=60的解是（ ）。A、x =20 B、x =57 C、