1、精選優質文檔-傾情為你奉上人教版五年級下冊語文第五單元測試卷越州鎮橫大路小學 毛露慧 第一部分：基礎知識積累與運用。（50分）一、 單項選擇題。（4分） 1為加點的字選擇合適的解釋，將序號填在括號里。 失： 丟 沒有掌握住 錯誤；疏忽 改變常態A.他失足掉到了河里。 （ ）B人們見了他都大驚失色。 （ ）C.要是再不下去，你可要坐失良機了。 （ ）D.你不能把別人的功勞當過失。 （ ）2 下面各組詞語中，有錯別字的一組是（ ） A.鞠躬盡瘁 理直氣壯 含辛茹苦 無價之寶B肝膽相照 杯水車薪 疑惑不解 同心協力C.勢不可當 一碧千里 廢寢忘食 栩栩如生D.完壁歸趙 沖鋒陷陣 襟飄帶舞 神機妙算

2、3、對加點字解釋全對的一組是( ) A.負荊請罪（背） 神機妙算 （機會） 疑惑不解（懷疑） B.素不相識（樸素） 危在旦夕（早晨） 理直氣壯（正義的） C. 勢不可當（承受） 攻無不克（克服） 完璧歸趙（ 歸 ） D.同心協力（共同） 無價之寶（ 的 ） 嫉惡如仇（痛恨）4、下列各組沒有語病是一項是（ ） A夜里，我經常聽見屋外的樹枝。 B.榕樹上停泊著不少小鳥。 C.黃昏的時候，寒風整整刮了一個下午。 D.站在山腳下，我仰望群山，景色可真美。二、積累運用5、組詞。（5分）壁（ ） 拒（ ） 援（ ） 延（ ） 幔（ ）璧（ ） 矩（ ） 暖（ ） 廷（ ） 慢（ ） 6、給加點字選擇正確讀

3、音（3分）召（zhào zho）集 膽怯（qiè què） 諸（zh zh）位 立即（jí jì） 廉頗（p p） 削（xu xio）弱 7、先把下面詞語補充完整，并選擇恰當的詞語填入下面的句子中。（4分）（ ）機妙算 理直氣（ ） 戰無不（ ） 完（ ）歸趙 無（ ）之寶 負（ ）請罪 同心（ ）力 疑（ ）不解8、照樣子連線。（8分）紅樓夢 司馬遷 武 松 活潑可愛、敢作敢為水滸傳 羅貫中 孫悟空 豪放、勇武、機敏三國演義 曹雪芹 藺相如 有膽有識、足智多謀西游記 施耐庵 諸葛亮 勇敢機智、不畏強暴 史記 吳承恩 林黛玉 多愁善感、心思細膩

4、及時雨 林沖 諸葛亮 謹慎多疑豹子頭 宋江 曹操 心胸狹窄黑旋風 張順 周瑜 忠厚老實浪里白條 李逵 魯肅 神機妙算9、句子訓練營（4分）1、縮句。這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。 2、改為間接引語。（1）藺相如對秦王說：“您現在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了！” 3、改為陳述句。（1）這時候天快晚了，你還過岡，豈不白白送了自家性命？ （2）都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？ 10、根據課文內容填空（16分）1、將相和是根據 改編。史記用為 的形式來反映歷史，成功地描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。如 、 、等。作者是漢代的 。將相和中的“將”指 “相”指 ，“和” 是 。課文

5、寫了三個小故事： 、 、 。課文寫了將相之間由和到分又到和的經過，贊揚了藺相如 的好品質，也贊揚了廉頗 的精神。2、三國演義的作者是元末明初的 。這部著名的長篇歷史小說寫的是三國時期魏、蜀、吳的故事，書中塑造 、 、 、等人物形象，家喻戶曉。書中的許多故事，如：“ ”、“ ”、“ ”、“ ”等廣為流傳。3、水滸傳是我國著名的古代長篇小說，作者是元末明初的 。小說寫的是北宋末年以宋江為首的一百零八人在 起義的故事，形象地描繪了農民起義從發生、發展到失敗的全過程。我最喜歡里面的人物 、 。4、西游記是中國古代神話小說，是中國“四大名著”之一。書中的主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧，其中“ 、”

6、“ 、”“ ”等故事更是婦孺皆知，耳熟能詳。5、劉關張桃園三結義 巧用天時關公赴會 一言不發梁山泊的軍師 說變就變 三 口語交際下面是一首一網友的西游記人物評價詩，請你從“孫悟空”、 “豬八戒”、 “沙和尚”三個人物中任選一個人物，模仿示例，運用書中情節進行反駁。（6分） 西游記人物評價詩：唐三藏，懦夫一個；行者孫，野猴一只；豬八戒， 蠢 豬一頭；沙和尚，忍者一位 示例:唐三藏帶領徒弟，吃盡千辛萬苦，歷盡八十一難，始終癡心不改，最終取回了真經。何為懦夫？行者孫 豬八戒 沙和尚 第二部分：閱讀積累與運用。（20分）（一）課內閱讀草船借箭節選（10分）有一天，周瑜請諸葛亮來商議軍事。他對諸葛亮說：

7、“我們就要跟曹軍交戰。水上交戰，用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好?！敝荑ふf：“對，先生跟我想的一樣?，F在軍中缺的是箭，想請先生負責趕造10萬枝。這是公事，希望先生不要推卻。”諸葛亮說：“都督委托，當然照辦。不知道這10萬枝箭什么時候用？”周瑜問：“10天造得好嗎？”諸葛亮說：“既然就要交戰，10天造好，必然誤了大事。”周瑜問：“先生預計幾天可以造好？”諸葛亮說：“只要3天。”周瑜說：“軍營里可不能開玩笑?！闭埜鹆琳f：“我怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，3天造不好，甘受懲罰。”周瑜很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺了酒席招待他。諸葛亮說：“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派5

8、00個軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。1、 “督”字用音序查字法應查_ 甘”用部首查字法應查_ (1分)2聯系上下文，判斷句子的意思，對的打“”，錯的打“×”。(1分)周瑜問：“水上交戰，用什么兵器最好？”這是周瑜明知故問。（ ）周瑜問：“10天造得好嗎？”這句看出周瑜并不想為難諸葛亮。（ ）3填空： 、文中寫到“周瑜很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，”周瑜高興是因為： _ _ _(2分)從“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派500個軍士到江邊來搬箭”可以看出諸葛亮_ _(2分) 4、周瑜為什么叫諸葛亮當面立下軍令狀？(2分) 5、請發揮你的想象力，諸葛亮在跟周瑜立下軍

9、令狀之前，到底想過些什么？(2分) （二）課外閱讀（10分） 醫生的心思威廉·格里辛格是德國著名醫學家。（ ）他醫術高明，（ ）前來就醫的人總是絡繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見著他。為了能給更多的人看病，格里辛格養成了利索、簡練的習慣，他極不愿浪費自己和他人的寶貴時間，看病時只想知道那些最重要的情況?？墒窃S多病人不能體諒醫生的心思，他們總是反反復復地、添油加醋地描述自己的病情。 唯有一個病人，令格里辛格難忘。 那是一天上午，診所門被推開，進來了一位女病人，她一言不發地把手伸給了格里辛格。 格里辛格審視了一下她的傷勢，問道：“事故？” “玻璃碎片。”女病人簡短地答道。 “何時？” “昨天早晨。” “已處(ch chù)理過？” “碘酒?！?“還痛嗎？” “感覺血液跳動。” 接著格里辛格又仔細地檢查了她的傷口，迅速地進行包扎（za zha），前后僅花了幾分鐘?！百M用？”病人最后起身問道。 （ ）真令人高興（ ）格里辛格笑容可掬地回答道（ ）不用付錢（ ）夫人（ ）為您治病對我來說真是一種享受（ ） 1 在最后一個自然段括號里填上合適的標點。（3分） 2畫線的句子中“醫生的心思”是 ；“他們”指的是 ?！疤碛图哟住笔侵?。（3分）3在第一自然段的括號里加上恰當的關聯詞。（1分）4、給文中加點字選擇正確讀音。（1分）5為什么格里辛格