1、小學讀書節活動方案有創意的讀書活動一、活動宗旨：讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆校園讀書節，旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。二、活動目標：1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校素質教育的辦學特色。三、活動主題：文化橋小、書香校園四、活動口

2、號：與書同行，收獲橋小滿園書香讀好書、習美德、立良行汲取知識力量，建設美好鳳橋開卷有益，為生命加鈣補鋅腹有詩書氣自華與經典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。五、活動組織：校長室、教導處、大隊部六、活動時間：10月16日11月20日（其中教師活動時間延至期末結束）七、活動安排（分三個階段）第一階段：啟動階段（10月16日10月23日）1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環境布置，寫好條幅，出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。2、讀書節開幕式（國旗下講話）3、發放“讀書卡”4、調查學生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設；班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班

3、級個性等），各班級要推選好圖書管理員。5、作好學校圖書發放借閱的準備。第二階段：活動階段（10月24日11月13日）1、好書推介。打印“小學少兒讀書推薦書目”。分發到各班主任，有選擇地介紹給學生。各班到圖書管理員處領取圖書（定時交換）時間：10月27日前完成2、讀書征文活動。中高年級參加，在每人至少讀一篇好書的基礎上，寫一篇讀后感，先在各班進行交流評比，再各班按人數的1/10上交評比展出（請各班同時上交電子文稿，以備打印裝訂）時間：在11月5日前完成3、美文詩歌誦讀活動。以年級為單位開展，要求教師與學生共同參與表演，時間56分鐘，選擇好的文章詩歌，利用早讀時間誦讀，培養學生良好的朗讀習慣，感受

4、語言文字的韻律美，意情美，各年級將作秀節目的照片及dv帶資料上傳學校，屆時學校將舉辦校際比賽。（其中一二年級放寬要求，僅誦背詩歌）時間：各年級組在11月7日前完成，大隊部在11月10日舉辦決賽。4、建立好書“交換站”。各班負責組建同學間的“好書交換站”，落實具體實施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點知識活動。5、跳蚤書市義賣活動。為了解決同學之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動，每班布置13個書籍“門市”，統一制作標簽，由學生自己自主談價砍價，學習交易（注意教育學生

5、用賣書的錢再去買書，不要購買零食）時間：10月26日和11月5日，如雨順延。6、自制書簽活動。由各班主任進行自制書簽的動員及指導。讓學生明確制作要求：書簽力求設計新穎，富有創意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。學生完成書簽的制作，學校進行書簽的展覽。每班上交五張。時間：11月10前完成7、年級層面主題活動。活動對象重點閱讀活動安排一、二年級成語、寓言故事成語積累大闖關（成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等）、故事擂臺賽、朗誦比賽、三、四年級歷史人物故事、典故、掌故名人名句（詩詞、名言、座右銘等）擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展、朗誦比賽第三階段：評比階段（11月1411月20日）1、“讀書卡”交流，評比“優秀讀書卡”。2、讀書征文比賽，評選“讀書明星”。3、書香班級驗收評比（辦法另定）