1、 S版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)提綱期末復(fù)習(xí)提綱【二單元二單元】一、字詞一、字詞吟吟 瑟瑟 雁雁 廬廬 鑒鑒 箏箏 韌韌 莖莖 氏氏 炙炙 聳聳 摧摧 域域 蒸蒸 賜賜 墾墾 怯怯 芭芭 藻藻 碩碩 馳馳 愈愈 刪刪 sng cu y zhng c kn qi b zoyn s yn l jin zhng rn jng sh zhshu ch y shn重點(diǎn)詞語(yǔ)：重點(diǎn)詞語(yǔ)：剎那剎那 發(fā)痛發(fā)痛 分辨分辨 奪目奪目 奇觀奇觀 山巔山巔 殘陽(yáng)殘陽(yáng) 鑲嵌鑲嵌 皇冠皇冠 風(fēng)箏風(fēng)箏 堅(jiān)韌堅(jiān)韌 炙熱炙熱 不朽不朽 身軀身軀 滋潤(rùn)滋潤(rùn) 蒸熬蒸熬 人類人類 圍墾圍墾 祈求祈求 漣漪漣漪 惺忪惺忪

2、羞怯羞怯 內(nèi)涵內(nèi)涵 希冀希冀 多音字組詞多音字組詞 jin ( ) gun ( )jin ( ) gun ( ) 間間 冠冠 jin ( ) gun ( ) jin ( ) gun ( ) mng ( ) pio ( ) mng ( ) pio ( ) 蒙蒙 mng ( ) mng ( ) 漂漂 pio ( )pio ( ) mng ( ) pio ( ) mng ( ) pio ( ) 間隔間隔中間中間冠軍冠軍皇冠皇冠蒙混蒙混蒙騙蒙騙蒙古蒙古漂亮漂亮漂流、泊漂流、泊漂白漂白反義詞反義詞1、學(xué)習(xí)：反問(wèn)句（用問(wèn)句的形式來(lái)表達(dá)肯定、學(xué)習(xí)：反問(wèn)句（用問(wèn)句的形式來(lái)表達(dá)肯定或者否定的意思），起到加強(qiáng)語(yǔ)氣

3、的作用，或者否定的意思），起到加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用，它的特點(diǎn)是只問(wèn)不答，問(wèn)中有答。它的特點(diǎn)是只問(wèn)不答，問(wèn)中有答。形式：形式：用否定的形式表示肯定的意思。用否定的形式表示肯定的意思。比如：這比如：這難道不是偉大的奇觀么？難道不是偉大的奇觀么？ 用肯定的形式表示否定的意思。比如：用肯定的形式表示否定的意思。比如：你你說(shuō)，這比山還高，比海還深的情誼，我們?cè)跽f(shuō)，這比山還高，比海還深的情誼，我們?cè)趺磿?huì)忘記呢？么會(huì)忘記呢？修辭手法修辭手法2、說(shuō)出下列各句采用的修辭手法。、說(shuō)出下列各句采用的修辭手法。 可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。 太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱太陽(yáng)像

4、負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。地，使勁向上升。 （ ） 蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的逗號(hào)？蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的逗號(hào)？ 這畫(huà)天天在變，變得新，變得奇，變得夢(mèng)幻般這畫(huà)天天在變，變得新，變得奇，變得夢(mèng)幻般的迷離的迷離. （ ）擬人擬人比喻比喻比喻、反問(wèn)比喻、反問(wèn)排比排比古詩(shī)理解古詩(shī)理解 （一）（一）望天門山望天門山唐唐 李白李白 天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。 兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。 1、字詞：、字詞： 楚江：楚江：長(zhǎng)江。長(zhǎng)江。 回：回：回旋。回旋。 出：出：突出。突出。 相對(duì)出相對(duì)出：相對(duì)著突出

5、出來(lái)。：相對(duì)著突出出來(lái)。 日邊來(lái)日邊來(lái)：從日出的方向駛來(lái)。：從日出的方向駛來(lái)。 古詩(shī)理解古詩(shī)理解 （一）（一）望天門山望天門山唐唐 李白李白 天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。 兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。 2、詩(shī)意：、詩(shī)意：浩蕩的楚江沖破天門山奔騰而去。東浩蕩的楚江沖破天門山奔騰而去。東流的碧綠的江水，經(jīng)過(guò)兩山之間狹窄的通道時(shí)，流的碧綠的江水，經(jīng)過(guò)兩山之間狹窄的通道時(shí)，激起回旋，形成波濤洶涌的奇觀。天門山在兩岸激起回旋，形成波濤洶涌的奇觀。天門山在兩岸相對(duì)立的雄姿撲入眼簾，孤零零的一只小船正從相對(duì)立的雄姿撲入眼簾，孤零零的一只

6、小船正從太陽(yáng)升起的地方飄蕩而來(lái)。太陽(yáng)升起的地方飄蕩而來(lái)。 3、中心：、中心：這首詩(shī)形象地描繪了天門山的壯麗景這首詩(shī)形象地描繪了天門山的壯麗景象，充分展現(xiàn)了象，充分展現(xiàn)了詩(shī)人那開(kāi)闊的胸襟和熱情豪放的詩(shī)人那開(kāi)闊的胸襟和熱情豪放的性格性格。 （二）（二）山行山行唐唐 杜牧杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。 ( ) 停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。( ) 1、字詞：、字詞： 山行：山行：在山路上行走。在山路上行走。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)：這里指山路長(zhǎng)，延伸的：這里指山路長(zhǎng)，延伸的遠(yuǎn)。遠(yuǎn)。 上：上：由低處到高處，這里指山路向上延伸。由低處到高處，這里指

7、山路向上延伸。 寒山寒山：深秋季節(jié)的山。：深秋季節(jié)的山。“寒寒”字既寫(xiě)出了深秋季節(jié)的特字既寫(xiě)出了深秋季節(jié)的特點(diǎn)，又寫(xiě)出了作者的感受。點(diǎn)，又寫(xiě)出了作者的感受。 石徑石徑：石頭或石板鋪成的小路。：石頭或石板鋪成的小路。 斜斜：不正，彎曲不：不正，彎曲不直。直。 白云生處白云生處：白云生成的地方，指山的高處。：白云生成的地方，指山的高處。 坐坐：因?yàn)椤＃阂驗(yàn)椤?愛(ài)：愛(ài)：喜愛(ài)，留戀。喜愛(ài)，留戀。 晚晚：傍晚。：傍晚。 霜葉：被秋霜打過(guò)的楓樹(shù)葉。霜葉：被秋霜打過(guò)的楓樹(shù)葉。 紅于紅于：比：比.紅。紅。 二月花：二月花：二月里盛開(kāi)的鮮花。二月里盛開(kāi)的鮮花。 遠(yuǎn)景遠(yuǎn)景近景近景 （二）（二）山行山行唐唐 杜牧杜

8、牧 2、詩(shī)意、詩(shī)意：深秋季節(jié)，一條用石頭鋪成的彎彎曲：深秋季節(jié)，一條用石頭鋪成的彎彎曲曲的小路，盤(pán)曲而上，由山腳下伸向遠(yuǎn)處高高的曲的小路，盤(pán)曲而上，由山腳下伸向遠(yuǎn)處高高的山頭。在高高的山上，那白云繚繞的地方，隱隱山頭。在高高的山上，那白云繚繞的地方，隱隱約約可以看見(jiàn)人居住的房屋。停下車來(lái)是因?yàn)橄布s約可以看見(jiàn)人居住的房屋。停下車來(lái)是因?yàn)橄矏?ài)這傍晚的楓林美景。被秋霜打過(guò)的楓葉，比二愛(ài)這傍晚的楓林美景。被秋霜打過(guò)的楓葉，比二月里盛開(kāi)的鮮花還要紅艷。月里盛開(kāi)的鮮花還要紅艷。 3、中心：、中心：這首詩(shī)描繪了深秋時(shí)節(jié)山中的美景，這首詩(shī)描繪了深秋時(shí)節(jié)山中的美景，表達(dá)了表達(dá)了詩(shī)人對(duì)深秋楓林美景的喜愛(ài)之情詩(shī)人對(duì)

9、深秋楓林美景的喜愛(ài)之情。 4、其他：、其他：（1）題目）題目“山行山行的意思是在山路上的意思是在山路上行走，但全詩(shī)沒(méi)有寫(xiě)怎樣行走，而是寫(xiě)了在山路行走，但全詩(shī)沒(méi)有寫(xiě)怎樣行走，而是寫(xiě)了在山路上行走時(shí)看到的秋景。（上行走時(shí)看到的秋景。（2）這首詩(shī)描繪了一幅）這首詩(shī)描繪了一幅由由高山、石徑、白云、楓林高山、石徑、白云、楓林構(gòu)成的構(gòu)成的晚秋美景圖晚秋美景圖。 （三）（三）暮江吟暮江吟唐唐 白居易白居易 一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。 可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。 1、字詞：、字詞：暮：指日落的時(shí)候。暮：指日落的時(shí)候。 殘陽(yáng)：夕陽(yáng)。殘陽(yáng)

10、：夕陽(yáng)。 鋪：鋪：鋪展，指陽(yáng)光斜照在水面上。鋪展，指陽(yáng)光斜照在水面上。 瑟瑟：碧綠色。瑟瑟：碧綠色。 可可憐：可愛(ài)。憐：可愛(ài)。 2、詩(shī)意：、詩(shī)意：太陽(yáng)快要落山了，陽(yáng)光斜照在江面上，使太陽(yáng)快要落山了，陽(yáng)光斜照在江面上，使得江水一半呈現(xiàn)紅色，一半呈現(xiàn)碧綠色。九月初三的夜得江水一半呈現(xiàn)紅色，一半呈現(xiàn)碧綠色。九月初三的夜晚多么叫人喜愛(ài)呀！那露珠如珍珠一樣明亮，月亮像彎晚多么叫人喜愛(ài)呀！那露珠如珍珠一樣明亮，月亮像彎弓一樣掛在天空。弓一樣掛在天空。 3、中心：、中心：這是一首吟詠從這是一首吟詠從傍晚傍晚到到夜幕降臨后夜幕降臨后江上景江上景色（色（殘陽(yáng)、江水、露珠、月亮殘陽(yáng)、江水、露珠、月亮）的詩(shī)。前兩句

11、寫(xiě)）的詩(shī)。前兩句寫(xiě)傍晚傍晚，后兩句寫(xiě)后兩句寫(xiě)夜晚夜晚。詩(shī)句字里行間充溢著詩(shī)人熱愛(ài)大自然中。詩(shī)句字里行間充溢著詩(shī)人熱愛(ài)大自然中的美麗景色，熱愛(ài)大好秋色的喜悅之情。的美麗景色，熱愛(ài)大好秋色的喜悅之情。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 李白（李白（701-762）字太白，號(hào)青蓮居士，是唐代杰出）字太白，號(hào)青蓮居士，是唐代杰出的浪漫主義詩(shī)人，有的浪漫主義詩(shī)人，有“詩(shī)仙詩(shī)仙”之稱，主要作品有之稱，主要作品有贈(zèng)贈(zèng)汪倫汪倫、望廬山瀑布望廬山瀑布、早發(fā)白帝城早發(fā)白帝城，與杜甫，與杜甫并稱為并稱為“李杜李杜”。 杜牧（杜牧（803-853）字牧之，晚唐杰出的詩(shī)人，與李商）字牧之，晚唐杰出的詩(shī)人，與李商隱一起并稱為隱一起并稱為“

12、小李杜小李杜”。 白居易（白居易（772-846）字樂(lè)天，號(hào)香山居士，唐代偉大）字樂(lè)天，號(hào)香山居士，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，有的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，有“詩(shī)魔詩(shī)魔”和和“詩(shī)王詩(shī)王”之稱。主要之稱。主要作品有作品有錢塘湖春行錢塘湖春行憶江南憶江南賦古原草送別賦古原草送別。 巴金（巴金（1904-2005）原名李堯棠，字芾甘，四川成都）原名李堯棠，字芾甘，四川成都人，現(xiàn)代著名作家、文學(xué)家。主要作品有激流三部曲人，現(xiàn)代著名作家、文學(xué)家。主要作品有激流三部曲家家、春春、秋秋，愛(ài)情三部曲，愛(ài)情三部曲霧霧、雨雨、電電。課文重點(diǎn)句段解析課文重點(diǎn)句段解析 1、“太陽(yáng)像負(fù)者什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱太陽(yáng)像負(fù)者什么重?fù)?dān)似

13、的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。一縱地，使勁向上升。” 這句話是寫(xiě)太陽(yáng)由露頭兒至跳出海面的上升過(guò)程。這句話是寫(xiě)太陽(yáng)由露頭兒至跳出海面的上升過(guò)程。由于作者在船上看日出，船在動(dòng)、人在動(dòng)、海水由于作者在船上看日出，船在動(dòng)、人在動(dòng)、海水在動(dòng)，以及看的人會(huì)不用自主地眨眼睛，所以使在動(dòng)，以及看的人會(huì)不用自主地眨眼睛，所以使作者產(chǎn)生了太陽(yáng)像負(fù)者重?fù)?dān)作者產(chǎn)生了太陽(yáng)像負(fù)者重?fù)?dān)“一縱一縱地使勁向一縱一縱地使勁向上升上升”的感覺(jué)。的感覺(jué)。 2、這不是偉大的奇觀嗎？、這不是偉大的奇觀嗎？ 這句話以反問(wèn)總結(jié)全文，表達(dá)了作者對(duì)海上日出這句話以反問(wèn)總結(jié)全文，表達(dá)了作者對(duì)海上日出奇異景觀的贊美之情。之所以說(shuō)海上日出是偉大

14、奇異景觀的贊美之情。之所以說(shuō)海上日出是偉大的奇觀，是因?yàn)樗谴笞匀凰鶆?chuàng)造的偉大的、神的奇觀，是因?yàn)樗谴笞匀凰鶆?chuàng)造的偉大的、神奇的、美麗的景觀。奇的、美麗的景觀。課文重點(diǎn)句段解析課文重點(diǎn)句段解析 3、 我站在這孑然凄立胡楊林中，祈求上蒼的眼淚，哪我站在這孑然凄立胡楊林中，祈求上蒼的眼淚，哪怕僅僅一滴；我祈求胡楊，請(qǐng)它們?cè)賵?jiān)持一會(huì)兒，哪怕怕僅僅一滴；我祈求胡楊，請(qǐng)它們?cè)賵?jiān)持一會(huì)兒，哪怕幾十年；我祈求所有飽食終日的人們背著行囊在大漠中幾十年；我祈求所有飽食終日的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走，哪怕就三天。靜靜地走走，哪怕就三天。 這是一組排比句，表達(dá)了作者的懇切希望。這是一組排比句，表達(dá)了作者的懇

15、切希望。“祈求祈求”是是懇切地希望得到。作者在這里，懇切希望天公為胡楊帶懇切地希望得到。作者在這里，懇切希望天公為胡楊帶來(lái)雨水。懇切地希望胡楊能在這惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)地生存來(lái)雨水。懇切地希望胡楊能在這惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)地生存下去。懇切地希望那些衣食無(wú)憂的人們來(lái)看看沙漠的環(huán)下去。懇切地希望那些衣食無(wú)憂的人們來(lái)看看沙漠的環(huán)境，增強(qiáng)憂患意識(shí)，一起來(lái)關(guān)注大自然的命運(yùn)。境，增強(qiáng)憂患意識(shí)，一起來(lái)關(guān)注大自然的命運(yùn)。 4、然而我堅(jiān)信：胡楊還在，胡楊的精神還在，生命還、然而我堅(jiān)信：胡楊還在，胡楊的精神還在，生命還在，蒼天還在，蒼天的眼睛還在。那些傷者將被治療，在，蒼天還在，蒼天的眼睛還在。那些傷者將被治療，那些死者將被

16、祭奠，那些來(lái)者將被激勵(lì)。那些死者將被祭奠，那些來(lái)者將被激勵(lì)。 這句話表達(dá)了作者這樣的堅(jiān)定信念：堅(jiān)信人類會(huì)關(guān)注胡這句話表達(dá)了作者這樣的堅(jiān)定信念：堅(jiān)信人類會(huì)關(guān)注胡楊的命運(yùn)，關(guān)注環(huán)境保護(hù)事業(yè)。這句話表達(dá)了作者這樣楊的命運(yùn)，關(guān)注環(huán)境保護(hù)事業(yè)。這句話表達(dá)了作者這樣的堅(jiān)定信念：堅(jiān)信人類會(huì)關(guān)注胡楊的命運(yùn)，關(guān)注環(huán)境保的堅(jiān)定信念：堅(jiān)信人類會(huì)關(guān)注胡楊的命運(yùn)，關(guān)注環(huán)境保護(hù)事業(yè)。護(hù)事業(yè)。課文重點(diǎn)內(nèi)容填空課文重點(diǎn)內(nèi)容填空 1、海上日出海上日出的作者是的作者是巴金巴金，我國(guó)現(xiàn)代著名，我國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家文學(xué)家。他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)家家春春秋秋。本文描繪。本文描繪了作者了作者乘船乘船時(shí)看到的時(shí)看到的海上日

17、出海上日出的美麗景色，抒發(fā)了作者的美麗景色，抒發(fā)了作者對(duì)海上日出景色的贊美對(duì)海上日出景色的贊美之情之情。 2、海上日出海上日出是按照是按照事物發(fā)展變化事物發(fā)展變化的順序來(lái)記述日的順序來(lái)記述日出景象的。出景象的。 3、果然，過(guò)了一會(huì)兒，那里出現(xiàn)了太陽(yáng)的、果然，過(guò)了一會(huì)兒，那里出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉小半邊臉，紅是紅得很，卻紅是紅得很，卻沒(méi)有亮光沒(méi)有亮光。太陽(yáng)像。太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢地，慢慢地，一縱一縱地一縱一縱地，使勁兒向上升。到了最后，它終，使勁兒向上升。到了最后，它終于于沖破沖破了云霞，完全了云霞，完全跳出跳出了海面，顏色真紅得可愛(ài)。了海面，顏色真紅得可愛(ài)。一一剎那間剎那

18、間，這深紅的圓東西發(fā)出，這深紅的圓東西發(fā)出奪目奪目的亮光，射得人的亮光，射得人眼睛眼睛發(fā)痛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。它旁邊的云也突然有了光彩。 4、有時(shí)候天邊有黑云，云還、有時(shí)候天邊有黑云，云還很厚很厚。太陽(yáng)升起來(lái)，人看。太陽(yáng)升起來(lái)，人看不見(jiàn)它。它的光芒給黑云不見(jiàn)它。它的光芒給黑云鑲鑲了了一道光亮的金邊。后來(lái)，一道光亮的金邊。后來(lái)，太陽(yáng)慢慢太陽(yáng)慢慢透出透出重圍，重圍，出現(xiàn)出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了在天空，把一片片云染成了紫紫色或者紅色色或者紅色。這時(shí)候，。這時(shí)候，不僅是不僅是太陽(yáng)、云和海水，太陽(yáng)、云和海水，連我連我自自己也成了光亮的了。己也成了光亮的了。課文重點(diǎn)內(nèi)容填空課文重點(diǎn)內(nèi)容填空

19、 5、大自然的語(yǔ)言大自然的語(yǔ)言告訴孩子們告訴孩子們大自然中的各大自然中的各種現(xiàn)象能告訴人們?cè)S多知識(shí)，只要仔細(xì)觀察，刻種現(xiàn)象能告訴人們?cè)S多知識(shí)，只要仔細(xì)觀察，刻苦鉆研，就能看懂大自然的語(yǔ)言苦鉆研，就能看懂大自然的語(yǔ)言。 6、西風(fēng)胡楊西風(fēng)胡楊一文，作者以充滿激情和哲理一文，作者以充滿激情和哲理的語(yǔ)言，的語(yǔ)言，描述了胡楊的可貴品質(zhì)，抒發(fā)了對(duì)胡楊描述了胡楊的可貴品質(zhì)，抒發(fā)了對(duì)胡楊深厚的愛(ài)、對(duì)胡楊命運(yùn)的深切同情以及對(duì)胡楊品深厚的愛(ài)、對(duì)胡楊命運(yùn)的深切同情以及對(duì)胡楊品格的贊美，表達(dá)了他對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的關(guān)注。格的贊美，表達(dá)了他對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的關(guān)注。 7、西風(fēng)胡楊西風(fēng)胡楊一文贊揚(yáng)了胡楊一文贊揚(yáng)了胡楊堅(jiān)韌、無(wú)私、

20、堅(jiān)韌、無(wú)私、悲壯悲壯的品格。的品格。 8、讀書(shū)時(shí)提出問(wèn)題，求得解答，就叫做、讀書(shū)時(shí)提出問(wèn)題，求得解答，就叫做“質(zhì)質(zhì)疑疑”。讀書(shū)時(shí)多問(wèn)幾個(gè)讀書(shū)時(shí)多問(wèn)幾個(gè)“為什么為什么”是是自主學(xué)習(xí)能自主學(xué)習(xí)能力力的體現(xiàn)，對(duì)的體現(xiàn)，對(duì)我們深入地理解文章我們深入地理解文章有很大的幫助。有很大的幫助。課文重點(diǎn)內(nèi)容填空課文重點(diǎn)內(nèi)容填空 9、清晨，常常是、清晨，常常是安恬的安恬的。安恬的沒(méi)有。安恬的沒(méi)有一絲漣漪一絲漣漪，就像是就像是剛睡醒還沒(méi)睜開(kāi)惺忪眼睛的臉剛睡醒還沒(méi)睜開(kāi)惺忪眼睛的臉，還羞怯地，還羞怯地蒙著一層薄薄的面紗。當(dāng)風(fēng)蒙著一層薄薄的面紗。當(dāng)風(fēng)提這裙子姍姍走來(lái)提這裙子姍姍走來(lái)，安恬的海面頓時(shí)安恬的海面頓時(shí)泛起泛起密

21、匝匝的弧紋，就像密匝匝的弧紋，就像是老奶是老奶奶皺巴巴的臉奶皺巴巴的臉。 10我家門前的海我家門前的海描繪了描繪了漁家孩子眼中漁家孩子眼中的海。的海。那海是那海是多變的多變的，就像，就像人多變的臉人多變的臉；那海是；那海是富饒的富饒的，是是漁家人的牧場(chǎng)漁家人的牧場(chǎng)；那海是；那海是日新月異的日新月異的，就像，就像一幅一幅美麗的畫(huà)美麗的畫(huà)。表達(dá)了漁家人。表達(dá)了漁家人對(duì)好自己息息相關(guān)的那對(duì)好自己息息相關(guān)的那片大海的無(wú)限深情與無(wú)比的愛(ài)片大海的無(wú)限深情與無(wú)比的愛(ài)。積少成多積少成多 1、水天一色，風(fēng)月無(wú)邊。（湖南岳陽(yáng)樓聯(lián)）、水天一色，風(fēng)月無(wú)邊。（湖南岳陽(yáng)樓聯(lián)） 2、臺(tái)榭參差金碧里，煙霞舒卷畫(huà)圖中。（北京、

22、臺(tái)榭參差金碧里，煙霞舒卷畫(huà)圖中。（北京頤和園聯(lián)）頤和園聯(lián)） 3、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（濟(jì)南、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（濟(jì)南大明湖聯(lián)）大明湖聯(lián)） 4、水接雁影通天路，山對(duì)云樓展畫(huà)屏。、水接雁影通天路，山對(duì)云樓展畫(huà)屏。 5、大江涌月沉金鎖，滄海搖波吹絮云。、大江涌月沉金鎖，滄海搖波吹絮云。 第二單元測(cè)試題第二單元測(cè)試題 一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）分） xing qin du zhun xn y fn bin sh r b jin ( ) ( ) ( ) ( ) b xi mio b k yn tu hun sho zn j sh( ) ( ) ( ) (

23、 ) 二、組詞。（二、組詞。（4分）分） 蜷（蜷（ ） 銹（銹（ ） 炕（炕（ ） 辯（辯（ ） 倦（倦（ ） 繡（繡（ ） 坑（坑（ ） 辨（辨（ ） sh（ ） s（ ） b（ ） 剎剎 似似 薄薄 ch（ ） sh（ ） bo（ ）鑲嵌鑲嵌蜷縮蜷縮疲倦疲倦生銹生銹繡花繡花火炕火炕坑害坑害辯論辯論辨別辨別剎車剎車剎那間剎那間似乎似乎似的似的單薄單薄薄餅薄餅薄脆薄脆相似相似解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ) 目不轉(zhuǎn)睛：目不轉(zhuǎn)睛：眼睛盯住一處看，眼珠一動(dòng)不動(dòng)。眼睛盯住一處看，眼珠一動(dòng)不動(dòng)。 視而不見(jiàn)：視而不見(jiàn)：看到了，沒(méi)引起注意，或當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。看到了，沒(méi)引起注意，或當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。 蕓蕓眾生：蕓蕓眾生：蕓蕓：眾多；

24、指一切有生命的東西。蕓蕓：眾多；指一切有生命的東西。 稍縱即逝：稍縱即逝：稍微一放松就消失了。形容很容易過(guò)去。稍微一放松就消失了。形容很容易過(guò)去。 孑然凄立：孑然凄立：孤獨(dú)地、凄涼悲傷地立在那里。孤獨(dú)地、凄涼悲傷地立在那里。 遍體鱗傷：遍體鱗傷：遍：全；鱗：魚(yú)鱗。渾身受傷，傷痕像魚(yú)鱗遍：全；鱗：魚(yú)鱗。渾身受傷，傷痕像魚(yú)鱗一樣密。一樣密。 應(yīng)接不暇：應(yīng)接不暇：形容來(lái)人或事情太多，接待應(yīng)付不過(guò)來(lái)。形容來(lái)人或事情太多，接待應(yīng)付不過(guò)來(lái)。 羞怯：羞怯：羞澀膽怯。羞澀膽怯。 漣漪：漣漪：細(xì)小的波浪。細(xì)小的波浪。 一剎那：一剎那：形容時(shí)間極短。形容時(shí)間極短。 三、我會(huì)查字典。（8分） “縱縱”字用音序查字法

25、，應(yīng)查大寫(xiě)字母字用音序查字法，應(yīng)查大寫(xiě)字母 _ ，再查音，再查音節(jié)節(jié)_。“縱縱”的解釋有：的解釋有：a、跟、跟“橫橫”相對(duì)；相對(duì)；b、從前到后的；從前到后的；c、軍隊(duì)編制；、軍隊(duì)編制；d、放走；、放走； e、放任；、放任；f、身體猛然向前或向上。下面加點(diǎn)的字應(yīng)選那種解釋：身體猛然向前或向上。下面加點(diǎn)的字應(yīng)選那種解釋： 縱身上馬（縱身上馬（ ） 縱聲大笑（縱聲大笑（ ） 縱虎歸山（縱虎歸山（ ） 第一縱隊(duì)（第一縱隊(duì)（ ） 縱深（縱深（ ） 縱貫?zāi)媳保v貫?zāi)媳保?） “歸歸”按部首查字法，應(yīng)先查部首按部首查字法，應(yīng)先查部首_，再查，再查_(kāi)畫(huà)，畫(huà)，“歸歸”的解釋有：的解釋有：1、返回，回到本處；、返

26、回，回到本處；2、還給；、還給；3、趨向，去往；趨向，去往；4、合并，或集中于一類，或集中于一地；、合并，或集中于一類，或集中于一地；5、由，屬于；、由，屬于；6、結(jié)局。下面、結(jié)局。下面“歸歸”字應(yīng)選那種解釋：字應(yīng)選那種解釋： 眾望所歸（眾望所歸（ ） 歸宿（歸宿（ ）歸還（）歸還（ ）歸國(guó)（）歸國(guó)（ ） 這事歸我辦。（這事歸我辦。（ ）這所有一切都應(yīng)歸功于他。（）這所有一切都應(yīng)歸功于他。（ ） Z zngf e d c b a 3 6 2 1 5 4 I 4 四、填上反義詞，組成成語(yǔ)。（四、填上反義詞，組成成語(yǔ)。（8分）分） 化（化（ ）為（）為（ ） 出（出（ ）入（）入（ ） 揚(yáng)（揚(yáng)（

27、）避（）避（ ） （ ）新（）新（ ）舊）舊 由（由（ ）及（）及（ ）（）（ ）應(yīng)（）應(yīng)（ ）合）合 三（三（ ）兩（）兩（ ） （ ）腔（）腔（ ）調(diào)）調(diào) 五、選詞填空。（五、選詞填空。（2分）分） 光彩光彩 光芒光芒 光亮光亮 亮光亮光 1、太陽(yáng)在黑云背后放射它的（、太陽(yáng)在黑云背后放射它的（ ），給黑云鑲了一），給黑云鑲了一道（道（ ）的金邊。）的金邊。 2、一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西發(fā)出奪目的（、一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西發(fā)出奪目的（ ），），射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了（射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了（ ）。）。 光芒光芒 六、你一定能把下面的詞語(yǔ)中不是一類的詞語(yǔ)用六、

28、你一定能把下面的詞語(yǔ)中不是一類的詞語(yǔ)用“-”畫(huà)出來(lái)。（畫(huà)出來(lái)。（2分）分） 1、老虎、老虎 動(dòng)物動(dòng)物 猴子猴子 熊貓熊貓 黑熊黑熊 2、菊花、菊花 月季月季 牡丹牡丹 玫瑰玫瑰 鮮花鮮花 3、顏色、顏色 杏黃杏黃 淺藍(lán)淺藍(lán) 大紅大紅 淡綠淡綠 4、衣柜、衣柜 方桌方桌 椅子椅子 家具家具 木床木床 七、判斷下列說(shuō)法，正確的括號(hào)里打七、判斷下列說(shuō)法，正確的括號(hào)里打“”。（。（2.5分）分） 1、“停車坐愛(ài)楓林晚停車坐愛(ài)楓林晚”中中“坐坐”的意思是的意思是“因?yàn)橐驗(yàn)椤薄?（ ） 2、“露似珍珠月似弓露似珍珠月似弓”這句詩(shī)中沒(méi)有錯(cuò)別字。這句詩(shī)中沒(méi)有錯(cuò)別字。 （ ） 3、“龜茲龜茲”一詞中的一詞中的“

29、龜龜”的讀音是的讀音是“qu”。 （ ） 4、“奇觀奇觀”一詞解釋是一詞解釋是“奇怪的景觀奇怪的景觀”。 （ ） 5、西風(fēng)胡楊西風(fēng)胡楊是一篇感物吟志的作品。是一篇感物吟志的作品。 （ ） _ _ _ _ 八、按要求寫(xiě)句子。（7分） 1、這不是偉大的奇觀嗎？（陳述句）、這不是偉大的奇觀嗎？（陳述句） 2、少先隊(duì)員不能向困難低頭。（反問(wèn)句）、少先隊(duì)員不能向困難低頭。（反問(wèn)句） 3、沉甸甸的船頭在海上犁起了一朵朵雪白的浪花。、沉甸甸的船頭在海上犁起了一朵朵雪白的浪花。（縮句）（縮句） 4、同學(xué)們來(lái)到公園。（擴(kuò)句）、同學(xué)們來(lái)到公園。（擴(kuò)句） 5、臺(tái)榭參差金碧里，、臺(tái)榭參差金碧里，_(把對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整把對(duì)

30、聯(lián)補(bǔ)充完整）。）。 6、聶耳因?yàn)榧依锔F，但是上不起音樂(lè)學(xué)校。（、聶耳因?yàn)榧依锔F，但是上不起音樂(lè)學(xué)校。（修改病句修改病句） 7、春風(fēng)輕輕吹過(guò)，小草擺動(dòng)起來(lái)。（改為擬人句）、春風(fēng)輕輕吹過(guò)，小草擺動(dòng)起來(lái)。（改為擬人句）這是偉大的奇觀。這是偉大的奇觀。少先隊(duì)員怎么能夠向困難低頭呢？少先隊(duì)員怎么能夠向困難低頭呢？船頭犁起浪花。船頭犁起浪花。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到人山人海的公園。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到人山人海的公園。煙霞舒卷畫(huà)圖中煙霞舒卷畫(huà)圖中所以所以春風(fēng)輕輕吹過(guò)，小草扭動(dòng)著腰肢跳起了舞蹈。春風(fēng)輕輕吹過(guò)，小草扭動(dòng)著腰肢跳起了舞蹈。 九、理解課文內(nèi)容填空。（10.5分） 1、山行山行這首詩(shī)的作者是這首詩(shī)的作者是

31、_朝詩(shī)人朝詩(shī)人_。這首詩(shī)描繪了一幅由這首詩(shī)描繪了一幅由_ 、_ 、_、_構(gòu)成的晚秋美景圖。全詩(shī)充分表達(dá)了詩(shī)人構(gòu)成的晚秋美景圖。全詩(shī)充分表達(dá)了詩(shī)人 的的_思想感情。思想感情。 2、暮江吟暮江吟是一首吟詠從是一首吟詠從_到到_江上景色的詩(shī)，描寫(xiě)的景物有江上景色的詩(shī)，描寫(xiě)的景物有_、_、_、_。 3、西風(fēng)胡楊西風(fēng)胡楊從三方面贊頌了胡楊：一贊胡從三方面贊頌了胡楊：一贊胡楊楊_，二贊胡楊，二贊胡楊_，三贊胡楊，三贊胡楊_。表達(dá)了作者表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。的思想感情。 4、有時(shí)候太陽(yáng)躲進(jìn)、有時(shí)候太陽(yáng)躲進(jìn)( ）。陽(yáng)光透過(guò)）。陽(yáng)光透過(guò)( ）直射到水面上，很難直射到水面上，很難( ）出哪里是水，哪里）出哪里是

32、水，哪里是天，只看見(jiàn)一片是天，只看見(jiàn)一片 (）的亮光。）的亮光。唐唐杜牧杜牧高山高山石徑石徑白云白云楓林楓林對(duì)深秋楓林美景的喜愛(ài)之情。對(duì)深秋楓林美景的喜愛(ài)之情。傍晚傍晚夜幕降臨后夜幕降臨后殘陽(yáng)殘陽(yáng)露珠露珠江水江水月亮月亮堅(jiān)韌堅(jiān)韌無(wú)私無(wú)私悲壯悲壯對(duì)胡楊的贊美以及對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注對(duì)胡楊的贊美以及對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注 十、我閱讀，我快樂(lè)。（十、我閱讀，我快樂(lè)。（22分）分） （一） 我看著胡楊林中堅(jiān)持拼搏著的我看著胡楊林中堅(jiān)持拼搏著的“戰(zhàn)士戰(zhàn)士”，看著那些倒下，看著那些倒下去的傷者，無(wú)比心痛。然而我堅(jiān)信：胡楊還在，胡楊的去的傷者，無(wú)比心痛。然而我堅(jiān)信：胡楊還在，胡楊的精神還在，生命還在，蒼天還在，蒼天的眼睛還在。那精神還在，生命還在，蒼天還在，蒼天的眼睛還在。那些傷者將被治療，那些死者將被祭奠，那些來(lái)者將被激些傷者將被治療，那些死者將被祭奠，那些來(lái)者將被激勵(lì)。勵(lì)。 1、這段話選自課文、這段話選自課文 。（。（1分）分） 2、用、用“”畫(huà)出文中的排比句，請(qǐng)你也仿寫(xiě)一個(gè)這樣畫(huà)出