1、 1、藥品及條件特點：、藥品及條件特點： 固體或液體固體或液體 + 液體（加熱）液體（加熱） 2、通常情況下，可以用于、通常情況下，可以用于制備哪些氣體？制備哪些氣體？原理是？原理是？ Cl2、HCl、SO21、藥品及條件特點：、藥品及條件特點： 固體固體 + 固體（加熱）固體（加熱）2、通常情況下，可以用于、通常情況下，可以用于制備哪些氣體？制備哪些氣體？原理是？原理是？ O2、NH3、CH4 1、藥品及條件特點：、藥品及條件特點： 固體或液體固體或液體 + 液體液體 2、通常情況下，可以用于制、通常情況下，可以用于制備哪些氣體？備哪些氣體？原理是？原理是？ NO2、NO、C2H2、SO2

2、、CO2、H2、H2S 1、藥品及條件特點：、藥品及條件特點： 塊狀難溶的固體塊狀難溶的固體 + 液體液體（氣體難溶于該液體）（氣體難溶于該液體） 2、通常情況下，可以用于制、通常情況下，可以用于制備哪些氣體？備哪些氣體？原理是？原理是？ CO2、H2、H2S 固液（液液），加熱固液（液液），加熱變化裝置變化裝置變化裝置的特點有哪些？變化裝置的特點有哪些？ 固液固液啟普發生器變化：變化裝置的特點有哪些？變化裝置的特點有哪些？ 固液固液簡易啟普發生器變化：變化裝置的特點有哪些？變化裝置的特點有哪些？ 固液固液其他裝置：變化裝置的特點有哪些？變化裝置的特點有哪些？ 1、除雜裝置 （1）洗氣瓶 （2

3、）干燥管 （3）燃燒管 2、干燥裝置 （1）洗氣瓶 （2）干燥管 （3）干燥劑的選擇液態干燥劑固態干燥劑裝置洗氣瓶干燥管（球形、U形）干燥劑濃硫酸無水CaCl2P2O5堿石灰可干燥氣體不可干燥氣體 判斷原則（1）一般除雜在前，干燥在后。若是燃燒管除雜，則干燥在）一般除雜在前，干燥在后。若是燃燒管除雜，則干燥在前。前。（2）吸收劑只能吸收氣體中的雜質，而不能與被提純的氣體）吸收劑只能吸收氣體中的雜質，而不能與被提純的氣體反應。但可與雜質氣體反應生成欲凈化的氣體。反應。但可與雜質氣體反應生成欲凈化的氣體。（3）除雜反應要迅速、定量，不選擇可逆反應或條件苛刻的）除雜反應要迅速、定量，不選擇可逆反應或

4、條件苛刻的反應。反應。（4）雜質氣體很難去除時，可先吸收欲凈化的氣體，再反應）雜質氣體很難去除時，可先吸收欲凈化的氣體，再反應放出欲凈化的氣體。放出欲凈化的氣體。（5）干燥劑的選擇時不與被干燥的氣體反應。）干燥劑的選擇時不與被干燥的氣體反應。（1）排空氣法收集比空氣重的氣體收集比空氣重的氣體（2）排水（液）法（3）貯氣瓶 排水量氣裝置排水量氣裝置.水槽中水位相平量筒內的水位與注意事項：端水位相平左端水位與右注意事項：標準標準裝置裝置變化變化裝置裝置 判斷原則 （1）易溶或與水反應的氣體：排空氣法 （2）與空氣成分反應或與空氣密度相近的氣體：排水（液）法 （3）可溶性氣體考慮用排液法 （4）兩種

5、方法皆可用時，排水法收集的氣體較純。若欲制取的氣體用排空氣法或排非水溶劑法。氣體的密度和水溶性氣體的密度和水溶性 以及氣體的化學性質以及氣體的化學性質直接排放直接吸收 防倒吸吸收燃燒處理尾氣的處理方法（1）直接吸收（2）燃燒處理或袋裝（3）防倒吸吸收標準裝置安全瓶裝置 判斷原則 （1）有毒、污染環境的氣體不能直接排放。 （2）尾氣吸收要選擇合適的吸收劑和吸收裝置。 直接吸收：Cl2、H2S、NO2 防倒吸：HCl、NH3、SO2 常用吸收劑：水，NaOH溶液，硫酸銅溶液 （3）可燃性氣體且難用吸收劑吸收：燃燒處理或袋裝。（一）廣口瓶（如圖（一）廣口瓶（如圖1 1所示）所示） 廣口瓶主要有以下幾

6、個用途，同時注廣口瓶主要有以下幾個用途，同時注 意不同用途中，意不同用途中，導氣管的長短不同。導氣管的長短不同。1.1.若氣體長管進短管出若氣體長管進短管出（1 1）可作洗氣瓶）可作洗氣瓶裝裝NaOHNaOH溶液：可除去溶液：可除去COCO2 2、SOSO2 2、NONO2 2、HClHCl等酸性氣體。等酸性氣體。裝濃裝濃H H2 2SOSO4 4：可除去水蒸氣，起干燥作用。：可除去水蒸氣，起干燥作用。（2 2）可作氣體的驗證器）可作氣體的驗證器如裝品紅溶液：可驗證如裝品紅溶液：可驗證SOSO2 2。（3 3）作氣體收集裝置）作氣體收集裝置不裝任何試劑：可作排空氣法收集密度比空氣大且不與不裝任

7、何試劑：可作排空氣法收集密度比空氣大且不與空氣反應的氣體如：空氣反應的氣體如：COCO2 2、SOSO2 2、NONO2 2、ClCl2 2、HClHCl等。等。（4 4）用于監控氣體通入的速率）用于監控氣體通入的速率例如：給病人輸氧氣時，可在廣口瓶中例如：給病人輸氧氣時，可在廣口瓶中加入少量水，從加入少量水，從b b端通入氧氣，端通入氧氣，a a端接入端接入呼吸罩，則可從廣口瓶中氣泡的速率來呼吸罩，則可從廣口瓶中氣泡的速率來監控所通氧氣的速率（如圖監控所通氧氣的速率（如圖2 2）。）。2.2.若氣體短管進長管出若氣體短管進長管出 （1 1）作氣體收集裝置）作氣體收集裝置 裝水：可作排水法收集

8、難溶于水的氣體，如裝水：可作排水法收集難溶于水的氣體，如H H2 2、 CHCH4 4、COCO、N N2 2、NONO、C C2 2H H4 4、O O2 2； 裝飽和食鹽水可收集裝飽和食鹽水可收集ClCl2 2; ; 不裝任何試劑：可作排空氣法收集密度比空氣小且不裝任何試劑：可作排空氣法收集密度比空氣小且 不與空氣反應的氣體，如不與空氣反應的氣體，如H H2 2、CHCH4 4、NHNH3 3。 （2 2）用作防倒吸裝置）用作防倒吸裝置（3 3）用作量氣裝置）用作量氣裝置瓶內盛滿水（也可不盛滿）：如圖瓶內盛滿水（也可不盛滿）：如圖3 3所示，氣體從所示，氣體從a a端進，水從端進，水從b

9、b端出。用端出。用量筒測排出水的體積，則為該溫度、量筒測排出水的體積，則為該溫度、壓強下所產生的氣體體積。若氣體能壓強下所產生的氣體體積。若氣體能溶于水，可在瓶內水面上加一層油。溶于水，可在瓶內水面上加一層油。【例子例子】【例子例子】利用下圖所示裝置收集或干燥以下三種利用下圖所示裝置收集或干燥以下三種 氣體。（圖中燒瓶的位置不得變化）氣體。（圖中燒瓶的位置不得變化） ClCl2 2 NHNH3 3 NO(NO(答案均填序號答案均填序號) ) （1 1）若燒瓶是干燥的，則由）若燒瓶是干燥的，則由B B口進口進 氣可收集的氣體有氣可收集的氣體有 。 （2 2）若燒瓶是干燥的，則由）若燒瓶是干燥的，

10、則由A A口進氣口進氣 可收集的氣體可收集的氣體有有 。 （3 3）若燒瓶充滿水，可收集的氣體有）若燒瓶充滿水，可收集的氣體有 ；此時氣體由；此時氣體由 口進入。口進入。 （4 4）若燒瓶內裝入濃硫酸進行氣體干燥，可用此裝置）若燒瓶內裝入濃硫酸進行氣體干燥，可用此裝置 干燥的氣體是干燥的氣體是 ，這時氣體由，這時氣體由 口進入。口進入。（二）干燥管（二）干燥管 干燥管最常規用途干燥管最常規用途干燥、除雜、定性。當然干燥干燥、除雜、定性。當然干燥 管除了起定性、干燥、除雜的作用管除了起定性、干燥、除雜的作用 外，還有定量分析之用，通過稱量外，還有定量分析之用，通過稱量 干燥管在吸收氣體前后的質量

11、，可計干燥管在吸收氣體前后的質量，可計 算出氣體的質量，從而進行有關計算。算出氣體的質量，從而進行有關計算。1.1.尾氣吸收裝置尾氣吸收裝置防倒吸裝置，如圖防倒吸裝置，如圖4 4 所示用水吸收所示用水吸收HClHCl或或NHNH3 3。2.2.組裝簡易啟普發生器組裝簡易啟普發生器 如在沒有現成的如在沒有現成的COCO2 2氣體發生器的情況下，請選用以氣體發生器的情況下，請選用以 下部分儀器，裝配成一個簡易、能隨開隨用、隨關隨下部分儀器，裝配成一個簡易、能隨開隨用、隨關隨 停的停的COCO2 2氣體發生裝置。應選用的儀器氣體發生裝置。應選用的儀器是是 。分析分析 題目要求裝配成一個能隨開隨用、隨

12、關隨停的裝題目要求裝配成一個能隨開隨用、隨關隨停的裝置，自然想到啟普發生器符合該要求。再分析啟普發生置，自然想到啟普發生器符合該要求。再分析啟普發生器的三個組成部分是球形漏斗、容器和導氣管器的三個組成部分是球形漏斗、容器和導氣管( (隨開關隨開關) )。啟普發生器隨關隨停的原理：關啟普發生器隨關隨停的原理：關閉活塞后反應生成的氣體把反應閉活塞后反應生成的氣體把反應液壓出球形漏斗，使兩反應物脫液壓出球形漏斗，使兩反應物脫離接觸從而停止反應。因此可從離接觸從而停止反應。因此可從題給儀器中選擇題給儀器中選擇c c、d d、e e組裝成與組裝成與啟普發生器具有相同原理的裝置如啟普發生器具有相同原理的裝

13、置如圖圖5 5所示，再用鐵架臺、鐵夾把所示，再用鐵架臺、鐵夾把e e固固定即可。定即可。3.3.用干燥管進行氫氣的爆鳴實驗。如圖用干燥管進行氫氣的爆鳴實驗。如圖6 6所示用大頭針將所示用大頭針將 一綠豆大小的金屬鈉固定在橡膠塞上，然后塞入干燥一綠豆大小的金屬鈉固定在橡膠塞上，然后塞入干燥 管的大口，將干燥管放入水中收集管的大口，將干燥管放入水中收集H H2 2，并進行爆鳴實，并進行爆鳴實 驗。驗。4.4.利用干燥管收集乙酸乙酯，并把干燥管當作分液漏斗利用干燥管收集乙酸乙酯，并把干燥管當作分液漏斗 使用，如圖使用，如圖7 7所示。所示。 【實驗探究實驗探究3 3】（1 1）某學生用實驗室常見的酸

14、、堿、）某學生用實驗室常見的酸、堿、 鹽和金屬作為反應物，并利用鹽和金屬作為反應物，并利用 一個底部有小孔的試管和一個一個底部有小孔的試管和一個 廣口瓶組裝成如圖廣口瓶組裝成如圖1 1所示的氣所示的氣 體簡易發生器，該裝置中裝有體簡易發生器，該裝置中裝有 銅絲網隔板，利用該裝置可制銅絲網隔板，利用該裝置可制 取的氣體（寫兩種）取的氣體（寫兩種） 。（2 2）若將銅絲隔板改為鐵絲隔板，則該裝置可用于制）若將銅絲隔板改為鐵絲隔板，則該裝置可用于制 取何種氣體？取何種氣體？ ，寫出反應的離子，寫出反應的離子方程式方程式 。(3)(3)用如圖用如圖2 2所示（夾持儀器省略）的裝置進行實驗，將所示（夾持

15、儀器省略）的裝置進行實驗，將液體液體A A逐滴加入到固體逐滴加入到固體B B中，回答下列問題：中，回答下列問題：圖圖2 2中中D D裝置在實驗中的作用裝置在實驗中的作用是是 ；若若A A為濃鹽酸，為濃鹽酸，B B為為KMnOKMnO4 4，C C為淀粉為淀粉-KI-KI溶液，旋開溶液，旋開E E后，后，C C中的現象為中的現象為 ，反應的化學方，反應的化學方程式是程式是 ；若若A A為濃硫酸（為濃硫酸（70%70%），），B B為為NaNa2 2SOSO3 3,C,C為酸性為酸性KMnOKMnO4 4溶溶液，旋開液，旋開E E后，后，C C中的現象為中的現象為 ，反應的化學方程式是反應的化學方

16、程式是 。若若A A為為30% H30% H2 2O O2 2溶液，溶液，B B為為MnOMnO2 2,C,C為為H H2 2S S飽和溶液，飽和溶液，旋開旋開E E后，后，C C中的現象為中的現象為 ，反應的化學方程式是反應的化學方程式是 。若若A A為稀鹽酸，為稀鹽酸，B B為大理石，為大理石，C C為為NaNa2 2SiOSiO3 3溶液，旋開溶液，旋開E E后，后，C C中的現象為中的現象為 ，反應的化學方程式是反應的化學方程式是 。圖圖2 2所示裝置有多種用途，請舉例（除題中之外）：所示裝置有多種用途，請舉例（除題中之外）：A A為為 ，B B為為 ，C C中中盛盛 ，旋開，旋開E

17、E后，后，C C中的現象為中的現象為 ，反應的化學，反應的化學方程式是方程式是 。解析解析 （1 1）因為銅絲不與稀鹽酸、稀）因為銅絲不與稀鹽酸、稀H H2 2SOSO4 4等非氧化性等非氧化性酸反應，所以該裝置相當于啟普發生器，可用來制取酸反應，所以該裝置相當于啟普發生器，可用來制取H H2 2、H H2 2S S、COCO2 2等。等。（2 2）把銅絲改成鐵絲，就不能使用酸液，因為酸會與鐵）把銅絲改成鐵絲，就不能使用酸液，因為酸會與鐵絲反應，應選用堿液來制取氣體，該氣體為絲反應，應選用堿液來制取氣體，該氣體為H H2 2。反應的。反應的離子方程式為離子方程式為2Al+2OH2Al+2OH-

18、 -+2H+2H2 2O 2AlO +3HO 2AlO +3H2 2。（3 3）防止溶液倒吸。溶液先變藍后褪色，）防止溶液倒吸。溶液先變藍后褪色，2KI+2KI+ Cl Cl2 2 2KCl+I2KCl+I2 2、5Cl5Cl2 2+I+I2 2+6H+6H2 2O O 2HIO2HIO3 3+10HCl+10HCl。高錳酸鉀溶液的紫紅色褪去，高錳酸鉀溶液的紫紅色褪去，5SO5SO2 2+2H+2H2 2O+2KMnOO+2KMnO4 4 K K2 2SOSO4 4+2MnSO+2MnSO4 4+2H+2H2 2SOSO4 4。溶液中產生淡黃色。溶液中產生淡黃色固體，固體，O O2 2+2H+

19、2H2 2S 2S+2HS 2S+2H2 2O O。產生白色膠狀沉。產生白色膠狀沉2淀，淀，COCO2 2+H+H2 2O+NaO+Na2 2SiOSiO3 3 NaNa2 2COCO3 3+H+H2 2SiOSiO3 3。若。若A A為濃氨水，為濃氨水，B B為生石灰，為生石灰，C C中盛硝酸銀溶液和葡萄糖溶液，中盛硝酸銀溶液和葡萄糖溶液，C C中的現象是試管壁上出現銀鏡，反應的化學方程中的現象是試管壁上出現銀鏡，反應的化學方程式為：式為：CHCH2 2OHOH（CHOHCHOH）4 4CHO+2Ag(NHCHO+2Ag(NH3 3) )2 2OHOHCHCH2 2OH(CHOH)OH(CH

20、OH)4 4COONHCOONH4 4+2Ag+3NH+2Ag+3NH3 3+H+H2 2O O。水浴水浴遷移應用遷移應用1.1. 以下氣體發生裝置中，不易控制反應產生氣體的量的以下氣體發生裝置中，不易控制反應產生氣體的量的 是是 ( )( )2.2. 某興趣小組同學共同設置了如下圖所示的實驗裝置，既某興趣小組同學共同設置了如下圖所示的實驗裝置，既 可用于制取氣體，又可用于驗證物質的性質。可用于制取氣體，又可用于驗證物質的性質。 請回答下列問題：請回答下列問題：（1 1）利用裝置）利用裝置制取氣體，生成氣體的反應應具備的制取氣體，生成氣體的反應應具備的 條件是條件是 ；（2 2）利用裝置）利用

21、裝置、制取氣體（制取氣體（K K2 2關閉，關閉，K K1 1打開）。打開）。 甲同學認為：利用裝置甲同學認為：利用裝置可以收集可以收集H H2 2、NHNH3 3等氣體，等氣體， 但不能收集但不能收集O O2 2和和NONO等氣體，其理由是等氣體，其理由是 ；乙同學認為：對裝置乙同學認為：對裝置做簡易改進（不改變儀器裝置），做簡易改進（不改變儀器裝置），也可收集也可收集O O2 2和和NONO等，但不能收集等，但不能收集NONO2 2，改進的方法是，改進的方法是 ，對裝置對裝置再做簡易改進（不改變儀器裝置），也可收集再做簡易改進（不改變儀器裝置），也可收集NONO2 2，改進的方法是，改進的

22、方法是 ；（3 3）利用裝置）利用裝置、驗證物質的性質（驗證物質的性質（K K2 2打開，打開，K K1 1關關閉）。如果設計實驗證明氧化性：閉）。如果設計實驗證明氧化性：KMnOKMnO4 4ClCl2 2BrBr2 2，則，則可在可在A A中加濃鹽酸，中加濃鹽酸，B B中加中加 ，C C中中加加 ，觀察到觀察到C C中的現象中的現象是是 。3. 3. 為了測定已部分變質的過氧化鈉樣品的純度，設計如為了測定已部分變質的過氧化鈉樣品的純度，設計如 下圖所示的實驗裝置，圖中下圖所示的實驗裝置，圖中Q Q為彈性良好的氣球，稱為彈性良好的氣球，稱 取一定量的樣品放入其中，按圖安裝好儀器，打開漏取一定

23、量的樣品放入其中，按圖安裝好儀器，打開漏 斗的活塞，將稀硫酸滴入氣球中。斗的活塞，將稀硫酸滴入氣球中。 請填空：請填空： （1 1）Q Q內發生反應生成內發生反應生成 種氣體，其中種氣體，其中的反應有的反應有 個氧化還原反應。個氧化還原反應。（2 2）為測出反應時生成氣體的總體積，滴稀）為測出反應時生成氣體的總體積，滴稀H H2 2SOSO4 4前必前必須關閉須關閉 （填（填“K K1 1”、“K K2 2”或或“K K3 3”，下同），打，下同），打開開 。（3 3）當上述反應停止時，將）當上述反應停止時，將K K1 1、K K2 2、K K3 3處于關閉狀態，處于關閉狀態，然后先打開然后先

24、打開K K2 2，再緩緩打開，再緩緩打開K K1 1，這時可觀察到的現象是，這時可觀察到的現象是 。（4 4）導管）導管a a的作用是的作用是 。（5 5）b b中裝的固體試劑是中裝的固體試劑是 ，為何要緩緩打，為何要緩緩打開開K K1 1？ 。（6 6）實驗結束時，量筒）實驗結束時，量筒中有中有x x mL mL水，量筒水，量筒中收集到中收集到y y mL mL氣體，則過氧化鈉的純度是氣體，則過氧化鈉的純度是 （上（上述體積均已折算成標準狀況）。述體積均已折算成標準狀況）。4.4.關于下列各裝置圖的敘述中，不正確的是關于下列各裝置圖的敘述中，不正確的是 （ ）A.A.裝置裝置: :驗證驗證HClHCl氣體在水中的溶解性氣體在水中的溶解性B.B.裝置可用于收集裝置可用于收集H H2 2、NHNH3 3、ClCl2 2、HClHCl、NONO2 2、NONO等等C.C.裝置中裝置中X X為四氯化碳，可用于吸收氨氣或氯化氫為四氯化碳，可用于吸收氨氣或氯化氫D.D.裝置可用于干燥、收集氨氣，并吸收多余的氨氣裝置可用于干燥、收集氨氣，并吸收多余的氨氣5.5. 氯磺酸（氯磺酸（HSOHSO3 3ClCl）是無色液體，密度為）是無色液體，密度為1.79 g/cm1.79 g/cm3 3， 其沸點約為其沸點約為152152；