1、.七年級上古詩詞鑒賞復習材料一、觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木從生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。練習：1、對“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”句意理解正確的是（C ）A日、月的運行，都是從大海里升起又降落；銀河燦爛，也好像是發(fā)源于滄海之中。B日、月朗照大海，星星閃爍，輝映于海面。C太陽、月亮、星光燦爛的銀河，好像都是從海里升起又落到海里去了一樣。D太陽月亮不停運轉、銀河燦爛，它們有的沒入海底，有的投映到海面。2、對這首詩理解做個最佳抉擇（D ）A詩人先寫山島風光，再描繪海面景色，最后抒寫自己的情懷。B

2、詩人立足于山島，先遠觀，再近觀，最后抒寫自己的情懷。C詩人先實寫，再虛寫，最后抒情。D先全景式地展現(xiàn)大海景象，再描繪島上風光，最后在描繪大海波濤洶涌的基礎上，借擬寫大海吞吐日月的氣勢來抒發(fā)自己壯闊的情懷。3、觀滄海中最能反映作者博大胸襟的是哪幾句詩.日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。4、這首詩通過寫景抒情，借勾畫大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負。5、“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里?！睂懗隽舜蠛５膹V闊浩大的特點，也體現(xiàn)了詩人博大的胸懷。6、觀滄海中“水何澹澹，山島竦峙”渲染了大海怎樣的氣勢.渲染了大海蒼茫動蕩的氣勢。7、整首詩表

3、現(xiàn)了詩人怎樣的精神面貌.這首詩通過對大海的遼闊壯景的描摹，傳達出詩人自負雄才大略，樂觀向上的精神面貌。二、次北固山下 王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。練習：1、對這首詩語句的理解，有誤的一項是：（ A ）A題目中的“次”，本是“停駐”之義，這里指“停宿”在北固山下的旅店之內。B首聯(lián)中的“客路”指的是詩人要去的路，“青山”指的就是題目中的北固山”C頷聯(lián)中的“兩岸闊”的“闊”是表現(xiàn)潮平之后的景象，隨著春潮的起漲，放眼遠望，江面似與岸平，舟中人的視野也因此而開闊。D頸聯(lián)透露出詩人是于歲暮臘殘連夜行舟的。此聯(lián)表現(xiàn)了在江上行舟即將天亮時

4、的情景。2、對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵海?C ）A詩以對偶句開頭，既顯工麗，又覺跳脫。先寫“客路”而后寫“行舟”，那種人在江南、神馳故里的漂泊羈旅之情已流露于字里行間。B第二聯(lián)的“風正一帆懸”寫得尤為精彩。詩正是通過這一小景，呈現(xiàn)了平野開闊、大江泛舟、波平浪靜等大景。C第三聯(lián)寫得妙絕。當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江上已顯露春意。兩句表達了詩人內心的無比喜悅之情，令人想象到詩人已被江南的美景所陶醉了。D、尾聯(lián)寫詩人正放舟于綠水之上，正向著青山之外的客路進發(fā)，看到北歸的大雁正掠過晴空，想托雁兒捎信給在洛陽的家人，訴說自己內心深深的鄉(xiāng)愁。3、找出下列說法中不正確的

5、一項：(D )A首聯(lián)先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。B誦讀頷聯(lián)時應該使用上揚的語調，體現(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的宏天氣勢。C頸聯(lián)妙在作者無意說理，卻通過擬人手法，在描寫景物和節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣。D尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動的心情。4、詩中的千古名句是海日生殘夜，江春入舊年 ，它抒發(fā)了作者歡樂積極向上的情懷。這首詩寫的意境深婉，景情交融，主要選取的景物有青山，行舟，綠水，白帆，紅日，和風，歸雁。5、“風正一帆懸”以：“一帆懸”之小景，寫出了兩岸闊之大景的神韻，為后人所稱道。6、最后兩句表現(xiàn)了詩人 思念故鄉(xiāng)的思想感情。7、本詩的

6、景物描寫很精彩，達到了一字傳神的水平，詩的頷聯(lián)中的“闊”表現(xiàn)出一幅什么樣的情景.“闊”表現(xiàn)出江水浩蕩，春潮涌流，江水幾乎與岸相平，江面顯得廣闊浩渺?！伴煛弊旨葘懗鼋畡?，又寫出了春天一到，大地回春、冰雪消融、春意已濃的景象。8、本詩的頸聯(lián)運用了擬人化的手法，既描繪出了景物的特點，同時又傳達出詩人怎樣的思想.運用擬人手法，表達了詩人對未來的希望和樂觀、積極向上的思想感情。9、“海日生殘夜，江春入舊年”歷來得到人們的好評，請選一個角度，作簡要賞析。如：內容方面：透出自然的理趣，形象地寫出了夜退日出、冬去春來的變化；情感方面：透露出樂觀、積極、向上的感情；詞語運用方面：把“日”“春”作為新生的美好

7、事物的象征，提到主語位置加以強調；修辭運用方面：“生”“入”用擬人的手法更有情趣。（請選一個角度，切忌面面俱到）10、此詩第二聯(lián)“潮平兩岸失”，有的版本作“潮平兩岸闊”，你覺得“失”與“闊”，哪個字更好，為什么.兩字各有其妙，因此說哪個字都不能算錯，只要能把妙處體會得比較準確就行。說“失”字更好，因為它生動地描摹了江岸因春潮高漲而與水面平行似乎消失了的主觀視覺形象；說“闊”字更好，因為它直抒胸臆地表達了春潮把江面變得渺遠無際，所以視野十分開闊的強烈感受，且讀起來與“懸”字對應，聲調似也更為響亮。11、解釋頸聯(lián)的意思，并說說它所蘊含的哲理。海上的太陽在殘夜里升起，江上的新春在舊年未盡時已至。寫景

8、逼真，而且蘊含了一種理趣，海上紅日沖破黎明前的黑暗，江邊春意趕走垂盡的舊臘殘冬，既是美景，也是哲理。突現(xiàn)了新生事物的強大生命力，給人以樂觀向上的鼓舞力量。12、此詩的尾聯(lián)是怎樣抒發(fā)詩人的思鄉(xiāng)之情的.詩人看著眼前的“平潮、懸帆、海日、江春”，不由得萌發(fā)出一個美好的想法：我寫上一封書信讓那北歸的鴻雁捎給洛陽的家人，讓他（她）們也知道我此時此地的心情吧。尾聯(lián)不僅與首聯(lián)相照應，也使詩中客觀景物全著上了人的感情色彩，原本自然之景物也就有了人的靈性，向人們訴說著詩人心中的美好感覺和愿望。13、  本詩表達了漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。你認為詩中的哪一處句子最能突出地表達這種思想感情&

9、quot;為什么"答案提示：“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”或“江春人舊年”； 應扣住”鴻雁傳書”或“臨近春節(jié)這一家人團聚的特定環(huán)境”來表述原因。三、錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。練習：1、對這首詩理解不當?shù)囊痪涫牵ǎ┻@是一首七言律詩。它描繪的是剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色，抒寫了作者對西湖美好風光的喜愛。三四句中，詩人抓住了“爭”“啄”這兩個動詞，勾畫和渲染了一幅早鶯爭樹，新燕啄泥的動態(tài)畫面。五六兩句，作者看到的是一派繁花盛開、花團錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，

10、剛剛能將馬蹄埋沒。結尾處寫詩人來到綠樹成茵的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，不禁發(fā)出“最愛的贊嘆”、下面理解不準確的一項是（ D ）A這首詩，從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。B頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。C詩人善于把握景物特征，運用最準確、最具有表現(xiàn)力的詞語加以描繪和渲染。D尾聯(lián)詳細描寫了“白沙堤”的美麗景色。3、下列說法有誤的一項是（ C ）A詩的一二句交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。B三四兩句從鶯歌燕舞的動態(tài)中，展示了春天的活力，把大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描繪了出來。C五六句詩人用“亂”字勾畫出了春天百花競放，萬紫千紅

11、的畫卷；用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深深，綠色醉人的景象。D在西湖，有關湖光山色的題詠很多，但這首詩緊緊扣住環(huán)境和季節(jié)的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然。4、在錢塘湖所有的景致中，作者最迷戀的是：“綠楊陰里白沙堤”。5、這首詩的第二聯(lián)和第三聯(lián)分別怎樣的角度來描寫錢塘湖初春景色.參考答案：第二聯(lián)主要從動態(tài)（動物）方面進行描寫，第三聯(lián)主要從靜態(tài)（植物）方面描寫。6、找出詩中體現(xiàn)初春特點的詞語（任選兩個），并加以分析。示例：“初平”寫出了春水新漲，幾于岸平的情景?！皫滋帯薄罢l家”表現(xiàn)了飛鳥不多，候鳥還未都從南方返回。 “早鶯”“新燕”說明剛剛從南方飛回?！皾u”寫出了春草漸開漸多的情態(tài)

12、?！皽\草”“才能”表現(xiàn)春草剛剛萌發(fā)的情形。7、詩中寫了哪些畫面：初平水面早鶯爭樹、新燕啄泥、迷眼亂花、沒蹄淺草詩中寫了哪些春天的景物：水面初平、早鶯、新燕、亂花、淺草8、綠楊茵里的白沙堤到底怎樣可愛，詩人并沒有明寫，你認為這種寫法如何.這是暗寫，暗寫了綠樹成茵的白沙堤，景色秀麗，讓人久久不忍離去，從而引發(fā)讀者思考，使人回味無窮。2、試對“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥。”略作分析。鶯、燕富于季節(jié)的敏感，成為春天的象征。說“幾處”，可見不是“處處”；說“誰家”，可見不是“家家”。因為這還是初春季節(jié)。這樣，“早鶯”的“早”和“新燕”的“新”就在意義上互相生發(fā)，把兩者聯(lián)成一幅完整的畫面。因為是“早鶯

13、”，所以搶著向陽的暖樹，來試它滴溜的歌喉；因為是“新燕”，所以當它啄泥銜草，營建新巢的時候，就會引起人們一種乍見的喜悅。3、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春天的情態(tài)描摹得嫵媚動人，生機勃勃，試賞析其妙處。示例：這兩句詩作者抓住了“亂花”“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩、突出了春的嫵媚動人；又以“漸欲”“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機。4、白居易這首膾炙人口的春行詩，除了結構、描寫、意境寫得具有特色之外，用字用句也十分準確生動。其中“幾處早鶯爭暖樹”句中“爭”用得好，是因為：寫出了初春早鶯尚少，它們飛向枝頭向陽歡歌的景象，生動地展示了初春的蓬勃生氣。四、天凈沙秋思馬致

14、遠枯騰老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。賞析馬致遠的無凈沙·秋思中的主旨句。在前面寫景的基礎上，更在畫面上添加了一個浪跡天涯的斷腸人，整幅畫面使獲得了通體和諧的生命，從而把游子那種思念故鄉(xiāng)、彷徨悲苦的情懷表現(xiàn)得淋漓盡致。對該詩賞析有誤的一項是（ C ）A“小橋流水人家”一句，呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，是“斷腸人”更添憂愁。B“夕陽西下”一句，將前面九個獨立事物統(tǒng)一到一幅畫面中，有一種凄涼之美。C全篇沒有一句直接抒情，但正所謂“一切景語皆情語”,作品因此更加動人。D這首小令僅用28個字，生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。

15、1、 小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“西風”“瘦馬”“夕陽”等詞語描繪了一幅什么樣的景象.深秋晚景圖2、這首小令表達了什么樣的思想感情.游子（天涯淪落人）孤苦愁苦的心情。3、詩歌中直接抒情的是哪一句.抒發(fā)了怎樣的感情.斷腸人在天涯抒發(fā)了感到孤苦寂寞，思念家鄉(xiāng)親人的感情。4、“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩，談談作者為什么這樣寫.以樂景寫哀情，通過對比，襯托出游子的孤獨、凄涼，以及對家鄉(xiāng)親人的思念。5、這首小令是元散曲中詠景的佳作，被中原音韻譽為“秋思之祖”，為歷代所傳誦。小令僅28個字，寫了數(shù)十種景物，表現(xiàn)了一個長期漂泊異鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng)之情，期中表現(xiàn)主旨的句子是：夕

16、陽西下，斷腸人在天涯。6、賞析馬致遠的無凈沙·秋思中的主旨句。在前面寫景的基礎上，更在畫面上添加了一個浪跡天涯的斷腸人，整幅畫面使獲得了通體和諧的生命，從而把游子那種思念故鄉(xiāng)、彷徨悲苦的情懷表現(xiàn)得淋漓盡致。五、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。1、選出對這首詩分析不當?shù)囊豁棧˙）A首句寫景兼點時令。取漂泊無定的楊花和“不如歸去”的子規(guī)入詩，含飄零、離別之恨在內，渲染出凄苦哀愁的意境。B次句直抒胸臆?！奥劦馈北硎倔@異惋惜意；“五溪”，用以指出遷謫地之荒遠，道路之艱難。在敘事中抒情，不著悲痛之語，而悲痛之意自見。C后兩句抒情。人隔

17、兩地，難以相從，而月照中天，千里可共，所以要將自己的愁心寄與明月，飄向老友所去的遙遠的龍標。D后兩句詩所表現(xiàn)的藝術境界和張若虛的春江花月夜中的“此時相望不相聞，愿逐月華流照君”句相似。2、下列對所選古詩的理解和分析，不正確的兩項是（ B ）（C）詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。首句寫景兼點時令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目?！斑^五溪”說明詩人旅途之艱難，也包含了詩人對友人的牽掛和痛惜之情。詩中將無知無情的明月當成善解人意的知心人，寄托了詩人對友人的懷念和同情。詩歌想象奇特，體現(xiàn)了李白詩的浪漫主義風格。3、詩人為什么偏要托明月.因思念之情往往是夜間最為濃郁，由月的陰晴圓缺，

18、最易想到人的悲歡離合。4、第一句選取了楊花與子規(guī)兩個意象，有什么作用.楊花與子規(guī)兩個意象的作用是：點明時令，點明主旨，營造基調氣氛。楊花象征離別與漂泊，子規(guī)啼聲悲哀。5、第二聯(lián)用了什么表現(xiàn)手法，表達了詩人怎樣的思想感情.第二聯(lián)把明月人格化，表達了詩人對朋友的思念與同情。6、作者為什么要把“愁心”寄與“明月”"因為月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友見月如見作者。7、詩歌中寓情于景是一種較為常見的表現(xiàn)手法，“楊花落盡子規(guī)啼”這句詩表達了作者的  悲苦哀怨   心情。8、請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達兩個角度作簡要賞析

19、。擬人賦予月亮以人的情感，抒發(fā)了作者對友人被貶遠行的憂慮關心（同情和牽掛）之情。六、夜雨寄北李商隱君問歸期末有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。練習：1、對這首詩的賞析不正確的一項是（C）A這首詩像用詩寫的回信，通過歸期的問詢和回答，抒寫詩人羈旅他鄉(xiāng)對友人思念的深情。B一、二句詩人將自己與友人的深情厚意和異鄉(xiāng)的夜雨景色貼切地融合在一起，綿綿雨中，更見兩地相思情重。C三、四句寫在巴山秋雨之夜，與久別重逢的親人徹夜暢談的歡聚場面。D詩中“期”字和“巴山夜雨”重復出現(xiàn)，造成回環(huán)往復、纏綿曲折的意境。2、詩中兩次提到“巴山夜雨”，你分別怎樣理解.第一個實寫，第二個是虛寫，是想象和妻子

20、團聚，共訴寫信時的相思之情。3、后兩句表現(xiàn)了詩人的愿望，詩人想象出什么樣的情景.表達了怎樣的感情.想象與妻子團聚的情景，表達渴望與妻子團聚的相思之情4、詩中的“秋”字除點明季節(jié)外，還起到什么作用.烘托人物心情5、“君問歸期末有期，巴山夜雨漲秋池。”表現(xiàn)了詩人今日身處巴山傾聽秋雨時的寂寥之苦的心情。6、“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！眱删渫ㄟ^想象表達了詩人來日聚首之時的幸福歡樂的愿望。7、成語“剪燭西窗”源自本詩，結合詩歌內容，說說你對這一成語的理解。詩人返回故鄉(xiāng)，同妻子在西屋的窗下竊竊私語，情深意長，徹夜不眠，以致蠟燭結出了蕊花。他們剪去蕊花，仍有敘不完的離情，言不盡重逢后的喜悅。8、詩歌

21、表達了漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。你認為詩中的哪一處句子最能突出地表達這種思想感情.為什么.句子是：君問歸期末有期原因是：詩人以錯位的視角寫相思之情，即對方未必真有信寄來詢問歸期，而是詩人自己設想妻子思念、詢問歸期。句看似平淡，卻把自己對妻子的思念之情注入到了每一個字中，委婉、深情、耐人尋味。9、這是一首抒情詩。詩的開頭兩句以問答的形式和對眼前環(huán)境的抒寫，闡發(fā)了作者 孤寂的情懷和對妻子深深的懷念  的思想感情。后兩句通過設想設想來日重逢暢談昔日相思的情境 ，反襯今夜的孤寂。語淺情深，含蓄雋永，膾炙人口，余味無窮。10、一首詩出現(xiàn)兩次“巴山夜雨”，你認為有重復之感

22、嗎.為什么再次出現(xiàn)的“巴山夜雨”，無單調之嫌，文意反而曲折深厚。如果說，前一句“巴山夜雨”是以景寫情，那么這一句的“巴山夜雨”卻是以情寫景。它與“西窗剪燭”，組成一幅溫暖的動態(tài)畫面，表現(xiàn)了詩人對于歸期的向往，對于“君”的深厚友情。這給詩中增添了歡欣感。七、泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。練習：1、選出理解正確的一項：（A ）A首句寫景，二句敘事寫景連用。兩個籠字說出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末，為下句“商女”、“亡國恨”、“猶唱后庭花”作鋪墊。B詩中描繪秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓了詩人的憂愁和傷感。C商女熱衷歌唱玉樹后庭花的靡靡之音，詩人既批判了

23、她的年幼無知，又抒發(fā)了自己的憂時傷世之感慨。D全詩表現(xiàn)了詩人對國家命運的關注和憂慮，語言清新洗練，化用典故，是唐詩中的精品。2、“煙籠寒水月籠沙”這句詩所描繪的畫面，具有怎樣的特點.朦朧（迷茫），冷寂（悲涼）3、首句用兩個“籠”字，好在什么地方.兩個籠字說出夜色之迷茫，煙、水、月、沙四者，被兩個“籠”字和諧地溶合在一起，繪成一幅極其淡雅的水邊夜色。它是那么柔和幽靜，而又隱含著微微浮動流走的意態(tài)，筆墨是那樣輕淡，可那迷蒙冷寂的氣氛又是那么濃。4、真正“不知亡國恨”的是什么人.全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情.真正“不知亡國恨”的是醉生夢死的統(tǒng)治者。全詩表達詩人憂國憂民的思想感情。（意思對即可）八、浣溪沙

24、晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。練習：1、詞人精心選擇了西墜的夕陽、飄落的花瓣、重歸的燕子以及徘徊于小園的詩人，構成一組優(yōu)美的畫面，把自然的春光和人的青春年華很自然地結合在一起，表達了年華易逝要珍惜的情懷，這是運用了以景傳情，情景文融的表現(xiàn)手法。2、從風格上看，這是一首婉約詞。3、“無可奈何花落去、似曾相識燕歸來”是千古傳誦的名句，這一句運用了什么修辭手法.試分析這兩句好在哪里.對偶；這一句對仗工整，音韻和諧，畫面生動，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省，因而成為千古傳誦的名句。4、這首詩多處用到對比的寫法，請找出一例，并簡要說說這

25、樣寫的好處。例子：“新”和“舊”的對比，或“去”和“來”的對比好處：舊的亭臺和新的詞的對比，突出了物是人非的惆悵情懷；或“去”的是落花，“來”的是燕子，來去對比，增加了對時光流失的惋惜之情。5、從哪可以看出次詞是懷人之作.（至少寫兩句）去年天氣舊亭臺小園香徑獨徘徊6、“一曲新詞酒一杯”到“去年天氣舊亭臺”，詩人的情感發(fā)生了怎樣的變化.  答：詞人面對現(xiàn)境時，開始是懷著輕松喜悅的感情，帶著瀟灑安閑的意態(tài)的。但邊聽邊飲，這現(xiàn)境卻又不期然而然地觸發(fā)對“去年”所歷類似境界的追憶，由此生發(fā)了對美好景物情事的流連，對時光流逝的悵惘，以及對美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。7、“無可奈何花落去，似曾相識燕

26、歸來”之所以成為名句，不僅在于自然天成地表現(xiàn)了眼前之景，而且給人一種哲理性的啟迪，你能說說其中蘊含的哲理嗎.一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但消逝的同時仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會因消逝而變得一片虛無。只不過這種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動地重現(xiàn)，它只是“似曾相識”罷了。詞中涉及到時間永恒而人生有限這樣深廣的意念，卻表現(xiàn)得十分含蓄。8、“小園香徑獨徘徊”句中一個“獨”字表達出詞人內心什么樣的情感.表達出詞人懷舊、低徊欲絕的悲涼心境，是在惋惜、欣慰、悵惘之余獨自的沉思，好像是對所見所感所思來一番深沉的反省與思索，對上述現(xiàn)象的底蘊求得一個答案。九、古詩詞理解背誦1、次北固山下詩中有

27、一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：“海日生殘夜，江春入舊年?！泵鑼戦L江潮平岸闊，和風吹拂，風帆高懸的詩句是“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”寫青山綠水的詩句是“客路青山外，行舟綠水前。”寫時序更替，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，蘊涵生活哲理的詩句是“海日生殘夜，江春入舊年?！痹娭杏幸粋€對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：“海日生殘夜，江春入舊年?！北憩F(xiàn)作者無限鄉(xiāng)思的詩句是：“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊?！奔仁菍懢?，又是詩眼的句子是：“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”立意新穎，構思巧妙，富有哲理，“狀難寫之景如在眼前，含不盡之見于言外”，留傳千古的名句是：“海日生殘夜，江春入舊

28、年。”“海日生殘夜，江春入舊年”兩句詩表現(xiàn)了詩人感到日復一日，年復一年歸期難料的感情。2、天凈沙秋思：描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉；古道西風瘦馬；表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情（點明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。馬致遠在天凈沙·秋思中用富有特征的9個景物描繪了一幅秋原黃昏行施圖，即：枯藤、老樹、昏鴉，小橋、流水、人家，古道、西風、瘦馬。天凈沙秋思中點明主旨，道出游子悲苦惆悵的詩句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。3、錢塘湖春行:直接描寫動物（鶯燕報春）的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。體現(xiàn)花草茂盛的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。抓住早春特點從仰視角度描寫禽鳥的優(yōu)美詩句是“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！弊プ≡绱禾攸c從俯視角度描寫花草的優(yōu)美詩句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”“最愛”的內容是“綠楊陰里白沙堤?！北憩F(xiàn)詩人行路的句子是“孤山寺北賈亭西”和“最愛湖東行不足，白楊陰里沙堤?！泵鑼懟ú莸木渥印皝y花漸欲迷人眼。淺草才能沒馬蹄?！?、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄表達對友人深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。正面寫詩人的愁緒，表達對友人深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。把對友人的懷念之情托付給明月，見于詩句“我