1、浙江省舟山市中考語文專項練習能力提升試題及答案2018年浙江省初中畢業升學考試（舟山卷） 語文 教學質量達標檢測試題卷 一、積累（17分） 酒是激發創作靈感的源泉，酒是（cu）_ 生詩文書法的（jiao）_ 母。自古以來，中國文人就與酒結下了不解之（yuan）_ ，留下了許多（gu li）_ 詩篇與書法珍品。 酒中有少年意氣，王維詩句“（1）_ ，系馬高樓垂柳邊”，描寫了少年游俠慷慨激昂，暢飲豪談的情態；酒中有中年曠達，歐陽修謫居滁州，飲少輒醉，“（2）_ ，在乎山水之間也”，表現了他寄情山水，忘懷寵辱的灑脫。 酒中有生活美景，孟浩然與老友閑話農事，“（3）_ ，_ ”，充滿輕松愜意；酒中有浪

2、漫想象，李白呼月伴影，“（4）_ ，_ ”，排遣內心寂寞；酒中有報國雄心，辛棄疾拔劍細看，“（5）_ ，_ ”，渴望重回沙場。 酒中還有書法佳話。晉代王羲之蘭亭聚會，乘酒興作蘭亭集序，筆法道勁穩健，被稱為“天下第一行書”；唐代張旭豪飲之后，揮毫落紙，字如龍蛇飛走，人稱“草圣”。 1根據拼音寫出第段中相應的漢字或詞語。（4分） （cu）_生 （jiao）_ 母 不解之（yuan）_ （gu li）_ 2根據提示，默寫段中的名句。（8分） 3根據第段內容，下面書法作品中屬王羲之行書的是（ ），屬張旭草書的是（ ）（2分） 4完成下列表格。（3分） 名句銜觴賦詩，以樂其志明月幾時有，把酒問青天一壺濁

3、酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中作品（ （1） ）_水調歌頭三國演義作家陶淵明蘇軾（ （3） ）朝代東晉（ （2） ）元末明初 二、閱讀（50分） （一）名著閱讀（8分） 運用閱讀策略，理解把握作品 5以下是某班的名著閱讀任務單，請你完成相關任務。（4分） 閱讀名著閱讀策略內容呈現問題與理解水滸傳關注章回目錄第十五回 楊志押送金銀擔 吳用智取生辰綱第三十五回 梁山泊吳用舉戴宗第四十九回吳學究雙掌連環計宋公明三打祝家莊問題：把有關吳用的章回內容放在一起閱讀有何意義？我的理解：（1）_簡.愛關注敘事角度我轉過嘴唇，吻了吻擱在我肩上的那只手。我深深地愛著他，深得我已不相信自己能說得清，深得已沒有言語

4、能夠表達。問題：簡.愛與其它常見小說的敘事角度不同，采用這樣的敘事角度有何妙處？我的理解：（2）_ 開展專題探究，獲得思考感悟 6許多名著中的人物都有“成長”的故事：草房子中的桑桑、童年中的阿廖沙、鋼鐵是怎樣煉成的中的保爾柯察金在成長路上，他們曾遭遇了怎樣的人生困境？又是如何走出困境的？從中你獲得了什么感悟？請選擇上面三個人物中的一個，結合作品具體情節簡要闡述。（150字以內）（4分） （二）文學作品閱讀（14分） 閱讀下面文章，完成7-10題 關于橋的事 小鎮的布局，像一頭猛犸象的化石。以老街為脊椎，兩側深深淺淺的巷子是骨，四家大工廠是四肢：國二廠、造船廠、服裝廠、糧機廠。道路向北延伸，隱沒

5、于田野中，像一條意猶未盡的尾巴。兩根長長的象牙，一條指向小學，一條指向中學。 “化石”之外，是無窮無盡的稻田。我總是記不得那些村莊的名字，孔巷、邵村、薛家、南圩、車塘、香花橋、和尚浜在我看來都是一樣的，無非是稻浪中有幾間房子聚攏在一起，好像小小的島。 鄰居小哥哥帶我去探險，兩個人在稻田里迷了路。一不小心，我的一只鞋陷進泥里。小哥哥無奈，只好背著我走。 太陽西沉，四野蒼茫，我的肚子餓了，但并不害怕，風里有糧食的味道，稻田的氣息讓人安心。遠處幾縷炊煙升起，田埂上出現了幾個小黑點大聲呼喊我的名字，是著急的爸媽一路尋來。那年我六歲。 如今我站在車流滾滾的路邊，企圖辨認當年探險的路線，哪里崴了腳，哪里掉

6、了鞋，哪里踩到一條死蛇，哪里捉到一只碩大的螞蚱。記憶沒了參照物，像掌中的麻雀找不到著力點，撲騰著翅膀，飛不起來。 只有那條小河還在。 小河名叫夏駕河，河上有一座通濟橋，建于康熙三十一年（1692年），橋洞是完美的半圓形。我出生那天，奶奶從橋頂扔下一個皮球。這是小鎮的習俗，球有多大，男孩的膽子就有多大。兒時的我頑劣不羈，四處撒野闖禍不知奶奶有沒有后悔過，早知如此，丟個乒乓球就夠了。 橋頭曾有一座小小的廟，元大德六年（1302年）始建，明天順四年（1460年）重修，歌山式屋頂，飛檐斗拱，內供泥塑的龍王爺，鄉下人喚作龍王廟。老人們津津樂道于一個傳說：小鎮曾連年大早，莊稼顆粒無收，汾水龍王七太子私自降

7、雨，卻因觸犯天規被斬為七段。從前小鎮的舞龍叫“斷龍”，由七截龍身組成，紀念那位倒霉的龍王七太子。夏駕河流經龍王廟，匯入吳淞江。吳淞江蜿蜒東去，流入上海后，換了個更響亮的名字蘇州河。 奶奶扔下的皮球，幾時能到外白渡橋？ 在我讀初中時，橋拆了。 拆橋是為了走船橋泂太低，大船開不過去，走船是為了運水泥和黃沙，運水泥和黃沙是為了修路，修路是為了致富。那時人們憋足了勁要致富，誰阻礙了致富，誰就是罪人。 拆橋花了整整一個月。潛水員分批沉入水底，拔掉打入淤泥的木樁，然后安放炸藥。東邊兩百米處，新建了一座水泥大橋。 我生了一場大病，病好了，搗蛋勁也沒了。原本胡天野地的熊孩子，漸漸長成拘謹內向的少年。大人很欣慰

8、，夸我懂事了。只有奶奶憂心忡忡，她說，這孩子的膽子丟了。 我站在河邊，河水黏稠，漂浮著垃圾和水草。水里也沒有船。路修好了，也就不需要船了。 （ 那座橋，清代的橋，滿月的橋，永遠地消失了 ）。 我向河岸望去，過去生長稻米和油菜的田野，如今長出了連綿的高樓。如果對比二十年前后的照片，你會發現，對岸升起了一個鋼筋水泥的星球。那里是小鎮的拆遷房集中地，失去土地的農民陸續搬到這里。前年大漲一波后，此地房價破萬。（ 開發商歡天喜地蓋樓，農民歡天喜地拆遷 ）種地能賺幾個錢？ 不僅是農田在消失，農民也在消失。農家子弟或是讀書，或是打工，以各種方式離開土地。幾代農民的夢想，是當個城里人 對土地來說，一代人死去，

9、像收割一茬莊稼一樣自然。人類自命自己的實踐活動不凡，在土地面前不值一提。土地只記得兩件事：幾萬年前，這里長出野草；幾千年前，這里長出莊稼。這是江南最好的水田，生長紅樓夢里的“綠吐香稻粳米”。今天，這里生長產值和效益。 我常常想起那座橋。當我想起橋的時候，后來的時間就消失了。 后來我才知道，在我二十歲生日那天，奶奶去了夏駕河邊，龍王廟毀于四十年前。奶奶對著廟的位置，點起兩支半斤重的香燭，獻上豬頭和米糕。奶奶虔誠地跪倒，祈求龍王爺開恩，找回她孫子的膽子。 （選自文匯報2018年2月26日有刪改作者路明） 7閱讀文本，揣摩文中“膽子”的含義。（3分） 答：_ 8品殊下列句子，回答括號內的問題。（4分

10、） （1）那座橋，清代的橋，滿月的橋，永遠地消失了。（此句改為“那座橋消失了”行嗎？為什么？） 答：_ （2）開發商歡天喜地蓋樓，農民歡天喜地拆遷。（句中“歡天喜地”連用兩次有何用意？） 答：_ 9有人認為，本文題為“關于橋的事”，但主要寫了稻田、土地、船只、龍王廟、小鎮拆遷等與橋無關的內容，不太妥當。你是如何認識的？請你運用散文知識簡要闡述。（3分） 答：_ 10作家王彬說，散文無非是一種包孕情感的文學自述而已。本文作者想通過“橋的事”訴說些什么？寫出你的感悟思考。（4分） 答：_ （三）非文學作品閱讀（11分） 閱讀下面刊登在2018年5月18日舟嘉日報上的文本，回答11-14題。 _ 舟

11、嘉市公共自行車服務有限公司現有公共自行車網點服務亭65個，現面向社會公開招租，相關情況及要求如下： 一、公共自行車服務亭基本情況 舟嘉市公共自行車服務有限公司擁有的位于舟嘉市區范圍內共65個公共自行車服務亭，其中銀亭6個，普通亭59個。每個銀亭室內可使用面積8m2，廣告面積3m2。每個普通亭室內使用面積3m2，弧形廣告面積238m2，其中1個銀亭和11個普通亭，每天6：30-22：00由服務人員工作使用。 二、招租標的情況 標段公共自行車網點服務亭租賃期限掛牌價（元/年）競價保證金（元）備注一標65個3年6980020000服務亭租賃費第二年起每年在上一年的基礎上遞增5% 三、租金支付方式和簽

12、約時間 租金每一年支付一次，首期租金在簽約后10日內支付，以后每期租金需在下一個租期開始前15天內支付，逾期一個月不交付，出租方有權終止合同。履約保證金2萬元在簽約前支付，租賃到期時結清相關費用后退還，不計息。 四、競租對象 1投標公司營業執照注冊資金不低于10萬元； 2招標單位須依法依規經營。 五、報名和竟租時間、地址 1報名時間：2018年5月18日到2018年5月31日（節假日除外）； 2竟租時間：2018年6月1日15時開始。 六、聯系方式 1現場咨詢電話聯系人：潘先生； 2報名咨詢電話聯系人：李先生。 七、詳細情況及具體要求

13、以掛牌文件為準 舟嘉市資源要素交易中心有限公司 2018年5月18日 11下列最適合作為這個文本標題的一項是（ ）（3分） A公共自行車網點公告 B公共自行車服務亭招租 C公共自行車網點服務亭招租海報 D公共自行車網點服務亭招租公告 12下列對文本內容表述正確的一項是（ ）（3分） A招標成功的公司只能使用53個服務亭。 B三年租金共計209400元，再加履約保證金2萬元。 C租金可每年支付一次，首期租金在簽約前10日內支付。 D小標題“竟租對象”表意不明，應為“竟租對象條件”。 13仔細閱讀文本，你覺得文中還遺漏哪些必備的信息？請補寫出來。（2分） 答：_ 14某公司競標成功，如果你是該公司

14、經辦人，簽約前一天需做好哪些工作？（3分） 答：_ （四）古詩閱讀（4分） 閱讀下面古詩，完成第15題 真定懷古 元.陳孚 千里桑麻綠蔭城，萬家燈火管弦清。 恒山北走見云氣，滹水西來聞雁聲。 主父故宮秋草合，尉陀荒冢莫煙平。 開元寺下青苔石，猶有當時舊姓名。 【注釋】滹（h）水：滹沱河。主父：戰國時趙武靈王。他讓國給其兒子惠文王，自號主父。尉陀：即趙佗，秦朝恒山郡真定人，著名將領，南越國第一代皇帝。莫：同“暮”。 15本詩語言平淡質樸，但在平淡中蘊含深意。結合全詩，體會尾聯中“猶”字的意蘊。（4分） 答：_ （五）文言文閱讀（13分） 閱讀下面文言文，完成16-19題。 青衣捕盜 有聶姓者，以

15、人命誣服。公昭雪之，獻女書兒為婢。公鑒其誠，納之。公夫人御下嚴，箕帚而外，課以針指。書兒不能學，日加鞭撻，俯首順受而已。 后公以掛誤，解組歸。時棗樹林有盜首曰賽張青劉標。公稔之，戒備而行。時已薄暮，聞林中鳴鏑聲，公股栗，夫人色如土。侍從仆御，無不色變。書兒從容進曰：“么么鼠輩，何敢犯大人駕？如渠不欲生，婢子手戮之可也。”乞公前騎，徒手而去。叱盜曰：“賊狗奴，識得河南聶書兒否？”盜笑臼：“我輩但要得錢兒鈔兒，書兒何所用哉！”書兒怒曰：“若輩死期至矣，敢戲言！”盜亦怒，驟發一彈，書兒右手啟兩指接之；又一彈，接以左手； 第三彈至，以口笑迎之，噙以齒，騰身而起，吐口中丸，大笑曰：“賊奴技止此耶？”一盜

16、解鐵拐而前，書兒手奪之曲作三四盤揉若軟綿擲諸地。笑曰：“爾娘灶下棒，亦持來恐嚇人，大可笑也。”群盜羅拜馬前乞命。書兒曰：“汝等何足污我手。”喝令去。 從容回騎，稟白于公曰：“托大人福庇，幸不辱命。”公及夫人皆異之。繼而問曰；“汝具此妙技，何不能拈一針？”書兒曰：“長槍大劍，婢子年十一二時，搏弄慣矣。一針入手，不知作何物，是以不能學耳。”又問：“鞭撻時何便俯首受？”曰：“老父命婢子來報公大德，小有忤犯，是報怨也，婢子何敢！” 【注釋】選自清代沈起風諧鐸，有刪減。青衣，古代指牌女。針指：此處指縫紉、刺繡等針線活。掛誤：這里指官吏受牽累被處分撤職。稔（rn）；熟悉。渠：第三人稱。 16下列各項中加點

17、詞意思相同的一項是（ ）（3分） A公鑒其誠 此誠危急存亡之秋也 誠惶誠恐 B時已薄暮 莫辭酒味薄 厚積薄發 C汝等何足污我手 不足為外人道也 不足掛齒 D公及夫人皆異之 父異焉，借旁近與之 見異思遷 17用“/”給文中畫橫線句子斷句。（限斷三處）（3分） 書兒手奪之曲作三四盤揉若軟綿擲諸地。 18用現代漢語寫出文中畫波浪線句子的意思。（2分） 大笑曰：“賊奴技止此耶？” 譯文：_ 19同樣是刻畫女中豪杰，為何本文濃墨重彩地描寫書兒與強盜廝殺的過程，而木蘭詩中有關戰場廝殺的內容卻一筆帶過？寫出你的發現。（5分） 答：_ 三、作文（48分） 20閱讀下面文字，完成相關任務。（8分） “語文教材文

18、言文比例飆升”成為當下網絡熱議的話題，許多即將升入初中的學弟學妹聽說后，感到緊張擔憂。請你圍繞自己感受最深的一點學習體會寫一篇小作文，向他們介紹學好文言文的方法和經驗。 要求：（1）內容具體，條理清楚，結構完整； （2）使用恰當的說明方法； （3）字數在150-200之間。 21閱讀下面材料，任選一題，按要求作文。（40分） 以下是小華同學寫給學校“心理咨詢室”信中所傾訴的煩惱： 我是一個怕羞的學生，從小到大都不愛跟老師交流，不愛向老師問問題。小學時我學習成績名列前茅，老師比較看重我，會主動問我有沒有問題；到了初中，我發現我什么都不是，曾經老師眼里的好學生似乎成了學渣。爸媽要我多向老師問問，但

19、我不敢問；現在我即使想問也不知如何去問了。這該如何是好？ 題目一：請你以“知心朋友”的身份，給小華同學回一封信，勸導他重新振作起來。 要求：（1）可綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達方式； （2）不少于600字； （3）不得出現真實信息。 題目二：小華同學的煩惱具有代表性，為此，班主任準備組織一次演講比賽，引導學生正確對待這類心理問題，鼓勵同學們勤問好學。請你自擬題目，寫一篇演講稿。 要求：（1）可綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達方式； （2）不少于600字； （3）不得出現真實信息。 卷面書寫（5分） 根據相關內容書寫評定，要求書寫規范、工整，卷面整潔。 2018年浙江省初中畢

20、業升學考試（舟山卷） 語文參考答案 一、積累（17分） 1催 酵 緣 瑰麗 2（1）相逢意氣為君飲； （2）醉翁之意不在酒； （3）開軒面場圃，把酒話桑麻； （4）舉杯邀明月，對影成三人（暫伴月將影，行樂須及春）； （5）醉里挑燈看劍，夢回吹角連營 3D B 4（1）五柳先生傳（2）宋代（3）羅貫中 二、閱讀（50分） （一）名著閱讀（8分） 5（1）長篇章回體小說塑造的人物眾多，他們往往是穿插出現，較難理清。集中閱讀有關吳用的相關章回內容，可以幫助讀者更好地梳理其發展歷程，全面把握該人物形象。 （2）小說常見的是用第三人稱寫，簡.愛卻采用第一人稱的寫法。這樣寫，一方面便于作者抒發情感，使小說

21、親切可感，更具真實性。另一方面，讓讀者從開篇到結尾都用簡.愛的眼睛看，用簡.愛的感覺去感受，更易走進她的內心世界。 6示例1：草房子中的桑桑，他在油麻地小學的最后一段時間里，脖子上長了一個腫塊（鼠瘡），經歷了生死考驗。在四處求醫過程中，他感受到了父母親、溫幼菊、紙月、柳柳等周圍的人對他真誠的關愛和幫助，把喝藥看成是一件悲壯而優美的事情，不再恐懼，變得更加善良，也更剛強。感悟：（1）生命的美好莊嚴（優雅）。（2）親情友情的可貴。（3）要坦然面對磨難，不要悲觀失望。（4）要堅持，相信奇跡會發生。 示例2：阿廖沙剛到外祖父家，出于好奇誤染桌布，被外祖父毒打大病一場。這場病使他開始變得善于觀察與敏感了

22、，在養病過程中，他感受到外祖母的細心呵護，小茨岡的善良正直，使他在那個黑暗的環境里逐漸養成了正直善良，富有同情心，對美好的生活充滿憧憬等品質。感悟：（1）挫折也不一定是壞事，要正確對待，它能促使人成長。（2）磨難能鍛煉人。（3）在黑暗的日子里，不要悲傷絕望，優郁的日子總會過去。 示例3：保爾.柯察金在筑路時，得了傷寒并引發了肺炎，無法正常工作，也曾迷惘動搖，后到公園烈士墓前憑吊戰友時，重新思考人生的意義，想到要為理想而獻身，又忘我投入工作。感悟：（1）面對困境，我們要想想自己的人生目標和理想，有了理想，就有了方向，有了精神寄托，內心才會強大。（2）要有頑強的意志，堅持理想信念。（3）榜樣的力量

23、是無窮的。 （二）文學作品閱讀（14分） 7（1）“膽子”指兒時的我頑劣不羈，四處撒野闖禍的膽氣、膽量；（2）奶奶想找回的是“我”童年時的純真天性，無拘無束、率性而為的個性，勇于冒險的精神。 8（1）不行。文中運用短句，反復強調，表達了對橋的無限懷念和被拆的無奈惋惜的強烈感情。該句無此表達效果。（“那座橋”起到了定位和強調的作用，是此橋不是彼橋；“清代的橋”突出了其悠久的歷史；“滿月的橋”寫出了橋的優美，“水遠地消失了”寫出了作者的惋惜和遺憾之情） （2）用了反復的修辭手法，突出表現了開發商賺取利潤的滿足感和失地農民獲得補償的喜悅之情。 9例1：我不贊同。本文是散文，散文選材自由靈活，形散神凝

24、。這樣寫恰恰體現出這一特點。從表面看，這些內容似乎與橋無關，實際上時時處處皆有橋的影子，因為文章所寫稻田、土地、船只、龍王廟等，都是兒時家鄉的美好景色，是故鄉的縮影，這些景物與橋一起成為作者對家鄉情感的寄托。 例2：我不贊同。本文是散文，散文選材自由靈活，形散神凝。這樣寫恰恰體現出這一特點。一方面，這些內容與橋一起成了兒時家鄉的美好景色，是作者對家鄉的情感寄托。主題是鮮明而集中的。另一方面稻田、土地、船只、龍王廟等，豐富了散文的內容，使小鎮平添了神秘的色彩，增強了文章的可讀性。 10例：通過對橋事的敘述，表達了他對故鄉、對童年純真生活、對奶奶的眷戀之情；橋象征著人們在城鄉發展進程當中那些熟視無睹的厚重而美好的事物（傳統文化），通過對所棲居的土地變遷及橋被拆除的敘述，表達了作者對美好的環境以及傳統文化消失的擔憂；同時也啟