八年級科學上冊第3章《生命活動的調(diào)節(jié)》復習填空基礎(chǔ)知識_第1頁
八年級科學上冊第3章《生命活動的調(diào)節(jié)》復習填空基礎(chǔ)知識_第2頁
八年級科學上冊第3章《生命活動的調(diào)節(jié)》復習填空基礎(chǔ)知識_第3頁
八年級科學上冊第3章《生命活動的調(diào)節(jié)》復習填空基礎(chǔ)知識_第4頁
八年級科學上冊第3章《生命活動的調(diào)節(jié)》復習填空基礎(chǔ)知識_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、八年級科學上冊第3章生命活動的調(diào)節(jié)復習填空基礎(chǔ)知識第1節(jié) 環(huán)境對生物行為的影響1   自然界中的許多因素都對生物的行為有影響,如_、_ 、_、_等。2_等環(huán)境因素的周期性變化,會使生物在自然界中的活動具有一定的_。3朵朵葵花向太陽:_性(對_作出的反應)含羞草受觸碰后葉片閉合:_性(對_作出的反應)莖的背地生長和根的向地生長:_性(對_作出的反應)植物的感應性有_性,_性,_性等第節(jié)神奇的激素達爾文向光性實驗得出的的推想:_溫特實驗結(jié)論:_1934年,_等科學家分離出了生長素,它的功能是 _。  生長素的作用:(1

2、)_(2)_ (3)_(4)_  常見的植物激素有_ 、_、_等。4單側(cè)光照射時,植物中的生長素分布是 _(填“均勻”或“不均勻”)的。單側(cè)光照射到的一側(cè)生長素分布較_,生長_,背光一側(cè)較 _,生長較_,因此,植物向光源一側(cè)彎曲生長。5人體血液中的葡萄糖叫做_,人體正常德血糖基本維持在_左右。6 血糖含量上升時, 胰島素分泌_,促使血糖含量_,當血液中葡萄糖含量下降時,_分泌減少,肝糖元又可以分解出葡萄糖,使血糖含量_ ;從而使血糖維持在正常水平。因此胰島素分泌不足,會使血糖濃度_,部分血糖會從尿中排出,

3、即_病,胰島素分泌過多時,會使血糖濃度 _,引起_。7腦垂體分泌_,幼年分泌不足會患_,幼年過多會患_,成年過多會患_; 甲狀腺分泌_,幼年分泌不足會患_,過多會患_。睪丸作用是_,卵巢作用是_。 8 內(nèi)分泌腺是沒有_的腺體, 它們的分泌物_直接進入腺體內(nèi)的_, 與_一起指揮或協(xié)調(diào)人體的各種生理活動。第3節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)1生物(包括人)對刺激作出的反應是由_來控制和調(diào)節(jié)的,其特點是_, 而激素對生物體的調(diào)節(jié)作用_。2神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_      

4、                     _(特點:_)         神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)                 _(特點:_)

5、60;                                       _ (特點:_)          

6、             信息在神經(jīng)元中傳導的途徑:     _                 _           _ 3 神經(jīng)系統(tǒng)&

7、#160;  _ (12對)_                    _(31對)4_是神經(jīng)系統(tǒng)中最高級部分,主要分為_、_、_三部分。大腦表面稱為_,布滿深淺不同的_,可以_。大腦皮層中有許多神經(jīng)中樞,其中 _是人類特有的。小腦的作用是_           

8、0;     _,腦干的作用是_                 _。5脊髓是_的延續(xù),位于_,有許多軀體和內(nèi)臟反射的低級_,脊髓的功能有_和 _。6人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對各種刺激作出應答性反應得過程叫做_。像完成所受反射活動那樣的神經(jīng)結(jié)構(gòu),叫 _ 。7反射弧包括_、_、_、_、_五部分。8位于脊髓的低級反射中樞有_ 等。 大腦是_

9、 神經(jīng)中樞,一般能控制_神經(jīng)中樞。9反射弧完整,在相應的刺激下,不需要后天的訓練就能引起反射性反應,這類反射叫做_反射。如 _、 _等。另一類要通過后天學習而得到的較為復雜的反射,這類反射叫做 _ 反射。如 _ 、_等。第4節(jié) 動物的行為1動物的行為包括 _(舉例:_)和 _(舉例:_ ),它們的區(qū)別是:            _ 。人類不僅能對具體的刺激作出反應,還能運用_ 、_代替具體刺激,作出反應。第5節(jié) 體溫的控制1 _、_ 是恒溫動物。2人體正常的體溫大約_ 。3人體之所以能夠維持恒定的體溫,是機體的_和_兩個生理過程保持動態(tài)平衡的結(jié)果。4人體安靜時主要通過_產(chǎn)熱,運動時主要通過_產(chǎn)熱。5皮膚直

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論