1、擬寫公益廣告詞 語文綜合實踐活動課的教學設計及課后反思 學習目標：1了解公益廣告的根本特點及擬寫技巧，學習擬寫公益廣告詞。2體會公益廣告詞的人文意義。教學難點：把握擬寫的方法，訓練、提高能力教學方法：師生互動，訓練糾錯教學時數：一課時 教具：多媒體教學過程：一、導入新課：在這個飛速開展的社會里，廣告以其強大的生命力遍布于我們生活的周圍。公益廣告因其 “思想性、藝術性、構思獨特性的特點，越來越以強大的感染力傳遞著勇氣、責任和信心，喚起著民眾的愛心和行動。今天讓我們一起來放眼生活中的公益廣告，欣賞這些清詞佳句，并學著寫出更美的公益廣告詞，讓我們把對社會的關注與熱愛，化為真實可感的文字，展現給大家。

2、怎么樣？欣賞中央電視臺公益廣告“心在一起二、明確學習目標1、明確公益廣告的含義。2、了解公益廣告的根本特點及擬寫技巧，學習擬寫公益廣告詞。3、體會公益廣告詞的人文意義。三、新授一公益廣告的含義不以收費性的商業宣傳來創造經濟效益，而是為了營造一種社會氣氛，“免費推銷某種意識和主張，向公眾輸送某種文明道德觀念，以提高他們的文明程度，獲取良好的社會效益。公益廣告是其主要作用是傳播社會文明，弘揚道德風氣。二賞析經典公益廣告賞析優秀廣告，師生總結公益廣告詞的特點及擬寫方法：1、關愛老人的公益廣告它不能代替你照顧老人/媽媽洗腳2、扶貧助學公益廣告還孩子一張真正的課程表3、保護森林資源的公益廣告拿起它你已經

3、吃掉森林4、保護地球的公益廣告蘋果, 沒有皮會氧化、腐爛；地球，沒有綠色會沙化、消亡；生命，沒有綠色會想一想通過賞析你發現優秀廣告詞有什么特點？規律總結：以情動人 以理服人 高超的語言技巧以創意吸引人三品味典型題目，掌握擬寫技巧剛剛我們一起總結了公益廣告的特點，那么如何創作出理中有情,情中寓理,情理交融，富有創意的公益廣告呢？要到達這樣的目的是離不開高超的語言技巧。下面我們就通過品味一道高考題的答案來了解從哪些方面下筆可以寫出精彩的廣告詞。經典題目：請擬一條以“公民義務獻血為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構思新穎，語言簡明。在1020個字之間4分2004年全國卷1、審題：要通過認真

4、審題，明確題目隱含的主題及字數要求。明對象： 公民義務獻血 明要求：主題鮮明，感情真摯；構思新穎，語言簡明。在1020個字之間 2、分析好詞好句, 總結擬寫技巧 1擬寫公益廣告可以從不同的角度、多個側面切入進行擬寫。請說明以下廣告語分別是從什么角度陳述的？ 角 度 我憧憬文明，我追求奉獻，我志愿獻血。獻血者的角度 因為你的熱血，我的笑容不再蒼白。用血者的角度 熱血是生命的標志，無償獻血是文明進步的標志。 旁觀者的角度 l師生共同總結擬寫技巧：選好角度，多方切入2請指出下面句子在語言方面的特色：血，生命的源泉，友誼的橋梁。 比喻 民族在奉獻中崛起，生命在熱血里綿延。 對偶 獻出的血有限，獻出的愛

5、無限。 比照 運用修辭，是為了把詞句修飾得優美些、生動些、感人些。以生動形象的文字，準確表達意圖，力求簡潔鮮明，言有盡而意無窮。l師生共同總結擬寫技巧：運用修辭，生動活潑 3再看下面廣告詞的特點：人間自有真情在，獻出熱血播種愛。 一點熱血助他人，一顆愛心好精神。 生命在呼喚，血液在期待，獻出您的愛。 一份血，一份情，無償獻血最榮耀。 學生誦讀，發現上面幾句末尾的字韻腳相同，所以讀來上口，易記易誦。l 師生共同總結擬寫技巧：注重押韻，易記易誦4下面的廣告語都是由什么構成的?愛我中華，捐我熱血 真情流淌，血脈相通 你的鮮血，我的生命 上面這些廣告語是由詞組構成的,結構簡明醒目,語言簡練通俗,既能給

6、人以視覺的整齊美,又便于記憶,加深印象。l師生共同總結擬寫技巧：力求簡潔出示課件，明確公益廣告詞的特點：規律總結：以情感打動人 選好角度以道理倡導人多用修辭以創意吸引人 注意押韻 力求簡潔五、實踐基地看完那么多條公益廣告，老師猜測在你的心里一定有一種創作的激情在涌動。要創編一條公益廣告，首先要確定主題。主題必須鮮明，要積極、健康、向上。你所確實的主題不一定都是贊美、歌頌、提倡、弘揚，還可以是挖苦、鞭撻、提醒、警告??！那我們就到實踐基地試一試。請擬一條以“護花護綠為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構思新穎，語言簡明。20個字以內1我來試一試2、思考，交流，討論3、欣賞1+1=2，一棵樹

7、+一棵樹=一片樹林 數學公式型 創意新穎紅花綠草滿園栽，風送花香蝶時來 押韻帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠 比照草木不是無情物，腳下留心更護花。 化用“落紅不是無情物，化作春泥更護花一花一草皆生命，一枝一葉總關情 化用鄭板橋的詩：“衙齋臥聽簫簫竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。小草有生命，足下多留“青 敬稱你為“足下，請你的足下留青留情，用雙關語作為提示語，能增加表現的層次性和豐富性，詞淺意深回味無窮，是種行之有效的創作技巧。六、一試身手請擬寫一條公益廣告，以警醒勸誡那些沉迷于網絡的同齡人。1、學生審題，思考，交流 2、優秀作品展示 品讀優秀例句當我們一“網情深的時候

8、 我們也就被一“網打盡了 雙關一失足成千古恨 請珍愛青春遠離網魔化用一失足成千古恨，再回頭已百年身以已馭網是福 以網馭已是禍 比照 離開灰色的網絡世界 打造成你的七彩青春 比照網海無邊 回頭是岸 比喻 化用做網蟲,毀(悔)一生 雙關七、作業看圖,擬公益廣告詞要求：表達畫意，通俗易懂，有一定文采。不超過16個字下面原有圖片，這里不能顯示，作者注。例如：1.善待老人，就是善待明天的自己。 2、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。 3、樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，不要當失去時才去懊悔沒有珍惜 4、誰家有老也有小、尊老愛幼不可少。塵世的風雨中，公益廣告詞就是一朵清純脫俗的花。它綻放于燈火輝煌的街頭

9、，它守候在千家萬戶的窗下；它把美麗播撒，它讓善良傳遞。繁華終要落盡，塵沙總會走遠，這朵花必將在歲月里永遠綻放，歷久彌香!課后反思 1、學生在參加社會公益活動時，往往需要對身邊的人進行呼吁和宣傳，使文明之風吹向每一個人。因此，我們適時開了這樣一節指導學生擬寫公益廣告語的課。本節課的設計思路是通過賞析經典公益廣告，讓學生明確公益廣告的特點；通過典型題目回放，師生共同總結公益廣告的擬寫技巧。然后學生利用學到的技巧在實踐基地一試身手，這是本節課的重點，也是本節課的高潮局部，學生滿懷激情的投入創作，靈感的火花不斷地涌現出來，令聽課的老師感慨不已。2、本節課我采用了探究教學法進行教學，通過設置不同的問題情境，如“義務獻血、“護花護綠、“遠離網絡等，引導學生分析問題，探究交流，規律總結，親身實踐，激活思維。生動直觀的貼近學生生活的活動情境充分調動了學生的學習興趣，讓學生成為學習和開展的主體。讓學生在自主合作探究中探索和創造，培養學生的探究意識、合作精神、創造精神。3、采用小組合作學習的方式。在合作探究中教師是設計者、組織者、導航者，學生真正成為了學習活動的主人，努力營造一種師生、生生之間多元、多向對話交流的課堂氣氛，如學生創作公益廣告語后對學生的作品進行展示時采用師生共同評價或組