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文檔簡介

1、精品文檔當我面對鼓勵的時候在生活和學習中，我遇到的是老師的鼓勵。在這學校上學， 從開學到現在，我有一個毛病就是膽小，在上課時不能舉手發言，也不愛說話，只是默默無聞：罷了。只是一個木頭一樣呆在那兒，一動不動。 在這里上了幾年學，經過譚老師的精心培養教育。讓我從不懂變得懂了，讓我從膽小變得膽大些了。雖然在這兩年，我改變了很多，但有時在訓練不主動。考試做題馬馬虎虎的，每次考試不及格。這就是過去的我。但是，您沒有嫌棄我，反而看中了我。從來就是那樣和藹可親的。記得那一次，我們的寫字的姿勢不好，糾正很難。有的同學已經近視，讀書、寫字保持三個一的姿勢，您想了一個辦法： 就是用環保筆從書桌上直立著迅速地平移過

2、去，讓讀書、寫字離書本太近的同學下巴上留下白色的痕跡，這就是我們班的點美人痣的方法。多有趣啊！譚老師的教導、 不是批評指責，而是幽默風趣，讓同學們在歡笑中得到啟示，從而自我糾正自己的錯誤言行。 雖然我的學習在五年級時不好，但是，有老師的教導，我有信心學好，您為了我改變的生活與學習狀態。可沒少操心。在去年的寒假，您為了我的學習，公開了在班上與差生談話，說： “我們學習差的同學你愿意在寒假鞏固五年級下冊語文的基礎知識的舉手。 那請同學們來簽個字， 就說我愿意寫幾本字。”有的同意寫一本，有的同意寫二本，有的同意寫三本，而我同意寫四本，您笑著說： “定下這么多，能完成嗎？你不怕老師找你的麻煩嗎？”我的學習不是很好，。1歡迎下載精品文檔現在我的學習雖然不好，但我有信心好好學習。 我的學習有進步，但與班上的同學學習好的還有一定的距離。有老師的鼓勵，我會在以后的學習中好好學習的，現在小學就畢業了， 但老師對我的幫助我會記在心里， 那表揚讓我揚起了理想的風帆，那小學的為學習我奠定的堅實基礎，我將筑起人生的高

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