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文檔簡介

1、.人教新課標九年級下冊語文教案全冊10 那 樹沉著說課?那樹?是臺灣著名散文家王鼎鈞的名作。這篇散文通過描寫一棵大樹常年造福于人類又最終被人類伐倒的故事，表達作者對大樹命運的痛惜，以及對都市文明開展的利弊、人與自然的關系的深層考慮和深重感慨。文章采用托物寓意的手法，以描寫和表達為主。少有議論，全用形象打動人心。那樹用自己的生命綠了一方土地，其“綠著生，綠著死的形象給讀者以強烈的震撼。教學本文，應引導學生感知老樹形象，把握作者的思想情感；體會托物寓意的手法，理解課文的主旨；探究文章打動人心的奧秘，品析鑒賞本文的哲理美、修辭美，感受悲劇色彩、奇幻色彩，深層體會王鼎鈞散文的藝術魅力，另外，還應引導學

2、生聯絡生活實際，關注身邊的綠色，增強環保意識，樹立科學的開展觀。課堂教學采用朗讀法、討論點撥法、品讀法、延伸拓展法等教學方法，注重合作研討。注重多層對話，全面挖掘課文各方面的資源，力求使學生在語文學習、認識自然方面都有收獲。教學目的知識目的1積累詞語，掌握“倒坍、引頸受戮、周道如砥等詞的詞義并學會運用。2理解王鼎鈞及其散文創作成就。3正確認識人與自然的關系。才能目的1整體把握課文內容，探究課文的主旨。2理解托物寓意的創作手法，品味文章的藝術性，逐步培養學生的散文鑒賞才能。3揣摩語言，體味關鍵語句的深層含義，培養語感。德育目的正確認識開展與環保的矛盾，樹立科學的開展觀。教學重點1理解那樹的生命歷程，把握樹的價值、品格及其命運，理解作者的思想情感。2掌握托物寓意的表現手法，體會比喻、擬人等修辭的表達效果。教學難點1揣摩關鍵語句，體味作者痛苦、悲憫、憤激的情感，感受老樹命運的悲劇色彩。2正確理解螞蟻王國的事情，體會作者的用意。

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