1、1天性天性 宇宙宇宙 真切真切 脊梁脊梁 小艇小艇 船艄船艄 船艙船艙 保姆保姆 禱告禱告 嘩笑嘩笑 停泊停泊 威尼斯威尼斯 家家戶戶家家戶戶 莞爾一笑莞爾一笑花團錦簇花團錦簇 姹紫嫣紅姹紫嫣紅 應接不暇應接不暇 耐人尋味耐人尋味 縱橫交叉縱橫交叉 操縱自如操縱自如讀讀 讀讀寫寫寫寫2悠閑 松弛 按摩 尷尬 紳士氣氛 感染 笨重 陶醉 斑斕熾熱 湛藍 充沛 碩大 火炬巨蟒 滲透 聆聽 木薯 強悍粗獷 篝火 熟視無睹 沖鋒陷陣彬彬有禮 翩翩起舞 搖頭擺腦繁花似錦 含情脈脈 大飽眼福目不暇接讀讀 讀讀記記記記3真切真切 (逼真逼真)(脊背脊背)脊梁脊梁(莊重莊重)莊嚴莊嚴驚慌驚慌 (惶恐惶恐)悠閑

2、悠閑 (清閑清閑)龐大龐大 (巨大巨大)溫和溫和 (平和平和)熾熱熾熱 (灼熱灼熱)充沛充沛 (充足充足)茂盛茂盛 (旺盛旺盛)溫順溫順 (溫柔溫柔)精美精美 (精致精致)富裕富裕 (寬裕寬裕)點綴點綴 (裝飾裝飾)聳立聳立 (挺立挺立)4真切真切 (模糊模糊)確實確實 (虛假虛假)奇特奇特 (尋常尋常)靈活靈活 (呆板呆板)簇擁簇擁 (分散分散)驚慌驚慌 (沉著沉著)繼續(xù)繼續(xù) (中斷中斷)悠閑悠閑 (忙碌忙碌)密切密切 (疏遠疏遠)松弛松弛 (緊張緊張)溫和溫和 (粗暴粗暴)熾熱熾熱 (寒冷寒冷)熱烈熱烈 (冷淡冷淡)明亮明亮 (昏暗昏暗)茂盛茂盛 (凋零凋零)強悍強悍 (文弱文弱)富裕富裕

3、 (貧困貧困)暢銷暢銷 (滯銷滯銷)567同學們，這次口語交際同學們，這次口語交際的主題是什么？的主題是什么？聊聊熱門話題聊聊熱門話題8 聊聊熱門話題聊聊熱門話題 在學校里，在家庭中，在社會上，總會有一些熱門話題。這次在學校里，在家庭中，在社會上，總會有一些熱門話題。這次口語交際，就讓我們聊一聊最近大家關注的大事小事。話題可以是口語交際，就讓我們聊一聊最近大家關注的大事小事。話題可以是國際、國內的重要新聞，可以是學校、家庭、社區(qū)中人們關注的事國際、國內的重要新聞，可以是學校、家庭、社區(qū)中人們關注的事情；可以是好人好事好風尚，可以是不良傾向新問題情；可以是好人好事好風尚，可以是不良傾向新問題講的

4、時候，講的時候，可以敘述看到或聽到的事情，注意把事情的過程說清楚；也可以談可以敘述看到或聽到的事情，注意把事情的過程說清楚；也可以談對這些事情的看法，要把理由說充分，如果能就某個話題取得一致對這些事情的看法，要把理由說充分，如果能就某個話題取得一致的認識，則更好。的認識，則更好。口語交際口語交際 9 同學們，在這大千世界里，無論是國同學們，在這大千世界里，無論是國際還是國內，無論是農村還是城市，無論際還是國內，無論是農村還是城市，無論是學校還是社區(qū)，無論是家庭還是社會，是學校還是社區(qū)，無論是家庭還是社會，每天都會發(fā)生引起大家關注的熱點問題或每天都會發(fā)生引起大家關注的熱點問題或新聞。作為小學生，

5、不能新聞。作為小學生，不能“兩耳不聞天下兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書事，一心只讀圣賢書”。人道：。人道：“風聲雨風聲雨聲讀書聲聲聲入耳聲讀書聲聲聲入耳/ /家事國事天下事事事關家事國事天下事事事關心心”現(xiàn)在大家就暢所欲言，來聊聊自己所現(xiàn)在大家就暢所欲言，來聊聊自己所關注的熱點話題或新聞。關注的熱點話題或新聞。 關注身邊時事10 同學們，今天我們的話題使我們的走同學們，今天我們的話題使我們的走出了教室，走向社會，邁向全國，放眼了出了教室，走向社會，邁向全國，放眼了世界，并從中了解到了許多眾人共同關心世界，并從中了解到了許多眾人共同關心的熱點話題，學會了從多角度，多方面去的熱點話題，學會了從多角

6、度，多方面去分析談論話題。作為新世紀的主人，我們分析談論話題。作為新世紀的主人，我們必須學會關注生活，關注社會，關注國內必須學會關注生活，關注社會，關注國內外大事，以此同時，我們還要學會能言善外大事，以此同時，我們還要學會能言善辯，發(fā)表自己的觀點，這樣我們才能適應辯，發(fā)表自己的觀點，這樣我們才能適應時代的潮流，適應社會的發(fā)展才能生存。時代的潮流，適應社會的發(fā)展才能生存。 關注身邊時事11明確要求明確要求把事情的經過說清楚；把事情的經過說清楚；也可以談對問題的看法，也可以談對問題的看法，把理由講清楚；通過討把理由講清楚；通過討論，爭取對某一話題取論，爭取對某一話題取得一致的認識。得一致的認識。1

7、2 校園安全校園安全13有那些不安全因素？你是怎么做的？14愛護環(huán)境愛護環(huán)境1516高山流水高山流水貝多芬的音樂貝多芬的音樂民族（山歌）民族（山歌）1718 19202122什么時候學的為什么學習過程怎樣（有沒有遇到困難）從中你得到了什么？學習某種藝術的過程和感受學習某種藝術的過程和感受23喜歡的一件藝術品比如說蒙娜麗莎這幅畫24分小組討論分小組討論討論要求：討論要求：（1 1）認真聽別人說了什么，想想你從這件）認真聽別人說了什么，想想你從這件事中得到什么信息。事中得到什么信息。（2 2）大膽發(fā)表自己的看法，提出不同的見）大膽發(fā)表自己的看法，提出不同的見解。解。（3 3）學會提出問題，并學習回

8、答別人提出）學會提出問題，并學習回答別人提出的問題。的問題。（4 4）學會小組合作，互相補充完整話題。）學會小組合作，互相補充完整話題。（5 5）每小組派出一名代表，作為嘉賓上臺）每小組派出一名代表，作為嘉賓上臺發(fā)言。發(fā)言。2526. 這是本學期的最后一次習作。今這是本學期的最后一次習作。今天我們要寫一篇自由命題，自定內天我們要寫一篇自由命題，自定內容的作文。我們可以把平時想說而容的作文。我們可以把平時想說而又沒處說，想寫而又沒寫的事在文又沒處說，想寫而又沒寫的事在文中寫出來，盡情地抒發(fā)自己內心的中寫出來，盡情地抒發(fā)自己內心的感受，不受約束地把整個事情經過感受，不受約束地把整個事情經過寫出來，

9、老師相信同學們一定能寫寫出來，老師相信同學們一定能寫 得很精彩。得很精彩。27 同學們，你可能游覽過祖國的名山大川同學們，你可能游覽過祖國的名山大川, ,觀賞過奇花異草觀賞過奇花異草, ,這些自然景象給你留下美好的這些自然景象給你留下美好的印象印象; ;生活中你可能接觸過形形色色的人或事生活中你可能接觸過形形色色的人或事, ,有過種種歡樂與痛苦有過種種歡樂與痛苦, ,也許因獲得成功而狂喜也許因獲得成功而狂喜, ,因失敗而懊惱因失敗而懊惱, ,因受到誤解而委屈因受到誤解而委屈, ,因看到優(yōu)秀因看到優(yōu)秀人物而受到鼓舞人物而受到鼓舞, ,因祖國的強大而自豪因祖國的強大而自豪, ,因受到因受到愛國主義

10、教育而樹立遠大的理想等等愛國主義教育而樹立遠大的理想等等, ,這些都是這些都是你寫作的材料。今天的習作不限定內容、范圍，你寫作的材料。今天的習作不限定內容、范圍，只要是自己想寫的內容都可以寫。想想這些事只要是自己想寫的內容都可以寫。想想這些事情中哪一件是你自己最想寫的？情中哪一件是你自己最想寫的？ 28搶答本學期學過的單元作文 寫信寫信 童年趣事童年趣事 發(fā)言稿發(fā)言稿 一件令人感動的事一件令人感動的事 縮寫縮寫 利用信息寫簡單的研究報告利用信息寫簡單的研究報告 印象深的一個人印象深的一個人29 印象深的一個人 在記敘文中，寫人作文占有重要地位。寫人的目的，就是通過具體事例，主要表現(xiàn)人物的性格、

11、精神、品質。 事例：事例：寫人作文的類型一般有一事寫人、幾事寫人一事寫人、幾事寫人兩種。一事寫人就是通過一件事來反映人物的精神品質；幾事寫人就是通過幾件事（一般是二或三件事）來反映人物的一個精神品質或多個品質 描寫方法描寫方法：寫人的作文，應通過對事件的具體描述和對人物的外外貌、神情、動作、語言、心理貌、神情、動作、語言、心理的描寫來表現(xiàn)人物的精神品質，著重刻畫人物在事件中是怎樣體現(xiàn)自己的精神品質的。 寫人作文的基本寫法：寫人作文的基本寫法： 1、介紹人物及人物外貌。直接描寫人物外貌，帶出要寫的人物及其品質。 2、按事情發(fā)展的順序有詳有略地寫清人物在事情中的表現(xiàn)。（若是幾事寫人的，重點事例要放

12、在前頭寫，具體寫；次要的事例后面寫，略寫。） 3、總結全文，點明人物品質。照應開頭，自我勉勵。一、寫人作文一、寫人作文30 二、記事作文二、記事作文 童年趣事 一件令人感動的事 記事作文與寫人作文一樣，在記敘文中占有重要地位。記事的目的，一般是通過具體描述的事情，表現(xiàn)事情的教育意義或蘊涵的思想感情。記事的作文，應交代清楚事情發(fā)生的時間、地點、人時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果物、事情的起因、經過、結果，著重描述事情的具體過程，注意事情發(fā)展中人物的外表和心理描寫，從中揭示事情的教育意義。 記事作文的基本寫法記事作文的基本寫法： 1、交代事情發(fā)生的時間、地點及人物。抓住作文要求，開、交代事

13、情發(fā)生的時間、地點及人物。抓住作文要求，開門見山點明要寫的事情。門見山點明要寫的事情。 2、重點具體敘述事情的經過，注意對人物的描寫、重點具體敘述事情的經過，注意對人物的描寫、 一是把“經過”部分分成幾個階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多文幾個“后來怎樣”，文章就具體了。 二是注意材料的詳略，有所側重。對一些重要的過程、場面要細致描繪，使讀者有如身臨其境。 三是對事件中的人物，特別是主要人物，當時 是“怎么說的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”， 一定要寫具體。 3、交代事情的結局。照應開頭或揭示中心。、交代事情的結局。照應開頭或揭示中心。31 三、寫景作文三、寫景作文 寫景

14、，就是對自然景象、建筑工藝等景物的描寫。描寫景物，要有條理，就要按一定的順序進行觀察，或從遠到近，或從近到遠，或從整體到部分，或從部分到整體，或按游覽景物的線路，或按景物的類別，或按觀察點的變換順序等依次觀察，有條理地描寫。因此，我們進行寫景作文時，要交代觀景的時間、地點，尤其要我們進行寫景作文時，要交代觀景的時間、地點，尤其要抓住景物的特點進行具體地、細致地、有條理地描寫，同時注意抓住景物的特點進行具體地、細致地、有條理地描寫，同時注意景物的動態(tài)和靜態(tài)，恰當?shù)剡M行合理想象，表達出自己對景物的景物的動態(tài)和靜態(tài)，恰當?shù)剡M行合理想象，表達出自己對景物的思想感情思想感情。 寫景作文的基本寫法寫景作文

15、的基本寫法： 1、交代觀景的時間、地點。總寫景物的特點或感受。 2、有條理、有重點地描寫景物的特點。 3、總結全文，抒發(fā)感情。照應開頭或題目。32 四、狀物作文四、狀物作文 狀物，一般是指對動植物和物品的描寫。狀物作文，分以物寫物、借物喻人（理）兩種。對以物寫物的作文，對以物寫物的作文，應抓住物的形狀、構造、功用、特點、抓住人對物的情感關系，進行細致地描寫，著重表達出你喜愛的思想感情或物帶給你的幫助；對借物（一般；對借物（一般是植物居多）喻人（理）的作文，是植物居多）喻人（理）的作文，應著重抓住物的生長環(huán)境、生長特點等進行具體描寫，并從中聯(lián)想到人、聯(lián)想到物所蘊涵的道理。在狀物的過程中，可以進行

16、一定的合理想象，增強文章的生動性。 狀物作文的基本寫法：狀物作文的基本寫法： 1、開門見山交代要寫的事物。 2、比較詳細描寫事物的形狀、特點或構造。 3、具體敘述人和物的關系。 4、總結全文，照應開頭或抒情結尾。 借物喻人（理）作文的基本寫法：借物喻人（理）作文的基本寫法： 1、開門見山交代要寫的事物。 2、比較詳細描寫事物的形狀、生長環(huán)境和特點。 3、總結全文，點明道理。聯(lián)想到具有這種品質的人，抒情結尾。33 明要求明要求“寫什么寫什么”：自由作文，可以寫自然風光和：自由作文，可以寫自然風光和季節(jié)變化，可以寫人、事件、物品，還可以寫季節(jié)變化，可以寫人、事件、物品，還可以寫新聞、感受或想象。新

17、聞、感受或想象。寫作要求：寫作要求：把本學期的一些寫作表達方法運把本學期的一些寫作表達方法運用到這次習作中去。順序清楚，內容具體，語用到這次習作中去。順序清楚，內容具體，語句通順，不寫錯別字。句通順，不寫錯別字。擬題：擬題：地點命題、中心命題、有關事物命題、地點命題、中心命題、有關事物命題、人物語言命題、事件命題、時間命題、用打比人物語言命題、事件命題、時間命題、用打比方命題等，但無論用什么方法命題，都要力求方命題等，但無論用什么方法命題，都要力求題目新穎，短小，語言活潑，引人入勝。題目新穎，短小，語言活潑，引人入勝。34 回憶在本學期學過的課文中，你從哪篇文回憶在本學期學過的課文中，你從哪篇

18、文章中學到了什么樣的表達方法？章中學到了什么樣的表達方法？草原草原移步換景和情景交融；移步換景和情景交融；白楊白楊借物喻人和托物言志；借物喻人和托物言志；冬陽冬陽童年童年駱駝隊駱駝隊抓住特點生抓住特點生動表達；動表達；再見了，親人再見了，親人敘事和抒情相結敘事和抒情相結合合橋橋設置懸念和前后照應設置懸念和前后照應將相和將相和和和草船借箭草船借箭通過人通過人物語言、動作、神態(tài)刻畫鮮明人物形象。物語言、動作、神態(tài)刻畫鮮明人物形象。35 寫景寫景：自然風光過風云雨雪，可以按觀察自然風光過風云雨雪，可以按觀察順序、時間順序或方位順序來安排文章結順序、時間順序或方位順序來安排文章結構，要抓住景物的特點，

19、還要適當?shù)厥惆l(fā)構，要抓住景物的特點，還要適當?shù)厥惆l(fā)自己的感情。自己的感情。寫事寫事：可以按事情的發(fā)展順序來寫先交代：可以按事情的發(fā)展順序來寫先交代事情發(fā)展的時間、地點、主要人物，在寫事情發(fā)展的時間、地點、主要人物，在寫清楚事情的經過。如果事情比較復雜、人清楚事情的經過。如果事情比較復雜、人物比較多時，要注意把變換的時間、地點物比較多時，要注意把變換的時間、地點交代清楚，主要人物的活動要細寫，次要交代清楚，主要人物的活動要細寫，次要人物的活動根據文章的需要來寫，最后寫人物的活動根據文章的需要來寫，最后寫事情的結果及自己對這件事的看法。事情的結果及自己對這件事的看法。36第一、第一、選擇好材料，選

20、擇好材料，選取自己生活中感受最深的人選取自己生活中感受最深的人或事或自己特別熟悉的景物來寫，內容要充實，或事或自己特別熟悉的景物來寫，內容要充實，要有感而發(fā)。要有感而發(fā)。第二、第二、確定主題，確定主題，圍繞主題精心組織材料來表達中圍繞主題精心組織材料來表達中心相思。即想想如何表達內容和思想感情。心相思。即想想如何表達內容和思想感情。第三、第三、理清寫作思路理清寫作思路，先寫什么，后寫什么。恰當，先寫什么，后寫什么。恰當運用常用的寫作手法和描寫方法寫事物。注意層運用常用的寫作手法和描寫方法寫事物。注意層次分明，語句通順連貫，這樣寫出來的文章才會次分明，語句通順連貫，這樣寫出來的文章才會具體生動而

21、有趣。具體生動而有趣。第四、第四、瀏覽修改，瀏覽修改，自然中是否銜接自然，句群是否自然中是否銜接自然，句群是否用詞準確，細致修改，而且書寫是否規(guī)范，可讓用詞準確，細致修改，而且書寫是否規(guī)范，可讓同學讀一讀，聽取同學意見。同學讀一讀，聽取同學意見。習作方法37我們一起來創(chuàng)作 本次為自由習作，不限制范圍，題目自擬本次為自由習作，不限制范圍，題目自擬 打開思路，爭取在內容的選擇、順序的安打開思路，爭取在內容的選擇、順序的安排、語言的使用上，能與他人有點不同，排、語言的使用上，能與他人有點不同，有點新意。最好將本學期所學的表達方法有點新意。最好將本學期所學的表達方法運用到作文中。運用到作文中。 內容具

22、體，感情真實，語句通順，字數(shù)不內容具體，感情真實，語句通順，字數(shù)不少于少于400字。字。3839 競選競選“老師，同學們，你們好！我是劉擬老師，同學們，你們好！我是劉擬舟舟”第三節(jié)課上課之前，我不斷地默背第三節(jié)課上課之前，我不斷地默背著參加三好學生競賽的演講稿。我的心怦怦著參加三好學生競賽的演講稿。我的心怦怦地跳個不停，我想：到底是參加還是不參加地跳個不停，我想：到底是參加還是不參加呢？競賽前我還在猶豫不決。呢？競賽前我還在猶豫不決。上課鈴聲響起來了。今天的鈴聲給我的上課鈴聲響起來了。今天的鈴聲給我的感覺并不是悠揚，而是緊迫感覺并不是悠揚，而是緊迫畢竟我還沒畢竟我還沒有做出決定是參加還是不參加

23、。有做出決定是參加還是不參加。眼保健操做完之后，比賽就開始了！眼保健操做完之后，比賽就開始了！40 黎老師用洪亮的聲音對大家說：黎老師用洪亮的聲音對大家說：“請參加競請參加競選三好學生的同學起立！選三好學生的同學起立！”頓時，我的心里十分頓時，我的心里十分矛盾：我希望先競選三好學生，因為我想知道我矛盾：我希望先競選三好學生，因為我想知道我的對手是強，還是弱；我又不希望先競選三好學的對手是強，還是弱；我又不希望先競選三好學生，因為我還沒有想好到底是參加還是不參加。生，因為我還沒有想好到底是參加還是不參加。“嚯嚯”的一聲，參加競選的的同學們站了起的一聲，參加競選的的同學們站了起來。我把頭轉了過去，

24、看看有哪些人參加競選。來。我把頭轉了過去，看看有哪些人參加競選。我輕聲念道：我輕聲念道：“呀，鄭琳瑯；啊，袁浩；哇噻，呀，鄭琳瑯；啊，袁浩；哇噻，陳帥科陳帥科”我仔細想了想：高手怎么那么多？我仔細想了想：高手怎么那么多？如果我參加了，那么就是必死無疑！我覺得向我如果我參加了，那么就是必死無疑！我覺得向我這樣的這樣的“中手中手”，還是不參加為好！于是，我變，還是不參加為好！于是，我變成了縮頭烏龜。成了縮頭烏龜。41 第一個上講臺演講的是鄭琳瑯。鄭琳瑯說，第一個上講臺演講的是鄭琳瑯。鄭琳瑯說，她帶過差生，也帶過優(yōu)生，所以工作能力比其她帶過差生，也帶過優(yōu)生，所以工作能力比其他小班長強。還說自己雖然胖

25、了一些，但還算他小班長強。還說自己雖然胖了一些，但還算健康健康聽了她的演講之后，我個人認為有一聽了她的演講之后，我個人認為有一些跑題，因為我覺得在競選三好學生時不應該些跑題，因為我覺得在競選三好學生時不應該說自己的工作情況吧！說自己的工作情況吧！第二個上講臺的是陳帥科。他具體地闡述第二個上講臺的是陳帥科。他具體地闡述了自己能當選的理由之后，還加上了一個用來了自己能當選的理由之后，還加上了一個用來勉勵自己的勉勵自己的“加油加油”，說的道還不錯！，說的道還不錯！接下來是袁浩。袁浩的演講最大的特點就接下來是袁浩。袁浩的演講最大的特點就是語言幽默風趣，一開始就說了一個是語言幽默風趣，一開始就說了一個“

26、女士們，女士們，先生們先生們”。42 比賽接著進行。比賽接著進行。當所有選手演講完后，就開始投票。當所有選手演講完后，就開始投票。優(yōu)秀學生干部的投票結果是這樣的：優(yōu)秀學生干部的投票結果是這樣的：排第一的是趙鶯潔，有五十票；接著是唐排第一的是趙鶯潔，有五十票；接著是唐紫維，有四十三票；其次是謝雨珂紫維，有四十三票；其次是謝雨珂我沒有參加三好學生競選真的好可惜！我沒有參加三好學生競選真的好可惜！俗話說得好：俗話說得好：“不想當元帥的士兵不是好不想當元帥的士兵不是好士兵！士兵！”我有當元帥的愿望，只不過是軟我有當元帥的愿望，只不過是軟弱大于愿望罷了！如果下次有機會，我一弱大于愿望罷了！如果下次有機會

27、，我一定會參加三好學生的競爭！定會參加三好學生的競爭！43我的心你們懂嗎？ 親愛的爸爸媽媽，你們現(xiàn)在和好了嗎？我好擔心媽媽的身體，媽媽不能夠親愛的爸爸媽媽，你們現(xiàn)在和好了嗎？我好擔心媽媽的身體，媽媽不能夠生氣，不能受打擊，不然舊病又會復發(fā)。還有爸爸，一生氣就抽煙，抽起煙來生氣，不能受打擊，不然舊病又會復發(fā)。還有爸爸，一生氣就抽煙，抽起煙來一天到晚不停地咳嗽。一天到晚不停地咳嗽。 親愛的爸爸媽媽，我現(xiàn)在沒有了任何辦法來阻止你們吵架，女兒只能向你親愛的爸爸媽媽，我現(xiàn)在沒有了任何辦法來阻止你們吵架，女兒只能向你們說說自己心里的委屈。那天晚上，聽到你們在臥室吵鬧，我的心就像刀割一們說說自己心里的委屈。

28、那天晚上，聽到你們在臥室吵鬧，我的心就像刀割一樣，我叫回媽媽后徹夜難眠，一直想著你們吵架的情形。在這幾天里，你們一樣，我叫回媽媽后徹夜難眠，一直想著你們吵架的情形。在這幾天里，你們一直冷戰(zhàn)，弄的我心慌意亂，我好害怕失去父愛或是母愛，你們都是我不能缺少直冷戰(zhàn)，弄的我心慌意亂，我好害怕失去父愛或是母愛，你們都是我不能缺少的啊！直到那天晚上，你們終于打破了讓人害怕的安靜，我以為你們要和好了的啊！直到那天晚上，你們終于打破了讓人害怕的安靜，我以為你們要和好了，高興的我熱淚盈眶，可聽到的卻是一句，高興的我熱淚盈眶，可聽到的卻是一句“咱們要不分開幾年，咱們要不分開幾年，”，我，我呆了，兩行冰冷的淚水從我的

29、臉頰滑落而下，我的心徹底涼透了，喉嚨里像是呆了，兩行冰冷的淚水從我的臉頰滑落而下，我的心徹底涼透了，喉嚨里像是塞了什么東西，吞也吞不下，吐也吐不出來。我跑到屋外，望著漆黑的夜空，塞了什么東西，吞也吞不下，吐也吐不出來。我跑到屋外，望著漆黑的夜空，淚水像斷了線的珠子淚水像斷了線的珠子一股冷風襲來，我禁不住打了個冷顫。一股冷風襲來，我禁不住打了個冷顫。親愛的爸爸媽媽，從那天開始，我仿佛丟了魂似的，整天打不起精神來，只親愛的爸爸媽媽，從那天開始，我仿佛丟了魂似的，整天打不起精神來，只能在校園里暫時忘掉痛苦。表面上的我堅強不屈，可你們不知道，在夜里我經能在校園里暫時忘掉痛苦。表面上的我堅強不屈，可你們

30、不知道，在夜里我經常望著天花板呆呆地流淚，后來我知道了你們吵架的原因就是因為錢常望著天花板呆呆地流淚，后來我知道了你們吵架的原因就是因為錢親愛的爸爸媽媽，我們不需要很多的錢，需要的是那暖暖的親情啊！親愛的爸爸媽媽，我們不需要很多的錢，需要的是那暖暖的親情啊！44 我與書的故事我與書的故事我從小喜歡聽故事，也喜歡讀書。長大后，媽媽給我訂了我從小喜歡聽故事，也喜歡讀書。長大后，媽媽給我訂了兒童文學。每次收到這本書，我會馬上欣喜若狂地打開，一兒童文學。每次收到這本書，我會馬上欣喜若狂地打開，一看就是幾個鐘頭。有一回，我又在看書，午飯熟了，媽媽叫我看就是幾個鐘頭。有一回，我又在看書，午飯熟了，媽媽叫我

31、吃飯，連叫了好幾聲，我都沒有反應，媽媽只好將書吃飯，連叫了好幾聲，我都沒有反應，媽媽只好將書“搶搶”了了過去，我才戀戀不舍地離開了書桌。過去，我才戀戀不舍地離開了書桌。 家里的書在我地猛攻之下，再也沒有可看的了。我就讓媽家里的書在我地猛攻之下，再也沒有可看的了。我就讓媽媽給我買或借書。一個星期天，媽媽從同事那里為我借了三本媽給我買或借書。一個星期天，媽媽從同事那里為我借了三本厚厚的書，我高興地一蹦三尺高，迫不及待地翻開書看了起來厚厚的書，我高興地一蹦三尺高，迫不及待地翻開書看了起來。三本書，不到兩周就看完了。這件事，讓媽媽和她的同事大。三本書，不到兩周就看完了。這件事，讓媽媽和她的同事大為震驚

32、，他們見人就說我如何如何愛看書。為震驚，他們見人就說我如何如何愛看書。有一天，媽媽為了檢查我看書是不是囫圇吞棗，問我書中講了有一天，媽媽為了檢查我看書是不是囫圇吞棗，問我書中講了什么故事？我繪聲繪色地給媽媽講述著，媽媽不住地點著頭。什么故事？我繪聲繪色地給媽媽講述著，媽媽不住地點著頭。 為了看更多的書，我除了買和借外，還經常光顧書店。為了看更多的書，我除了買和借外，還經常光顧書店。書店里的叔叔、阿姨對我特別熟。書店里的叔叔、阿姨對我特別熟。“小姑娘，我們該下班了小姑娘，我們該下班了”常常響在耳畔。此時，我知道該回家了。常常響在耳畔。此時，我知道該回家了。我特別喜歡我的綽號我特別喜歡我的綽號“小

33、書蟲小書蟲”，媽媽也經常在別人面前自豪，媽媽也經常在別人面前自豪的這樣叫我。的這樣叫我。45 洗衣服洗衣服隨著日子一天一天的過去，我也一天一天的長大，漸漸長大的我常常想著是隨著日子一天一天的過去，我也一天一天的長大，漸漸長大的我常常想著是否該為父母做些事呢！其一，可以減輕父母的負擔，其二，可以鍛煉自己的能力否該為父母做些事呢！其一，可以減輕父母的負擔，其二，可以鍛煉自己的能力，這不是一舉兩得嗎？，這不是一舉兩得嗎？這幾天，家里的瑣事多了起來，爸爸媽媽忙得不亦樂乎，我轉念一想：那就這幾天，家里的瑣事多了起來，爸爸媽媽忙得不亦樂乎，我轉念一想：那就幫媽媽洗幾件衣服吧！于是，我走上前去，對媽媽說：幫

34、媽媽洗幾件衣服吧！于是，我走上前去，對媽媽說：“媽媽，來，我?guī)湍阆匆聥寢專瑏恚規(guī)湍阆匆路桑》桑　眿寢屨f：媽媽說：“就這幾件了，我來吧！就這幾件了，我來吧！”我再次要求道：我再次要求道：“是呀，不就這幾是呀，不就這幾件了嘛，讓我洗又有何妨呢？件了嘛，讓我洗又有何妨呢？”媽媽被我說服了。哈哈，我終于可以一展拳腳了媽媽被我說服了。哈哈，我終于可以一展拳腳了！ 擺好架式，我就開始洗衣服了！洗的時候才發(fā)現(xiàn)這衣服也特調皮，盡管我搓擺好架式，我就開始洗衣服了！洗的時候才發(fā)現(xiàn)這衣服也特調皮，盡管我搓的時候用盡九牛二虎之力，這衣服就是一邊滑一邊溜！我咬咬牙，想想堅持堅持的時候用盡九牛二虎之力，這衣服就是一

35、邊滑一邊溜！我咬咬牙，想想堅持堅持就好了。于是，繼續(xù)洗、搓，盡管我一遍又一遍地做著，可還不是很干凈，我就就好了。于是，繼續(xù)洗、搓，盡管我一遍又一遍地做著，可還不是很干凈，我就納悶了：怎么媽媽洗的時候從沒看出她很累，會費很大的勁？怎么我就會納悶了：怎么媽媽洗的時候從沒看出她很累，會費很大的勁？怎么我就會眼看著盆子里面的泡沫越來越多，衣服也好像越來越重，再堅持吧，也不知眼看著盆子里面的泡沫越來越多，衣服也好像越來越重，再堅持吧，也不知道過了多久，終于洗好了。手那個軟啊，那個酸啊！道過了多久，終于洗好了。手那個軟啊，那個酸啊！臟衣服總算被我征服了，我也累了，如果它不臟衣服總算被我征服了，我也累了，如

36、果它不“投降投降”的話，我可沒辦法再的話，我可沒辦法再和它斗下去和它斗下去這時，媽媽走過來笑著對我說：這時，媽媽走過來笑著對我說：“看呀，這么少的衣服，你用得看呀，這么少的衣服，你用得著這么累嗎？我開始就說我來嘛著這么累嗎？我開始就說我來嘛”我心里直泛酸，這么一點衣服，自己都累我心里直泛酸，這么一點衣服，自己都累成這個樣子了，平常媽媽洗的衣服比這多多了，比這厚多了！成這個樣子了，平常媽媽洗的衣服比這多多了，比這厚多了！一次的嘗試，盡管只是為媽媽減輕了一丁點兒負擔，盡管這對于媽媽來說是一次的嘗試，盡管只是為媽媽減輕了一丁點兒負擔，盡管這對于媽媽來說是一件微不足道的小事，盡管這點兒衣服就壓得我喘不

37、過氣來。但是我依然為我自一件微不足道的小事，盡管這點兒衣服就壓得我喘不過氣來。但是我依然為我自己感到驕傲、感到自豪，而且堅信，我以后一定會做得更多！己感到驕傲、感到自豪，而且堅信，我以后一定會做得更多！46 雞蛋里的學問雞蛋里的學問 雞蛋里的學問？相信大家都不大明白了，雞蛋里會有什么學問呢？雞蛋里的學問？相信大家都不大明白了，雞蛋里會有什么學問呢？現(xiàn)在就由我慢慢道來。現(xiàn)在就由我慢慢道來。我最喜歡做的一件事就是撿雞蛋。前個星期六，我看見雞窩里有幾個我最喜歡做的一件事就是撿雞蛋。前個星期六，我看見雞窩里有幾個雞蛋，就高興地跑過去撿。我發(fā)現(xiàn)其中一個雞蛋特別的臟，就用水把它洗雞蛋，就高興地跑過去撿。我

38、發(fā)現(xiàn)其中一個雞蛋特別的臟，就用水把它洗洗干凈，然后和別的雞蛋放到了一起。昨天，我打算炒雞蛋吃，一眼就看洗干凈，然后和別的雞蛋放到了一起。昨天，我打算炒雞蛋吃，一眼就看見了被我洗過的那個雞蛋見了被我洗過的那個雞蛋因為那個雞蛋非常干凈。可是，當我剛把蛋因為那個雞蛋非常干凈。可是，當我剛把蛋殼敲破，一陣臭味便迎面撲來殼敲破，一陣臭味便迎面撲來雞蛋壞掉了！這下我可傻眼了，雞蛋怎雞蛋壞掉了！這下我可傻眼了，雞蛋怎么會這么快就壞掉了呀？我?guī)е苫笕枊寢專瑡寢屄犃宋业脑捫χf：么會這么快就壞掉了呀？我?guī)е苫笕枊寢專瑡寢屄犃宋业脑捫χf：“誰讓你把它的衣服脫了呀，這樣它當然要凍壞了！誰讓你把它的衣服脫了

39、呀，這樣它當然要凍壞了！”這回我可真糊涂了這回我可真糊涂了，雞蛋哪有衣服呀？，雞蛋哪有衣服呀？“其實雞蛋的表面上有許許多多的小洞洞，人的肉眼其實雞蛋的表面上有許許多多的小洞洞，人的肉眼是看不見這些小洞洞的，這些小洞洞里附著一些膠體物質，有了這層保護是看不見這些小洞洞的，這些小洞洞里附著一些膠體物質，有了這層保護膜雞蛋就不會這么快壞掉了。膜雞蛋就不會這么快壞掉了。”媽媽向娓娓道來。聽了媽媽的話我恍然大媽媽向娓娓道來。聽了媽媽的話我恍然大悟，原來雞蛋身上真的穿了衣服呀！我高興極了，因為我又知道了一項課悟，原來雞蛋身上真的穿了衣服呀！我高興極了，因為我又知道了一項課外知識，原本疑惑的神情頓時也變成了

40、歡快的笑容所替代。外知識，原本疑惑的神情頓時也變成了歡快的笑容所替代。 現(xiàn)在明白了吧！我們的身邊處處都有學習的知識，只要你用心，就現(xiàn)在明白了吧！我們的身邊處處都有學習的知識，只要你用心，就一定會得到收獲！一定會得到收獲！47 溫暖溫暖一份關愛，一個眼神，一聲問候，一次鼓勵，一句祝福，都可以讓人感一份關愛，一個眼神，一聲問候，一次鼓勵，一句祝福，都可以讓人感到無比的溫暖！到無比的溫暖！那是一個寒冷冬天的早晨，我剛到學校門口，就看到有許多人圍在一起那是一個寒冷冬天的早晨，我剛到學校門口，就看到有許多人圍在一起，不知道在議論著什么。出于好奇，我擠過去一看，原來是一個被父母拋棄，不知道在議論著什么。出

41、于好奇，我擠過去一看，原來是一個被父母拋棄的小弟弟。他蜷縮著，看上去只有四、五歲，全身只穿一件單薄的外衣，連的小弟弟。他蜷縮著，看上去只有四、五歲，全身只穿一件單薄的外衣，連一雙鞋都沒有穿，小手小腳凍得發(fā)紅了，小臉蛋也泛著青白，嘴唇裂出來一一雙鞋都沒有穿，小手小腳凍得發(fā)紅了，小臉蛋也泛著青白，嘴唇裂出來一道線紋來道線紋來原來是原來是“兔唇兒兔唇兒”。此時小孩冷得直打著顫，那眼神分明在向。此時小孩冷得直打著顫，那眼神分明在向周圍的人乞求給他幫助。周圍的人乞求給他幫助。這些圍著的人才只是看一看而已，并沒有伸出友誼之手幫助這個可憐的這些圍著的人才只是看一看而已，并沒有伸出友誼之手幫助這個可憐的小弟弟

42、。過了一會兒，從后面來了一位老爺爺。只見他手里拿著兩個熱乎乎小弟弟。過了一會兒，從后面來了一位老爺爺。只見他手里拿著兩個熱乎乎的包子，邊遞給小弟弟邊破口而出：的包子，邊遞給小弟弟邊破口而出：“誰這樣缺德，連自己的親身骨肉也不誰這樣缺德，連自己的親身骨肉也不要！要！”看到這情景，我不由自主地從口袋里拿出了自己的零花錢，送給了小看到這情景，我不由自主地從口袋里拿出了自己的零花錢，送給了小弟弟。緊接著，圍觀的人也紛紛拿出了錢弟弟。緊接著，圍觀的人也紛紛拿出了錢小弟弟連聲說：小弟弟連聲說：“謝謝你們的謝謝你們的幫助！謝謝你們！幫助！謝謝你們！”老爺爺彎下腰抱起了這個可憐的小弟弟直往家走老爺爺彎下腰抱起

43、了這個可憐的小弟弟直往家走我久久地佇立著，望著老爺爺遠去的身影，一股暖流涌上心頭。這時，我久久地佇立著，望著老爺爺遠去的身影，一股暖流涌上心頭。這時，一陣寒風吹來，我卻不覺得冷。因為這陣寒風吹醒了萬物，它給人間帶來了一陣寒風吹來，我卻不覺得冷。因為這陣寒風吹醒了萬物，它給人間帶來了無限的溫暖！無限的溫暖！48 翻單杠翻單杠 今天，發(fā)生了一件令我高興不已的事：我戰(zhàn)勝自己，學會翻單杠了！今天，發(fā)生了一件令我高興不已的事：我戰(zhàn)勝自己，學會翻單杠了！課間，我看見陳軍在翻單杠。他翻的時候身輕如燕，最終又不偏不倚地落在課間，我看見陳軍在翻單杠。他翻的時候身輕如燕，最終又不偏不倚地落在了地上。我受到了感染，

44、也想去學翻單杠。了地上。我受到了感染，也想去學翻單杠。陳軍先給我作示范。只見他把手撐在單杠上，用力往上一挺，就上去了。我看得目陳軍先給我作示范。只見他把手撐在單杠上，用力往上一挺，就上去了。我看得目瞪口呆，堅定地說：瞪口呆，堅定地說：“我一定要學會翻單杠！我一定要學會翻單杠！”陳軍說：陳軍說：“光說不練假把式。你不能做語光說不練假把式。你不能做語言的巨人、行動的矮子。我相信你一定行！言的巨人、行動的矮子。我相信你一定行！”陳軍的話鞭策著我，我開始行動了。一開始陳軍的話鞭策著我，我開始行動了。一開始，我也學著陳軍的樣子，把手撐在單杠上，用力一挺。可因為個子矮，這么高的距離，我，我也學著陳軍的樣子

45、，把手撐在單杠上，用力一挺。可因為個子矮，這么高的距離，我挺不上去。不甘失敗的我又連續(xù)試了幾次，還是沒有成功。我急得像熱鍋上的螞蟻挺不上去。不甘失敗的我又連續(xù)試了幾次，還是沒有成功。我急得像熱鍋上的螞蟻團團團轉。猛一回頭看到了圍墻，我靈機一動，團轉。猛一回頭看到了圍墻，我靈機一動，“對，我可以借助墻翻上去呀！對，我可以借助墻翻上去呀！”說干就干，說干就干，我把腳支撐在墻洞里，用盡吃奶的力氣往上一挺，居然上去了！我心花怒放。這時，鳥也我把腳支撐在墻洞里，用盡吃奶的力氣往上一挺，居然上去了！我心花怒放。這時，鳥也唱起了動聽的歌曲，仿佛為我取得勝利而歌唱。俗話說得好：唱起了動聽的歌曲，仿佛為我取得勝

46、利而歌唱。俗話說得好：“良好的開端等于成功的一良好的開端等于成功的一半。半。”對接下來的對接下來的“空翻空翻”我更有信心了。我更有信心了。不過，膽小是我一直克服不了的大弱點。剛才還興高采烈的我，面對這么高的距離，恐懼之感不過，膽小是我一直克服不了的大弱點。剛才還興高采烈的我，面對這么高的距離，恐懼之感油然而生。我想半途而廢，可一想起老師油然而生。我想半途而廢，可一想起老師“堅持就是勝利堅持就是勝利”的話，自己身體里的的話，自己身體里的“堅持堅持”就打敗了就打敗了“膽小膽小”。再加上陳軍的熱情鼓勵，我心中的害怕就煙消云散了。我緊閉雙眼，手抓單杠，身子不。再加上陳軍的熱情鼓勵，我心中的害怕就煙消云

47、散了。我緊閉雙眼，手抓單杠，身子不由自主地往后仰去。我以為自己會摔下去，可一看，還好好地由自主地往后仰去。我以為自己會摔下去，可一看，還好好地“掛掛”在單杠上呢！在單杠上呢！“對！就這樣！對！就這樣！現(xiàn)在再把腿往后翻。現(xiàn)在再把腿往后翻。”我心里默默念著步驟，腿往后一翻。翻的時候，我一陣頭暈，感覺天旋地轉我心里默默念著步驟，腿往后一翻。翻的時候，我一陣頭暈，感覺天旋地轉。最后下來的時候，因手沒有抓牢，摔了個大馬趴。不過，我還是非常開心。最后下來的時候，因手沒有抓牢，摔了個大馬趴。不過，我還是非常開心。之后，我又請來了之后，我又請來了“單杠大師單杠大師”馮鑒。我翻給他看，我的每一個動作都讓他滿意。

48、馮鑒語重心馮鑒。我翻給他看，我的每一個動作都讓他滿意。馮鑒語重心長地說：長地說：“嗯！做得不錯。希望你能夠更上一層樓！嗯！做得不錯。希望你能夠更上一層樓！”今天，我真的很高興！因為我又學會了一種本領今天，我真的很高興！因為我又學會了一種本領翻單杠。翻單杠。49 童年的回憶童年的回憶 北京之游北京之游童年，似一杯清香的綠茶童年，似一杯清香的綠茶, ,總在腦海間飄溢出芬芳，點點滴滴的回憶都是那么醇美醉人總在腦海間飄溢出芬芳，點點滴滴的回憶都是那么醇美醉人 記得記得6 6年前的國慶節(jié)，我們全家一起去北京旅游，那時我只有年前的國慶節(jié)，我們全家一起去北京旅游，那時我只有3 3歲。歲。我們剛到北京，首先是

49、來到的是天安門廣場。天安門廣場真大啊！涌動的人群似繁星點點。那我們剛到北京，首先是來到的是天安門廣場。天安門廣場真大啊！涌動的人群似繁星點點。那金碧輝煌的古建筑物金碧輝煌的古建筑物天安門城樓與毛主席紀念堂遙遙相對。聽爸說這里是北京的天安門城樓與毛主席紀念堂遙遙相對。聽爸說這里是北京的“心臟心臟”，也，也是最宏偉最美麗的地方。我最難忘的還是城樓上迎風飄揚的五星紅旗，還有毛主席巨大的肖像。是最宏偉最美麗的地方。我最難忘的還是城樓上迎風飄揚的五星紅旗，還有毛主席巨大的肖像。在媽媽的懷抱中，我又來到了另一個高墻聳立的地方在媽媽的懷抱中，我又來到了另一個高墻聳立的地方長城。長城。當時，我真不明白，為什么

50、要將墻壁建在這崇山峻嶺之間，只覺這墻好高大。我在父母的幫助下當時，我真不明白，為什么要將墻壁建在這崇山峻嶺之間，只覺這墻好高大。我在父母的幫助下吃力地擠在人縫中。在陡坡處，我就分別拽著爸爸和媽媽的一只手指連滾帶爬地往上躥。我還在吃力地擠在人縫中。在陡坡處，我就分別拽著爸爸和媽媽的一只手指連滾帶爬地往上躥。我還在“不到長城非好漢！不到長城非好漢！”處留了影呢！處留了影呢！第二天，我們又去了一個斷墻殘壁的地方第二天，我們又去了一個斷墻殘壁的地方頤和園。一些黃頭發(fā)、藍眼睛的怪人把我嚇得躲頤和園。一些黃頭發(fā)、藍眼睛的怪人把我嚇得躲在爸媽的身后。爸媽卻樂了，對我說那是外賓。突然，一個外賓向我走來，這可把

51、我嚇壞了，連忙在爸媽的身后。爸媽卻樂了，對我說那是外賓。突然，一個外賓向我走來，這可把我嚇壞了，連忙藏到爺爺奶奶的身后，一個女外賓從包里拿出糖果來逗我，在看到爸爸媽媽對我含笑點頭了，我才藏到爺爺奶奶的身后，一個女外賓從包里拿出糖果來逗我，在看到爸爸媽媽對我含笑點頭了，我才毫不客氣地把糖果接過來，狼吞虎咽地吃起來。吃完后，我又迅速躲在了爺爺奶奶的身后，弄得外毫不客氣地把糖果接過來，狼吞虎咽地吃起來。吃完后，我又迅速躲在了爺爺奶奶的身后，弄得外賓們哭笑不得。最后還是媽媽解了圍，看到一個個的外賓們期待的眼神，媽媽柔聲地對我說：賓們哭笑不得。最后還是媽媽解了圍，看到一個個的外賓們期待的眼神，媽媽柔聲地

52、對我說：“小小薇，你就跳一個平時最拿手的舞給媽媽欣賞！薇，你就跳一個平時最拿手的舞給媽媽欣賞！”當時，因為想著是跳給媽媽欣賞，就忘記了害羞，當時，因為想著是跳給媽媽欣賞，就忘記了害羞，也忘記了害怕，于是即興舞了一支，跳完后才發(fā)覺有幾十個外賓拿著攝像機對著我不停地拍啊拍，也忘記了害怕，于是即興舞了一支，跳完后才發(fā)覺有幾十個外賓拿著攝像機對著我不停地拍啊拍，他們嘴里嘰哩咕嚕地說了一大堆，我只聽懂一句：他們嘴里嘰哩咕嚕地說了一大堆，我只聽懂一句：“VerygoodVerygood！”好奇的我還沒從剛才的包圍中突圍，又被一個美麗漂亮的外國大姐姐給攔住了，她也是嘰哩咕好奇的我還沒從剛才的包圍中突圍，又被

53、一個美麗漂亮的外國大姐姐給攔住了，她也是嘰哩咕嚕地還加上比手畫腳地指著我對我的爸爸說很多，聽了半天，聰明的媽媽終于弄明白她的意思，原嚕地還加上比手畫腳地指著我對我的爸爸說很多，聽了半天，聰明的媽媽終于弄明白她的意思，原來漂亮的大姐姐也是想把我拍在她的攝影機里！唉！想不到來漂亮的大姐姐也是想把我拍在她的攝影機里！唉！想不到3 3歲的我在外國人的眼里還真搶手呢！導歲的我在外國人的眼里還真搶手呢！導游叔叔風趣地對我說：游叔叔風趣地對我說：“可愛的小女孩，你這么小就名揚海外了！哈哈！可愛的小女孩，你這么小就名揚海外了！哈哈！”今天當我再次翻閱那一張張記載童年足跡的照片時，一幕幕磨砂似的快樂畫面又浮現(xiàn)在

54、眼前。今天當我再次翻閱那一張張記載童年足跡的照片時，一幕幕磨砂似的快樂畫面又浮現(xiàn)在眼前。50 “煩神煩神”外傳外傳圓圓的大臉，一雙滴溜轉的眼睛，一張能說會侃的嘴，胖乎乎的身子，圓圓的大臉，一雙滴溜轉的眼睛，一張能說會侃的嘴，胖乎乎的身子，一組十分尋常的組合，卻屬于這么一個不等閑的人一組十分尋常的組合，卻屬于這么一個不等閑的人“煩神煩神”李某。李某。 做為一個女孩子，她既沒有女孩應有的文靜，又沒有古道熱腸的熱心，卻憑做為一個女孩子，她既沒有女孩應有的文靜，又沒有古道熱腸的熱心，卻憑借著她古靈精怪的特點獨樹一幟。借著她古靈精怪的特點獨樹一幟。她很霸道，甚至有些神經質，怎么？你不明白？聽我給你慢慢道

55、來。她很霸道，甚至有些神經質，怎么？你不明白？聽我給你慢慢道來。前兩個星期，教學老師發(fā)了一張卷子，讓我們放學之前做好。下課了，全班前兩個星期，教學老師發(fā)了一張卷子，讓我們放學之前做好。下課了，全班同學的屁股卻像膠粘一樣固定到了椅子上，仍奮筆疾書。我經過苦干，終于把卷同學的屁股卻像膠粘一樣固定到了椅子上，仍奮筆疾書。我經過苦干，終于把卷子擺平了，正想出去透氣，卻發(fā)現(xiàn)坐在我左邊的李某和張某正在用計算器算題，子擺平了，正想出去透氣，卻發(fā)現(xiàn)坐在我左邊的李某和張某正在用計算器算題，我義正言詞地說：我義正言詞地說：“你們現(xiàn)在用計算器算，考試了咋辦？你們現(xiàn)在用計算器算，考試了咋辦？”“”“有微型計算器呀！有

56、微型計算器呀！”李某陰陽怪氣地說。一會兒，她有題問我，我賭氣不說，她竟然直接搶去我的李某陰陽怪氣地說。一會兒，她有題問我，我賭氣不說，她竟然直接搶去我的卷子抄，還給我時，她猛拍了一下我的腦門說：卷子抄，還給我時，她猛拍了一下我的腦門說：“表現(xiàn)不錯！表現(xiàn)不錯！”我突然明白了一我突然明白了一個深刻的道理個深刻的道理還是當個呆子好！還是當個呆子好！今天下午，她又在臭美的表現(xiàn)她的拉丁舞，看她那肥胖的身子扭來扭去，我今天下午，她又在臭美的表現(xiàn)她的拉丁舞，看她那肥胖的身子扭來扭去，我有感而發(fā)：有感而發(fā)：“有人不懂自大一點念個臭！有人不懂自大一點念個臭！”她聽了，問：她聽了，問：“哦？那你肯定很在行哦？那你

57、肯定很在行了？來給我們秀一段？了？來給我們秀一段？”接著向全班大喊：接著向全班大喊：“劉一凡要跳拉丁舞了，來看吶！劉一凡要跳拉丁舞了，來看吶！”我生氣了，趴在長凳上不起來，她我生氣了，趴在長凳上不起來，她“狂性狂性”大發(fā)，一下?lián)渖蟻恚蟀l(fā)，一下?lián)渖蟻恚鞍。“。　闭媸钦媸恰吧荒艹惺苤矗∩荒艹惺苤矗　痹趺粗灿幸话俣铮偌由蠜_擊力，我怎么著也有一百二十斤，再加上沖擊力，我她老人家她老人家在上頭也不閑著，兩個腿晃晃悠悠的在上頭也不閑著，兩個腿晃晃悠悠的四十八秒，四十九秒，她終于下來了，四十八秒，四十九秒，她終于下來了，還伸了伸懶腰，還伸了伸懶腰，“啊，好軟和的肉墊啊！啊，好軟和的肉

58、墊啊！”真是無法無天了！真是無法無天了！這位這位“煩神煩神”讓我煩透了，你覺得呢？讓我煩透了，你覺得呢？51 每當聞到那散發(fā)著濃濃香味的奶茶，我總會想起那個冬天的晚上。每當聞到那散發(fā)著濃濃香味的奶茶，我總會想起那個冬天的晚上。 那天，我放學回到家，餐桌上又像往常一樣準備好了熱騰騰的飯菜。那天，我放學回到家，餐桌上又像往常一樣準備好了熱騰騰的飯菜。但我不能慢慢享用這些美味，因為今天的作業(yè)比以住翻了兩倍。我狼吞但我不能慢慢享用這些美味，因為今天的作業(yè)比以住翻了兩倍。我狼吞虎咽地吃完飯，拿起書包就往房間里跑。媽媽看見了心疼地說：虎咽地吃完飯，拿起書包就往房間里跑。媽媽看見了心疼地說：“再吃再吃一點啊

59、！一點啊！”我頭也不回地說：我頭也不回地說：“不了。不了。”隨后就是隨后就是“砰砰”一聲響，一聲響，我把自己關在房里，埋頭苦干。時間一分一秒地過去。我把自己關在房里，埋頭苦干。時間一分一秒地過去。“語文好了，還語文好了，還有數(shù)學。有數(shù)學。”我口里念念有詞。我口里念念有詞。此時，夜已很靜了，草地里的昆蟲們也停止了合唱。路上偶爾駛過此時，夜已很靜了，草地里的昆蟲們也停止了合唱。路上偶爾駛過幾輛車。遠遠望去，一片黑洞。只有街上的路燈和霓虹燈相繼輝映著，幾輛車。遠遠望去，一片黑洞。只有街上的路燈和霓虹燈相繼輝映著，冬風呼呼地吹著，給人帶來幾分寒意。冬風呼呼地吹著，給人帶來幾分寒意。我抬頭看了看時間，我

60、抬頭看了看時間，“十點多了。十點多了。”時間不早了，我又埋頭開始和時間不早了，我又埋頭開始和時間賽跑。時間賽跑。“吱吱”房門開了。頓時，飄來一陣茶香。我驚訝地回頭房門開了。頓時，飄來一陣茶香。我驚訝地回頭一看，一看，“媽媽”我不禁叫出了口。我不禁叫出了口。“看你這么晚還沒寫好，給你泡了看你這么晚還沒寫好，給你泡了一杯奶茶，解解渴，暖暖身。一杯奶茶，解解渴，暖暖身。”媽媽說完，把茶放在桌角，輕輕地走出媽媽說完，把茶放在桌角，輕輕地走出了房間，了房間，“對了，早點睡啊，時間不早了。對了，早點睡啊，時間不早了。”媽媽回頭不忘囑咐我一句。媽媽回頭不忘囑咐我一句。我愣住了，過了許久，我捧起那杯冒著熱氣的