1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2013年護(hù)士在職教育及分層護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃一、培訓(xùn)目的：繼續(xù)教育是指對(duì)已接受中、高等學(xué)歷教育或已獲得一定專業(yè)技術(shù)職稱的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行知識(shí)技能的補(bǔ)充、更新、拓展和提高，使其完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高創(chuàng)造能力和專業(yè)技術(shù)水平的教育活動(dòng)。為順應(yīng)新型護(hù)理模式在中國(guó)的不斷發(fā)展與廣泛應(yīng)用，滿足社會(huì)對(duì)護(hù)理人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合能力、服務(wù)模式等提出的要求，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量和安全管理，提高護(hù)理水平，同時(shí)使護(hù)士不斷學(xué)習(xí)，增補(bǔ)新知識(shí)，拓寬知識(shí)面，更好地為患者服務(wù)，特制定本計(jì)劃。二、培訓(xùn)組織：顧問(wèn)：王共先組長(zhǎng)：王霞副組長(zhǎng)：王建寧、曹英、齊愛(ài)嬌、熊根玉示教室培訓(xùn)：賴躍寧、魏菊萍（負(fù)責(zé)護(hù)士的技能培訓(xùn)）護(hù)理技能培

2、訓(xùn)小組：張寶珍、熊柱風(fēng)、顏瓊、周玉琛、涂發(fā)妹、李琦、漆紅梅、曾玉、龔晶晶、易繼群、熊琴、熊華琴、江榕三、培訓(xùn)對(duì)象：正高及正高職稱以下的護(hù)士。四、培訓(xùn)要求、內(nèi)容及考核護(hù)理部對(duì)各層次的護(hù)士制訂不同的培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。（一）規(guī)培護(hù)士（N0）1、目的：幫助新進(jìn)院護(hù)士盡快熟悉醫(yī)院環(huán)境，熟悉和嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，盡快適應(yīng)臨床護(hù)理工作，順利通過(guò)執(zhí)業(yè)考試, 成為一名注冊(cè)護(hù)士。2、目標(biāo)：（1）重點(diǎn)培訓(xùn)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。（2）基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能。 （3）了解臨床工作職責(zé)與程序，在帶教老師的指導(dǎo)下完成病房各項(xiàng)護(hù)理工作任務(wù)。3、培訓(xùn)內(nèi)容：（1）崗前培訓(xùn):新護(hù)士進(jìn)院前，必須接受人事科和護(hù)理部組織的

3、“崗前教育”和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練。崗前教育培訓(xùn)的內(nèi)容有法律法規(guī)、各項(xiàng)護(hù)理工作制度、職責(zé)、規(guī)范、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、院史、護(hù)理發(fā)展史、溝通技巧、人文知識(shí)、護(hù)士禮儀、院內(nèi)感染知識(shí)、安全知識(shí)教育、差錯(cuò)事故的防范措施等，技術(shù)操作項(xiàng)目示范。各科室由護(hù)士長(zhǎng)做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。（2）護(hù)理理論培訓(xùn)：課程以基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為主要內(nèi)容，計(jì)劃1 年共安排10個(gè)學(xué)時(shí)。要求護(hù)士必須參加10學(xué)時(shí)課程的學(xué)習(xí),并有考勤記錄。（3）護(hù)理技能培訓(xùn)臥床病人更換床單、T、P、R、BP、靜脈輸液、給氧、口腔護(hù)理、無(wú)菌技術(shù)4、培訓(xùn)方法：視聽(tīng)、講課、自學(xué)；專題講座、示教、練習(xí)、觀摩、臨床帶教等多種形式。5、培訓(xùn)時(shí)間：崗前培

4、訓(xùn)為1周。護(hù)理理論培訓(xùn)為10次/年，護(hù)理技能培訓(xùn)為6次/年。6、考核：護(hù)理理論上、下半年各考試一次，護(hù)理技術(shù)操作每培訓(xùn)一次考核一次。要求操作80分，理論70分。2013年規(guī)培護(hù)士（N0）護(hù)理部培訓(xùn)課程時(shí)間講課地點(diǎn)講課人講課內(nèi)容學(xué)分崗前教育王霞護(hù)士素質(zhì)與職業(yè)教育涂發(fā)妹護(hù)士禮儀規(guī)范熊根玉消毒隔離技術(shù)齊愛(ài)嬌溝通交流技巧萬(wàn)偉英護(hù)理文件書寫要求曹英護(hù)理投訴及差錯(cuò)事故的防范王建寧護(hù)理工作中法律問(wèn)題2013年規(guī)培護(hù)士（N0）護(hù)理部技能考試安排表（200余人）項(xiàng)目培訓(xùn)時(shí)間考試時(shí)間備注臥床病人更換床單4月上旬4月下旬T、P、R、BP6月上旬6月下旬靜脈輸液8月上旬8月下旬給氧10月上旬10月下旬口腔護(hù)理12月上

5、旬12月下旬無(wú)菌技術(shù)2014年1月上旬2014年1月下旬二、N1（走上工作崗位第1 年的護(hù)士）護(hù)士培訓(xùn)1、目的：幫助新護(hù)士盡快熟悉醫(yī)院和科室環(huán)境，熟悉和嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，盡快勝任臨床護(hù)理工作，增強(qiáng)職業(yè)自信心, 成為一名合格的護(hù)士。2、目標(biāo)：（1）重點(diǎn)培訓(xùn)“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）與臨床實(shí)踐相結(jié)合。（2）工作中要求了解各種工作職責(zé)與程序，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)。 （3）培訓(xùn)能全面完成病房各項(xiàng)護(hù)理工作任務(wù)的臨床護(hù)士。3、培訓(xùn)內(nèi)容：（1）臨床工作實(shí)踐培訓(xùn)（科室培訓(xùn)）：病區(qū)各項(xiàng)工作程序、病人入院接待程序、各種標(biāo)本采集、住院病人一般護(hù)理常規(guī)、查對(duì)制度、交接班制度、等級(jí)護(hù)理制度、

6、健康教育、護(hù)理文書書寫、掌握分管病人情況，完成培訓(xùn)手冊(cè)規(guī)定技能項(xiàng)目的數(shù)量。（2）示教室集中培訓(xùn)、考核技能項(xiàng)目：心肺復(fù)蘇、皮內(nèi)注射、吸痰、更換引流袋、導(dǎo)尿、重患者翻身、穿脫隔離衣、鼻飼和胃腸減壓。（3）自學(xué)項(xiàng)目：三基理論，美學(xué)。（4）必修項(xiàng)目：參加科室護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理查房12次、院級(jí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)6次、完成個(gè)人年度計(jì)劃及小結(jié)。（5）選修項(xiàng)目：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)。 4、實(shí)施方法：（1）臨床項(xiàng)目：由護(hù)理導(dǎo)師、護(hù)士長(zhǎng)完成。（2）自學(xué)、必修、選修、全年考勤表等項(xiàng)目由個(gè)人完成。（3）護(hù)理部和科室按時(shí)間進(jìn)度制定安排實(shí)施表。（4）手冊(cè)須由護(hù)士長(zhǎng)簽字后交護(hù)理部評(píng)分、入檔案。（5）護(hù)理部年終綜合考核排名評(píng)獎(jiǎng)。5、考核全年考

7、勤 培訓(xùn)學(xué)時(shí)、學(xué)分達(dá)標(biāo)定期考評(píng)（醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士）：工作能力、工作表現(xiàn)、專業(yè)態(tài)度、溝通協(xié)作、處理突發(fā)事件能力、危重患者搶救能力、教學(xué)、科研、操作技能專科水平、護(hù)理質(zhì)量檢查他評(píng)：患者或家屬滿意度、學(xué)生、進(jìn)修生等理論考試：基礎(chǔ)（80%）專科（20%）占50% 操作考試：占50% N1（第一年）護(hù)士護(hù)理部培訓(xùn)課程時(shí)間講課地點(diǎn)講課人講課內(nèi)容學(xué)分建議參加人員安全教育：護(hù)理不良事件分析N1跌倒防范管理N1疼痛的護(hù)理N1壓瘡管理規(guī)范N1檢驗(yàn)結(jié)果的解讀N1引流管護(hù)理N1氣道護(hù)理N1護(hù)理核心制度學(xué)習(xí)N1N1（第一年）護(hù)士護(hù)理部技能培訓(xùn)課程項(xiàng)目培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)天數(shù)開(kāi)放天數(shù)考試時(shí)間考試天數(shù)心肺復(fù)蘇4月上旬554月下旬

8、5電動(dòng)吸痰5月上旬585月下旬12皮內(nèi)注射6月上旬5臨床練習(xí)6月下旬10胃腸減壓7月上旬587月下旬8穿脫隔離衣8月上旬558月下旬8更換引流袋9月上旬5臨床練習(xí)9月下旬12重病人翻身10月上旬5510月下旬8導(dǎo)尿術(shù)11月上旬5811月下旬10三、N1（第2年）護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)1、目的：熟悉和掌握各項(xiàng)專科理論與技能，勝任專科臨床護(hù)理工作，成為一名合格的責(zé)任護(hù)士。2、目標(biāo)：（1）鞏固所學(xué)的知識(shí)，并能運(yùn)用于臨床。（2）培養(yǎng)掌握各專科理論和技能的專科護(hù)士。（3）熟練掌握各項(xiàng)搶救技能。3、培訓(xùn)內(nèi)容：（1）專科護(hù)理理論：本科室專科常見(jiàn)疾病的全面知識(shí)（病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷、治療、護(hù)理）。（2）專科護(hù)理

9、技能：掌握本科室專科護(hù)理技能10種以上如： 微量泵、輸液泵、靜脈輸血、血糖監(jiān)測(cè)、靜脈留置針、心電監(jiān)護(hù)、呼吸機(jī)的應(yīng)用、除顫、軸線翻身、約束、洗胃、患者跌倒的預(yù)防、臥有病人更換床單法、熱水袋使用法、更換引流袋技術(shù)、造口護(hù)理技術(shù)、"T"管引流護(hù)理、膀胱沖洗護(hù)理、腦室引流管的護(hù)理、胸腔閉式引流管的護(hù)理、聽(tīng)診胎心音技術(shù)、產(chǎn)時(shí)會(huì)陰消毒技術(shù)、會(huì)陰擦洗(換藥)技術(shù)、早產(chǎn)兒暖箱的應(yīng)用、光照療法、新生兒臍部護(hù)理技術(shù)等。（3）護(hù)理部培訓(xùn)：壓瘡的護(hù)理、檢驗(yàn)結(jié)果的解讀、引流護(hù)理、氣道護(hù)理等。（4）自學(xué)項(xiàng)目：本專科常見(jiàn)病和多發(fā)病，心理學(xué)，書寫周記20篇。（5）必修項(xiàng)目：科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)查房12次、院

10、級(jí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)6次，完成個(gè)人年度計(jì)劃及小結(jié)。（6）選修項(xiàng)目：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)。4、實(shí)施辦法：（1）護(hù)理部：負(fù)責(zé)組織壓瘡的護(hù)理、檢驗(yàn)結(jié)果的解讀、引流護(hù)理、氣道護(hù)理等（見(jiàn)按排表）。（2）科室：專科護(hù)理理論：對(duì)專科培訓(xùn)項(xiàng)目科室應(yīng)有安排實(shí)施表，包括五種本科常見(jiàn)病的病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷、治療護(hù)理和分管病人十知道，由科室護(hù)士長(zhǎng)和指定指導(dǎo)老師完成考試記錄。專科技能科室應(yīng)有安排實(shí)施表，包括小講課、科室五種專科技術(shù)培訓(xùn)（包括配合技術(shù)）、專科病人護(hù)理個(gè)案討論，有五次專科技術(shù)培訓(xùn)考核成績(jī)，由科室護(hù)士長(zhǎng)和指定指導(dǎo)老師完成考核。（3）個(gè)人完成項(xiàng)目：書寫一個(gè)疾病護(hù)理個(gè)案完成院級(jí)培訓(xùn)完成科室培訓(xùn)考試項(xiàng)目個(gè)人年度計(jì)劃及小結(jié)完成

11、自學(xué)和必修項(xiàng)目護(hù)理部年終綜合考核排名評(píng)獎(jiǎng)。手冊(cè)須由護(hù)士長(zhǎng)簽字后交護(hù)理部評(píng)分、入檔案。5、考核全年考勤 培訓(xùn)學(xué)時(shí)、學(xué)分達(dá)標(biāo)定期考評(píng)（醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士）：工作能力、工作表現(xiàn)、專業(yè)態(tài)度、溝通協(xié)作、處理突發(fā)事件能力、危重患者搶救能力、教學(xué)、科研、操作技能專科水平、護(hù)理質(zhì)量檢查他評(píng)：患者或家屬滿意度、學(xué)生、進(jìn)修生等理論考試：基礎(chǔ)（80%）專科（20%）占50% 操作考試：占50% 四、N1（第3年）護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)1、目標(biāo)：培訓(xùn)搶救危重患者技能，掌握危重患者護(hù)理常規(guī)及技術(shù)規(guī)范，工作流程及應(yīng)急預(yù)案；培訓(xùn)對(duì)臨床護(hù)理技術(shù)操作常見(jiàn)并發(fā)癥的處理能力；培養(yǎng)臨床護(hù)士教學(xué)能力。2、培訓(xùn)內(nèi)容：（1） 醫(yī)護(hù)患溝通技巧（2）

12、 應(yīng)急預(yù)案（3） 護(hù)理授課方法學(xué)習(xí)（4） 護(hù)生心理探討（5） 護(hù)生帶教方式的培訓(xùn)（6） 考核臨床護(hù)理技術(shù)操作常見(jiàn)并發(fā)癥的處理能力3、培訓(xùn)方法 (1）護(hù)理部安排護(hù)理教育講座醫(yī)護(hù)患溝通技巧多媒體制作 如何上好一堂課（講課的技巧） 學(xué)習(xí)搶救危重患者工作流程及應(yīng)急預(yù)案的有關(guān)知識(shí)(2)科室安排 安排帶教實(shí)習(xí)生12名 安排小講課并要求科室講評(píng) 安排教學(xué)查房1次 現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)及考核臨床護(hù)理技術(shù)操作常見(jiàn)并發(fā)癥的處理能力(3)個(gè)人 參加理論培訓(xùn) 完成護(hù)理教學(xué)教案 參與帶教工作 制作小講課課件4、考核全年考勤 培訓(xùn)學(xué)時(shí)、學(xué)分達(dá)標(biāo)定期考評(píng)（醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士）：工作能力、工作表現(xiàn)、專業(yè)態(tài)度、溝通協(xié)作、處理突發(fā)事件能力、

13、危重患者搶救能力、教學(xué)、科研、操作技能專科水平、護(hù)理質(zhì)量檢查他評(píng)：患者或家屬滿意度、學(xué)生、進(jìn)修生等理論考試：基礎(chǔ)（80%）專科（20%）占50% 操作考試：占50%N1（第2、3年）護(hù)士操作培訓(xùn)及考試安排表項(xiàng)目科室培訓(xùn)時(shí)間護(hù)理部考核時(shí)間微量泵輸液泵靜脈輸血血糖監(jiān)測(cè)靜脈留置針心電監(jiān)護(hù)呼吸機(jī)的應(yīng)用除顫更換引流袋技術(shù)熱水袋使用法臥有病人更換床單法患者跌倒的預(yù)防洗胃約束軸線翻身胸腔閉式引流管的護(hù)理腦室引流管的護(hù)理膀胱沖洗護(hù)理"T"管引流護(hù)理造口護(hù)理技術(shù)會(huì)陰擦洗(換藥)技術(shù)產(chǎn)時(shí)會(huì)陰消毒技術(shù)聽(tīng)診胎心音技術(shù)早產(chǎn)兒暖箱的應(yīng)用光照療法新生兒臍部護(hù)理要求：科室選擇5個(gè)操作項(xiàng)目培訓(xùn)，然后每位護(hù)士

14、考核一項(xiàng)。五、N2（高年資護(hù)士和低年資護(hù)師）培訓(xùn)1、目標(biāo)：培養(yǎng)臨床護(hù)士護(hù)理危重病人、病房管理能力，培養(yǎng)臨床護(hù)士預(yù)測(cè)病情變化、運(yùn)用綜合知識(shí)提供整體護(hù)理2、培訓(xùn)內(nèi)容：（1） 危重患者的護(hù)理評(píng)估（2） PICC護(hù)理新進(jìn)展（3） 壓瘡管理（4） 檢驗(yàn)結(jié)果的解讀（5） 5大指標(biāo)的評(píng)估（6） 護(hù)士晉級(jí)教材的學(xué)習(xí)（7） 如何運(yùn)用綜合知識(shí)為患者提供整體護(hù)理（8） 學(xué)習(xí)撰寫科研論文（9） 負(fù)責(zé)科室健康教育（10）英語(yǔ)學(xué)習(xí)3、培訓(xùn)方法（1）護(hù)理部舉辦相關(guān)學(xué)習(xí)班。（2）科室a) 參與科室危重患者的護(hù)理，并負(fù)責(zé)危重癥病人搶救及護(hù)理記錄（5份）。b) 每年作讀書報(bào)告一次4、考核全年考勤 培訓(xùn)學(xué)時(shí)、學(xué)分達(dá)標(biāo)定期考評(píng)（醫(yī)生

15、、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士）：工作能力、工作表現(xiàn)、專業(yè)態(tài)度、溝通協(xié)作、處理突發(fā)事件能力、危重患者搶救能力、教學(xué)、科研、操作技能專科水平、護(hù)理質(zhì)量檢查他評(píng)：患者或家屬滿意度、學(xué)生、進(jìn)修生等理論考試：基礎(chǔ)（60%）專科（40%）占60% 操作考試：占40% 八、N3（高年資護(hù)師和主管護(hù)師）培訓(xùn)1、培訓(xùn)目標(biāo)：具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論并精通專科護(hù)理理論及技術(shù)，能解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)重危、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂與實(shí)施，不斷更新知識(shí)，能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干作用有較全面的掌握護(hù)理理論和護(hù)理知識(shí),能解決本科護(hù)理工作的疑難問(wèn)題,具有護(hù)理教學(xué)及科研能力. 具有課堂教學(xué)、及臨床帶教能力能組織本科各病房護(hù)理會(huì)

16、診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會(huì)診。能寫出一定水平的論文。2、培訓(xùn)內(nèi)容：（1） 學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)（2） 撰寫科研論文一篇（3） 參加全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，（4） 主持科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)查房3、培訓(xùn)方法：（1） 擔(dān)任科室專科護(hù)士，指導(dǎo)科室護(hù)理業(yè)務(wù)工作。（2） 參加本科、專科臨床的見(jiàn)習(xí)教學(xué)工作。（3） 帶教實(shí)習(xí)生。（4） 參與科研課題設(shè)計(jì)。（5） 每年講大課一次，組織科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)查房。（6） 完成省級(jí)繼續(xù)教育規(guī)定學(xué)分。4、考核全年考勤 培訓(xùn)學(xué)時(shí)、學(xué)分達(dá)標(biāo)定期考評(píng)（醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士）：工作能力、工作表現(xiàn)、專業(yè)態(tài)度、溝通協(xié)作、處理突發(fā)事件能力、危重患者搶救能力、教學(xué)、科研、操作技能專科水平、護(hù)理質(zhì)量檢查

17、他評(píng)：患者或家屬滿意度、學(xué)生、進(jìn)修生等理論考試：基礎(chǔ)（40%）專科（60%）占60% 操作考試：占40%教學(xué)反饋發(fā)表文章 九、N4（副主任護(hù)師以上、專科護(hù)士）1、培訓(xùn)目標(biāo)： （1）在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下，能夠負(fù)責(zé)指導(dǎo)全科護(hù)理、科研、教學(xué)工作。 （2）指導(dǎo)本科疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂、組織指導(dǎo)疑難病例的護(hù)理會(huì)診及危重病人的搶救和本科護(hù)理學(xué)術(shù)講座。 （3）組織并指導(dǎo)主管護(hù)師的查房，并擔(dān)任主講，以不斷提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平。 （4）了解國(guó)內(nèi)外本科護(hù)理的發(fā)展動(dòng)態(tài)，努力引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)用于臨床實(shí)踐，從而發(fā)展護(hù)理學(xué)科。 （5）擬訂教學(xué)計(jì)劃，編寫教材，勝任本科生及大專生的講課與臨床帶教工作。 （6）組織制訂本科護(hù)理科研

18、計(jì)劃和監(jiān)督實(shí)施，并寫出較高水平的科研論文或譯文。 （7）向護(hù)理部主任提出對(duì)全院護(hù)理工作的領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)、業(yè)務(wù)技術(shù)和組織管理等各方面的意見(jiàn)。 2、培養(yǎng)方法 （1）擔(dān)任本科護(hù)生的導(dǎo)師。（2）主持大內(nèi)科、大外科病區(qū)的護(hù)理查房，并指導(dǎo)主管護(hù)師組織的查房，以不斷提高護(hù)理水平。（3）組織主管護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擬訂教學(xué)計(jì)劃、并負(fù)責(zé)講授。 （4）負(fù)責(zé)組織本科護(hù)理學(xué)術(shù)講座和護(hù)理病案討論。 （5）負(fù)責(zé)或參與本科生、大專生的護(hù)理臨床帶教工作。 （6）協(xié)助科室做好主管護(hù)師與護(hù)師的業(yè)務(wù)考核工作。 （7）參加護(hù)理部安排的院外學(xué)習(xí)。（8）撰寫科研論文一篇3、考核全年考勤 培訓(xùn)學(xué)時(shí)、學(xué)分達(dá)標(biāo)定期考評(píng)（醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士）

19、：工作能力、工作表現(xiàn)、專業(yè)態(tài)度、溝通協(xié)作、處理突發(fā)事件能力、危重患者搶救能力、教學(xué)、科研、操作技能專科水平、護(hù)理質(zhì)量檢查專科護(hù)士證發(fā)表文章護(hù)理部綜合評(píng)價(jià)理論考試：基礎(chǔ)（30%）專科（70%）占70% 操作考試：占30%（年青）附表1：N1N4護(hù)士培訓(xùn)課程（護(hù)理部）時(shí)間講課地點(diǎn)講課人講課內(nèi)容學(xué)分建議參加人員1月2日門診13樓熊柱鳳機(jī)遇與挑戰(zhàn)N1N4護(hù)士2月20日門診13樓葉李莎德國(guó)柏林心臟中心（DHZB）學(xué)習(xí)匯報(bào)N1N4護(hù)士3月13日門診13樓何兵陶春紅傳達(dá)會(huì)議N1N4護(hù)士4月10日門診13樓曹英十大安全目標(biāo)（全院）N1N4護(hù)士4月16日門診13樓湯莉萍上官美琴造口護(hù)理的新進(jìn)展急診專科護(hù)理新進(jìn)展N1N4護(hù)士5月15日門診13