1、2018年高考語文文言文閱讀真題匯總（含參考答案）全國卷I二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成 1013題。魯芝字世英，扶風郡人也。世有名德，為西州豪族。父為郭汜所害，芝襁褓流離，年十七，乃移居雍，耽思墳籍。郡舉上計吏，州辟別駕。魏車騎將軍郭淮為雍州刺史， 深敬重之。舉孝廉，除郎中。后拜騎都尉、參軍事、行安南太守，遷尚書郎。曹真出督關右，又參大司馬軍事。真薨，宣帝代焉，乃引芝參膘騎軍事，轉天水太守?？む徲谑瘢瑪当磺致?，戶口減削，寇盜充斥，芝傾心鎮衛，更造城市，數年間舊境悉復。遷廣平太守。天水夷夏慕德，老幼赴闕獻書，乞留芝。魏明帝許焉。曹爽輔政

2、，引為司馬。芝屢有謊言嘉謀，爽弗能納。及 宣帝起兵誅爽，芝率余眾犯門斬關，馳出赴爽，勸爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪見黜，雖欲牽黃犬，復可彳#乎！ 若挾天子保許昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不從！舍此而去，欲就東市，豈不痛哉！”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下獄當死而口不訟直志不茍免宣帝嘉之赦而不誅俄而起為并州刺史諸葛誕以壽春叛，魏帝出征，芝率荊州文武以為先驅。誕平，遷大尚書，掌刑理。武帝踐祚，轉鎮東將軍，進爵為侯。帝以芝清忠履正， 素無居宅， 使軍兵為作屋五十間。 芝以年及懸車，告老遜位，章表十余上，于是征為光祿大夫，位特進， 給吏卒，門施行馬。羊祜為車騎將軍，乃以位讓芝，曰：“光祿大夫魯芝潔

3、身寡欲，和而不同，服事華發，以禮終始，未蒙此選，臣更越之，何以塞天下之望！”上不從。其為人所重如是。泰始九年卒，年八十四。帝為舉哀，囑贈有加，謚曰貞，賜瑩田百畝。（節選自晉書魯芝傳）10 .下列對文中面波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下獄/當死/而口不訟直/志不茍免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為并州刺史/B.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下獄/當死/而口不訟直志/不茍免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為并州刺史/C.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下獄/當死/而口不訟直/志不茍免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為并州刺史/D.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐

4、爽/下獄/當死/而口不論直志/不茍免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為并州刺史/11 .下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A.三墳五典傳為我國古代典籍，后又以“墳籍”“墳典”為古代典籍通稱。B. “闕”原指皇宮前面兩側的樓臺，又可用作朝廷的代稱，赴闕也指入朝覲見皇帝。C. “踐祚”原指踏上古代廟堂前臺階，又表示用武力打敗敵對勢力，登上國君寶座。D.遜位，也稱為讓位、退位，多指君王放棄職務和地位，這里指魯芝的謙讓行為。12 .下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.魯芝自小受苦，仕途少有挫折。他家本為豪族，但幼年失去父親后，即流離失所：入 仕后受到郭淮器重，

5、后又隨從曹真出督關右，官職也不斷得到升遷。B.魯芝傾心革新，治政卓有成效。任天水太守時，蜀地飽受侵擾，人口減少，他全力守 衛，修建城市，恢復舊境：離任時，天水各族百姓均請求讓他留任。C審芝審時度勢，進言勸諫曹爽。曹爽輔政時，他在曹手下任司馬，曹受到討伐，他率 部下馳援，并提出應對策略，勸曹接天子以號令四方，然而未被采納。D.魯芝潔身自好，深受 羊祜為推重。羊祜為任車騎將軍時辭讓說，魯芝為人清心寡欲， 與人和睦又不茍同，任職到老，以禮始終，自己愿意將車騎將軍禮讓魯芝。13 .把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）諸葛誕以壽春叛，魏帝出征，芝率荊州文武以為先驅。（2）帝以芝清忠履正，素

6、無居宅，使軍兵為作屋五十間。全國卷n二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成 1013題.王渙字稚子廣漢鄢人也渙少好俠尚氣力數通剽輕少年晚而改節敦儒學習尚書讀律 令略舉大義 為太守陳寵功曹，當職割斷，不避豪右。寵風聲大行，入為大司農。和帝問日： “在郡何以為理？”寵頓首 謝曰：“臣任功曹王渙以簡賢選能，主薄鎮顯拾遺補闕， 臣奉宣 詔書而已?！钡鄞髳?，渙由此顯名。州舉茂才，除溫令?？h多奸滑，積為人患。渙以方略討 擊，悉誅之。境內清夷，商人露宿于道。其有放牛者，輒云以屬稚子，終無侵犯。在溫三年， 遷兗州刺史，繩正部郡，風威大行。后坐考妖言不實論。歲余

7、，征拜侍御史。永元十五年， 從駕南巡，還為洛陽令。以平正居身，得寬猛之宜。其冤嫌久訟，歷政所不斷，法理所難平者，莫不曲盡情詐，壓塞群疑。又能以謫數發摘奸伏。京師稱嘆，以為渙有神算。元興元年， 病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壯皆相與賦斂，致奠酸以千數。渙喪西歸，道經弘農，民庶皆設盤案于路。吏問其故，咸言平常持米到洛，為卒司所鈔，恒亡其半。自王君在事，不見侵枉，故來報恩。其政化懷物如此。民思其德，為立祠安陽亭西，每食輒弦歌而薦之。延熹中，桓帝事黃老道，悉毀諸房祀，唯特詔密縣存故太傅卓茂廟，洛陽留王渙祠焉。自渙卒后，連詔三公特選洛陽令，皆不稱職。永和中，以劇令勃海任峻補之。峻擢用文武吏 ，皆盡其能，

8、糾剔奸盜，不得旋踵，一歲斷獄，不過數十，威風猛于渙，而文理不及之。峻字叔高，終于太山太守。（節選自后漢書王渙傳）10 .下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.王渙字稚子/廣漢哪人也/父順/安定太守/渙少好俠/尚氣力/數通剽車5少年/晚而改 節敦/儒學習尚書/讀律令/略舉大義/B.王渙字稚子/廣漢哪人也/父順/安定太守/渙少好俠/尚氣力/數通剽車5少年/晚而改 節/敦儒學/習尚書/讀律令/略舉大義/C.王渙字稚子/廣漢哪人也/父順/安定太守/渙少/好俠尚氣力/數通剽車5少年/晚而改 節敦/儒學習尚書/讀律令/略舉大義/D.王渙字稚子/廣漢哪人也/父順/安定太守/渙少/好俠尚氣力/

9、數通剽車5少年/晚而改 節/敦儒學/習尚書/讀律令/略舉大義/11 .下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一一項是（3分）A.豪右，指舊時的富豪家族、世家大戶；漢代以右為尊，所以習慣上稱為“豪右”。B.頓首，即以頭叩地而拜，是古代交際禮儀；又常常用于書信、表奏中作為敬辭。C.茂才，即秀才，東漢時為避光武帝劉秀名諱，改稱茂才，后世有時也沿用此名。D.京師是古代京城的通稱，現代則稱為首都；“京” “師”單用。舊時均可指國都。12 .下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.王渙初入仕途，才干受到賞識。他在太守陳寵手下擔任功曹，遇事敢于決斷；陳入朝為大司農，回答皇上詢問時褒獎

10、他善于簡賢選能，王由此得以顯名。B.王渙掃除積弊，境內風清氣正。他擔任溫縣縣令，以謀略鏟除奸猾之徒， 世面清平， 商人露宿于道；升任兗州刺史后，又依法整肅下屬部門，極有聲威。C.王渙辦案嚴謹，治事寬猛相濟。他對于疑難案件以及法理難平者，探尋本來面目，盡力還以公正；又能夠揭發奸隱之事，深受外界稱嘆，被譽為有神算。D.王渙政績卓著，后任難以比肩。他死于洛陽令任上，皇上下令特選其維任者，均不稱職；后來選用任峻，任充分發揮文武屬吏才干，仍然忙得無法分身。13 .把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）民思其德，為立祠安陽亭西，每食輒弦歌而薦之。（2） 一歲斷獄，不過數十，威風猛于渙，而文理不

11、及之。全國卷出二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成 1013題。純禮宇彝叟以父仲淹蔭知陵臺令兼永安縣永昭陵建京西轉運使配木石磚譬及工徒于一路獨永安不受令 使者以白陵使韓琦,琦日：“范純禮豈不知此？將必有說。他日，眾質之，純禮曰：“陵寢 皆在邑境，歲時繕治無虛日，今乃與百縣均賦，曷若置此，使之奉常時用乎？” 琦是其對。還朝，用為三司鹽鐵判官，以比部員外郎出知遂州。瀘南有邊事，調度苛棘，純禮一以靜待之，料其可具者，不取于民。民圖像于廬、而奉之如神，名曰范公庵”。草場火，民情疑怖，守吏惕息俟誅。純禮曰：“草濕則生火，何足怪！”但使密償之，庫吏盜絲多

12、罪至死，純禮曰：“以芥然之絲而殺之，吾不忍也?！甭犉浼胰べI以贖，命釋其株連 者。 除戶部郎中、京西轉運副使?；兆诹ⅲ札垐D閣直學士知開封府。前尹 以刻深為治，純禮 日：“寬猛相濟，圣人之訓。方務去前之苛，猶慮未盡，豈有寬為患也?！庇墒且磺幸詫捥幹?。中旨鞠享澤村民謀逆，純禮審其故，此民入戲場觀優，歸途見匠者作桶，取而戴于首曰：“與劉先主如何？”遂為匠擒。明日入對，徽宗問何以處之，對曰 ：“愚人村野無所知，若以叛逆蔽罪，恐事好生之德。以不應為杖之,足矣?！痹唬骸昂我越浜笕耍俊痹唬骸罢忾g知陛下刑憲不濫，足以為訓爾?！被兆趶闹兌Y沉毅剛正，曾布憚之，激駙馬都尉王詵曰：“上欲除君承旨，范右丞不可。

13、”詵怒，會詵館遼使，純禮主宴，詵誣其輒斥御名，罷 為端明殿學士，知潁昌府，提舉崇福宮。崇寧五年，復左朝議大夫，提舉鴻慶宮。卒，年七十六。（節選自宋史.范純禮傳10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.純禮字彝叟/以父仲淹蔭/知陵臺令兼永安縣/永昭陵建京西轉運使/配木石磚髭及工徒于一路/獨永安不受令/B.純禮字彝叟/以父仲淹/蔭知陵臺令兼永安縣/永昭陵建/京西轉運使配木石磚髭及工徒于一路/獨永安不受令/C.純禮字彝叟/以父仲淹/蔭知陵臺令兼永安縣/永昭陵建京西轉運使/配木石磚髭及工徒于一路/獨永安不受令/D.純禮字彝叟/以父仲淹蔭/知陵臺令兼永安縣/永昭陵建/京西轉運使配木石磚

14、髭及工徒于一路/獨永安不受令/11 .下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A.陵寢是帝王死后安葬的陵墓，陵幕建成后，還需設置守陵奉祀的官員以及禁衛。8. “株”，本義樹根，根與根間緊密相連，因而“株連”又指一人有罪而牽連他人，C.前尹在文中指開封府前任府尹；“尹”為官名，如令尹、京兆尹，是知府的簡稱。D.御名指皇帝名諱，古代與皇帝有關的事物前常加“御”字，如御璽指皇帝印信。12 .下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.純禮敢于抗言，受到韓琦賞識。主管官員分配勞賦不當，他有理有據地提出異議，認為永安縣負責陵寢日常維護，不應與各縣均等，得到陵使韓琦認同。B

15、.純禮關懷下屬，處分重在懲戒。他在遂州任上對下屬寬厚，草場失火，守吏惶恐等候誅殺，庫吏因盜絲將被處死，他均認為罪不至死而采用賠償的懲處。C.純禮鑒察往事，治事去苛從寬。在開封府任上，有村民被誤告謀逆，他發現事實并非如此，認為應判杖刑，并以彰顯皇上刑罰不濫為由，征得皇上認可。D.純禮堅毅剛直，不幸遭人算計。他的正直讓曾布恐懼，曾挑唆駙馬都尉王詵誣告純禮，王即借純禮宴請遼使事構陷純禮，致使純禮蒙冤，最終遭到免職。13 .把文中面橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）方務去前之苛，猶慮未盡，豈有寬為患也。（2）感人村野無所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。北京卷二、本大題共6小題，共24分（一）閱

16、讀下面兩則文言文，完成 8-12題。（共19分）（1）積微，月不勝111日，時不勝月，歲不勝時。凡人好傲慢小事，大事至然后興之務之，如是則常不勝夫敦比 于小事者矣。是何也？則小事之至也數，其懸 日也博，其為 積也大；大事之至也稀，其懸日也淺，其為積也小。故善日 者王，善時者霸，補漏者危，大荒者亡。故王者敬日，霸者敬時，僅存之國危而后戚 之，亡國至亡而后知亡，至死而后知死，亡國之禍敗不可勝 悔也。霸者之善著焉，可以時記也，王者之功名，不可勝 日志也。財物資寶以大為重，政教功名反是，能積微者速成。詩曰：“德帽如毛，民鮮克舉之?！贝酥^也。 .（取材于荀子）注釋：F勝，超過。本句意思是，月不如日重要

17、。敦比：注重從事。本句意思是，像這樣，那么只顧處理大事的就不如注重從事小事的。懸：懸掛，此處意思是存在。141分量輕。（2）使治亂存亡若高山之與深谿，若白堊之與黑漆，則無所用智，雖愚猶可矣。且11治亂存亡則不然，如可知，如可不知；如可見、如可不見。故智士賢者相與積心愁慮以求之， 猶尚有管叔、蔡叔之事 與東夷八國不聽之謀。故治亂存亡，其始若秋毫。察其秋毫，則大物不過矣。魯國之法，魯人為人臣妾于諸侯，有能贖之者，取其金于府。子貢贖魯人于諸侯，來而讓，不取其金。孔子曰：“賜失之矣。自今以往，魯人不贖人矣。”取其金，則無損于行；不取其金，則不復贖人矣。子路拯溺者,其人拜之以牛，子路受之。孔子曰：“魯人

18、必拯溺者矣?！笨鬃右娭约殻^化遠也。（取材于呂氏春秋）注釋：【1】且：連詞，表示轉折?！?】管叔、蔡叔之事：指叛逆之事。8.下列對句中加點詞的解釋，不正.確.的一項是（3分）A.網不勝月時：季節B.僅存之國危而后戚.之戚：為悲傷C.智士賢者相 與積心愁慮以求之相與：一同、都 D.取其金，則無損于行行：行為9.下列各組句中加點詞的意義和用法，不同的一項是（3分）A. 故善日者王王者敬日C. 此之謂也若白堊之與黑漆B.之亡國之禍敗不可勝 悔也不可勝日志也D. 察其秋毫其人拜之以牛10 .下列對文中語句的理解，不正.確.的一項是（3分）A.小事之至也數小事出現得很頻繁B.大荒者亡政事很荒疏的國家就

19、會滅亡C.霸者之善著焉霸主的功業很顯赫D.賜失之矣賜，你丟失了機會啊11 .將下面句子譯為現代漢語。（4分）德帽如毛，民鮮克舉之不取其金，則不復贖人矣12 .以上兩則短文都講到要重視微小的事情。請根據要求作答。（6分）分別寫出兩則短文中能作為中心論點的一個句子。分別為兩則短文擬定標題，并簡要說明理由。（標題字數限定2-5字）（二）根本要求，完成第 13題。（共5分）13 .論語記錄了孔子與弟子間的許多對話，如先進篇：子路問：“聞斯 行諸？”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”冉有問：“聞斯行諸？子曰：“聞斯行之?！惫魅A日：“由也問聞斯行諸，子曰，有父兄在；求也問聞斯行諸，子曰， 聞斯行之。

20、赤也惑，敢問。”子曰：“求也退，故進之；由也兼人沖，故退之。”注釋：斯：就。兼人：勇于作為。請簡要概述孔子三次回答的內容，并說明此則短文反映了孔子怎樣的思想。江蘇卷二、文言文閱讀（18分）閱讀下面的文言文，完成6 9題。重到沐陽圖記袁枚古之人往往于舊治之所三致意焉。蓋賢者視民如家，居官而不能忘其地者，其地之人，亦不能忘之也。余宰 沐陽二年，乙丑，量移白下。今戊申矣，感呂峰亭觀察三札見招，十月五日渡黃河，宿錢君接三家。錢故當時東道主 ，其父鳴和舞而髯，接三貌似之，與談乃父事，轉 不甚曉。余離沐時，渠裁斷乳故也。夜闌置酒，聞車聲哼哼,則峰亭遣使來迎。 遲明行六十里，峰亭延候于十字橋，彼此喜躍， 駢

21、麟同驅。食傾,望見百雉遮謔,知沐城新筑。衣冠數十輩爭來扶車。大概昔時騎竹馬者,俱龍鐘杖藜矣。越翌日，入縣署游觀，到先人秩膳處，姊妹斗草處，昔會賓客治文卷處，緩步婆娑，凄然雪 涕，雖一庖涵，一井度，對之情生，亦不自解其何故。有張、沈兩吏來，年俱八旬。說當時 決某獄，入簾薦某卷，余全不省記。憬然重提，如理兒時舊書，如失物重得。邑中朱廣文工詩，吳中翰精賞鑒，解、陳二生善畫與棋，主人喜論史鑒，每漏盡，口猶瀾翻。余或飲，或吟，或弈，或寫小影，或評書畫，或上下古今， 或招人來，或呼車往，無須臾閑。遂忘作客，兼忘其身之老且衰也。居半月，冰霰漸飛，歲將終矣，不得已苦辭主人。主人仍送至前所迎處，代為治筐篋，束韁

22、翱畢，握手問曰：“何時再見先生？”余不能答，非不答也，不忍答也。嗟乎！余今年 七十有三矣，忍欺君而云再來乎？忍傷君而云不再來乎？然以五十年前之令尹，蝎來舊邦， 世之如余者少矣；四品尊官，奉母閑居，猶能念及五十年前之舊令尹，世之如呂君者更少矣。離而合，合而離，離可以復合，而老不能再少。此一別也，余不能學太上之忘情， 故寫兩圖， 一以付呂，一以自存，傳示子孫，俾知官可重來，其官可想，迎故官如新官，其主人亦可想。孟子日：聞伯夷、柳下惠之風者，奮乎百世之下，而況于親炙之者乎？提筆記之,可以風世，又不徒為區區友朋聚散之感也?！咀ⅰ匡L世：勸勉世人。（選自小倉山房詩文集，有刪節）6 .對下列加線詞的解釋，不

23、正確的一項是（3分）A.余卒沐陽二年宰：治理B.說當時決某獄決：打開C.代為治筐篋治：備辦D.奉母閑居奉：侍奉7 .下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.四品官員呂峰亭在家閑居期間，連續寫信邀請老縣令舊地重游，袁枚因此再到沐陽。B.當年袁枚離開沐陽時，錢接三才斷奶，因此談及其父錢鳴和的往事，接三不太清楚。C.八十多歲的張、沈兩吏是袁枚的老同事，還能依稀記得些許往事，多數事已忘記了。D.呂峰亭在寒冬時節送客至十字橋，賓主作別時，袁枚覺得自己有生之年很難再來了。8 .把文中劃線的句子翻譯成現代漢語。（8分）（1）遲明行六十里，峰亭延候于十字橋，彼此喜躍，駢麟同驅。（2）聞伯夷、

24、柳下惠之風者，奮乎百世之下，而況于親炙之者乎？9 .文中“可以風世”的內容有哪些？請簡要概括。（4分）天津卷三、（15分）閱讀下面的文言文，完成 812題。白頻洲五亭記 唐白居易湖州城東南二百步，抵善溪，溪連汀洲，洲一名白ih梁吳興守柳悻于此賦詩云“汀洲 采白斑T ,因以為名也。前不知幾十萬年，后又數百載，有名無亭，鞠 為荒澤。至大歷十 一年，顏魯公真卿為刺史，始剪榛導流，作八角亭以游息焉。旋屬災潦薦 至，沼理臺圮。后又數十載，委無隙地。至開成三年，弘農楊君為刺史，乃疏四渠，浚二池，樹三園，構 五亭，卉木荷竹，舟橋廊室，洎游宴息宿之具，靡不備焉。觀其架大漠，跨長汀者，謂之 白頻亭。介二園、閱百

25、卉者，謂之集芳亭。面廣池、目列岫者，謂之山光亭。玩晨曦者, 謂之朝霞亭。狎 清漣者，謂之碧波亭。五亭間開，萬象迭 入，向背俯仰，勝無遁形。每至 汀風春溪月秋花繁鳥啼之旦蓮開水香之夕賓友集歌吹作舟徐動詠半酣飄然恍然。游者相顧，成日：此不知方外也？人間也？又不知蓬瀛昆闞，復何如哉？時予守宮在洛，楊君緘書赍 圖，請予為記。予按圖握筆，心存目想，猊縷梗概，十不得其二三。大凡地有勝境，得人而后發；人有心匠，得物而后開：境心相遇，固有時耶？ 蓋是境也，實柳守濫觴之，顏公椎輪之，楊君繪素之：三賢始終，能事畢矣。楊君前牧舒， 舒人治；今牧湖、湖人康?？抵?由，革興利，若 改茶法、變稅書之類是也。利興，故府有

26、羨財；政成，故居多暇日。是以余力濟高情，成勝概 ，三者旋相為用，豈偶然哉？昔謝、 柳為郡，樂山水，多高情，不聞善政；龔、黃為那，憂黎庶，有善政，不聞勝概。兼而有 者，其吾友楊君乎？君名漢公,字用乂?？帜觎刖眠h，來者不知，故名而字之。時開成四 年，十月十五日，記。（選自白居易集【注】鞠：皆，盡薦：連續 猊縷：逐條陳述8.對下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是A .狎清漣者，謂之碧波亭狎：親近B.萬象迭入迭：重疊C.楊君緘書赍圖赍：送精選概：景象D 成勝概9下列各句中加點詞的意義和用法，相同的一組是A 因 以為名也 B 作八角亭以游息焉C.康之由，革弊興利D 若 改茶法、變稅書之類是也君因 我降

27、，與君為兄弟焚百家之言，以 愚黔首 夫人之 相與，俯仰一世 若 屬皆且為所虜 10下列對文中相關內容的解說，不恰當的一項是“記”的種A 記，是我國古代常用文章體裁，以敘事為主，兼及議論、抒情和描寫。類很多，本文是一篇游記。B 步，古人稱跨出一腳為“跬” ，再跨一腳為“步” ，后即以“步”作為長度單位。C.刺史、守，皆指古代地方官職，如如陳情表中曾提到“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才” 。D.蓬瀛，指蓬萊和瀛洲，是傳說中的海上仙山，為仙人所居之處，后常指仙境。11文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是A 每至河風春溪月秋花繁鳥啼之旦蓮開水香之夕賓友集舟棹徐動觴詠半酣飄然恍然B 每至汀風春

28、溪月秋花繁鳥啼之旦蓮開水香之夕賓友集歌吹作舟棹徐動觴詠半酣飄然恍然C.每至汀/風春溪月/秋花繁鳥/啼之旦/蓮開水香之夕/賓友集歌/吹作舟棹徐動觴詠半酣飄然恍然D 每至汀風春溪月秋花繁鳥啼之旦蓮開水香之夕賓友集歌吹作舟棹徐動觴詠半酣飄然恍然12下列對文章的理解與分析不恰當的一項是A.文章記敘白洲等的由來，描寫白斑（洲勝景，贊美楊漢公“樂山水”“有善政”，敘體合，言簡意賅。B,文章通過豐富的想象，展現了白建（洲五亭的優美風光，從中不難看出作者對江南山水的熱愛。C.作者將謝、柳、龔、黃四人與楊漢公加以對比，對他們四人沒有良好的政績有批評之意。D 文章對楊漢公大加褒美，這從側面體現了白居易“革弊興利”

29、 、關心民生的政治情懷。13把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8 分）（ 1）面廣池、目列岫者，謂之山光亭。（3 分）（2）楊君前牧舒，舒人治；今牧湖，湖人康。（3分）（3）兼而有者，其吾友楊君乎？ （2分）浙江卷三、古代詩文閱讀（共 40分）（一）閱讀下面的文言文，完成 14-18題。（20分）顏太初雜文序司馬光天下之不尚儒久矣。 今世之士大夫，發言必自稱曰儒。儒者果何如哉？高冠博帶、廣袂 之衣謂之儒邪？執簡伏冊、呻吟不息謂之儒耶？又況點墨濡翰、織制綺組之文以稱儒， 亦遠矣。舍此勿言，至于西漢之公孫丞相、蕭望之、張禹、孔光，東漢之歐陽歙、張醺、胡廣， 世之所謂大儒，果足以充儒

30、之名乎？魯人顏太初，字醇之，常憤其然。讀先王之書，不治章句，必求其理而已矣。 既得其理， 不徒誦之，以夸誑于人，必也蹈而行之。在其身與鄉黨無余，于其 外則不光。不光，先王之 道猶藕如也，乃求天下國家政理風俗之得失，為詩歌洎文以宣暢之。景祐初，青州牧有以荒淫放蕩為事，慕嵇康、阮籍之為人，當時四方士大夫其無名教之拘，翕然效之，浸以成風。太初惡其為大亂風俗之本，作東州逸黨詩以刺之。詩遂上聞，天子亟治牧罪。又有郛州 牧怒屬令之清直與己異者，誣以罪，榜掠死獄中。妻子弱不能自訴，太初素與令善，憐其冤 死，作哭友人詩，牧亦坐是廢 。于時或薦太初博學有文，詔用為國子監直講。會有御史素不善太初者，上言太初狂狷，

31、 不可任學官。詔即行所至，改除河中府臨晉主簿。太初為人，實寬良有治行，非狂人也。自 臨晉改應天府戶曹，掌南京學，卒于 睢陽。舊制，判、司、簿、尉四考，無殿負 ，例為令 錄。雖愚懦昏耄無所取者，積以年數，必得之。而太初才識如此，舉進士解褐近十年，卒不 得脫判、司、簿、尉之列以終身，死時年四十余。噫，天喪儒者，使必至于大壞乎！將大吠 所怪，桀桀者必見鋤也？何其仕與壽兩窮如此?世人見太初官職不能動人又其文多指訐有疵病者所惡聞雖得其文不甚重之故所棄失居L .-L -L . =- - - =- - - - = - w . . 一L - 一多余止得其四卷2.同州又得其所為題名記，今集而序之。前世之士身不顯

32、于時，而言立 于后世者多矣。太初雖賤而天，其文豈必不傳？異日有見之者,觀其后車詩，則不忘鑒 戒矣：觀其逸黨詩，則禮義不壞矣；觀其哭友人詩，則酷吏愧心矣；觀其同州題 名記），則守長知弊政矣；現其望仙驛記 ，守長不事廚傳矣。由是言之，為益豈不厚哉!（選自司馬光集）【注】殿負：因欠國家賦稅而考 .核為下等。發言:發表意見。14.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確.的一項是（3分）A.發言必自稱曰儒 B.當時四方士大夫樂其無名教之拘. 拘：束縛，拘束EOC.牧亦坐是廢廢：（被）罷免。D.實寬良有治行治行：政績。 15 .下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）A.果足以充儒之.名乎/句讀

33、之不知B.于其外則不光此其志不在小C.卒于睢陽從徑道亡，歸璧于.趙D.將犬吠所.怪/為巡船出物色16 .下列對原文有關內容的概括與賞析，不正確的一項是（3分）A.作者認為，對真正的儒者而言，讀書不應雕章琢句，作文不應只追求辭藻華麗，而 應抱著學以致用的目的，匡正時弊，有益社會的進步。B.顏太初考中進士后，擔任過臨晉主簿和應天府戶曹。主簿是縣令的屬官，戶曹是知 府的屬官。縣令的上級是州牧。C.顏太初寬厚正直，才識過人，效法嵇康、阮籍，詩文譏刺時事，遭到利益集團的嫉恨排擠，終身仕途不順，郁郁不得志。D.文章敘議結合。作者在記敘顏太初生平經歷中，表達了欣賞的態度并寄寓深切同情； 在評價顏太初詩文創作

34、時，充分肯定了其作品的價值。17 .用“ /”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）世人見太初官職不能動人又其文多指訐有疵病者所惡聞雖得其文不甚重之故所棄失居多余止得其兩卷18 .把文中畫線的句子譯成現代漢語。（8分）（1）既得其理，不徒誦之，以夸誑于人，必也蹈而行之。（2）前世之士身不顯于時，而言立于后世者多矣。太初雖賤而天，其文豈必不傳？（三）閱讀下面的材料，完成 21-22題。（6分）子曰：“甚矣吾衰也！久矣吾不復夢見周公！”（論語述r而）子曰：“如有周公之才之美 ，使驕且吝，其余不足觀也已！ ”（論語泰伯）【注】才之美：美好的才華。使：假使。21 .第一則材料中“夢見周公”的含義是什么？ （2分）22K概括第二則材料的主旨，并加以分析。（4分）參考答案和譯文全國