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文檔簡介
1、四兩撥千斤我對你反映食堂問題感到痛心!我對你反映的的食堂問題感到痛心!一條短信引發的誤會:明確目標檢查預習實詞:意義實在、可以充當詞組和句中實詞:意義實在、可以充當詞組和句中 主謂賓定補等句法成分的一類詞。主謂賓定補等句法成分的一類詞。虛詞:無實在意義且一般不能做詞組和虛詞:無實在意義且一般不能做詞組和 句子成分的一類詞。句子成分的一類詞。包括副詞、介詞、連詞、助詞、語氣詞等。包括副詞、介詞、連詞、助詞、語氣詞等。知識梳理舉一反三 下列詞組中間能否加下列詞組中間能否加“的的”?揣摩添加?揣摩添加“的的”后詞組的意義有沒有變化。后詞組的意義有沒有變化。候補(的)黨員師范(的)學校生活(的)習慣夜
2、晚記(的)日記天平(的)不準抓破了(的)鼻子虛詞不虛方法指津一、找準位置否定詞應放在否定詞應放在“把把”字結構前面字結構前面介詞結構不能作主語,介詞結構不能作主語,“經過經過”應放在應放在“他他”后面后面分句主語相同,關聯詞放主語后分句主語相同,關聯詞放主語后分句主語不同,關聯詞放主語前分句主語不同,關聯詞放主語前方法指津二、注意搭配無論無論還是還是以以為為/把把作為作為“從從中中”表由來表由來“在在中中”表時間、地點表時間、地點方法指津三、理清關系“不但不但而且而且”表遞進;表遞進;“不但不但反而反而”表反向遞進表反向遞進“不是不是而是而是”否定前者,肯定后者否定前者,肯定后者“進而進而”表進一步發展的結果表進一步發展的結果“從而從而”表直接導致的結果表直接導致的結果方法指津四、切勿濫用或誤用濫用介詞導致主語殘缺,應刪去濫用介詞導致主語殘缺,應刪去“在在中中”否定詞多余,否定詞多余,“避免避免不受不受”相當于雙重否定相當于雙重否定“和和”表并列,應改為表選擇的表并列,應改為表選擇的“或或”方法指津五、避免殘缺或贅余與與“應邀應邀”包含被動意味,刪掉包含被動意味,刪掉“被被”或改為或改為“被邀請被邀請”“至少至少”與與“以上以上”語義重復,刪去其一語義重復,刪去其一鞏固與小結 一、找準位置 二、注意搭配 三、理清關系 四、切勿濫用或誤用 五、避免
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