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1、二、海燕是一個什么樣的二、海燕是一個什么樣的形象？課文中贊美海燕，形象？課文中贊美海燕，表現了作者怎樣的情感態表現了作者怎樣的情感態度？度？1答：二答：二1海燕是海燕是勇猛堅強、樂觀自勇猛堅強、樂觀自信、富于獻身精神的無產信、富于獻身精神的無產階級革命先驅者階級革命先驅者的形象。的形象。2答：二答：二2作者在文中贊美的是作者在文中贊美的是像像“海燕海燕”一樣的無產階級一樣的無產階級戰士，鞭撻的是戰士，鞭撻的是“海海鷗鷗”“”“海鴨海鴨”“”“企鵝企鵝”式的式的形形色色自私、怯懦的不革形形色色自私、怯懦的不革命者；以及命者；以及“烏云烏云”“”“狂風狂風”為代表的反革命勢力，為代表的反革命勢力，

2、表現表現了作者了作者抑惡揚善抑惡揚善、愛憎分明愛憎分明的情感態度。的情感態度。3三、除了海燕，課文還描寫了海三、除了海燕，課文還描寫了海鷗、海鴨、企鵝在暴風雨來臨前鷗、海鴨、企鵝在暴風雨來臨前的表現。請你想像一下，海燕在的表現。請你想像一下，海燕在海上振翅飛翔時會有什么想法，海上振翅飛翔時會有什么想法，它對海鷗、海鴨、企鵝會說些什它對海鷗、海鴨、企鵝會說些什么，試以么，試以“海燕的宣言海燕的宣言”為題寫為題寫一段話，充分表現出海燕的心理一段話，充分表現出海燕的心理活動。活動。4答：三：海燕的心理活動應包括答：三：海燕的心理活動應包括這樣幾點：這樣幾點：1、歡樂歡樂，與其他海鳥的恐懼形成，與其他海鳥的恐懼形成鮮明鮮明對比對比；2、對暴風雨的熱情和渴望對暴風雨的熱情和渴望；3、無畏和對戰勝暴風雨的信心無畏和對戰勝暴風雨的信心。它與海鷗、海鴨、企鵝的對話應它與海鷗、海鴨、企鵝的對話應該突出它們截然不同的精神狀態，該突出它們截然不同的精神狀態，形成對比和沖突，形成對比和沖突，表現出表現出海燕對海燕對怯懦者蔑視怯懦者蔑視的情感態度的情感態度。5四、在每個人的生活中，都既四、在每個人的生活中，都既有溫煦的愛的陽光照耀，也有溫煦的愛的陽光照耀，也有各種各樣的有各種各樣的“暴風雨暴風雨”考考驗。面臨生活的暴風雨，你驗。面臨生活的暴風雨，你該怎樣做

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