1、LOGO黃濤黃濤2012年年10月月黃濤制作目錄個人養成從依賴到獨立的習慣背景七個習慣自己的故事導論打開習慣的盒子引子引子我們應該怎樣學習我們應該怎樣學習提升持續發展好的習慣團隊培養共同成功的習慣黃濤制作三種學習理念行為主義學習是刺激與反應之間的聯結條件反射，試錯，反復訓練，強化，形成習慣動物與人區別不大不是簡單的刺激反應.是主動地在頭腦內部構造認知結構學習不是通過練習與強化形成反應習慣，是通過頓悟與理解獲得期待在原有知識基礎上學習認知主義學習者基于原有經驗知識對新信息建構教學不是知識的傳遞，而是知識的處理和轉換講師任務：忘記自己、設置場景、問問題不是演講，而是對話建構主義黃濤制作我們應該用哪

2、個學習理念？課堂培訓現場：建構主義為主課后深化理解：認知主義日常習慣養成：行為主義討論：哪種學習理念好？黃濤制作目錄個人養成從依賴到獨立的習慣背景背景七個習慣七個習慣自己的故事自己的故事導論打開習慣的盒子引子我們應該怎樣學習提升持續發展好的習慣團隊培養共同成功的習慣黃濤制作課程背景 這是IBM的跨世紀領導人訓練的解決方案之一 在世界500強企業中得到成功應用 據中國著名調查公司零點公司對中國企業調查，該課程連續三年高居管理與素質課程需求榜首 用友公司內部被評為“最受歡迎的兩門課之一”黃濤制作課程背景 2002年，福布斯將高效能人士的七個習慣評為有史以來最具影響力的10大管理類書籍之一。首席執行

3、官雜志的調查結果將該書評為20世紀兩大最具影響力的經濟類書籍之一。該書高居紐約時報最暢銷書籍排行榜之首，在全球以32種語言發行過億冊。高效能人士的七個習慣培訓課程是世界上非常受歡迎的一個培訓課程。在美國被前100家大公司的82家，世界500強的300多家采用作為經理的培訓課程。 史蒂芬柯維是哈佛大學工商企業管理碩士、楊百翰大學博士。柯維博士曾被時代雜志譽為“人類潛能的導師”，并入選為全美25位最有影響力的人物之一。 黃濤制作目錄個人養成從依賴到獨立的習慣背景七個習慣自己的故事導論導論打開習慣的盒子打開習慣的盒子引子我們應該怎樣學習提升持續發展好的習慣團隊培養共同成功的習慣黃濤制作人生什么更重要

4、？品德與技巧？討論：比較一下王熙鳳、賈寶玉的特點和人生黃濤制作思維定式的力量小測驗：你看到了什么？黃濤制作什么是習慣討論：1、什么是習慣？2、習慣有哪些類型？個人見解：習慣是從無意識到有意識、再到下意識的行為或思維方式習慣類型：行為習慣、思維習慣黃濤制作什么是習慣靜態的理解：習慣是知識，技能與意愿的融合。知識是做什么及為何去做；技能是如何去做；而意愿則是想要去做。要養成好習慣，我們必須具備這三點。習慣技能（如何去做）知識（做什么，為何做）意愿（想要去做）示例：聆聽的習慣，計劃的習慣黃濤制作什么是習慣動態的理解，習慣有一個養成的過程：黃濤制作什么是效能小故事：農夫和能下金蛋的鵝討論：產能、產出、

5、效能的區別是什么？黃濤制作什么是效能效能是針對資產的利用：1.能夠實現目的2.讓你有能力持續實現目的七個習慣就是為了提高我們的效能，實現產能與產出平衡黃濤制作成長的路徑依賴期： 圍繞著“你”這個觀念你照顧我；你為我的成敗得失負責；事情若有差錯，我便怪罪于你。 獨立期： 著眼于“我”的觀念我可以自立；我為自己負責；我可以自由選擇。 互賴期： 從“我們”的觀念出發我們可以自主、合作、統合綜效，共創偉大前程。黃濤制作成長路徑上的七個習慣持續成熟模式圖互賴（我們）獨立（我）依賴（你）個人成功主動積極以終為始要事第一公眾成功雙贏思維知彼解己統合綜效不斷更新黃濤制作目錄個人個人養成從依賴到獨立的習慣養成從

6、依賴到獨立的習慣背景七個習慣自己的故事導論打開習慣的盒子引子我們應該怎樣學習提升持續發展好的習慣團隊培養共同成功的習慣黃濤制作習慣一：主動積極（Be Proactive）個人愿景的習慣基本原則每個人對自己的選擇負責且擁有選擇的自由主要思維對自己的行為和一生所做的選擇負責我可以通過主動積極來擴展自己的自由度與影響力主要流程認識到被動消極的傾向并培養主動積極的態度擴大個人的影響范圍使自己成為“轉型人”決策時自覺運用人類特有的四種天賦黃濤制作消極被動行為刺激回應 消極被動的人允許外部刺激（情緒、感受或環境）來決定自己應該如何回應。消極被動行為決定論消極被動的人常將自己的態度及行為歸因于他們認為無法控

7、制的事情。他們對刺激的反應，通常歸因于三種決定因素：遺傳決定論認為人的本性是祖先遺傳而來的心理決定論強調個性是教養方式的產物環境決定論主張環境決定人的本性。消極被動的行為實例：房山區發生貨車鳴笛嚇壞小孩，父親怒殺司機黃濤制作主動積極的行為主動積極行為四種天賦潛能自我認識審視自己的思想、情緒與行為良知明辨是非善惡的能力想象力超越我們當前的現實設想的能力。獨立意志不受外力影響，自行抉擇的能力主動積極行為刺激回應 主動積極的人運用自由空間，依照價值觀做出選擇。他們巧妙地運用刺激與回應的空間，使自己選擇的范圍得到極大的擴展。依據價值自由選擇黃濤制作主動積極的焦點被動消極的焦點影響范圍影響范圍急于判斷不

8、尋求了解肆意的批評精力用于建設待人以誠、信守承諾勇于道歉、善意批評重視回饋、不去控制別人影響圈與關切圈黃濤制作成為轉型人 一個轉型人通常表現出主動積極，樂于助人和高效能。他摒棄不健康的行為，不會傷害他人，或口出惡言。這種正面的行為模式，通過有效傳達，可以強化及建立他人的正面行為。黃濤制作成為主動積極的人主動積極的三種特質為自己負責任我自己做選擇焦點在影響范圍黃濤制作討論場景：某個項目上客戶總是把責任推給我們，其實很多問題不在我們，但領導聽到的，就是我們有問題。我們沒有辦法，只能私下發發牢騷，付出了大量精力改正本不屬于我們的問題，客戶還不說我們好。問題討論：1、我們存在什么問題？2、我們該怎么辦

9、？黃濤制作習慣二：以終為始（Begin With the End In Mind）培養個人領導的習慣基本原則心智創造先于實際創造主要思維我決定自己的未來并制定遠期目標我在開始任何活動前，先進行心智創造主要流程創造并實現個人及組織使命宣言，將之當作是日常生活的憲章規劃預期結果與個人價值觀，以指導我們的活動黃濤制作人生經過2次創造第一次創造第二次創造 大腦里一個想法或目標在現實中 創造成果黃濤制作個人使命宣言實現第一次創造激勵你更深刻地思考你的人生督促你反躬自省幫助你看清什么對你是最重要的開闊你的視野使你牢記自己的價值取向與目的提供方向，幫助你明確價值觀使你每天朝著長期目標努力（按照每日計劃活每周

10、計劃）是你對人生預期結果的第一次心智創造個人使命宣言的益處黃濤制作寫下你的個人使命宣言你想成為什么樣的人（家庭上、工作上、朋友間）？你希望在這個世界上留下些什么？今年你希望達成哪些目標？這個文檔你準備寫成什么樣？黃濤制作制定個人使命宣言以什么為中心？原則黃濤制作建立你的人生賬戶有了個人使命宣言，你的目標就明確了如何跟蹤你的行動？建立你的人生賬戶：健康、情感、心智、心靈、家庭黃濤制作討論場景：公司有一個緊急的投標任務，三天后就要提交。幾個同事一起搞投標文檔，時間很緊張，大家分了工就分頭寫了。最后整合的時候發現問題很多，來不及調整了。問題討論：1、存在什么問題？2、我們該怎么辦？黃濤制作習慣三：要

11、事第一（Put First Things First）個人管理的習慣基本原則效能來自平衡發展的重要人際關系、角色與活動主要思維“要事絕不應為小事所牽絆”“我將在我的影響范圍內努力改善產出、產能之間的平衡”“我將會更關注事情的重要性而非緊急性”主要流程把焦點放在真正重要的事情上，勇于對不重要的事說“不”關注第二象限的活動依照你的使命宣言、角色定位、目標及優先順序來規劃每周的時間并逐日實踐黃濤制作忙人（盲人）的告白因為我們不知道究竟什么對我們最重要，所以每件事好像都很重要。因為每件事好像都很重要所以我們不得不每件事都做。有些人看到我們每件事都做，所以，他們期望我們什么都做。每件事都做讓我們非常忙碌

12、，所以我們沒有時間去考慮，究竟什么對我們最重要。黃濤制作要事第一的使命管理 習慣三管理的是我們的個人使命。我們不要被繁瑣的事務性工作，牽絆了我們對使命、角色和目標的認識。依照平衡發展重要人際關系、角色與活動的原則，確定優先順序，并逐日實現。心中最重要的五件事情黃濤制作傳統的時間管理第一代時間管理：備忘錄（便箋）第二代時間管理：計劃與準備（日歷登記簿）第三代時間管理：計劃/排序/控制（計劃手冊）黃濤制作高效的時間安排黃濤制作時間矩陣圖重要：你個人覺得有價值且對你的使命、價值觀及首要目標有意義的活動。緊急：你或別人認為需要立刻處理的緊急事件或活動。重要緊急不緊急不重要危機有限期的任務救火投訴計劃建立關系人才培養真正的創新不速之客一些會議一些報告接電話看報紙閑聊賭博看肥皂劇黃濤制作活在第II象限身體健康愉快假期和諧的人際關系真正有效的授權確定自己的個人使命長期的職業生涯規劃品格的培養關于人生的思考所有七個習慣都是在第II象限黃濤制作活在第II象限20-25%65-80%15%1%高效能人士的時間安排普通人的時間安排15%2-3%25-30%50-60%黃濤制作應用80/20原則去尋找用20%的努力就可得到80%的效果的領域集中精力解決少