1、將相同長度和相同粗細的銅絲和鎳鉻合金絲分將相同長度和相同粗細的銅絲和鎳鉻合金絲分別接入同一電路，閉合開關后，觀察實驗現象別接入同一電路，閉合開關后，觀察實驗現象. 思考：思考：為什么同一電路中為什么同一電路中接入不同材料金屬絲，燈接入不同材料金屬絲，燈泡的亮度會有變化呢？泡的亮度會有變化呢？燈絲的電流發生變化又是燈絲的電流發生變化又是由于什么原因造成的？由于什么原因造成的？第十五章第十五章 探究電路探究電路第一節第一節 電阻和變阻器（一）電阻和變阻器（一）學習目標學習目標1 1、知道導體電阻的概念、符號、單位及其、知道導體電阻的概念、符號、單位及其換算關系。換算關系。zxxk2 2、會用、會用

2、“控制變量法控制變量法”探究決定電阻大小探究決定電阻大小的因素；理解電阻是導體本身的一種性質。的因素；理解電阻是導體本身的一種性質。水在水管中水在水管中流動流動時時會受到水管的會受到水管的阻力阻力自來水廠自來水廠用戶用戶電流在導線中電流在導線中流動流動時時是否會受到導線的是否會受到導線的阻阻力力自主學習自主學習: :獨立閱讀課本獨立閱讀課本91-92頁頁“電阻電阻”及及“信息窗信息窗”部分內容，用筆畫線鉤畫出主要內部分內容，用筆畫線鉤畫出主要內容；容；一、電阻一、電阻同時思考以下問題：同時思考以下問題： 1.什么叫電阻？電阻的符號？ 2.電阻單位？單位符號？ 3.電阻器在電路中的符號？ 4.電

3、阻器的作用？ 5.你知道“常見用電器正常工作的電阻值嗎”？(1) 對對 的的 作用叫電阻。作用叫電阻。 用字母用字母 表示表示.(2)其國際單位其國際單位 簡稱簡稱 ，符號是，符號是 。 常用的電阻單位還有常用的電阻單位還有_、_。 換算關系是：換算關系是：_. 0.5 M = k = 560 k = M (3)電阻器在電路圖中的符號是電阻器在電路圖中的符號是_。 (4)電阻器的作用：調節電路中的電阻器的作用：調節電路中的 和和 。(5)一個一個60W的白熾電燈的電阻是的白熾電燈的電阻是_，600W的電的電熨斗的電阻是熨斗的電阻是_。由此你還有什么發現？。由此你還有什么發現？成果展示：成果展示

4、：導體導體 電流電流 阻礙阻礙 R R歐姆歐姆 歐歐千歐（千歐（k） 兆歐（兆歐（M）1 k=103 1 M=106 如果導體兩端的電壓如果導體兩端的電壓是是1伏特，通過導體的通過導體的電流是電流是1安培，那么這那么這段導體的電阻就是段導體的電阻就是1歐姆電流電流 電壓電壓807807 80.780.7 具有一定電阻值的元件具有一定電阻值的元件電阻器電阻器，也叫也叫定定值電阻值電阻，簡稱簡稱電阻電阻常見用電器常見用電器電阻電阻R/ 白熾電燈白熾電燈(15W)3227白熾電燈白熾電燈(60W)807電熨斗電熨斗(600W)80.7電烤箱電烤箱(900W)54電爐電爐(1000W)48.4常見用電

5、器正常工作時的電阻阻值常見用電器正常工作時的電阻阻值提出問題：提出問題：導體電阻大小與哪些因素導體電阻大小與哪些因素 有關？有關？ 二、探究：二、探究：電阻大小與哪些因素有關？電阻大小與哪些因素有關？猜想：猜想：影響電阻大小的因素可能有影響電阻大小的因素可能有: 長度橫截面積材料溫度1.用什么方法進行探究用什么方法進行探究?3.在實驗中在實驗中,怎樣實現控制變量呢怎樣實現控制變量呢? Z，。，。xxk2.在實驗中在實驗中,如何比較導體電阻的大小呢如何比較導體電阻的大小呢?變量控制法變量控制法小組討論：小組討論：設計實驗設計實驗在相同電壓下，比較導體中電流的大小。在相同電壓下，比較導體中電流的大

6、小。電電流大，其電阻就小；電流小，其電阻就大。流大，其電阻就小；電流小，其電阻就大。小組展示：小組展示：轉換法轉換法保持不變的量保持不變的量變化量變化量選擇導體選擇導體電阻與長度電阻與長度電阻與橫截面積電阻與橫截面積電阻與材料電阻與材料電阻與溫度電阻與溫度長度長度橫截面積橫截面積溫度溫度材料材料2、32、41、2橫截面積橫截面積溫度溫度材料材料長度長度溫度溫度材料材料橫截面積橫截面積溫度溫度長度長度橫截面積橫截面積長度長度材料材料進行實驗：進行實驗： 某些材料的溫度降低到一定程度時，電阻某些材料的溫度降低到一定程度時，電阻會突然消失會突然消失( (即即R=0R=0）. .這就是這就是超導現象超

7、導現象. 說明：說明：金屬導體的電阻一般會隨著金屬導體的電阻一般會隨著溫度的升溫度的升高高而而增大增大；隨著隨著溫度的降低而減小溫度的降低而減小。某些合金（如錳銅）的電阻隨溫度的變化較小；某些合金（如錳銅）的電阻隨溫度的變化較小；少數物質（如碳）隨少數物質（如碳）隨溫度的升高而減小溫度的升高而減小結論：結論：導體的電阻與導體材料、長度、橫導體的電阻與導體材料、長度、橫截面積有關截面積有關，還與導體的溫度有關，還與導體的溫度有關讀表：讀表：導體導體：容易導電的物體。電阻不大，導電性能強。如金屬。：容易導電的物體。電阻不大，導電性能強。如金屬。絕緣體絕緣體：不容易導電的物體。電阻很大，導電性能弱。

8、：不容易導電的物體。電阻很大，導電性能弱。如電木、橡膠、干燥的木材等如電木、橡膠、干燥的木材等思考思考: :現在你知道為什么不用鐵絲做輸電現在你知道為什么不用鐵絲做輸電線了嗎？線了嗎？電阻是導體本身的一種性質，其大小與電阻是導體本身的一種性質，其大小與材料、長度、橫截面積和溫度有關。材料、長度、橫截面積和溫度有關。與與通過導體的電流和導體兩端的電壓無關。通過導體的電流和導體兩端的電壓無關。請注意：請注意： 導線、開關、導線、開關、電流表電流表電阻很小電阻很小，可以看，可以看做做沒有電阻，沒有電阻，R=0 電壓表電壓表電阻很大電阻很大，可以看做，可以看做開路開路，R=本節小結本節小結1 1、電阻

9、：導體對電流的阻礙作用、電阻：導體對電流的阻礙作用5 5、電阻是導體本身的一種性質。、電阻是導體本身的一種性質。6 6、決定電阻大小的因素、決定電阻大小的因素: : 材料、長度、橫截面積、溫度。材料、長度、橫截面積、溫度。2 2、電阻的符號：、電阻的符號： R R3 3、電阻的單位：、電阻的單位： 歐姆歐姆 （ ） 4 4、電阻器的作用：調節電路中的電流和電壓、電阻器的作用：調節電路中的電流和電壓體驗成功：體驗成功： 1. 一根金屬導體，把它拉長后，跟原來比較它一根金屬導體，把它拉長后，跟原來比較它的電阻的電阻 - - 。（填。（填“不變不變”，“變大變大”或或“變小變小”） 變大變大 2.

10、一段導體當它兩端的電壓為一段導體當它兩端的電壓為3V時，其時，其電阻是電阻是12；當電壓從；當電壓從3V變到變到6V時它的電阻時它的電阻 ；當它兩端的電壓變為零時它的電阻當它兩端的電壓變為零時它的電阻 。 （填（填“不變不變”，“變大變大”或或“變小變小”） 為什為什么？么？不變不變不變不變3把把根粗細均勻的細鐵絲對折起來，電阻根粗細均勻的細鐵絲對折起來，電阻將將 ；若剪去一半，剩余部分的電阻；若剪去一半，剩余部分的電阻將將 (填填“變大變大”“”“變小變小”或或“不不變變”)4(1)白熾燈的燈絲斷了一截，若搭上仍能使用，白熾燈的燈絲斷了一截，若搭上仍能使用，則燈絲的電阻將則燈絲的電阻將 ；

11、(2)用久的白熾燈發光變暗，原因是燈絲的電用久的白熾燈發光變暗，原因是燈絲的電阻阻 ，導致通過燈絲的電流，導致通過燈絲的電流 (填填“變變大大”“”“變小變小”或或“不變不變”)變小變小變小變小變小變小變小變小變大變大5關于導體的電阻，下列說法中正確的是關于導體的電阻，下列說法中正確的是( ) A錳銅絲的電阻比銅絲的電阻大錳銅絲的電阻比銅絲的電阻大 B粗細相同的導線粗細相同的導線.長的電阻較大長的電阻較大 C長短相同的導線，細的電阻較大長短相同的導線，細的電阻較大 D同種材料制成的長短同種材料制成的長短樣的兩條導線，細的樣的兩條導線，細的電阻較大電阻較大6長短相同而粗細不同的兩根導線，把它們串

12、聯長短相同而粗細不同的兩根導線，把它們串聯在電路里，接通電源后在電路里，接通電源后( ) A粗導線中的電流大粗導線中的電流大 B細導線中的電流大細導線中的電流大 C 通過兩導線中的電流一樣大通過兩導線中的電流一樣大 D 以上說法都不對以上說法都不對DC7小明在做小明在做“電阻與哪些因素有關電阻與哪些因素有關”的實驗中，的實驗中，將一根電阻為將一根電阻為16 的錳銅絲對折起來重新接入原的錳銅絲對折起來重新接入原來的電路中，發現電流表的示數來的電路中，發現電流表的示數 ，原因是，原因是新錳銅絲的電阻是原來的新錳銅絲的電阻是原來的 倍倍, 當他斷開電路當他斷開電路后，此時新錳銅絲的電阻將后，此時新錳

13、銅絲的電阻將 (在在1、3空內填空內填“變大變大”“”“變小變小”或或“不變不變”)變小變小4不變不變在做在做“研究電阻大小的因素研究電阻大小的因素”的實驗時，為了便于研究，采的實驗時，為了便于研究，采用控制變量的方法，每次需挑選兩根合適的導線，測出通過用控制變量的方法，每次需挑選兩根合適的導線，測出通過它們的電流，然后進行比較，最后得出結論。它們的電流，然后進行比較，最后得出結論。 （1）為了研究電阻與導體材料的關系，應選用的兩根導線）為了研究電阻與導體材料的關系，應選用的兩根導線是是 ； （2）為了研究電阻與導體長度的關系，應選用導線）為了研究電阻與導體長度的關系，應選用導線C和導和導線線

14、 ； （3）為了研究電阻與）為了研究電阻與 的關系，應選用導線的關系，應選用導線A和導線和導線D導線代號導線代號ABCDEFG長度/米10.51.511.21.50.5橫截面積/毫米23.20.81.20.81.21.21.2材料錳銅鎢鎳鉻錳銅鎢錳銅鎳鉻C FG橫截面積橫截面積知識回顧：知識回顧：1、在物理學中，用電阻表示、在物理學中，用電阻表示 ，導體，導體的電阻通常用字母的電阻通常用字母 來表示。來表示。2、進行下列單位換算：、進行下列單位換算： 0.3兆歐兆歐= 歐；歐； 40歐歐= 千歐；千歐； 2.1兆歐兆歐= 千歐千歐3 3、加在導體兩端的電壓相同時，導體的電阻越大，通過、加在導體

15、兩端的電壓相同時，導體的電阻越大，通過的電流就的電流就_。4、導體的電阻是、導體的電阻是的一種性質，它的大小決定于導的一種性質，它的大小決定于導體的體的-、 和和。導體越長，電阻導體越長，電阻_；導體橫截面積越大，電阻；導體橫截面積越大，電阻_。導體對電流的阻礙作用導體對電流的阻礙作用R31050.042100導體本身導體本身材料材料 長度長度 橫截面積橫截面積 溫度溫度 大大小小小小第一節第一節 電阻和變阻器電阻和變阻器(2)(2)變變 阻阻 器器學習目標學習目標1、知道滑動變阻器的原理、構造、作用、知道滑動變阻器的原理、構造、作用及使用方法；知道電阻箱的讀數方法。及使用方法；知道電阻箱的讀

16、數方法。2、會用滑動變阻器改變電路中的電流。、會用滑動變阻器改變電路中的電流。zxxk常用方法：常用方法： 改變接入電路中電阻線的長度來改變電阻的改變接入電路中電阻線的長度來改變電阻的自主學習：自主學習：獨立閱讀課本獨立閱讀課本94-95頁頁“變阻器變阻器”內容，用筆畫線鉤畫出主要內容，用筆畫線鉤畫出主要內容；然后完成下列問題內容；然后完成下列問題1在科學實驗和各種電器設備中，常用在科學實驗和各種電器設備中，常用_ _的方法來的方法來改變電路中的電流。改變電路中的電流。2、什么叫變阻器？、什么叫變阻器？3變阻器的原理（或作用）：靠變阻器的原理（或作用）：靠 連入電路的連入電路的 來來改變電阻從

17、而改變電路中的改變電阻從而改變電路中的 和部分電路兩端的和部分電路兩端的 ，還可以起到保護電路的作用還可以起到保護電路的作用4實驗室中常用的變阻器是實驗室中常用的變阻器是_和和_.5滑動變阻器的結構滑動變阻器的結構:6請畫出：請畫出：(1)滑動變阻器的結構示意圖：滑動變阻器的結構示意圖： (2)滑動變阻器和變阻箱在電路圖中的符號：滑動變阻器和變阻箱在電路圖中的符號：7說一說說一說“銘牌銘牌”上所標字樣上所標字樣“50 1.5A”的含義：的含義： 8請你讀出如圖請你讀出如圖154所示的電阻箱連入電路的電阻值：所示的電阻箱連入電路的電阻值： 你是如何讀數的（即：讀數的方法）？把你的方法介紹給你是如

18、何讀數的（即：讀數的方法）？把你的方法介紹給同學們。同學們。1在科學實驗和各種電器設備中，常用在科學實驗和各種電器設備中，常用_ _的方法來調整電路中的電流。的方法來調整電路中的電流。2. 易于易于 的器件的器件變阻器，變阻器，3變阻器的原理（或作用）：通過變阻器的原理（或作用）：通過 連入電連入電路的路的 來改變電阻從而改變電路中來改變電阻從而改變電路中的的 和部分電路兩端的和部分電路兩端的 ，還可以起，還可以起到到保護電路保護電路的作用的作用4實驗室中常用的變阻器是實驗室中常用的變阻器是_和和_.展示自學成果：展示自學成果： 電阻絲的長度電阻絲的長度電流電流電壓電壓滑動變阻器滑動變阻器變阻

19、箱變阻箱4滑動變阻器的結構：滑動變阻器的結構： 有有 、 、 、 、 、5請畫出請畫出(1)滑動變阻器的結構示意圖：滑動變阻器的結構示意圖： (2)滑動變阻器在電路圖中的符號：滑動變阻器在電路圖中的符號： 變阻箱在電路圖中的符號：變阻箱在電路圖中的符號：6說一說說一說“銘牌銘牌”上所標字樣上所標字樣“50 1.5A”的含義：的含義： _7請你讀出課本圖請你讀出課本圖144所示電阻箱連入電路的電阻所示電阻箱連入電路的電阻值：值： 。你是如何讀數的？把你的方法介紹給。你是如何讀數的？把你的方法介紹給同學們。同學們。50表示：滑動變阻器的阻值變化范圍為表示：滑動變阻器的阻值變化范圍為0- 50； 1

20、.5A表示：允許通過的最大電流為表示：允許通過的最大電流為1.5A。3608電阻線圈電阻線圈金屬滑塊金屬滑塊金屬桿金屬桿接線柱接線柱瓷筒瓷筒支架支架ABCDP電阻箱在電路中的符號電阻箱在電路中的符號A B C D 1 2 5 10A B C D 1 2 5 10 結合圖結合圖15-3完成完成P95頁頁“交流與討論交流與討論”的（的（1）、（）、（2）、（）、（3）和下面的問題。）和下面的問題。（4）滑動變阻器應）滑動變阻器應_（串聯？（串聯？ 并聯？）并聯？）在電路中，應采取在電路中，應采取“_ _”的接法。并的接法。并且使用前應將滑片撥到且使用前應將滑片撥到 位置上。位置上。（5）滑動變阻器

21、與電阻箱的優缺點各是什么）滑動變阻器與電阻箱的優缺點各是什么？Zx，xk小組合作探究小組合作探究展示合作探究成果展示合作探究成果 串聯串聯一上一下一上一下連入電路阻值最大連入電路阻值最大滑動變阻器的作用：滑動變阻器的作用：強調：使用滑動變阻器應注意：強調：使用滑動變阻器應注意： 了解阻值范圍和最大允許通過的電流了解阻值范圍和最大允許通過的電流不能不能使通過的電流超過最大允許電流使通過的電流超過最大允許電流 滑動變阻器要與被控制電路滑動變阻器要與被控制電路串聯串聯 將變阻器連入電路時應采用將變阻器連入電路時應采用“一上一下一上一下”兩個接線柱的接法，兩個接線柱的接法， 為了保護電路，在為了保護電

22、路，在閉合開關前閉合開關前滑片應放滑片應放置于連入置于連入阻值最大阻值最大的位置的位置遠離遠離“一下一下”，阻值變大，阻值變大ABCD P 電阻絲的長度電阻絲的長度3.3.如下圖所示的滑動變阻器中，能夠通如下圖所示的滑動變阻器中，能夠通過移動滑動變阻器的滑片改變電路中的電阻過移動滑動變阻器的滑片改變電路中的電阻的是：的是：ACDBABCDP甲甲ABCDP乙乙ABCDP丙丙ABCDP丁丁D4.如圖示的滑動變阻器四種接法中，當變阻器的滑片如圖示的滑動變阻器四種接法中，當變阻器的滑片P向左移動時，都能使電路中的電流變大的是向左移動時，都能使電路中的電流變大的是 （ ）5.5.下列說法正確的是（下列說

23、法正確的是（ ） A.A.滑動變阻器比電阻箱更好滑動變阻器比電阻箱更好 B.B.兩個粗細不同的銅導線，細的電阻更大一些兩個粗細不同的銅導線，細的電阻更大一些 C.C.電阻箱能夠逐漸地改變連入電路的電阻電阻箱能夠逐漸地改變連入電路的電阻 D.D.在連接電路、閉合開關之前，應使滑動變阻器在連接電路、閉合開關之前，應使滑動變阻器連入電路的電阻最大連入電路的電阻最大 6關于滑動變阻器和電阻箱的下列說法中，正確關于滑動變阻器和電阻箱的下列說法中，正確的是（的是（ ） A、它們都能任意連續改變接入電路的電阻大小、它們都能任意連續改變接入電路的電阻大小 B、它們都能知道接入電路的電阻大小、它們都能知道接入電

24、路的電阻大小 C、它們都是靠改變導線的粗細來改變電阻的、它們都是靠改變導線的粗細來改變電阻的 D、它們都能改變所在電路的電流大小、它們都能改變所在電路的電流大小DD3、在圖、在圖7所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵電鍵S后，滑動變阻器接入電路的部分是后，滑動變阻器接入電路的部分是 。當滑動變阻器滑片當滑動變阻器滑片P向左移動時，滑動變阻器接入向左移動時，滑動變阻器接入電路的電阻將變電路的電阻將變 ，電流表的示數將，電流表的示數將_。若在電路中再接入一個電壓表，且當滑片若在電路中再接入一個電壓表，且當滑片P分別位分別位于變阻器的右端、中點和左端時，電壓表的示數如于變阻器的右端、中點和左端時，電壓表的示數如下表所示，則電壓表應并聯在圖下表所示，則電壓表應并聯在圖7中中_兩點之間兩點之間（選（選“ab”、“bc”、“ac”）。）。 1如右圖連接如右圖連接AD兩個接線柱，兩個接線柱，滑片滑片P移至移至_端時，阻值最端時，阻值最大；當大；當P向