1、無加強學校體育運動加強學校體育運動增強學生健康體質增強學生健康體質XX 縣在深化“素質教育”與“均衡發展”內涵的過程中，堅持“致力于師生的可持續發展， 對學生終生負責” 的教育宗旨， 始終 “走師生個性化發展”之路，在新常態下，樹立“健康”理念，強化“運動”意識，確保“快樂”成長。實現了“我運動、我健康、我快樂”的教育目標。一、基本情況一、基本情況XX 縣現有各類學校 16 所，其中有 13 所九年一貫制學校、2 所普通高中、1 所職業技術學校。全縣共有 498 個教學班，在校生 19064人，專兼職體育教師 121 人，其中：高中共有 101 個教學班，學生4749 人，本專業專職教師 25

2、 人；初中共有 119 個教學班，學生 4369人，專職教師 38 人（本專業 35 人）；小學共有 278 個教學班，學生9946 人，專兼職教師 58 人（本專業 33 人）。全縣專兼職體育教師學歷達標率為 100，其中：高中全員為本科學歷；初中本科學歷 35人，占初中體育教師數的 92.1、專科學歷 3 人，占初中體育教師數的 7.9；小學本科學歷 29 人，占小學體育教師數的 50、專科學歷 23 人，占小學體育教師數的 39.7、中師學歷 6 人，占小學體育教師數的 10.3。2011 年，XX 縣通過遼寧省“提高水平普九”驗收；2012 年，XX 縣通過遼寧省“雙高水平普九”驗收；

3、2013 年，XX縣通過遼寧省“基礎教育強縣”驗收，并評為遼寧省首批中小學體育藝術教育示范縣。我們非常珍惜這一榮譽。XX 縣縣委、縣政府高度重視教育，重視學校體育工作，縣教育局狠抓落實，全面貫徹落實黨的教育方針， 全縣中小學校以體育教育為突破口， 全面推進素質教育。在過去的幾年時間里，XX 縣認真落實中央 7 號文件、國辦發【2012】53 號文件、學校體育“三個辦法”（教體藝）【2014】3 號文件、全國青少年校園足球工作電視電話會議精神，全面加強學校體育工作，努力提高學校體育工作質量，努力為學生健康成長提供有力保障。全縣中小學體育教育得到不斷發展，不斷取得新的成果，逐步呈現出教無育管理科學

4、化，課程實施規范化，體育活動經常化，教師隊伍建設制度化，全縣中小學校體育教育質量不斷提升。下面將我縣學校體育教育工作情況匯報如下。二、提高認識二、提高認識加強領導加強領導全面提升學校體育工作質量，首先要解決認識問題。讓學校真正樹立“健康第一”的指導思想，“把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點”。縣教育局多次下發文件、召開會議，進行專項工作部署；學校認真組織教師學習相關文件精神，形成工作的動力和自覺性。縣、校分別成立了由一把手掛帥的“學校體育工作”領導組織，實施“一把手監測評價制”、“一把手督導檢查制”、“一把手總結報告制”，從而保證了學校體育工作按照全縣統一部署，有時、有序、優質

5、、安全的開展長效活動。三、廣泛宣傳三、廣泛宣傳全面營造氛圍全面營造氛圍為了爭取社會、家長對學校開展體育活動的理解和支持，提高師生活動的積極性， 縣域各校通過各種方式廣泛進行宣傳： 第一， 校內。學校利用板報、校園廣播、宣傳欄、班隊會、國旗下講話等各種形式進行專題宣傳，讓“我運動、我健康、我快樂”深入到每一名學生心中；第二，校外。各校在村屯、街道張貼宣傳口號，利用校外活動基地、 致家長的公開信等措施， 讓 “每天鍛煉 1 小時， 健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號滲透到社會；第三，家庭。縣教育局聘請新聞媒體進校園宣傳陽光體育活動， 把學校體育鍛煉細節與成果向家庭與社會播放，讓家喻戶曉。幾年來

6、，縣電視臺先后 8 次專題宣傳報道校園陽光體育活動。通過這些活動，家長理解了，社會關注了，師生參加活動自覺了，掀起了學校、家庭、社會體育鍛煉的新高潮。四、規范管理四、規范管理突出主渠道作用突出主渠道作用全面貫徹黨的教育方針，保證體育質量，積極發揮“主渠道”與“主陣地”的作用：首先，確保教學計劃實施。各學校各年級嚴格執行省頒課程計劃， 保證開齊開足體育課。 確保小學 1-2 年級每周 4 節，小學 3-6 年級每周 3 節，初中每周 3 節，高中每周 2 節。其次，狠抓無常規教學。采取對教師備課、上課、輔導全程管理的方法，通過校本體育課教研、校際體育課教師交流、市域名師送課、縣域體育教師結對子、

7、縣校體育“四課鏈接”（備課、說課、作課、評課）等活動，通過“公開課、研究課、示范課”等方式，讓全體體育教師參與實訓，有效的提高了體育教師的專業素質，保證了學校體育課教學質量。再次，教育局加強檢查監督，采取定期檢查和隨機抽查的方式，把體育課作為日常檢查的重點，檢查過程中，發現問題，及時解決。同時，現場總結經驗， 現場普及推廣。 這一系列措施， 使課堂這個 “主渠道” ，真正發揮了“主陣地”的作用。五、科學鍛煉五、科學鍛煉創建體育特色創建體育特色多年來，XX 縣一直把陽光體育活動，作為培養人、教育人、發展人的要務之一。具體實施了：第一，大課間、眼操。縣域各校大課間體育活動由“國頒操、校編操、跑步、

8、特色空間”四部分內容組成，每天上下午各 30 分鐘，每天保證一小時，師生同時參加。眼操，每天上下午各一次，確保學生的視力健康。期間，教育局隨時檢查，每年組織拉練評比一次，收到很好效果。縣高中、壩墻子小學部、實驗學校、甜水學校、高升小學部被評為盤錦市大課間典校。陳家學校小學部、太平學校小學部、古城子中學部的大課間各有特色。第二，社團活動。縣域各校都積極地組建了社團，社團活動與隊組活動相連接，學生自愿申報、自選項目參與，每周社團活動校內至少保證 2 小時， 各校還把社團拓展到校外， 與村屯、 街道取得聯系，組建了運動隊、廣場舞隊、老年健身操隊等，用學校的體育社團拉動了社會健身運動，極大地鼓舞了家長

9、參與、支持體育運動的積極性，實現了“小手拉大手”的全民鍛煉目標。通過團隊有組織、有計劃、有目標的長期訓練，各校涌現了很多優秀的體育隊和優秀的運動員。社團活動，在縣域的校內校外，成了全民運動的一道靚麗的風景線。第三，體育藝術 2+1 項目活動。當遼寧省中小學體育質量提升工程，遼寧省中小學體育質量提升工作實施方案下發以后，無全縣認真學習方案，全面領會方案內容和要求，根據全縣實際情況分別制定了縣、校體育質量提升工程實施方案和體育、藝術“2+1”項目實施方案，全面開展“2+1”活動先進校、優秀體育教研組、體育名師，體育精品課創建和評選活動。2+1 項目活動，要求學生自由選擇，做到人人有喜愛的體育項目、

10、班班有特色的體育活動、校校有高水平的運動隊， 采取每周五下午學校集中活動和班級隨時活動相結合方法，確保了活動時間與活動效果，涌現出許多好的典型：2012 年開始，先后有高升學校、實驗學校、胡家學校、得勝學校、太平學校、壩墻子學校、古城子學校被評為遼寧省“2+1”項目先進學校。縣高中、實驗學校、胡家學校被評為遼寧省優秀教研組，縣高中陳萬鐸老師被評為遼寧省體育名師，有 3 節體育課被評為遼寧省體育精品課。2+1 活動，深化了素質教育的內涵，推動了教育的發展。第四，陽光體育活動。陽光體育冬季活動，全縣采取“長跑+跳繩+踢毽子”的組合方式，為學生身體鍛煉創造了新契機。 每年冬季全國陽光體育長跑活動開始

11、時，各校都認真組織，精心安排。縣教育局每年根據上級要求，分別下發文件、活動方案。縣域各校積極組織啟動儀式，準時開響冬季長跑的第一槍。在日常長跑中，師生要做到三堅持：一是堅持經常，不間斷，培養體力長跑的意志力和耐力；二是堅持寫日記，讓學生在增強體力的同時，培養道德長跑的毅力和寫作能力；三是堅持三項結合（長跑、跳繩、踢毽子）在掌握技能技巧的基礎上， 培養學生跑、 跳、 踢的協調能力和綜合能力。 每年活動后，教育局都認真進行總結評比，對在活動中涌現出的先進個人、先進班級、先進學校予以表獎，用先進典型推動全縣學校體育活動質量的提高。2013 年實驗學校、甜水學校被教育部評為 20072012 全國億萬

12、學生陽光體育冬季長跑活動優秀學校。冬季陽光體育活動，極大地提高了學生的身體素質和意志品格，收到了良好的運動效果。第五， 體質監測。 全縣各校設立了體質監測室， 按標準配齊 國家學生體質健康標準測試器材，采取日常教學實訓與體質監測相結合的方法，做到把功夫用在平時，把認真用在檢測，嚴格組織每年一無次的學生體質監測，確保測試數據真實、準確、上報及時。各校建立了測試數據檔案， 做到有方案、 分析報告、 一生一卡、 原始數據存檔、告知學生及家長等信息歸檔。在各校的努力下，體質監測取得了優異的成績：高升學校、太平學校、古城子學校、縣高中被評為盤錦市2011-2012 年度貫徹國家學生體質健康標準先進學校。

13、第六， “四球一泳”特色活動。2015 年 2 月，縣教育局為了落實好全國青少年校園足球工作電視電話會議精神，制定了推進校園籃球、排球、乒乓球、足球、游泳“四球一泳”活動實施意見，提出了力爭用三年時間，在全縣學校形成熱愛籃球、排球、乒乓球、足球、游泳運動的濃厚氛圍，學生基本達到全員參與活動；小學三年級以上有班級、年級代表隊，學校有校級代表隊；創建校園籃球、足球、排球、乒乓球特色學校，培養游泳特長學生，打造特色體育縣。各校將“四球一泳”相關知識納入體育課教學之中，每周保證一節。縣教育局建立了“四球”聯賽制度，今年組織了排球、足球聯賽。目前全縣各學校制定了校園足球實施方案，建立了學校“四球”聯賽制

14、度。今年在盤錦市全民運動會中， 胡家學校代表隊取得足球比賽初中男子組第一名和小學男子組第二名；在盤錦市首屆中學生校園足球比賽中，縣高中取得高中組第三名、胡家學校代表隊取得初中男子組第二名；在遼寧省 5 人制足球比賽中， 胡家學校代表盤錦市參賽取得初中男子組第三名的好成績。第七，大型體育活動。XX 縣把每年的五月、九月作為體育、藝術活動月，規定了體育、藝術節。近五年來，縣教育局、縣文體局每年定期組織中小學生“冬三項”、籃球、乒乓球、排球、足球專項比賽。各校定期組織開展大型體育活動，每年定期召開體育運動會。同時， 隨時開展小型專項比賽， 用比賽激發體育興趣， 用運動強化體質，用活動促進技能。這些活

15、動的開展，既檢驗了學校體育工作水平、學生體質與運動技能，又為學生特長的培養和個性發展提供了新的平臺。極大地推動了學校長期組織開展課余體育訓練的積極性 。實驗學校籃球 排球隊、胡家學校的籃球、足球隊，高升學校輪滑隊、太無平學校乒乓球隊、縣高中太極拳等常年堅持訓練，在每年市及比賽中都能取得一、二名的好成績。第八，創“六校”活動。XX 縣自 2011 年開始，在全縣開展創六校活動，其中的創建特色學校，就是對體育、藝術的個性化教育。在創建過程中，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。并結合各校的實際情況做到創建有領導、 有組織、 有計劃、 有落實、 有監督、有評比、有驗收，責任層層到位，保證把特色學

16、校創建工作真正的落到實處。在創建過程中，全縣各學校都有自己的特色：高中和棠樹學校的太極拳、二高中和職教中心的韻律操、太平學校的乒乓球、高升學校和實驗學校的大課間校園舞、 胡家學校的足球、 陳家學校抖空竹、壩墻子學校啞鈴操、古城子學校的籃球、甜水學校的跳繩、沙嶺學校的繩操、吳家學校的呼啦圈操、得勝學校的皮影進課堂。縣域各校正在由學校特色向特色學校發展。第九，少年宮活動。近幾年來，縣域先后有 7 所學校創建了少年宮。少年宮的建立，給青少年創建了良好的課外活動場所，少年宮有高標準的體育、藝術器材，組建了富有個性的體育、藝術特色活動小組，給學生的個性發展創造了空間。少年宮在課余時間定時開放，在節假日、

17、寒暑假全天開放，做到有計劃、有措施、有訓練、有活動，有管理、有輔導，通過長期活動，培養了一大批個性化人才，起到了“吸引、激發、推動”的作用。六、強化師資六、強化師資建設合格教師隊伍建設合格教師隊伍提高體育教師專業素質，是提升學校體育工作質量的關鍵。針對全縣學校體育教師隊伍的現狀，縣域采取各種積極有效措施，努力改善教師隊伍。第一，招聘特崗教師。6 年來先后招聘 40 名專科以上體育專業畢業生，充實到九年一貫制學校，強化了體育師資；第二，師資培訓。充分發揮縣進修學校的作用，有針對性地對體育教師開展專題、課程、技能等短期培訓；第三，學科活動。經常開展學科活動，突出體育課教學特色，搭建研究平臺，教師互

18、相切磋，共同探究。同時，樹立典型，以典帶面，拉動全縣的體育教學；第四，政策鼓勵。無縣域制定了積極的鼓勵政策，給時間、給資金、給待遇，支持教師參加學歷提高；第五，評職晉級。在評職晉級時，在同等條件下，優先給體育教師評職晉級，讓體育教師沒有后顧之憂。通過實施這一系列措施后，使全縣體育教師隊伍整體素質有較大提高，學校體育課質量有了新的突破。有一部分體育教師，在各級各類比賽中獲得了可喜的成績。七、加大投入七、加大投入創設良好運動環境創設良好運動環境開展體育教育教學活動，提高學校體育工作質量，需要一定的設備、設施。近年來，XX 縣在教育發展上，投資巨大，前所未有。2009年，完成“提高水平普九”，201

19、0 年，完成“雙高水平普九”，2013年，通過遼寧省“基礎教育強縣”驗收，并評為遼寧省首批中小學體育藝術教育示范縣，學校辦學條件全部達到高標準。全縣 16 所學校，有 14 所學校鋪上塑膠操場，新建體育館 1 個、乒乓球館 3 個、羽毛球館 1 個，總投資 5300 余萬。全縣體育設備和器材齊全，能滿足課堂教學和課外活動需要。消耗性器材能夠及時得到補充和更新。這一系列措施，為開展校園陽光體育活動創建了一流設施、一流條件、一流環境。八、存在問題與發展任務八、存在問題與發展任務（一）存在問題1、學校器材與場地，對外開放的范圍不廣，應加大力度，全面開放。2、加強學校體育器材使用率和管理與維護。3.對新上崗教師培訓力度不夠，應加強體育教師專業化培訓，盡快提高體育教師專業化素質。（二）發展任務1.從營造學校體育工作良好氛圍出發，進一步提高對中小學體育工作的認識。要牢固樹立“健康第一”的理念，切實把加強中小學校體育工作作為實施素質教育的重要突破口，擺在文化課同等地位，做到領導重視，組織落實，計劃到位，措施得力。無2.從促進學生全面發展出發，進一步加大學校體育工作經費投入。按上級有關文件規定，確定學校體育專項經費在公用經費中的比例，確保學校體育經費的正常開